医学 . 护理学(11)
☉ 《护理学导论学习指导》彭幼清 主编 人民卫生出版社 2006-6-1
《护理学导论学习指导》是全国高等职业技术教育卫生部规划教材《护理学导论》的配套教材。本教材是在卫生部教材办公室和卫生部护理学专业教材评审委员会直接领导下组织编写的。供护理学专业五年一贯制高职教学使用。 编写本配套教材的宗旨是帮助全国各地的高等职业技术教育的师生及广大的临床护理工作者学习护理理论，树立新的护理理念，用科学的思维方法分析问题和解决问题，同时旨在推动护理教学的改革，提高护理教学质量，促进护理学科的发展。 本配套教材以卫生部规划教材为蓝本，根据新的教学大纲而编写。全书紧紧围绕五年一贯制高职护理专业的培养目标，注重“高职”特色，注重基础，又突出重点，力求反映护理理论、护理研究及护理临床的最新成果...查看详细
☉ 《护理学导论学习指导及习题集（成教专科护理配教）》
杨新月 主编 人民卫生出版社 2008-10-1
2002年以来，我国医学成人学历教育的政策和实践发生了重要变化。为了适应我国医学成人学历教育的现状和趋势，卫生部教材办公室、全国高等医药教材建设研究会决定启动全国高等学校医学成人学历教育教材的第2轮修订。《护理学导论》是全国高等学校医学成人学历教育(专科)护理学专业卫生部“十一五”规划教材之一，在编写主教材的同时，我们组织编写了相应的配套教材——《护理学导论学习指导及习题集》。 本书按照教材章节顺序进行编排，每章包括学习要求、重点内容、习题和参考答案四部分，力求帮助学生更好地理解、掌握教材中的内容，达到更好的学习效果。本书适用于已经通过中等卫生职业教育的护理专业学习，并经过一定时间的临床护理工作...查看详细
☉ 《护理学导论学习指导及习题集——供本科护理学类专业用》
李小妹 主编 人民卫生出版社 2006-8-1
《护理学导论》是护理学专业重要的专业基础课程，为后期专业课程的学习奠定基础。该课程在护理学专业中是一门密切联系基础医学、人文科学和护理科学的桥梁性课程，知识联系广、理论灵活、实用性强，学生在综合分析运用中有较大的难度，不易掌握所学章节知识的重点，难以达到对所学知识的灵活运用，影响学习效果。 在《护理学导论》的新版教材的基础上组织编写《护理学导论学习指导及习题集》。本书在编写过程中充分考虑护理学专业的新发展，强化和增加了许多重要的学科知识点，重点突出护理专业的基础理论、基本思维及工作方法。在内容编排上，按照教材的总体编排，分为14章，每章分为学习目标及要求、重点难点解释、测试题、测试题答案、相关领域研究进展以及建议阅读文献六个部分进行系统安排、反复强化练习...查看详细
☉ 《护理学导论要第点提示与习题》
刘喜文 编 人民军医出版社 2007-11-1
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《护理学导论》的辅助教材，全书在内容编排上与《护理学导论》一致，共分为12章，每章由四部分组成：第一部分为学习目标，从掌握、基本掌握、了解三个层次提出学习目标及要求。第二部分为要点提示，简明扼要地介绍了各章节的中心内容，突出了各自的重点和难点，帮助学生加深对教材的理解、记忆。第三部分为习题，由单项选择题、名词解释、简答题、应用分析题四种题型，为学生巩固知识、复习和考试提供练习和学习的机会。第四部分为参考答案，便于学生对已掌握知识进行自我检测与评价。可供护理学专业本科学生和临床护理工作者参考使用，也可以作为教师参考用书。 第1章 绪论 第2章 护理理论 第3章 护士与患者 第4章 评判性思维与护理 第5章 循证护理 第6章 护理与法律 第7章 护理研究 第8章 临终关怀 第9章 医院健康教育 第10章 静脉输液治疗的进展 第11章 护理伦理 第12章 文化与护理...查看详细
☉ 《护理学导论应试向导》
孟庆慧 主编 同济大学出版社 2007-8-1
本书为国家级规划教材《护理学导论》(第2版，李小妹主编，人民卫生出版社出版)的配套学习指导用书，共分14章，每章由教材精要、重点提示、测试题与参考答案4部分组成，其中，测试题包括名词解释、填空题、选择题、问答题以及病例分析共5种题型，均以教学大纲要求的内容为重点，并按照最新医学命题原则精心编写，为一系统全面、简明扼要的复习资料，可帮助学生更好地掌握教材的重点和难点内容。本书适合于医学院校护理专业本、专科学生复习备考使用，也可作为护理学教师备课以及在职护理人员继续教育学习的参考书。 前言 答题说明 第一章 护理学的发展及基本概念 第二章 健康与疾病 第三章 人的基本需要 第四章 人的成长与发展 第五章 压力学说及其在护理中的应用 第六章 护理工作中的人际关系 第七章 护理工作中的人际沟通 第八章 评判性思维和临床护理决策 第九章 护理程序 第十章 文化与护理 第十一章 护理理论 第十二章 护理伦理 第十三章 护理专业中的法律问题 第十四章 健康教育...查看详细
☉ 《护理学分册.国家执业医师、护士“三基”训练丛书》
李淑迦，巩玉秀 主编 人民军医出版社 2009-1-1
本书由卫生部医政司委托中华护理学会、卫生部医院管理研究所组织部分护理专家，以基础理论、基本知识、基本技能为中心，紧密结合临床医学发展和各级医院对从业人员业务素质的要求，依据新编全国高等医学院校统编教材和护士执业考试大纲，参考了《中国护理事业发展规划纲要》进行编写。全书共分4篇。第一篇基础理论，内容涵盖解剖学、生理学、病理生理学、药理学、医学微生物与免疫学、医院感染学等基础学科。第二篇基本知识、第三篇基本技能，内容涵盖内、外、五官、妇产、小儿、传染、皮肤、中医等各临床学科常用的理论知识和技术操作。第四篇自测题，与前面相应章节知识点前后呼应，达到强化学习的目的。参照护士执业考试题型出题...查看详细
☉ 《护理学概论》
李莘，郭素侠 主编 科学出版社 2004-7-1
本书属技能型紧缺人才培养培训工程教材、面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材，是根据教育部、卫生部关于“开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程”的方案和思路，在全国卫生职业教学新模式研究课题组的指导下完成编写工作的。 本书对护理学的发展及概念，护士素质、角色与行为规范，护理伦理，护理与法，护理学相关理论与模式，护理程序，健康教育，环境与健康，临终关怀及病区护理管理等内容进行了深入浅出、生动新颖的论述，每章还有学习目标、小结和目标检测，书后附有“护理学概论教学基本要求”，十分方便学习。可用于护理、助产等相关医学专业高职、高专的教学，也可以作为中专教学的参考书。 第1章 护理学的发展及概念 第1节 护理学的形成和发展 第2节 护理学的基本概念、性质和范畴 第2章 护士素质、角色与行为规范 第1节 护士素质 第2节 护士与病人的角色 第3节 护士的行为规范 第3章 护理伦理 第1节 概述 第2节 护理工作的道德要求 第4章 护理与法 第1节 护理立法 第2节 护理工作申常见的法律问题 第3节 医疗事故与纠纷 第5章 护理学相关理论与模式 第1节 系统理论 第2节 需要理论 第3节 压力与适应理论 第4节 沟通理论 第5节 护理模式 第6章 护理程序 第1节 概述 第2节 评估 第3节 诊断 第4节 计划、实施与评价 第5节 护理病历 第7章 健康教育 第1节 健康教育概述 第2节 护理人员在健康教育中的作用 第3节 健康教育程序与方法 第8章 环境与健康 第1节 环境对健康的影响 第2节 医院环境 第3节 医院常见的不安全因素及防范措施 第9章 临终关怀 第1节 临终关怀的概述 第2节 临终关怀的理念和特点 第3节 临终关怀的主要任务 第10章 病区护理管理 第1节 病区护理管理的特点 第2节 病区的组织行政管理 第3节 病区的业务技术管理 第4节 病区护理质量管理 第5节 护理教育管理 附录一 护理诊断一览表 附录二 中华人民共和国护士管理办法 护理学概论(3年制)教学基本要求...查看详细
☉ 《护理学概论》
邵阿末 主编 科学出版社 2003-8-1
本书为“面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材”之一，根据教育部全国卫生职业学校护理教育改革的要求编写。内容包括：护理学的发展和展望；护理学的基本概念、性质和范畴；护士的素质及行为规范；护理伦理；护理学相关理论与护理概念模式；护患沟通与交流；护理程序；健康教育；护理与法律；病区护理管理。涵盖了高职护理教育所必需的知识点，以培养实用型人才为目标，讲述现代护理的主要基础理论，注重学生良好的职业素质培养，适合五年制高等职业学校初中起点护理、助产及相关专业教学使用。 第1章 护理学的发展和展望 第1节 世界护理学的发展 第2节 我国护理学的发展 第3节 护理发展展望 第2章 护理学的基本概念、性质和范畴 第1节 护理学的基本概念 第2节 护理学的性质和范畴 第3章 护士的素质及行为规范 第1节 护士的素质 第2节 护士的行为规范 第4章 护理伦理 第1节 概述 第2节 护理道德的基本原则、规范和范畴 第3节 护理道德自我修养 第5章 护理学相关理论与护理概念模式 第1节 系统理论 第2节 需要理论 第3节 压力与适应理论 第4节 成长与发展理论 第5节 护理概念模式 第6章 护患沟通 第1节 概述 第2节 沟通的艺术 第3节 护患沟通及影响因素 第7章 护理程序 第1节 护理程序的概述 第2节 护理程序的基本步骤 第3节 护理病案 第8章 健康教育 第1节 健康教育的概述 第2节 影响健康的因素及健康行为的形成 第3节 护理人员在健康教育中的作用 第4节 学与教 第9章 护理与法律 第1节 护理立法的意义和基本原则 第2节 护理法的种类和基本内容 第3节 护理工作中的守法和用法 第10章 病区护理管理 第1节 病区护理管理的特点 第2节 病区护理管理的内容 附录 护理学概论教学基本要求...查看详细
☉ 《护理学概论》
陈继红，李玉翠，王培华 主编 人民军医出版社 2003-8-1
第一章 绪论 第一节 护理学的形成发展与展望 第二节 护理学的范畴与内容 第三节 护理服务方式 第四节 护理人员职业道德与修养 第二章 护理学基本概念 第一节 人 第二节 健康 第三节 环境 第四节 护理 第三章 护理理论与护理学相关理论 第一节 护理理论的概念和特征 第二节 常用护理理论 第三节 护理学相关理论 第四章 护理程序 第一节 概述 第二节 护理程序的基本步骤 第五章 护理工作中的人际关系 第一节 人际关系 第二节 人际沟通 第三节 角色理论 第四节 护患关系 第五节 护士与其他医务人员的关系 第六章 健康教育 第一节 概述 第二节 健康教育程序及方法 第七章 文化关怀与临终关怀 第一节 文化关怀 第二节 临终关怀 第八章 护理规章制度与护理安全管理 第一节 护理规章制度管理 第二节 护理安全管理 第三节 护理缺陷管理 第九章 医院感染的预防与控制 第一节 医院感染的概念与分类 第二节 医院感染发生的原因 第三节 判断医院感染的原则 第四节 医院感染的管理 第五节 无菌技术及隔离技术 第六节 控制医院感染与护理程序 第七节 常见的医院感染及预防 第十章 满足病人的基本需要 第一节 满足病人清洁卫生的需要 第二节 病人的卧位与安全 第三节 满足病人饮食与营养的需要 第四节 满足病人休息与睡眠的需要 第十二章 给药 第一节 给药的基本知识 第二节 静脉输液与输血 第十三章 插管法 第一节 胃插管法 第二节 肠插管法 第三节 膀胱插管法 第十四章 危重病人的抢救与护理 第一节 危重病人的病情观察 第二节 抢救工作的组织管理 第三节 氧气疗法 第四节 吸痰法 第五节 呼吸机的应用 第六节 气管切开术及其护理 第七节 心肺脑复苏 第八节 复苏后的监测与护理 媒体评论...查看详细
☉ 《护理学概论（第二版）（5年高职）》
吴世芬，钟一萍 主编 科学出版社 2008-6-1
案例教学，突出技能 独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才； “目标”开篇，“小结”呼应 围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高； 边学边练，瞄准护考 紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道； 版面新颖，“链接”未来 采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展...查看详细
☉ 《护理学概论（第二版）（高职高专）》
李莘，代严莉 主编 科学出版社 2008-6-1
案例教学，突出技能 独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才。 “目标”开篇，“小结”呼应 围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高。 边学边练，瞄准护考 紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道。 版面新颖，“链接”未来 采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展...查看详细
☉ 《护理学基本技术》
张静 主编 安徽科学技术出版社 2009-9-1
《护理学基本技术》在护理学专业教学中占有非常重要的地位，是临床护理各学科的奠基课程。它涵盖了护理学的基本理论、基本知识及基本操作技术，注重基础又突出重点，是一门综合性应用学科。全书共分16章。分别讲述了环境、患者的人院与出院护理、舒适与安全、休息与活动、预防与控制医院感染、生命体征的评估与护理、饮食护理、排泄护理、给药、静脉输液与输血、危重患者的护理和抢救、临终护理、医疗与护理文件的书写等内容。 第一章 绪论 第二章 环境 第一节 环境与健康 第二节 医院环境及调控 第三节 医院中患者单位的准备 本章小结...查看详细
☉ 《护理学基础》
周意丹 主编 中国科学技术出版社 2008-8-1
护理学基础是护理专业的基础骨干课程，本教材在编写中体现了研究学生的学习心理，关注学生学习现状，在大量临床调研的前提下组织教学内容；帮助学生建立基本的现代护理学观念和整体护理观；帮助他们掌握有关护理专业技能；培养和形成良好的职业素质和护理职业操守。 本教材包括了护理学基础的全部内容，在编写思想、体例、结构、样式等方面较以往教材作出了重大改变：1 引领学生学习方式的改变；2 采用了字体与字号大小不同的编排方式；3 附加大量的操作表格，全部使用“四字口诀”来帮助学生掌握，重点项目还制作了操作考核标准；4在相应的位置提出学习思考，以帮助学生养成良好的学习方法与能力。可供中等卫生职业学校护理专业的教学使用...查看详细
☉ 《护理学基础》
吕淑琴，尚少梅 主编 中国中医药出版社 2005-8-1
近年来随着护理科学的发展，我国中医院校的护理教育对教材的要求也越来越高。教育部委托国家中医药管理局统一规划并由全国中医药高等教育学会和教材建设研究会组织编写《护理学基础》，供全国中医药高等教育护理专业命名用。本书就是在这一情况下，由来自全国八所高等中、西医药院校的十五位有丰富的临床实践经验和长期的护理教学经验的专业老师完成。 本书编写过程中，按照规划要求，编者注重基本理论、基本知识和基本技能的相互结合，坚持理论联系实际，把本科护理教育的目标作为立足点，力争有所创新。体裁上，考虑到护理工作的基本方法，以及评估的重要性，在本写观察及各项技术操作方法时应用评估形式；技术操作步骤、原理解释采用表格形式叙述...查看详细
☉ 《护理学基础》
徐淑秀 主编，射晖，郑萍 副主编 东南大学出版社 2006-1-1
本书主要介绍护理学基本理论，临床各科常用护理技术，包括医院环境，入院和出院的护理，舒适与安全，感染的预防与控制，生命体征的评估与护理，营养与饮食护理，排泄的护理，给药的护理，静脉输液和输血，危重患者的抢救及护理，临终护理，医疗和护理文件的书写等。本书以职业技能培训为目标，以创新教育和能力培养为出发点，全面灌输以患者为中心的护理理念，每章后附有复习思考题，供学生复习参考。书中有大量的图，使之更加直观。 本书可作为护理专业高职、成人教育、自学考试的教材，同时可供各级护理人员参考。 第一章 绪论 第二章 医学模式对护理工作的影响 第三章 护理学相关理论 第四章 护理理论 第五章 护理伦理学 第六章 护患关系与沟通交流 第七章 护理程序与整体护理 第八章 医疗卫生体系和医院环境 第九章 入院和出院的护理 第十章 感染的预防和控制 第十一章 舒适与安全 第十二章 休息与活动 第十三章 生命体征的评估与护理 第十四章 营养与饮食护理 第十五章 冷热疗法 第十六章 排泄护理 第十七章 给药的护理 第十八章 静脉输液和输血 第十九章 危重患者的抢救及护理 第二十章 临终护理 第二十一章 医疗和护理文件的书写 实验指导 附录 常用护理技术操作评分标准 主要参考文献...查看详细
☉ 《护理学基础》
丁言雯 主编 人民卫生出版社 2006-11-1
全书共分二十章，前四章系统阐述了护理发展史、护士的素质及其行为规范、护理理论和护理程序等内容，使学生全面了解护理学的概况和护理专业的标准；后十六章逐一介绍涉及人、环境、健康、护理的具体内容，部分章节是通过护理程序构筑教学内涵，旨在启发和引导学生确定科学的思维和行为方式，强化整体护理概念，为进一步学习专科护理课程铺垫知识基础。由于教材无法针对具体病例，故对“护理诊断”主要介绍其名称，而将北美护理诊断协会(NANDA)近年已制定的128项护理诊断名称、常用医护合作性问题以及教材中举例引用的30项护理诊断详尽内容则列入附录，以供教学参考。 第一章 绪论 第二章 护士的素质及其行为规范 第三章 护理理论 第四章 护理程序 第五章 医院和住院环境 第六章 入院和出院的护理 第七章 卧位和安全的护理 第八章 医院内感染的预防和控制 第九章 病人的清洁护理 第十章 生命体征的评估扩护理 第十一章 病人的营养和饮食护理 第十二章 冷热疗法 第十三章 排泄护理 第十四章 药物疗法和过敏试验法 第十五章 静脉输液和输血法 第十六章 标本采集本 第十七章 病情观察及危重病人的抢救配合护理 第十八章 临终病人的护理 第十九章 医疗文件的书写与保管 第二十章 病区护理管理 附录一 《护理学基础》教学大纲 附录二 《护理学基础》实践教学安排 附录三 《护理学基础》教学实习要求...查看详细
☉ 《护理学基础》
高晓梅 主编 郑州大学出版社 2006-8-1
随着21世纪护理事业的发展，护理中专教育已远远不能满足现代护理的需要，因此，中专毕业后继续参加学历提高的教育已渐成趋势。本教材是针对护理专业中专起点专科教育而编写的。可供护理专业“3+2”使用，也可作为护理专业高专、高职的教材使用，对在职护士继续教育也适用。 “护理学基础”是护理专业的一门重要课程。由于学生已经进行过中专的学习和模仿操作，本教材更加注重护理理论与护理实践的结合，强调学生不仅会操作，更知道其操作原理。在教材的编写中，贯穿以人为本的指导思想，强调护理的对象不仅仅是患者，还包括其家属。 本教材是参照护理专业专科教学大纲编写而成的。全书共21章，内容包括护理学概述...查看详细
☉ 《护理学基础》
王春梅 主编 清华大学出版社 2007-4-1
本书是以全国高等医药院校护理专业现行使用的《护理学基础》教材为蓝本编写而成。全书按主教材各章节内容排列，包括内容精讲和自测习题两大部分。内容精讲中对护理学基础的基本概念和原理进行提练和总结，并针对重点内容解析分析。自测习题包括选择题、思考题与分析题，选择题题型设计参考题题型设计参考全国护士执业考试试题类型，便于学熟悉考试题型，以便应考；分析题以实际病案为分析材料，旨在提高学生的实际应用能力。 本书力求将理论与临床实践相结合，实用性强，学生在学习教材和辅导书的基础上，通过练习题自测，举一反三，随时进行评价，掌握教材的重点知识，并可应用于临床。 第一章 绪论 第二章 护理学的基本概念 第三章 护理学理论及相关理论 第四章 卫生服务体系 第五章 护士与病人 第六章 护理专业与法律 第七章 护理程序 第八章 环境 第九章 病人入院和出院的护理 第十章 舒适与安全 第十一章 预防与控制医院感染 第十二章 病人的清洁卫生 第十三章 休息与活动 第十四章 生命体征的评估与护理 第十五章 冷、热疗法 第十六章 饮食与营养 第十七章 排泄 第十八章 药物疗法和过敏试验法 第十九章 静脉输液与输血 第二十章 标本采集 第二十一章 病情观察及危重病人的抢救和护理 第二十二章 临终护理 第二十三章 医疗和护理文件记录...查看详细
☉ 《护理学基础》
方慧麟 主编，丁亚萍，谢晖 编 东南大学出版社 2002-8-1
本书为《高等医学院校护理专业大专系列教材》之一，主要根据当代护理科学的发展趋势，详细介绍了护理学的基本理论、基本知识和基本技能，包括现代护理理论、护理人员的角色功能和职业素质、整体护理与护理程序、护患关系和护患交流、护理学的科学思维与活动、健康和健康教育、满足护理对象的舒适需要、满足护理对象的休息与活动需要、满足护理对象的营养需要、满足护理对象的呼吸需要、满足护理对象的排泄需要、满足护理对象的临终需要、常用基础护理技能以及基础护理技能的新进展。本书适用于成人专科或普通高职等不同层次学生的学习需要。 上篇 护理学基本理论 第一章 绪论 第一节 护理学概论 第二节 护理学基础概论 第三节 中国护理事业的发展概况 第四节 护理法典及有关文献 第二章 现代护理的相关理论 第一节 系统理论 第二节 人的基本需要理论 第三节 人的应激与适应理论 第四节 现代护理模式 第三章 护理人员角色与素质 第一节 护理人员角色 第二节 病人角色的特征 第三节 护理人员的基本素质 第四章 整体护理与护理程序 第一节 整体护理 第二节 护理程序 第五章 护患关系与护患交流 第一节 护患关系 第二节 护患交流 第六章 护理学的科学思维与活动 第一节 概述 第二节 护理学科学思维的应用 第七章 健康和健康的教育 第一节 健康 第二节 疾病 第三节 健康与疾病的关系 第四节 健康教育 中篇 护理学基本知识 第八章 满足护理对象的舒适需要 第一节 概述 第二节 舒适的评估及护理 第三节 疼痛的护理 第九章 满足护理对象的休息与活动需要 第一节 休息的评估及护理 第二节 活动的评估及护理 第十章 满足护理对象的营养需要 第一节 人体对营养的需要 第二节 营养状况评估 第三节 住院护理对象的饮食护理 第十一章 满足护理对象的感知需要 第一节 感知的有关概念 第二节 感知的护理评估 第三节 常见感知改变的护理 第十二章 满足护理对象的呼吸需要 第一节 呼吸的生理调节与变化 第二节 呼吸的护理评估 第三节 常见呼吸功能改变的护理 第十三章 满足护理对象的排泄需要 第一节 肠道排泄的评估及护理 第二节 泌尿道排泄的评估及护理 第十四章 满足护理对象的临终需要 第一节 概述 第二节 护理对象的临终评估及护理 下篇 护理学基本技能 第十五章 常用基础护理技能 第一节 满足护理对象基本需要的技术操作 第二节 满足护理对象治疗需要的技术操作 第十六章 基础护理技能新进展 第一节 被动性全关节范围活动(ROM)的护理 第二节 预防院内感染的护理工作…… 附录一 中华人民共和国护士管理办法 附录二 NANDA1994年按人类反应型态分类的127项护理诊断...查看详细
☉ 《护理学基础》
1900-1-1...查看详细
☉ 《护理学基础》
1900-1-1...查看详细
☉ 《护理学基础 1——护理学入门》
吴丽荣 主编 江苏科学技术出版社 2006-8-1
“全国高职高专护理专业教材”是由国内一流护理临床专家和相关领域的权威教授为适应国家卫生部对护理专业教学改革的要求和当代护理临床对护理人才的要求，通过近三年的社会调研，对护理岗位进行了详细的调研和分析编写而成的。 本书为其系列之一的“护理学基础Ⅰ”专册，书中具体包括了：护士角色、护士素质和礼仪规范、护理工作方法、人类应激与护理、各年龄阶段的人的身心发展特征及护理要点等方面的内容。 为适应国家卫生部对护理专业教学改革的要求和当代护理临床对护理人才的要求，通过近三年的社会调研，对护理岗位进行了详细的调研和分析，确立了高职高专教改的目标、原则、步骤和措施，组合国内一流护理临床专家和相关领域的权威教授编写了这套教材...查看详细
☉ 《护理学基础（AHZ）》
高达玲 主编，叶守梅 等编 东南大学出版社 2009-8-1
本书共21章，主要介绍了护理学的发展史、护士的素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论与护理模式、护理程序、护理安全与职业防护以及护理基本技术操作内容。全书编写的内容涵盖了护理岗位的基本理论、基本知识、基本技能。理论部分以“必须、够用”为度，详略得当，便于学生学习；护理技术操作内容，按临床工作程序编写，并用表格形式叙述，简洁清晰，方便学生记忆和对技术的掌握。编写中力求做到思想性、科学性、实用性、先进性、创新性相结合，打破了学科界限，对本专业的新知识、新观点、新方法及专业相关知识以链接方式介绍，拓展了学生的视野和知识面，增加了学生的学习兴趣。书后按照护士执业考试题型，根据教学进度在每学期的期中、期末各编配有测试题...查看详细
☉ 《护理学基础（第二版）》
徐淑秀 主编 东南大学出版社 2009-4-1
本书主要介绍护理学基本理论，临床各科常用护理技术，包括医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、营养与饮食护理、排泄的护理、给药的护理、静脉输液和输血、危重患者的抢救及护理、临终护理、医疗和护理文件的书写等。本书以职业技能培训为目标，以创新教育和能力培养为出发点，全面倡导以患者为中心的护理理念，每章后附有复习思考题，供学生复习参考。书中有大量的图，使之更加直观。 本书可作为护理专业高职、成人教育、自学考试的教材，同时可供各级护理人员参考。 第一章 绪论 第二章 医学模式对护理工作的影响 第三章 护理学相关理论 第四章 护理理论 第五章 护患关系与沟通交流 第六章 护理程序 第七章 医疗卫生体系和医院环境 第八章 入院和出院的护理 第九章 感染的预防和控制 第十章 舒适与安全的护理 第十一章 休息与活动 第十二章 生命体征的评估与护理 第十三章 营养与饮食护理 第十四章 冷热疗法 第十五章 排泄护理 第十六章 给药的护理 第十七章 静脉输液、输血 第十八章 危重患者的抢救及护理 第十九章 临终护理 第二十章 医疗与护理文件的书写 主要参考文献 书摘插图 第一章 绪论 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的一门综合性应用科学...查看详细
☉ 《护理学基础（第二版）》
白继荣 主编 中国协和医科大学出版社 2003-11-1
随着人民生活水平的提高和社会的进步，人们对健康的需求大大提高，认识到不仅在生病时寻求帮助，在健康时也要寻求指导和支持，护理工作能很好地满足这种需求。护理工作经历了以疾病为中心到病人为中心再到以人的健康为中心的护理观转变，不再是一种单纯的疾病护理，而是对人的护理。护理工作正在从医院走向家庭和社区，要具备丰富的理论知识和临床实践经验，必须注重新知识、新技术的应用，才能满足新时代的需要。 《护理学基础》是在中国协和医科大学护理学院全体教师的努力下，于1997年编写完成的，该书分护理学基础理论和护理操作技术两部分。 本书共分20章，1-5章为护理学导论内容，6-20章为护理技术内容...查看详细
☉ 《护理学基础（第二版）——普通高等教育“十五”国家级规划教材》
郑修霞 主编 北京大学医学出版社 2005-1-1
为适合各类学员的学习特点，便于成人自学，培养学生自学、创造性思维和解决实际问题的能力，并协助教员向学生提供有效的辅导活动，本教材以教学目标形式编写(将学习目标列在每章内容自首)。按目标形式编写的另一好处是，使师生双方明确教学重点和考核的具体要求。学习目标以外的内容仅供学员自由选读，不列为考试范围。为体现教材的知识性、科学性和实用性，本教材在考试要求内容的基础上适当拓宽了知识面，列出了常用专业英语词汇、适量引进国内外现代护理学的新知识和新概念，激发学员发挥自身潜能、满足其深层的求知欲望，为获得更高层层次的知识提供条件。全书内容简单明了，具有可操作性，有助于指导、解决临床的实际问题，促进广大护士学习护理理论和护理程序...查看详细
☉ 《护理学基础(第三版)》
殷磊主编 人民卫生出版社 2002-7-1
本教材突出以人为中心，采用以护理程序为框架的编写模式，以评估、诊断计划、实施和评价作为主线，将护理程序的基本步骤作为具体内容编写的指引。希望能够通过本教材的学习，培养学生的独立思考能力、临床思维能力、创新能力以及发现、分析和解决问题的能力，并能较好地满足临床护理工作的需要。由于是《护理学基础》，无特定的病人作为提出护理诊断的对象，故本书只在部分章节中列出具有共性的“常见护理诊断”；而“评价”部分则是重点对各项操作的质量进行评价。 第一章 结论 第二章 护理学的基本概念 第三章 护理学理论及相关理论 第四章 卫生服务体系 第五章 护士与病人 第六章 护理专业与法律 第七章 护理程序 第八章 环境 第九章 病人入院和出院的护理 第十章 舒适与安全 第十一章 预防与控制医院感染 第十二章 病人的清洁卫生 第十三章 休息与活动 第十四章 生命体征的评估与护理 第十五章 冷、热疗法 第十六章 饮食与营养 第十七章 排泄 第十八章 药物疗法和过敏试验法 第十九章 静脉输液与输血..... 媒体评论...查看详细
☉ 《护理学基础（二版/中职护理/十一五规划/配光盘）》
李晓松 主编 人民卫生出版社 2008-1-1
随着社会的进步和护理学专业的迅速发展，我国中等卫生职业教育护理专业的发展有了长足的进步。2006年卫生部教材办公室和全国卫生职业教育教学指导委员会，根据新形势下社会对护理职业人才的需求状况，组织专家对中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲进行了修订。本教材正是依据了新修订的教学计划和教学大纲的要求，组织全国多所院校教师精心编写而成。 本书共分21章，第1～6章主要介绍护理学基本理论，第7～21章详细叙述了护理基本技术操作内容。全书涵盖内容广泛、循序渐进，符合学生的知识发展水平和教学规律，适合中等卫生职业学校护理专业学生选用。 第一章 绪论 第一节 护理学的发展史 一、护理学的形成与发展 二、中国护理学发展历程 三、中国护理的发展趋势 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 一、护理学的任务 二、护理学的范畴 三、护理工作方式 第二章 护士素质与角色 第一节 护士的素质 一、素质的概念 二、护士素质的内容 第二节 护士的角色 一、角色的概念 二、护士角色的功能 第三章 护理学的基本概念 第四章 护理相关理论 第五章 护理程序 第六章 护理安全与防护 第七章 医院与住院环境 第八章 病人入院和出院护理 第九章 病人卧位与安全的护理 第十章 医院感染的预防与控制 第十一章 病人清洁的护理 第十二章 生命体征的评估及护理 第十三章 饮食与营养 第十四章 排泄护理 第十五章 药物疗法 第十六章 静脉输液与输血法 第十七章 冷热疗技术 第十八章 标本采集 第十九章 危重病人的护理及抢救技术 第二十章 临终护理 第二十一章 护理相关文件记录 护理学基础教学大纲...查看详细
☉ 《护理学基础(供护理学专业用)/全国成人高等医学学历教育教材》
张景龙 主编 人民卫生出版社 2006-6-1
《护理学基础》一书是在卫生部领导下，首次面对全国成人高等医学学历(专科)教育编写的规划教材之一。本书的使用对象为中专毕业后的在职护理人员，为继续完成大专层次学历教育者。编写指导思想是围绕成人护理大专层次培养目标，使学生熟悉在生物、心理、社会医学模式下，应用护理程序对护理对象的健康与疾病实施整体护理。 本书在编写过程中，尽量注意到与中专、普通大专、本科护理教育层次内容的区别与衔接。为避免与中专重复，护理操作部分仅选择了几个常用的、有一定技术难度、改进的操作。与普通大专的区别除对操作掌握的深度要求高于中专外，要求学生在掌握操作目的、适应证、要点、注意事项的同时，还能对病人进行护理评估...查看详细
☉ 《护理学基础（供专科用）（附CD-ROM光盘一张）》
景钦华，安秋月 主编 清华大学出版社 2006-8-1
本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。全书采用以“人为中心，以护理程序为框架”的编写模式，理论部分的编写强调以够用为主，注重实践内容，将护理操作融入相应理论中，以表格的形式表述各项技术操作，并注意运用图解说明，使理论与实践相结合，以使学生通过本课程的学习，能以全面、系统的观点认识患者的需要，掌握实用护理技术，适应整体护理的要求。 全书共分20章，内容包括护理学发展史、护理学的基本概念、基本理论、基本知识及基本技术操作。可帮助学生正确认识护理专业，熟悉一些常用的护理理论，掌握作为护理实践框架结构的护理程序。并结合实例对有关理论进行了解释，或结合护理实践说明了理论的具体应用...查看详细
☉ 《护理学基础(基本知识和技能英文版)/21世纪高等医学院校教材》
段功香，李恩华 主编 科学出版社 2004-9-1
《护理学基础——基本知识和技能(英文版)》教材既综合了国内外护理学的基本知识和技能，又增加了许多新的知识和观点，做到了针对性、实用性、科学性、先进性和创新性的和谐统一。本书共18章，基本涵盖了《护理学基础》(中文版)的基本知识和技能，适用于护理专业本、专以及相应学历学生的教学用书，也可作为在职护士继续教育和出国考试的必备书籍之一。 Unit1 Nursing and Nurses Chapter1 General Description of Nursing Chapter2 Factors Influencing Nursing Practice...查看详细
☉ 《护理学基础(上下册)》
杨新月 主编 天津科学技术出版社 2004-9-1
本书为高职高专护理专业国家级教学改革试点教材。全书分上、下两册，上册主要介绍了护理学的基本概念和理论，下册主要介绍了基础护理学的基本知识及基本技能。 本书适合全国三年制高职高专学校护理、助产专业的学生使用，也可供相关专业人员培训使用。 护理学基础(上册) 第一章 护理与专业 第一节 概述 第二节 护理学的发展 第二章 护理学的基本概念 第一节 关于人的概念 第二节 关于环境的概念 第三节 关于健康的概念 第四节 关于护理的概念 第五节 护理概念的演变过程 第三章 护士的素质与角色 第一节 护士的素质 第二节 护士的角色 第三节 护士的仪表与举止 第四章 护士在卫生保健中的作用 第一节 我国卫生保健工作的基本方针 第二节 人人享有卫生保健 第五章 护患关系与沟通交流 第一节 病人角色 第二节 护患关系 第三节 护患沟通交流 第六章 护理学相关理论 第一节 系统理论 第二节 需要理论 第三节 成长与发展理论 第三节 压力与适应理论 第七章 护理学理论 第一节 奥瑞姆的自理模式 第二节 罗伊的适应模式 第三节 纽曼的保健系统模式 第八章 护理程序 第九章 健康教育 第十章 护理伦理 第十一章 护理专业与法律 附录一 中华人民共和国护士管理办法 附录二 医疗事故处理条例 护理学基础(下册)...查看详细
☉ 《护理学基础（中职涉外护理/十一五规划）》
邵阿末 主编 人民卫生出版社 2008-1-1
护理学基础是护理专业一门重要的主干课程。本书由卫生部教材办公室和卫生职业教育教学指导委员会涉外护理教育研究会组织编写，是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材之一，可供中等职业教育涉外护理专业教学使用。 本书共21章，以护理程序为编写框架，介绍护理学发展史、护理学基本概念、护理学相关理论、护理程序、护理安全与防护以及基础护理操作技术和理论基础。全书编写以“三基五性”为要求，内容以岗位需求为导向，贴近岗位实际，以基本技能培养为根本，紧密结合全国护士职业资格考试的要求，深浅程度符合中等人才的培养层次，以使学生通过本课程的学习，全面、系统知晓护理科学基础理论，掌握实用护理技术...查看详细
☉ 《护理学基础：全国高等医学院校教材》
尚少梅 主编 北京大学医学出版社 2008-6-1
本书是一门十分重要的专业基础课程，其主要介绍护理专业及专科护理的基本理论与技能。 全书共分为上下两篇，上篇护理学导论部分为第1-9章，主要介绍护理的发展史、护理专业的基本概念、护理专业角色与专业素质、护士在实践中的伦理和法律意识、护患关系与沟通、人文社会学理论在护理实践中的应用、护理程序、病人的心理社会反应及护理理论与模式，理论介绍简洁、清晰，同时结合实例对有关理论进行阐述，更增加了理论的实用性。下篇基础护理学部分为第10-24章，以护理技术操作为主线，以满足患者生理、心理方面的需要为框架，内容包括各项基础护理的基本理论和基本技能。为帮助学员理解和模仿运用这些理论和技术，在相应章节除了包含有基本操作技能步骤外...查看详细
☉ 《护理学基础：全国医学高等专科学校教材》
尚少梅，代亚丽 主编 北京大学医学出版社 2008-7-1
教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体，教材是学习专业知识的必备工具，亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。 医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校，广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育的教材，不少是本科教材的“压缩版”，给教与学带来困难。 为体现教材的知识性、科学性和实用性，本教材在考试要求内容的基础上适当拓宽了知识面，列出了常用专业英语词汇、适量引进国外现代护理学的新知识和新概念，激发学员发挥自身潜能并满足其深层的求知欲望，为获得更高层次的知识提供条件。全书内容简单明了，具有可操作性...查看详细
☉ 《护理学基础操作技术(双语版)(附盘)/21世纪高等医学院校教材》
周克雄 主编 科学出版社 2006-8-1
本教材以护理学基础操作技术为主要内容，共分两部分各13章，包含铺床法、个人的清洁与舒适、患者的全位更换及搬移、生命体征的测量、无菌技术、隔离技术、鼻饲法、导尿术、灌肠法、注射法和过敏试验法、静脉输液与输血、急救技术、尸体料理第44种操作技术。第一部分为教材正文，阐述各种护理操作技术的目的及操作方法，并加有原理说明和插图解说；第二部分为练习指导教程，将护理操作步骤边贯组合，并配以真实的用物照片，对学生操作练习或独自进行操作训练有限强的指导作用。两部分内容均以英中双语对照，同时还配有部分重要护理操作技术的光盘，以供教学使用。 第一部分 护理学基础操作技术 第1章 铺床法 第2章 个人的清洁与舒适 第3章 患者的体位更换及搬移 第4章 生命体征的测量 第5章 无菌技术 第6章 隔离技术 第7章 鼻饲法 第8章 导尿术 第9章 灌肠法 第10章 注射法和过敏试验法 第11章 静脉输液与输血 第12章 急救技术 第13章 尸体料理 第二部分 基础护理技术练习教程 第1章 铺床法 第2章 个人的清洁与卫生 第3章 平卧至侧卧翻身法 第4章 生命体征的测量 第5章 无菌技术 第6章 穿、脱隔离衣 第7章 鼻饲法 第8章 导尿术 第9章 大量 不保留灌肠法 第10章 注射法和过敏试验法 第11章 静脉输液和输血法 第12章 急救护理 第13章 尸体料理 主要参考文献...查看详细
☉ 《护理学基础操作技术指导》
李小萍 主编 人民卫生出版社 2006-1-1
本指导以培养实用性护理人才为目标，以护理程序为依据，结合本科教材内容和华西医科大学护理学院摄制、人民卫生出版社(2000年)的《护理学基础操作技术》系列教学片而编写的。适用于各层次护理专业学生和在职护士使用。 《护理学基础操作技术指导》的内容以评估、计划、实施、评价为主线，将护理程序的基本步骤入各操作中，以培养学习者的独立思考和解决问题的能力。本指导包括常用的30多种护理操作技术，用简明扼要的文字介绍各操作步骤，并辅以要点与说明进行讲解，力求结合与护理操作技术相关的理论进行编写，用科学的理论指导操作技术，为学生提供理论与实践相结合的范例。 一、铺床法 二、舒适与安全 三、搬运法 四、无菌技术 五、穿脱隔离衣 六、生命体征的测量 七、鼻导管给氧法 八、冷、热疗法 九、口腔护理 十、皮肤护理 十一、头发护理 十二、晨间护理 十三、晚间护理 十四、鼻饲法 十五、灌肠法 十六、导尿术 十七、口服给药法 十八、抽吸药液法 十九、注射法 二十、吸入疗法 二十一、静脉输液 二十二、静脉留置针 二十三、静脉输血 二十四、标本采集法 二十五、电动吸引器吸痰法 二十六、气管切开护理 二十七、洗胃法 二十八、心肺复苏术 二十九、电击、淹溺的护理 三十、一般急救法 三十一、尸体护理...查看详细
☉ 《护理学基础——国际中医药、针灸培训考试指导用书》
范秀珍 主编 人民卫生出版社 2006-8-1
《国际中医药、针灸培训考试指导用书》涵盖中医、中药、针灸、按摩推拿、正骨、中医护理6个专业方向的28个科目。 每一科目内容有“考试大纲”、“应试指南”和“习题”三部分。“考试大纲”列述考核知识点，包括识记、理解、应用三个认知层次；“应试指南”是对考试大纲所规定的考核知识点的细化和讲解，是应试者备考必须阅读的主要内容和考试命题的资料依据。“习题”是根据“考试大纲”和“应试指南”组织的部分例题，本套国际中医药、针灸培训考试指导用书可供国际中医药、针灸各类、各级从业人员水平、资格与职称考试的应试者、国际中医药教育机构在校生、中医药各专业培训班学员，以及在中国就读的外国留学生和进修生使用...查看详细
☉ 《护理学基础技能指导与考评》
赵立民，张萍萍 主编 上海第二军医大学出版社 2008-4-1
本书注重技术性和规范性，旨在提高护理专业学生的技能水平，内容包括护理学基础技能指导、护理学基础技能考核考评标准和专科护理技能考核考评标准等，适合高校护理学专业本科、高职高专及成人教育各层次学生学习使用，同时也适宜临床护士、社区护士使用。 第一部分 护理学基础技能指导 技能1 铺备用床术 技能2 铺麻醉床术 技能3 卧床患者更换床单术 技能4 轮椅运送术 技能5 平车运送术 技能6 常用卧位 技能7 变换卧位术 技能8 约束带、保护具、辅助器的使用 技能9 洗手技术...查看详细
☉ 《护理学基础技术操作常规（双语教材）包销1000》
李建民 等主编 人民卫生出版社 2009-1-1
本教材适应国家对高等教育提出的特色办学的方针，根据护理专业学生的培养目标和教学大纲，以人的健康为中心，以护理程序为框架，以整体护理的思想为主线，结合2007年卫生部颁发的全国卫生系统护理技术操作50项考核要点，由我省五所本科院校中长期从事护理教学的护理专家，在总结各校教学经验的基础上编写而成的。编写中既注重理论性，又注重实用性；既注重传统，又注重新理论、新知识、新技术。我们希望学生在学习技能的过程中，保证患者安全、舒适，遵循各种操作原则，灵活实施护理操作。 本教材的23项操作均为临床护理人员和在校护生必须掌握的基本技能，每项操作都注有操作简程，依托护理程序，以便学生在学习和应用时形成整体护理思路...查看详细
☉ 《护理学基础技术操作学习指导》
汤玉霞，韩贵金 主编 军事医科出版社 2007-9-1
本书分为两部分，上篇为基础护理技术操作技术，包括基础护理操作规程和基础护理操作评分标准两部分。基础护理技术操作规程中每一项护理操作都按护理程序的要求做出了详尽、规范的讲解；基础护理评分标准，可作为护士生护理技能考核的标准指南。下篇为基础护理操作技术习题集，将护理技术操作中所存在的问题，进行了整理、归纳，可帮助学生检查学习效果。 上篇 基础护理技术 第一部分 基础护理技术操作规程 一、铺床技术 (一)铺备用床(被套法) (二)铺暂空床 (三)铺麻醉床 (四)为卧床病人更换被单法 二、运送病人技术 (一)平车运送法 (二)轮椅运送法 三、维护病人安全技术 保护具的应用 四、帮助病人保持清洁的技术 (一)口腔护理(非昏迷病人) (二)床上洗头 (三)皮肤护理 五、预防感染的技术 (一)无菌技术基本操作 (二)穿、脱隔离衣 六、生命体征的评估技术 (一)体温、脉搏、呼吸测量技术 (二)血压测量技术 七、满足病人营养技术 鼻饲法 八、满足病人排泄技术 (一)大量不保留灌肠 (二)小量不保留灌肠 (三)保留灌肠 (四)肛管排气法 (五)女病人导尿术 (六)留置导尿术 (七)男病人导尿术 (八)膀胱冲洗 九、给药技术 (一)口服给药 (二)药物抽吸’ (三)肌内注射 (四)超声雾化吸入法 (五)氧气雾化吸入法 (六)青霉素过敏试验法 (七)密闭式静脉输液法 (八)开放式静脉输液法 (九)输血法 十、冷热应用技术 冷、热应用方法 十一、急救技术 (一)心肺复苏术 (二)吸痰法…… 第二部分 基础护理操作评分标准 下篇 基础护理操作技术习题集 第一部分 基础护理操作技术习题集 第二部分 基础护理操作技术习题集参考答案...查看详细
☉ 《护理学基础见习指导》
邓爱辉，谭玲玲 主编 科学出版社 2007-8-1
本书为护理、助产、妇幼保健、康复等专业本科、高专、高职学生见习必备指导书。 全书涵盖了护理程序、护患沟通、环境、患者入院和出院的护理、舒适与安全、预防与控制医院感染、生命体征的评估与护理、冷疗法、热疗法、饮食与营养、排泄、药物疗法、过敏试验法、静脉输液、静脉输血、标本采集、病情观察及危重患者的抢救和护理、临终护理、医疗和护理文件记录与管理16个见习单元(共64学时)内容。各章节分别按见习要求、见习时数、见习准备、见习过程、知识精要、复习思考题等依次展开，以实用为主线，内容紧扣临床。 本书提供了临床见习教学程序、教学内容，对规范临床见习教学有重要的指导意义，是一本携带方便、实用价值较高的见习指导书和带教老师参考书...查看详细
☉ 《护理学基础教程》
姚蕴伍 主编 浙江大学出版社 2002-12-1
护理学基础是护理专业学生的一门重要的启蒙课程，是各专科护理的基础。根据高级护理人才培养目标的要求，为适应现代医学模式的转变，本课程以自然科学和社会科学的相关学科为基础，充实了医学基础理论及人文学科的理论知识，充分体现了以人的健康为中心，从身、心、社会几个方面满足病人需求的全面护理。本书共二十三章，分别介绍护理基本概念、人的生长与发展、人的基本需要、环境概念、健康概念、沟通技巧、护理程序、应激与适应等基本理论，以及为了满足病人的舒适、休息与睡眠、清洁卫生、排泄、营养、氧气、液体、安全、环境等需要的基本理论、基本知识和基本技能。通过学习使高等护理学生能够熟悉护理基本理论知识，熟练掌握护理基本技能...查看详细
☉ 《护理学基础——全国中医药高职高专卫生部规划教材（供护理学等专业用）》
李如竹 主编 人民卫生出版社 2005-6-1
《护理学基础》是护理学的专业基础课，是阐述护理学的基本理论和技能的一门学科。学习并掌握好护理学基础的基本理论知识技能，将为学好护理学的专业课程打下坚实基础。 本书共分22章。内容包括护理学的发展史、护理学的基本概念、基本理论、基本知识及基本技能操作。根据培养21世纪合格护理人才需要，本教材突出以人的健康为中心，将护理程序的运用和健康教育贯穿于教材始终。使理论和实践相结合，意在通过学习本教材，培养学生独立思考的能力，提高学生分析、解决问题的能力，使学生今后走上护理岗位为服务对象提供整体护理奠定基本。本教材中的护理技能操作部分采用列表形式，以期一目了然，操作步骤简明扼要，在“点要与说明”中解释了操作原理和重点...查看详细
☉ 《护理学基础实践指导（含实践报告）》
五新枝 编 上海第二军医大学出版社 2007-9-1
本书共分两大部分。第一部分为基础护理操作理论.分3章介绍。第一章全面、细致地描述了I临床常用的31项护理技术操作流程；第二章归纳总结了在10项护理操作中常见并发症的预防及处理措施；第三章包含28项操作评分标准。第二部分以“病例”或“情景描述”的方法，展示了22个护理操作实践报告。本书旨在将技能操作与整体护理相结合，引导护士从单纯操作向为病人服务转化，提高解决病人实际问题的能力。 本书可供护理系学生、临床护士及护理教师使用。 第一章 基础护理技术操作流程 第一节 铺床法 一、铺备用床 二、铺暂空床 三、铺麻醉床 四、卧有病人床的整理及更换床单法 第二节 无菌技术基本操作方法 第三节 穿脱隔离衣 第四节 口腔护理 第五节 生命体征的测量 第六节 鼻饲法 第七节 灌肠法 一、大量不保留灌肠法 二、小量不保留灌肠法 三、保留灌肠法 第八节 导尿术 一、女病人导尿术 二、男病人导尿术 三、留置导尿术 第九节 给药护理 一、口服给药法 二、超声波雾化吸人法 第十节 注射给药法 一、皮内注射法 二、皮下注射法 三、肌内注射法 四、静脉注射法 第十一节 静脉输液法 第十二节 静脉留置针输液法 第十三节 静脉输血法 第十四节 冷热疗法 一、热水袋湿热敷法 二、乙醇或温水拭浴法 第十五节 吸痰法 第十六节 洗胃法 一、口服催吐法 二、胃管洗胃法 第十七节 氧气吸人法 第十八节 尸体护理 第二章 基础护理技术操作常见并发症及处理 第一节 口腔护理操作常见并发症及处理 第二节 鼻饲法操作常见并发症及处理 第三节 导尿术操作常见并发症及处理 第四节 灌肠护理操作常见并发症及处理 第五节 吸人疗法常见并发症及处理 第六节 注射法操作常见并发症及处理 第七节 静脉输液法常见并发症及处理 第八节 静脉输血法常见并发症及处理 第九节 洗胃法操作常见并发症及处理 第十节 吸痰法操作常见并发症及处理 第三章 基础护理操作质量考核评分标准 一、铺备用床 二、铺麻醉床 三、卧有病人床整理法 四、卧有病人床更换床单法 五、无菌技术基本操作方法 六、穿脱隔离衣 七、口腔护理 八、生命体征的测量 九、鼻饲法 十、大量不保留灌肠法 十一、小量不保留灌肠法 十二、保留灌肠法 十三、女病人导尿术 十四、男病人导尿术 十五、口服给药法 十六、超声波雾化吸入法 十七、青霉素皮试液配制及皮试法 十八、皮下注射法…… 护理学基础实践报告...查看详细
☉ 《护理学基础实践指导（中职涉外护理配教）》
谭淑娟 主编 人民卫生出版社 2008-5-1
本书是为了配合全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材——涉外护理专业《护理学基础》教材而编写的实践性学习指导用书。 实践指导用书依据教材的培养目标、教材内容和各章节顺序设计安排编写顺序，使教学内容与实践活动相结合，对学生的学习起到指导作用。同时，学习重点内容与实践的习题力求与国家执业护士资格考试大纲要求相统一，实现学生在校期间所修“学历证书”的内容与参加国家执业护士“资格证书”考试的内容对接融通。 为了增强本书的实用性，编写小组对本配套教材做了精心的设计。全文主要分为精选内容、教材中英文链接的中文翻译、各种类型的精选试题(包括中文及英文试题)及参考答案...查看详细
☉ 《护理学基础题库——临床护理目标测试与达标强化题库》
江景芝 主编 北京科学技术出版社 2003-11-1
本题库的编写是以卫生部1997年3月颁布 的四年制中等护理 专业教学计划和教学大纲为依据，以1999年11月新出版的卫生部规划教材为蓝本，吸收了护一专业近年研究取得的新成果、新理论和新技术，参阅了护理专业全日制和自学考试专、本科教材的有关内容，收集了全国部分院校历届考试题之精华，按照目标化教学的要求编写，与教材内容同步。每章分三个部分，第一部分为目标测试题，第二部分为达标强化题，第三部分为参考答案。题型采用解释题、判断题、填空题、选择题、问答题和护理病例题。 本题库有两大特点： 试题内容新：以最新版本的卫生部规划教材为蓝本，突出了整体护理的内容。题型多，既能使护理专业学生巩固所学的知识...查看详细
☉ 《护理学基础同步练习》
郑修霞 主编 北京医科大学出版社 2001-12-1
本练习册主是一本与《护理学基础》相配套的复习及练习资料，供学员在全面复习主教材和学习指导的基础上，加强相关内容的练习、自测以熟悉各类题型，明确考核要求。考虑到其实用性和广泛性，编者们还参考本科、自考以及护士职业考试的要求，增加了部分内容，使其可以成为护士参加各类考试的必备的参考书之一。 第一单元练习 护理学概论 第二单元练习 护理实践中的相关 第三单元练习 护患关系与沟通 第四单元练习 理论与模式 第五单元练习 护理程序 第六单元练习 病人的心理社会反应 第七单元练习 医院环境 第八单元练习 人体力学在护理 第九单元练习 病人舒适的需要 第十单元练习 病人的清洁卫生 第十一单元练习 生命体征的观察 第十二单元练习 冷热疗法 第十三单元练习 病人饮食与营养 第十四单元练习 胃肠及排尿活动 第十五单元练习 消毒、灭菌、无菌技术 第十六单元练习 给药 第十七单元练习 静脉输液与输血 第十八单元练习 各种标本采集法 第十九单元练习 一般急救技术 第二十单元练习 病情观察及危重 第二十一单元练习 临终病人的护理 第二十二单元练习 医疗文件的书 第二十三单元练习 病区护理管理 护理学基础模拟试卷(一) 护理学基础模拟试卷(二) 媒体评论...查看详细
☉ 《护理学基础习题集/供护理学等专业用》
李如竹 主编 人民卫生出版社 2006-1-1
本习题集是配合全国中医药高职高专卫生部规划教材《护理学基础》，针对中医药高职、高专教学需求编写的辅导书。目的是帮助学生自习、复习和自测，从广度和深度方面掌握教学大纲要求的知识点，加深对教材内容的理解。同时，帮助学生熟悉考试技巧，指导学生适应和参加护士职业资格考试。参编人员为《护理学基础》教材的编者。 本书共分22章。编写以《护理学基础》教材为依据。在编写过程中广泛参阅了相关书籍，在取其精华的同时，结合编者多年的教学和临床经验，共编选出习题1802道。题型有选择题、名词解释题、填空题和论述题，每章题后附有参考答案。各类习题围绕各章节的知识和技能，以培养实用型护理人才，提高学生综合素质和实践能力为宗旨...查看详细
☉ 《护理学基础习题精选（修订版）》
董慰慈 等编 东南大学出版社 2001-3-2
本书由江苏、山东、江西、浙江、福建等5省长期从事护理学教学的教师编写而成，书中介绍的题型有名词解释、填空、单项选择题、多项选择题、问答题等。习题所涉及内容包括概念，护士角色，环境与健康，护理程序，人体力学在护理工作中的应用，舒适、休息与睡眠，感染的预防与控制，给药、输液与输血的进展，氧气吸入疗法，危重病人的抢救与监护等。本书内容丰富、全面，且重点突出。书后还附有1994-2000年高等自学考试护理学基础的试卷及答案。 本书可供自学考试、专业证书班、职称晋升考试的人员、护理专业大中专学生及各级护士参考。 一、绪论 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 二、护理的基本理论 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 三、护士角色 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 四、环境与健康 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 五、护理程序 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 六、人体力学在护理工作中的应用 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 七、舒适、休息与睡眠 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 八、临床营养与护理 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 九、感染的预防与控制 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 十、给药 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 十一、输液与输血的进展 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 十二、氧气吸入疗法 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 十三、危重病人的抢救与监护 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 十四、临终病人的护理 (一)题型与习题 名词解释 填空 单项选择题 多项选择题 问答题 (二)答案与解题 附录：1994-2000年高等教育自学考试护理学基础试卷及答案 媒体评论...查看详细
☉ 《护理学基础学习及实习指导（中职护理配教）》
李晓松 主编 人民卫生出版社 2008-10-1
本书是以2007年修订的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，以全国中等卫生职业教育护理、助产专业核心课程《护理学基础》教材为蓝本，突出以能力为本位，以就业为导向，力求强化学生综合能力的一本配套使用的学习指导用书。 全书共分为两个部分。第一部分为学习指导，以单元授课效果反馈为主，主要目的是测试学生对知识的理解和记忆，及对实践技能掌握程度，共设计了4个内容：要点提示、单元测试、参考答案、题例解析。第二部分为实习指南，主要目的是加强学生动手能力的培养，引领学生自主性学习和评价，共设计4个内容：实习内容、实习要求、实习方法、实习评价。 本书的主要特色是将课堂教学单元达标与国家护士执业资格考试紧密联系在一起...查看详细
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