医学 . 基础医学(6)
☉ 《病理学习题集（供中医学、中西医结合、针灸推拿、中医骨伤等专业用）》苑光军 主编 人民卫生出版社 2006-3-1
《病理学》是一门医学基础课程，也是中医药教育中的一门主干课程。由于学生在学习本课程过程中存在着对专业知识不易理解和掌握的问题，为帮助学生学习和理解《病理学》课程的基本内容，掌握病理学的基本理论、基本知识和基本思维方法，同时也为帮助病理学教学工作者提供命题思路，特编写《病理学习题集》。 该习题集的编写，以人民卫生出版社出版的2005年全国中医药高职高专卫生部规划教材《病理学》为蓝本，本习题集中的练习题和模拟试卷及答案均与该教材相一致。为便于读者在学习教材时能同步使用本习题集，本习题集以教材中的“章”为次序进行编写。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力...查看详细
☉ 《病理学习题集——全国高等医学教材配套辅导》
李林 主编 科学技术文献出版社 2007-1-1
本书以教学大纲为基础，以人民卫生出版社第六版教材为依据，同时参考了医学研究生入学考试对基础学科的有关要求，并结合已有的医学题库，重新整理分类，将知识要点归纳、习题练习模拟以及研究生入学考试真题汇编进行了最有效的结合，以期给广大的医学生在平时的课程学习以及研究生入学考试的准备过程中提供最大的帮助。 本书为全国高等医药院校必修课教材《病理学》配套辅导用书。本书的主要特点为： 一、考试要求和要点：以大括号或图表的形式总结本章的考试要求和要点，中间穿插了一些个别的记忆小贴士，主要是对一些记忆方法的灵活使用及便于识记的方法归类总结。 二、考试重点和难点，罗列了本章的考试重点和难点精要...查看详细
☉ 《病理学——新世纪高等中医药院校中西医结合大专系列教材》
郭家林 编 中医古籍出版社 2003-2-1
本书内容包括病理解剖学和病理生理学两大部分，共15章。第一-十章为基本病理过程，第十一-十五章为主要系统的常见病(包括常见肿瘤)以及重要器官功能衰竭等内容。为突出实用性，在每章开始都有导言，对病理大体和镜下形态学内容根据基层医生的需要进行描述，发病机制主要概述其基本内容，加强了病理与临床联系以及疾病防治方面的内容。为体现教材的先进性，对某些实用的病理学新进展作了简要叙述。另外，在每章最后附有“复习与思考”供学生课后复习参考。 绪论 第一节 病理学的内容及其在医学中的地位 第二节 病理学的研究方法 第三节 病理学发展简史 第四节 学习病理学的指导思想和学习方法 第一章 疾病概论 第一节 健康与疾病的概念 第二节 病因学概述 第三节 发病学概述 第四节 疾病的经过和转归 第二章 组织和细胞的适应、损伤与修复 第一节 组织和细胞的适应性反应 第二节 组织和细胞的损伤 第三节 损伤的修复 第三章 局部血液循环障碍 第一节 充血 第二节 出血 第三节 血栓形成 第四节 栓塞 第五节 梗死 第四章 弥散性血管内凝血 第一节 弥散性血管内凝血的原因和发病机制 第二节 影响弥散性血管内凝血发生发展的因素 第三节 弥散性血管内凝血的发展过程及其分型 第四节 弥散性内内凝血时机体的变化 第五节 弥散性血管内凝血的防治原则 第五章 水肿 第一节 水肿的发病机制 第二节 重要器官水肿的临床特点与发生机制 第三节 水肿的病变特点及对机体的影响 第六章 缺氧 第一节 缺氧的类型、原因和发病机制 第二节 缺氧电动机体的功能代谢变化 第三节 影响机体对缺氧耐受性的因素 第七章 休克 第八章 炎症 第九章 发热 第十章 肿瘤 第十一章 心血管系统疾病 第十二章 呼吸系统疾病 第十三章 消化系统疾病 第十四章 泌尿生殖系统疾病 第十五章 传染病及寄生虫病 附：《病理学》教学大纲 媒体评论...查看详细
☉ 《病理学学习纲要.最新高等医学院》
佟丹丹 等主编 人民军医出版社 2008-5-1
本书主要以人民卫生出版社第6版教材为依据，紧密结合病理学教学大纲，参考国内外较新的同类教材和相关练习题，内容翔实、考点精练。全书共分16章，每章均由内容精要、测试题及参考答案3部分组成。其中，测试题部分包括名词解释、最佳选择题、多项选择题、问答题及思考题。部分练习题在一定程度上向临床医学进行了延伸，体现了病理学与临床学科的联系。本书可供医学各专业学生学习使用，也可供病理学教师命颢时参考。 绪论 第一部分 内容精要 一、病理学的内容和任务 二、病理学在医学中的地位 三、病理学的研究方法 第二部分 测试题 第三部分 参考答案...查看详细
☉ 《病理学学习目标与真题汇析》
卫生部教材办公室学习辅导用书专家组 编写 人民卫生出版社 2008-9-1
对于临床医学生，绝大多数将面临执业(助理)医师资格考试和研究生入学考试；如果在学习伊始，学习者就能明确这些考试的重点在哪里、考什么、如何考，学习的效果必将事半功倍! 全书内容主要包括三个部分：第一部分是三项考试的大纲在具体章节的要求，通过该部分内容的阅读，读者可以发现这三项考试的共同点和区别点，三项考试共有的要求必然是核心知识点所在，它们之间的不同点自然是不同考试的特色所在。该书中的大纲都是指2008年这三项考试的大纲。第二部分为所在章节中这三项考试所出现的真题，国家执业助理医师资格考试和国家医师资格考试的真题包括自1999年国家医学考试中心开始组织这两项考试以来到2006年所有真题...查看详细
☉ 《病理学学习与解题指南（第二版）》
吴焕明 主编 华中科技大学出版社 2004-11-1
全书共分病理学基本试题和病理学考试真题两部分。第一部分在本书第一版的基础上对原有章节部分试题进行了修改和删补，并根据《病理学》第六版新教材的内容，增加了“第十章免疫性疾病”试题70余道，使名类型试题总数达2200余道。编写内容系统全面，条理清晰，覆盖面广，重点突出。病理学考试真题部分共收集1994-2004年全国考研“西医综合”考试所含全部病理学试题260余道；硕士研究生入学考试病理学试题160余道，以及部分五年制、七年制病理学期终考试试题，为读者提供了大量考前训练机会，并有助于了解和熟悉不同类型考卷的命题特点、风格和规律。每章及每类型试题后均附有参考答案，方便读者查阅。 本书主要供不同层次考生参加各类病理学考试复习备考之用...查看详细
☉ 《病理学学习与解题指南（第三版）》
吴焕明 主编 华中科技大学出版社 2007-7-1
全书分为病理学基本试题和病理学考试真题两部分。 第一部分以国内最新版五年制、八年制及七年制卫生部规划教材为蓝本，参考了历年硕士研究生入学考试“西医综合试题”中的病理学试题及国内十余所知名医学院校近年来各类病理学考试试题，按教材编排体系，共编写和收集了病理学基本试题2000余道，题型包括选择题、名词解释、简答题和论述题。试题覆盖教材中所有重点、难点及各类考试中常见的考点，条理清晰，内容系统全面。每章后附有参考答案，其中精心编制的名词解释、简答题和论述题答案紧扣得分要点，为考生如何组织答题内容、答题范围及深度提供了较好的示范。 第二部分，病理学考试真题共收集了近十余年国家硕士研究生入学考试“西医综合试题”中全部病理学试题及华中科技大学同济医学院硕士和博士研究生入学考试病理学(基础课)试题...查看详细
☉ 《病理学学习指导》
申丽娟，张雅洁 主编 科学出版社 2009-8-1
本书与现行最新国家规划教材《病理学》相配套，参考了最新医学研究生入学考试和执业医师资格考试对病理学课程的有关要求，将教材中学习要点、关键点以及疑难点归纳概括。每章由目的要求、学习纲要、英汉名词对照、强化训练及其参考答案组成，书后附真题及答案。 本书可供全国高等医学院校在校大学本科生及参加各种医学考试复习病理学科目使用。 前言 第1章 绪论 第2章 细胞、组织的适应与损伤 第3章 损伤的修复 第4章 局部血液循环障碍 第5章 炎症 第6章 肿瘤 第7章 心血管系统疾病 第8章 呼吸系统疾病 第9章 消化系统疾病 第10章 淋巴造血系统疾病 第11章 泌尿系统疾病 第12章 生殖系统和乳腺疾病 第13章 内分泌系统疾病 第14章 神经系统疾病 第15章 传染病 第16章 寄生虫病 附录 广州医学院《病理学》本科考试卷 广东医学院《病理学》本科考试卷 北华大学医学院《病理学》本科考试卷 辽宁医学院《病理学》本科考试卷 昆明医学院《病理学》本科考试卷 广州医学院硕士学位研究生入学考试试卷《病理学》试题 北华大学医学院硕士研究生入学考试《病理学》试题 汕头大学医学院硕士研究生入学考试《病理学》专业试题 昆明医学院硕士学位研究生招生入学考试《病理学》试题 书摘插图 第2章 细胞、组织的适应与损伤 目的要求 (1)掌握 1)萎缩、肥大、增生、化生、变性、水变性、玻璃样变、脂肪变性、黏液样变性、淀粉样变性、坏死、凋亡、干酪样坏死、坏疽、糜烂、溃疡、瘘管、窦道、机化、钙化、再生、肉芽组织的概念...查看详细
☉ 《病理学学习指导》
丁运良 主编 人民卫生出版社 2006-1-1
本书紧扣全国高等职业教育教材《病理学》内容，共分23章，每章由四部分组成：①学习要求，让学生知道本章应该掌握、理解、也解的学习内容；②知识要点，介绍本章重要内容和知识点；③试题，包括名词解释、填空题、A1型题型、问答题、标出图文病变、临床病例分析，供学生在学习《病理学》时，测验自己学习掌握病理学内容的水平，以利于启发、调动学习者的积极性，达到巩固、掌握病理学知识的目的；④参考答案，供学生对照参考。 本套配套教材力求突出三基(基本知识、基本理论、基本实践技能)五性(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)，以培养技术应用能力为主线，重点放在对学生的知识、能力和素质的培养，从而使学生达到有一定的基础理论知识、有较强技术应用能力、知识面宽的高素质人才...查看详细
☉ 《病理学学习指导》
陈命家 主编 人民卫生出版社 2006-6-1
本配套教材紧扣全国高等职业技术教育卫生部教材五年一贯制护理学专业用《病理学》内容，共分23章，每章由三部分组成：①学习要求，让学生知道本章应该掌握、理解、了解的学习内容；②试题集，包括单选题、名词解释、简答题、病例分析，供学生在学习《病理学》时，测验自己学习掌握病理学内容的水平，以利于启发、调动学生的积极性，达到巩固、掌握病理学知识的目的；③每章后备有单选题参考答案，供学生对照参考；名词解释、简答题、病例分析没有参考答案，以利于调动学生自学能力。本配套教材力求突出三基(基本知识、基本理论、基本实践技能)五性(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)，以培养高等卫生技术应用型人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线...查看详细
☉ 《病理学学习指导及习题集（供高职高专护理专业用）》
吴继锋 主编 人民卫生出版社 2006-2-1
第二届全国护理学教材评审委员会和卫生部教材办公室在对我国高职高专教育现状调查的基础上，按照《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》等相关文件的精神，规划并组织编写了全国高等学校高职高专护理专业“面向21世纪课程教材”(第2版)。《病理学》(第二版)教材更加体现了“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)的特点，紧紧围绕知识、能力、素质综合发展的培养目标，注重教材的整体优化，淡化学科界限，对上版教材内容进行了精简、更新和调整，体现了近年来学科内容的新进展和教学改革的新成果。 为了帮助学生更快熟悉新版教材的内容，复习和自我测验对病理学基础理论和基本知识的掌握程度...查看详细
☉ 《病理学学习指导——医学高等专科生学习指导丛书》
宫恩聪 主编 北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社 1998-12-1
本书是根据中央广播电视大学医科统调课程病理学教学大纲而编写的，与谬松林、温祥云主编的《病理学》配套，是中央广播电视大学医科大学学生必备的辅导教材，同时兼顾成人医学高等专科学校的学生及全日制医学专科学校学生的需要。 本书分重点难点解析、测试题和模拟试卷三部分。重点难点解析力求重点突出、概念准确、条理清晰、语言简明，有利于同学在课后使用较少时间，获得病理学的基本知识，提高学习效率。测试题包括名词解释、填空题、单项选择题问答题四大类，各种题型均附有参考答案。在全书最后部分有两份试卷，可以作为同学们评估自学水平的参考指标。 本书的基本出发点是为同学位学好病理学提供帮助...查看详细
☉ 《病理学——医学高等职业技术教育系列教材》
易慧智 主编 郑州大学出版社 2003-7-1
本书分为病理解剖学和病理生理学上下两篇。病理解剖学突出了基本理论、基本知识和基本技能，强调了临病理联系、尽量简化疾病发生机制的叙述，以临床常见病和多发病为基础，将患病时机体各器官、系统的形态、功能和代谢改变有机地联系在一起。病理生理学包括各种疾病中可能出现的共同的代谢和功能变化，即基本病理过程及系统器官如心、肝、脑等器官的功能衰竭。 本教材另一特点是各障融学习提示，教学内容，重点要求及章末小结为一体，突出助学和导学功能，为学生学习和自学提供方便。 绪论 上篇 病理解剖学 第一章 组织和细胞的适应、损伤与修复 第二章 局部血液循环障碍 第三章 炎症 第四章 肿瘤 第五章 心血管系统疾病 第六章 呼吸系统疾病 第七章 消系系统疾病 第八章 泌尿系统疾病 第九章 女性生殖系统疾病 第十章 传染病和寄生虫病 下篇 病理生理学 第十一章 疾病概论 第十二章 水、电解质代谢紊乱 第十三章 酸碱平衡紊乱 第十四章 缺氧 第十五章 发热 第十六章 应激 第十七章 休克 第十八章 弥散性血管内凝血 第十九章 心功能不全 第二十章 呼吸功能不全 第二十一章 肝性脑病 第二十二章 肾功能不全 媒体评论...查看详细
☉ 《病理学——医学硕士研究生入小考试辅导丛书》
朱世能 主编 科学技术文献出版社 2006-1-1
本书内容主要参照人民卫生出版社最新出版的五年制和七年制全国高等医药院校教材《病理学》，并补充吸取国内医学院校自编教材和国外经典教材的资料。每章概括介绍知识要点，提出 重点和难点，有价值的复习方法，对典型试题进行分析探讨，以求举一反三，以点带面。为 增加实际效果，各章中有较大篇幅介绍全国重点医药院校的有关试题，其中报考病理专业的 专业课试题约占30%，其余为非专业课试题，并附有答案。 本书可供备战医学硕士研究生入学考试的师生参考。 病理学考试指导 第一章 细胞、组织的适应和损伤 第二章 修复 第三章 局部血液循环障碍 第四章 炎症 第五章 肿瘤 第六章 心血管系统疾病 第七章 呼吸系统疾病 第八章 消化系统疾病 第九章 淋巴造血系统疾病 第十章 泌尿系统疾病 第十一章 生殖系统疾病 第十二章 乳腺疾病 第十三章 内分泌系统疾病 第十四章 神经系统疾病 第十五章 传染病与寄生虫病 附 模拟试卷及答案 专业基础模拟试卷及答案1 专业基础模拟试卷及答案2 专业基础模拟试卷及答案3 专业基础模拟试卷及答案4 专业基础模拟试卷及答案5 专业基础模拟试卷及答案6 专业基础模拟试卷及答案7 专业模拟试卷及答案1 专业模拟试卷及答案2 专业模拟试卷及答案3...查看详细
☉ 《病理学应试向导（医学专科版）》
张式暖 主编 同济大学出版社 2006-9-1
本书是人民卫生出版社第5版病理学专科教材的配套用书，其内容包括：教材精要分析、重点提示、测试题三部分，并备有参考答案。本书分为病理解剖学和病理生理学上、下两篇。本书适用于国内医学院校临床医学各专业和口腔、卫生、医学检验、法医、护理、影像等专业的3年制医学专科生、成教生、夜大学生及病理医生和进修生使用，或作为参考书使用。 本书每章的测试题包括四种类型：即名词解释、填空题、选择题(A型题、B型题和X型题)和问答题。本书内容新颖、实用性强、知识面广、题量精炼，其特点是重点突出、覆盖面广、概括性强、内容紧扣统编教材，是一本较好的学生对自己学习情况自测的应试辅导书。 前言 答题说明 上篇 病理解剖学 绪论 第一章 细胞和组织的损伤与修复 第二章 局部血液循环障碍 第三章 炎症 第四章 肿瘤 第五章 心血管系统疾病 第六章 呼吸系统疾病 第七章 消化系统疾病 第八章 泌尿系统疾病 第九章 生殖系统疾病 第十章 内分泌系统疾病 第十一章 传染病 第十二章 性传播性疾病 下篇 病理生理学 第一章 疾病概论 第二章 水和电解质代谢紊乱 第三章 水肿 第四章 酸碱平衡紊乱 第五章 缺氧 第六章 发热 第七章 休克 第八章 弥散性血管内凝血 第九章 呼吸衰竭 第十章 心力衰竭 第十一章 肝性脑病 第十一章 肾衰竭...查看详细
☉ 《病理学应试指南——高职高专医学专业辅导教材丛书》
张景义 主编 人民军医出版社 2006-4-1
本书以教育部规定的教学大纲为依据，以卫生部高职高专医学规划教材为蓝本，由具有多年丰富教学经验的教师精心编写。全书分病理解剖学和病理生理学两篇，共27章，每章包括本章要求、复习要点、习题、参考答案和习题解析5部分。本书通过不同试题形式对需要掌握和熟悉的内容反复进行强化，并对某些重点、难点内容和易混淆的概念进行解析，提供解题思路，点拨思维方式和解题技巧。附有2套模拟试卷，供学生临考前实战模拟。本书可供高职高专护理专业及其他医学相关专业的在校生复习应试使用，也可作为临床护士参加执业护士资格考试的参考书，还可供高、中等医学院校教师备课、辅导、答疑和出题时使用。 《高职高专护理专业辅导教材丛书》以教育部规定的教学大纲为依据...查看详细
☉ 《病理学与病理生理学（第二版）——供本科护理学类专业用》
步宏 主编 人民卫生出版社 2006-7-1
本书是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材之一，包括病理学和病理生理学两门课程，并增添了与临床护理联系的内容。采用彩版印刷，图文并茂，突出重点，精简文字。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考。 绪论 第一章 应激 第二章 细胞、组织的适应和损伤 第三章 损伤的修复 第四章 局部血液循环障碍 第五章 炎症 第六章 肿瘤 第七章 水、电解质代谢紊乱 第八章 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 第九章 发热 第十章 缺氧 第十一章 黄疸 第十二章 休克 第十三章 弥散性血管内凝血 第十四章 缺血-再灌注损伤 第十五章 心血管系统疾病 第十六章 呼吸系统疾病 第十七章 消化系统疾病 第十八章 泌尿系统疾病 第十九章 生殖系统和乳腺疾病 第二十章 淋巴造血系统疾病 第二十一章 内分泌系统疾病 第二十二章 神经系统疾病 第二十三章 传染病及寄生虫病 参考文献 中英文名词对照索引...查看详细
☉ 《病理学与病理生理学（六版/高专临床/配光盘）》
王斌 等主编 人民卫生出版社 2009-7-1
全国医学高等专科学校临床医学专业规划教材《病理学与病理生理学》第6版，是在卫生部教材办公室和全国高等医药教材建设研究会领导下，在教材评审委员会指导下，在第5版基础上进行编写的。在遵循本套教材编写指导思想和基本要求的基础上，特别注重“四个原则、六个突出、两个简化”。 四个原则：①瞄准目标原则：针对三年制临床医学专业为农村和社区培养适用型人才的目标，教材内容以基层执业助理医师“有用”、“够用”和“适于发展”为度；②整体优化原则：将病理学与病理生理学的内容按照内在的逻辑关系进行了整合，进一步优化章节内容和顺序结构，恰当衔接其他基础医学课程和临床课程，以期老师“好教”、学生“好学”；③密切临床原则：尽可能恰当地联系疾病的临床表现以及预防、诊断和治疗...查看详细
☉ 《病理学与病理生理学——高等院校护理专业主干课精析精练》
清华大学出版社 2008-12-23...查看详细
☉ 《病理学与病理生理学学习指导及习题集》
张晓杰 主编 人民卫生出版社 2009-10-1
《病理学与病理生理学学习指导及习题集》为卫生部十一五规划高职高专教材，本书以临床医学专业《病理学与病理生理学》(第6版)高职高专教材为蓝本，以基层执业助理医师考试大纲为依据，以帮助学生复习与测试所学的理论知识、掌握和理解重点难点、提高综合分析能力及应试能力为出发点。本书充分体现病理学与病理生理学课程的“三基”内容，以基本知识为主，难易兼顾，力求概念清楚、表达准确、结构严谨、逻辑性强，使该书具有科学性和较强的实用性。 本《病理学与病理生理学学习指导及习题集》与教材紧密结合，并围绕教材中的重点和难点，内容上涵盖了学习要点、内容要点、案例教学、习题(选择题、名词解释、问答题)等部分...查看详细
☉ 《病理学与病理生理学学习指导及习题集——供本科护理学类专业用》
赵涌 等主编 人民卫生出版社 2006-7-1
病理学与病理生理学是基础医学和临床医学之间重要的桥梁学科，为帮助护理学专业及医学其他相关专业的学生或考生学好《病理学与病理生理学》这门课程，并为进一步考取研究生或职业证书等打下扎实的基础，我们组织了国内多位有经验的专家、教授，专门编写了这本学习指导和习题集。 本书配合人民卫生出版上最新出版的五年制护理学类专业用教材《病理学与病理生理学》，从绪论到各章节按顺序编排，方便学生对照学习和复习。每章包括了按照大纲提出的基本要求、本章节的重点难点提要、复习思考题和思考题答案等内容。相信本教材能为学习《病理学与病理生理学》的护理专业及医学其他相关专业的学生或考生提供参考和帮助。 绪论 第一章 应激 第二章 细胞、组织的适应和损伤 第三章 损伤的修复 第四章 局部血液循环障碍 第五章 炎症 第六章 肿瘤 第七章 水、电解质代谢紊乱 第八章 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 第九章 发热 第十章 缺氧 第十一章 黄疸 第十二章 休克 第十三章 弥散性血管内凝血 第十四章 缺血-再灌注损伤 第十五章 心血管系统疾病 第十六章 呼吸系统疾病 第十七章 消化系统疾病 第十八章 泌尿系统疾病 第十九章 生殖系统疾病 第二十章 淋巴造血系统疾病 第二十一章 内分泌系统疾病 第二十二章 神经系统疾病 第二十三章 传染病与寄生虫病...查看详细
☉ 《病理诊断与技术规范》
1900-1-1...查看详细
☉ 《病历书写规范（修订版）》
高开焰，权循珍 主编 安徽科学技术出版社 2008-1-1
为认真贯彻卫生部、国家中医药管理局制定的《病历书写基本规范(试行)》、《医疗机构病历管理规定》和《卫生部关于修订下发住院病案首页的通知》等一系列文件精神，省卫生厅于2003年9月成立编委会，开始组织编修安徽省1991年版《病历书写规范》。经过省内近百名临床专家与医院管理专家凝心聚力，辛勤笔耕，数易其稿，历时10个月终于完成全部编修任务，现由安徽科学技术出版社正式出版发行。 病历代为临床医学文书，客观真实地记录着患者疾病的发生、发展和转归，反映了医疗机构医疗行为的全过程与质量。病历书写既是临床医务人员从业秘须掌握的基本功，更是医疗机构依执业、规范管理不可忽视的重要环节。规范病历书写紧密联系着现代化医院管理深层的、体制的、制度的内涵建设与发展...查看详细
☉ 《病媒生物密度监测方法 蝇类》
本社 编著 2009-7-1
本标准的附录A、附录B为资料性附录。 本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。 本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准主要起草单位：上海市疾病预防控制中心、北京市疾病预防控制中心、中国人民解放军军事医学科学院微生物流行病研究所、卫生部疾病预防控制司(全国爱卫办)、北京市爱国卫生运动委员会办公室。 本标准主要起草人：冷培恩、曾晓苋、赵彤言、徐仁权、高启发、于传江。...查看详细
☉ 《病因病理学》
郑德俊 等主编 江苏科学技术出版社 2007-7-1
根据l997年3月卫生部颁发的四年制护理专业教学计划及教学大纲，江苏省制订了“江苏省四年制中等护理专业实施性教学大纲”。本教材就是根据这个大纲的要求编写的，供四年制中等护理专业使用，亦可供三年制中等护理专业使用。在编写过程中，我们切实坚持教材编写的几项原则：①体现培养中级实用型卫生技术人才的目标观念、淡化学科意识；②体现生物医学模式向生物一心理.社会医学模式的转变；③体现“突出护理、注重整体、加强人文、服务社区”的总体要求；④体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；⑤强调基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法。因而本教材与原相关教材有很大的不同。教材的结构紧紧围绕“病因与病理”这个中心...查看详细
☉ 《病因病理学——21世纪乡村医生培训系列教材》
董子明，李道明，许俊业 主编 人民军医出版社 2004-9-1
病因病理学是一门综合性的医学基础课程，是一门乡村医生必须掌握的重要的医学课程。其内容包括医用微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、心理社会因素与疾病和病理生理学。病因病理学在医学中的地位十分重要，这是由其内容的重要性决定的。医用微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学遗传学、心理社会因素与疾病等内容是研究引起人体疾病的自然病原体或病因的具体特点、发病机制、所致疾病的表现和防治措施；以及心理社会因素与疾病的关系，常见的引起疾病的心理因素和社会因素及防治方法。病理解剖学和病理生理学这两篇内容则分别着重从形态结构方面和功能、代谢方面揭示疾病的本质，探讨疾病发生发展规律与机制...查看详细
☉ 《病因何在：科学家如何解释疾病》
(加)萨加德 著，刘学礼 译 上海科技教育出版社 2007-8-1
世纪人文系列丛书包涵“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”及“开放人文”五个界面，各成系列，相得益彰。本书则是“开放人文”中的一部。 罗·萨加德建立了新的模型，将科学变化看作是一个认知互动、社会互动和物理互动的复杂系统。本书对所有对科学和医学发展怀有兴趣的读者充满了吸引力。它是一本融迷人的风格、意义重大的研究和有力的原创论述于一体的医学哲学专著。 科学家如何提出疾病新解释?那些解释如何被接受为真?当医生们面对新的科学证据，医学诊断又是如何变化的?这些都是在这本提出了一个崭新的综合性科学研究方法、具有突破性的著作中所追索的问题。 本书既对把科学视为逻辑的传统科学哲学...查看详细
☉ 《病与证的对峙——反思18世纪的医学》
甄橙 著 北京大学出版社 2007-2-1
本书是一部中西比较医学史专著。 作者在大量占有材料的基础上，运用史学的比较方法和内外史相结合的科学史研究方法，以18世纪的医学为切入点，以病与证的对峙为线索，对中西医学做了系统的介绍和全面的比较研究，为正确认识传统中医学，客观评价西医学，正确对待中西医结合医学提供一个可资借鉴的角度。 相信读者读了这本书以后，会对什么是中医，什么是西医，中医西医各自的长处和不足有一个理性的认识。 甄橙，1970年3月生，北京人。1993年毕业于首都医科大学医疗系本科。2001年北京大学医学部研究生毕业，获医学史专业博士学位，并被评为北京大学优秀毕业生。现为北京大学医史学研究中心副教授...查看详细
☉ 《病原生物学（第2版/十一五规划）》
石佑恩 主编 人民卫生出版社 2009-5-1
全国高等医药院校教材《病原生物学》于2002年由人民卫生出版社出版，为了学科的发展，体现时代的特征和教育改革的需要，应人民卫生出版社约请，进行了再版修订工作。 病原生物学是研究人类疾病中生物性病因或病原体生物学的科学，是一门基础医学课程。主要研究内容包括医学微生物学和人体寄生虫学中涉及的各类病原生物的生物学特征，与宿主及外界因素的相互关系，致病因子及致病机制，实验室诊断和检测方法，所致疾病的传播和流行特点，以及预防和控制原则。本教材适用于医药院校各专业高层次人才培养的需要。 教材是进行教学的基本工具，是提高教学质量和教学改革的重要保证，本次修词工作继承、更新和拓展了原版的编写宗旨、内容和特点...查看详细
☉ 《病原生物学(供高职护理助产检验药剂卫生保健康复口腔工艺影像技术等相关医》
科学出版社 2004-9-4...查看详细
☉ 《病原生物学辅导指南》
科学出版社 1900-1-1...查看详细
☉ 《病原生物学纲要（第2版）双语版》
郭晓奎 主编 科学出版社 2008-4-1
本书以英语为主体，重点叙述病原生物学基本理论和主要知识点，对主要专业词汇进行了中文注释；分医学微生物学和医学寄生虫学两部分，包括医学细菌学、医学真菌学、医学病毒学、医学蠕虫学、原虫学和医学节肢动物学。本书适用于高等医药院校的本科生，特别是长学制学生，也可供从事病原生物学的教师、临床执业医师以及从事预防医学工作的专业人员参考。 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《病原生物学》的姊妹教材。根据教育部指示精神，为配合国内高等医药院校开展双语教学而编写。全书以英语为主体，重点叙述病原生物学基本理论和主要知识点，对主要专业词汇进行了中文注释；分医学微生物学和医学寄生虫学两部分...查看详细
☉ 《病原生物学纲要(双语版)/全国高等医学院校规划教材》
科学出版社 1900-1-1...查看详细
☉ 《病原生物学和免疫学实验指导（供临床医学专业用）》
陈兴保 主编 人民卫生出版社 2007-2-1
为促进医学教育的发展，适应教学改革的需要，卫生部教材决定在临床医学专科教材《病原生物学和免疫学》出版的基础上，编写一本与此教材相适应的配套实验教材，即《病原生物学和免疫学实验指导》。 本实验教材的内容和顺序基本上按理论教材编排，除绪论外，全书共分三个部分，即医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学，其中医学免疫学实验13个，医学微生物学实验22个，人体寄生虫学实验8个。为方便学生的学习，在本教材的编写中力求基本理论与基本技术操作的有机结合，并将技术操作分别写入相关的实验中，以便于学生通过实验操作，更进一步领会和理解教材的基本理论。另外，在相关的实验后还附加了常用试剂的配制等内容...查看详细
☉ 《病原生物学及免疫学》
人民军医出版社 2009-12-31...查看详细
☉ 《病原生物学检验——理论与临床》
许化溪 主编 人民卫生出版社 2003-8-1
全书共4篇25章，根据微生物学和寄生虫学的基本理论、基本技能和临床实践三个方面进行章节编排。第1篇介绍微生物学基础与微生物的生物学特性和致病作用为基础，着重介绍已知菌种/属性的鉴定和微生物检验技术的应用；第3篇内容为人寄生虫的一般特性和特殊检验方法；第4篇通过临床标本的病原性生物诊断、医院感染、病原性生物检验的质量控制等内容的介绍，达到知识的纵向融合。 该教材为医学检验专业使用，在一定理论基础上突出检验技术，但以介绍方法原理、创新方法的思路、方法学比较及其临床应用为主。对操作步骤、制剂或培养基的配方等不作介绍。不同病原性生物鉴定鉴定所涉及的技术只介绍期特有方法，减少重复...查看详细
☉ 《病原生物学简明实验教程——高等医药院校教材》
李明远，刘佩娜 主编 四川大学出版社 2004-8-1
本教程根据学科的特点和发展趋势，将病原生物学实验分为医学微生物学实验和人体寄生虫学实验两部分。包括70个实验。在每个实验的开始部分，均结合相关理论编写一段概述，既便于学生了解该实验的操作方法，又便于其明白实验原理。本实验教程中所列的实验材料方便易得，方法简单具体、切实可行，对实验结果的描述清晰明了。本教程还在大部分实验之后列有思考题，便于学生复习课堂所学知识。根据微生物学和寄生虫学各自的学科特点，本教程在其编写内容和方式上也存在一定差异。 本教程的理论性、实用笥和系统性均较强，尤其具有实用性。本教程主要供高等医药院校各专业的本科、专得学生使用，也也作为本学科的研究生、进修生、青年教师、师资班学员及实验技术人员的参考用书...查看详细
☉ 《病原生物学实验》
杨致邦，叶彬 主编 科学出版社 2008-6-1
本书涵盖基础医学的微生物学和寄生虫学实验，定位于本科实验教学，立足于多数高校的实验条件，以五年制临床医学专业为主，兼顾基础医学和七年制临床医学、五年制预防、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、卫生管理、医学信息等专业本、专科病原生物学实验教学的需要。按照各专业培养特点和要求，满足学生通过对不同板块的必选实验项目和自选实验项目相结合选修实验课程。 本教材涵盖医学微生物学和医学寄生虫学实验，尝试将实验教学相对独立成为不依赖于理论教学体系的实验教学改革新模式，使学生掌握病原生物学的基本实验操作技术，注重培养学生独立操作、独立观察和思考、独立分析问题和解决实际问题的能力...查看详细
☉ 《病原生物学实验教程》
訾自强 等主编 人民卫生出版社 2009-4-1
病原生物学包括医学微生物学和人体寄生虫学，均为医学专业主干课程。其中的实验教学是两门课程学习过程中的重要环节。多年来各大专院校均使用自编教材，缺乏对实验教学的统一要求和标准。为培养创新型、复合型人才，我们在获得天津市教委资助进行实验课程体系改革的实践中，探索并尝试打破学科界限，改变传统微生物学与寄生虫学单科独立的实验教学模式，力求给学生一个病原生物学的整体概念，让学生有机会把不同的病原生物放在同一环境中进行思考和比较，自主掌握不同病原生物间的差别。从而，产生了课程内及课程问的综合性实验，收到了较好的教学效果。 为与同行共享，特邀天津市兄弟院校共同编写了本教材，希望通过新编教材的公开使用...查看详细
☉ 《病原生物学学习纲要》
徐大刚 主编 科学出版社 2008-5-1
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《病原生物学》(郭晓奎主编)的辅助教材。根据规划教材的设置分为医学微生物学和医学寄生虫学两部分，按细菌学、真菌学、病毒学、蠕虫学、原虫学和医学节肢动物学的章节框架进行编排，基本体现教学大纲的要求。每个章节分教学要求、教学要点(包括学习引导和学习内容)进行编写，以突出教学内容的重点和难点。并在书的最后附有自测题和答案。 本书适用于医学院校的学生、临床执业医师、从事预防医学工作的专业人员学习病原生物学提供参考，也可为从事病原生物学的教师提供教育辅助。 第一部分 医学微生物学 第一章 绪论 第二章 细菌的形态与结构...查看详细
☉ 《病原生物学应试向导(医学专科版)》
于爱莲，赵英会 主编 同济大学出版社 2006-12-1
病原生物学包括“医学微生物学”和“人体寄生虫学”两门课程，都是基础医学的主干学科。近年来，随着医学教学改革步伐的加快，“医学微生物学”和“人体寄生虫学”这两门古老的学科发生了巨大的变化，在教学内容、教学手段、教学方法上都有很大的进步。面对与日俱增的医学科技信息的冲击，病原体感染性疾病的疾病变化，教科书的内容越来越多，但学时逐渐减少。为使学生在有限的时间里，掌握病原学的基本理论、基本知识、基本技能，为学习其他临床医学基础课程和专业课程。更好地为开展医学和生物学研究奠定坚实的基础，笔者们编写了这本《病原生物学应试向导》。本书以全国医学高等专科学校统编教材《病原生物学和免疫学》为基础，并参考同类教材、教辅资料...查看详细
☉ 《病原生物学与免疫学》
吴役兵，潘丽红 主编 安徽科学技术出版社 2009-9-1
病原生物学与免疫学是高职高专中医药类专业的一门医学基础课程，为必修课程。通过本课程的学习，学生应掌握病原生物学与免疫学的基本理论、基本知识及感染性疾病防治的基本技术，为学习后续课程及从事医药实践工作奠定基础。本教材适用于高职高专医药类专业及其他医药相关类专业。 绪论 第一章 抗原 第二章 免疫球蛋白与抗体 第三章 补体系统 第四章 免疫系统 第五章 主要组织相容性复合体 第六章 适应性免疫应答 第七章 抗感染免疫 第八章 超敏反应 第九章 免疫学应用 第十章 细菌学概论 第十一章 化脓性细菌 第十二章 消化道传播细菌 第十三章 呼吸道传播细菌 第十四章 厌氧性细菌 第十五章 动物源性细菌 第十六章 病毒学概论 第十七章 呼吸道病毒 第十八章 肠道感染病毒 第十九章 肝炎病毒 第二十章 人类免疫缺陷病毒 第二十一章 其他病毒 第二十二章 其他微生物 第二十三章 人体寄生虫学概述 第二十四章 医学蠕虫 第二十五章 医学原虫 第二十六章 医学节肢动物 附录 实验部分 参考文献 书摘插图 第一章 抗原 第一节 抗原的概念及性能 抗原(antigen...查看详细
☉ 《病原生物学与免疫学基础》
夏和先 主编，曹元应，齐永长 副主编 东南大学出版社 2006-6-1
本书主要介绍细菌的形态与结构、细菌的生长繁殖与代谢、细菌与外环境、细菌的致病性与感染、病原性球菌、肠道感染细菌、厌氧性细菌、分枝杆菌属、其他病原性细菌、其他原核细胞型微生物、真菌、病毒概论、呼吸道病毒、肠道病毒、肝炎病毒、虫媒病毒、疱疹病毒、逆转录病毒、其他病毒及人体寄生虫的形态、生活史、致病性、诊断及防治原则，同时还介绍了免疫系统、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、抗感染免疫、超敏反应、免疫缺陷病与自身免疫性疾病等。 本书可供护理、助产、口腔医学技术、医学影像技术、眼视光技术康复治疗技术、医学营养、医学美容技术等医学技术类专业使用。 本书结合高职教育的特点...查看详细
☉ 《病原生物学与免疫学基础实验指导（含实验报告）》
五钉钉，许礼发 主编 上海第二军医大学出版社 2007-9-1
本书包括医学免疫学基础、医学微生物学和人体寄生虫学：三门学科常见的实验操作技术，共44个实验，分别对每个实验的实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、实验结果、注意事项及临床意义等作了系统、简明扼要的讲解，培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力，树立严谨的科学态度。书后另册18个实验报告。 本书适用于临床、基础、预防、口腔医学等专业的大、中专层次的学生实验教学用，本科专业的学生及临床检验师等也可参考使用。 绪论 第一篇 医学免疫学基础 实验一 凝集反应 实验二 沉淀反应 实验三 免疫标记技术 实验四 斑点免疫渗滤试验(测HCG辅助妊娠诊断) 实验五 斑点免疫层析试验(测HCG辅助妊娠诊断) 实验六 T细胞检测 实验七 其他 第二篇 医学微生物学 实验八 微生物学实验室常用设备和仪器简介 实验九 光学显微镜的使用 实验十 细菌的形态学检查法 实验十一 细菌的基本形态和特殊结构观察 实验十二 基础培养基的制备 实验十三 细菌培养法 实验十四 细菌的接种法 实验十五 细菌的代谢产物 实验十六 细菌的分布 实验十七 物理因素对细菌的影响 实验十八 化学因素对细菌的影响 实验十九 生物因素对细菌的影响 实验二十 细菌的耐药性变异 实验二十一 病原菌的致病性 实验二十二 化脓性细菌 实验二十三 呼吸道感染细菌 实验二十四 肠道杆菌 实验二十五 肠热症血清学检查 实验二十六 芽孢杆菌 实验二十七 病原性球菌未知标本(脓汁)的检查 实验二十八 粪便标本中致病性肠道杆菌的分离与鉴定 空验二十九 立克次体 实验三十衣 原体 实验三十一 支原体 实验三十二 螺旋体 实验三十三 真菌 实验三十四 病毒的形态学 实验三十五 病毒的培养法 实验三十六 病毒血清学试验 实验三十七 轮状病毒检验 实验三十八 HIV抗体的检测 实验三十九 乙肝五项检查(ELISA法) 第三篇 人体寄生虫学 实验四十 线虫 实验四十一 吸虫 实验四十二 绦虫 实验四十三 原虫 实验四十四 医学节肢动物 附录 附录一 微生物学实验常用培养基、试剂及其配制方法 附录二 免疫学实验常用试剂及其配制方法 病原生物学与免疫学基础实验报告 实验一 医学免疫学基础 实验二 微生物学实验室常用仪器简介及光学显微镜的使用 实验三 细菌的形态学检查法(1) 实验四 细菌的形态学检查法(2) 实验五 基础培养基的糊备与细菌的接种和培养 实验六 细菌的代谢产物观察 实验七 细菌的分布与消毒灭菌 实验八 细菌的耐药性变异与细菌的致病性 实验九 化脓性细菌及病原性球菌检查 实验十 肠道杆菌检查 实验十一 其他病原性细菌的检查 实验十二 乙肝五项检查(ELISA法) 实验十三 线虫(一) 实验十四 线虫(二) 实验十五 吸虫 实验十六 绦虫 实验十七 原虫 实验十八 医学节肢动物...查看详细
☉ 《病原生物学与医学免疫学实验》
1900-1-1...查看详细
☉ 《病原生物与免疫》
胡野 主编 同济大学出版社 2007-8-1
本教材系普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书紧扣技术应用型人才培养目标，对课程所涉及的医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三大知识板块进行了重点筛选和有机整合；病原生物各论部分按主要感染途径与寄生部位归类编排，进一步密切了专业基础课程与临床工作实际的联系。此外，还引入了“医学微生态概论”、“免疫与祖国医学”及“病原生物发展趋势展望”等章节，旨在加强基础医学与社会医学的衔接，突出教材的实用性和先进性，着力培养学生的创新能力、获取信息及终身学习的能力。 本教材适合于高职高专及应用型本科护理专业及其他相关医学专业使用。 总序 前言 第一章 绪言 第二章 微生物概论 第一节 微生物的生物学性状 第二节 医学微生态概述 第三节 消毒与灭菌 第四节 微生物的致病性与感染 第五节 微生物感染的检查方法与防治原则 第三章 抗原与免疫分子 第一节 抗原 第二节 免疫球蛋白与抗体 第三节 补体系统 第四节 细胞因子 第五节 白细胞分化抗原与黏附分子 第六节 主要组织相容性复合体 第四章 免疫器官与免疫细胞 第一节 免疫器官 第二节 免疫细胞 第五章 免疫应答 第一节 固有免疫 第二节 适应性免疫 第三节 免疫耐受 第六章 临床免疫 第一节 抗感染免疫 第二节 超敏反应 第三节 自身免疫性疾病概述 第四节 免疫缺陷病概述 第五节 肿瘤免疫与移植免疫 第六节 免疫与祖国医学 第七章 免疫学应用 第一节 免疫学防治 第二节 免疫学诊断 第八章 病原性细菌 第一节 化脓性细菌 第二节 肠道感染细菌 第三节 呼吸道感染细菌 第四节 厌氧性细菌 第五节 动物源性细菌 第九章 常见病毒 第一节 呼吸道感染病毒 第二节 肠道感染病毒 第三节 肝炎病毒 第四节 虫媒病毒和出血热病毒 第五节 人类免疫缺陷病毒 第六节 其他病毒 第十章 真菌及其他微生物 第一节 主要病原性真菌 第二节 放线菌 第三节 螺旋体、衣原体、支原体、立克次体 第十一章 人体寄生虫概论 第一节 寄生虫、宿主及寄生生活的演化 第二节 寄生虫与宿主的相互关系 第三节 寄生虫的主要种类及生物学特性 第四节 寄生虫病的流行与防治原则 第十二章 肠道寄生虫 第一节 似蚓蛔线虫 第二节 钩虫 第三节 蠕形住肠线虫 第四节 布氏姜片吸虫 第五节 链状带绦虫与肥胖带吻绦虫 第六节 溶组织内阿米巴 第七节 其他肠道寄生虫 第十三章 其他腔道寄生虫 第一节 华支睾吸虫 第二节 阴道毛滴虫 第十四章 组织内寄生虫 第一节 日本血吸虫 第二节 卫氏并殖吸虫 第三节 刚地弓形虫 第四节 广州管圆线虫 第五节 疟原虫 第六节 其他组织内寄生虫 第十五章 医学节肢动物 第一节 概述 第二节 常见的医学节肢动物 第十六章 病原生物发展趋势展望 中英文名词对照 参考文献...查看详细
☉ 《病原生物与免疫实验学》
杨宗琪 主编 科学出版社 2006-8-1
本书是高等医药院校实验教材，分上、下两篇。上篇总论部分较系统地介绍了病原生物与免疫实验学的主要实验技术；下篇是实验指导，其中的基本实验适合各种医学专业学生使用，设计性综合性实验适合各临床专业、检验专业学生使用，开放性实验供有条件的学生选用。 本书适用于医药院校临床、预防、基础、口腔、药学检验等专业本科和专科学生使用。 前言 上篇 总论 第一章 实验室常用仪器简介 第一节 显微镜 第二节 电泳设备 第三节 微量移液器 第四节 电冰箱 第五节 三用水箱 第六节 恒温箱 第七节 高压灭菌器...查看详细
☉ 《病原生物与免疫学》
赵富玺 主编 人民卫生出版社 2006-1-1
本教材涵盖了医生微生物学、人体寄生虫学和免疫学三方面内容，分上、中、下三部共40章。本教材对一些归类不明确的微生物按其形态特点列为一章，如把弧菌、弯曲菌和螺杆菌统一为第八章螺形菌。此外，在教材后附有实验部分，使理论教堂与实验教堂融为一体，便于学习中互相对照、加深理解。 在本教材编写过程中，作者力求突出科学性、系统性和实用性，并参考了大量现行本、专科教材和已出版的一些国内外专著，在内容上将基本知识和介绍新进展有机地结合起来，尽量做到客观实用，并有所创新。 上部 医学微生物学 医学微生物学概述 第一篇 细菌 第一章 细菌的形态与结构 第二章 细菌的生长繁殖与代谢 第三章 细菌的分布与消毒灭菌 第四章 细菌的遗传变异 第五章 细菌的感染和免疫 第六章 球菌 第七章 肠道杆菌 第八章 螺形菌 第九章 厌氧性细菌 第十章 分枝杆菌属 第十一章 放线菌属与诺卡菌属 第十二章 动物源性细菌 第十三章 其他致病菌 第十四章 支原体、立克次体和衣原体 第十五章 螺旋体 第二篇 病毒学 第十六章 病毒的基本性状 第十七章 病毒的感染与免疫 第十八章 病毒感染的检查方法与防治原则 第十九章 呼吸道病毒 第二十章 肠道病毒 第二十一章 肝炎病毒 第二十二章 虫媒病毒 第二十三章 疱疹病毒 第二十四章 逆转录病毒 第二十五章 其他病毒及朊粒 第三篇 真菌 第二十六章 概述 第二十七章 主要病原性真菌 中部 人体寄生虫学 人体寄生虫学概述 第二十八章 医学蠕虫 第二十九章 医学原虫 第三十章 医学节肢动物 下部 免疫学 免疫学概述 第三十一章 免疫系统 第三十二章 抗原 第三十三章 免疫球蛋白 第三十四章 补体系统 第三十五章 主要组织相容性复合体 第三十六章 免疫应答 第三十七章 超敏反应 第三十八章 免疫学应用 第三十九章 免疫缺陷病与自身免疫病 第四十章 移植免疫 实验部分 附录 病原生物与免疫学词汇英、中文对照 主要参考文献...查看详细
☉ 《病原生物与免疫学（供高职高专护理专业用）》
刘荣臻 主编 人民卫生出版社 2006-1-1
本教材是按照卫生部教材办及护理专科规划教材编审委员会的原则和意见编写的。是在第一版护理学专业规划教材的基础上，结合教材办广泛征求教材使用者的反馈意见，编写小组全体人员共同努力，从章节次序到内容等方面作了必要的更改而面世于广大师生。教材围绕护理专业培养目标，从深度、广度及侧重点上把握护理专业这一特定对象，强调基础理论、基本知识、基本技能，体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性与适应性，有利于推动我国护理教育改革，适应护理模式的转变及2l世纪人才培养特点。 本教材分三篇，共35章。第一篇为医学免疫学基础，共9章，第二篇为医学微生物学，共22章，第三篇为人体寄生虫学，共4章...查看详细
☉ 《病原生物与免疫学基础》
姚秀缤 主编 人民卫生出版社 2006-11-1
本教材的编写以《中国医学教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》为指南，以卫生职业教育教学指导委员会编制的《中等职业教育医药卫生类专业教学计划和教学大纲》为依据，紧紧围绕“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体全面发展，具有综合职业能力，在第一线工作的高素质中、初级医药卫生专门人才”的培养目标，认真精选教材内容，既适应当前中等职业教育的需要，又适当反映学科的新进展，并以护理专业教学大纲为主，兼顾其他专业的大纲要求，适合多专业的教学需要。 新大纲体现了统一性与灵活性的结合，根据大纲要求，基础模块的内容是在教学中应完成的内容，选用模块的内容是根据具体情况在教学中可供选择的内容...查看详细
☉ 《病原生物与免疫学基础》
张宝恩 主编 科学出版社 2003-2-1
本书为全国卫生职业学校教改教材，主要讲述医学微生物学和寄生虫学的基本知识、常见病原及所致疾病，医学免疫学的基本原理、临床应用及其与疾病的关系等。内容生动，版式新颖，并配有大量图片，易学、实用，非常适合中职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复技术等专业使用。 第1章 微生物概述 第2章 细菌概述 第1节 细菌的形态与生理 第2节 细菌的分布与消毒灭菌 第3节 细菌的致病性 第3章 免疫学基础 第1节 概述 第2节 抗原 第3节 免疫球蛋白 第4节 免疫系统 第5节 免疫应答 第6节 抗感染免疫 第4章 临床免疫 第1节 超敏反应 第2节 免疫学检测 第3节 免疫学防治 第5章 常见病原菌 第1节 化脓性球菌 第2节 肠道杆菌 第3节 弧菌属 第4节 厌氧性细菌 第5节 分枝杆菌属 第6节 其他病原性细菌 第6章 病毒概述 第1节 病毒的基本性状 第2节 病毒的致病性与免疫性 第3节 病毒感染的微生物学检查和防治原则 第7章 常见病毒 第1节 呼吸道病毒 第2节 肠道病毒 第3节 肝炎病毒 第4节 人类免疫缺陷病毒 第5节 其他病毒 第8章 其他微生物 第1节 螺旋体 第2节 立克次体 第3节 衣原体 第4节 支原体 第5节 真菌 第9章 人体寄生虫概述 第1节 寄生现象与生活史 第2节 寄生虫与宿主的相互关系 第3节 寄生虫病的流行与防治原则 第10章 医学蠕虫 第1节 线虫 第2节 吸虫 第3节 绦虫 第11章 医学原虫 第1节 溶组织内阿米巴 第2节 疟原虫 第3节 其他原虫 第12章 医学节肢动物 第1节 概述 第2节 常见医学节肢动物 病原生物及免疫学基础实验 实验目的及实验室规则 实验一 细菌的形态观察 实验二 细菌的人工培养 实验三 细菌的分布与消毒灭菌 实验四 免疫学试验 实验五 化脓性球菌、肠道杆菌及其他病原菌 实验六 病毒及其他微生物 实验七 医学蠕虫 实验八 医学原虫和医学节肢动物 病原生物与免疫学基础教学基本要求 彩图...查看详细
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