家庭教育 . 心理辅导
☉ 《关爱成长：怎样培育孩子的健康心理——大众精神健康实用丛书》杜亚松 主编 同济大学出版社 2002-4-1
孩子是家庭的未来，除了有健康的体魄和均衡的营养，“健康孩子”还应有健康的心理。在本书中，心理医师们向家长及广大读者提供这方面的知识。本书由丰富的案例组成，剖析了孩子在生活与学习中的种种心理偏差，提出的矫治策略科学而又具可操作性。全书读来鲜活生动，丝丝入扣。 1.爱干净的孩子 2.天鹅群中的丑小鸭 3.与婴儿聊天，其乐无穷 4.教育孩子，因人而异 5.学校里的“保密局长” 6.他缘何离家出走 7.面对异性的目光 8.面对触“网”的女儿 9.备战黑色七月 10.破碎的家，迷离的心 11.考试综合征 12.我想有个家 13.情商 14.爸爸妈妈...查看详细
☉ 《花季心路--初中生心理健康读本》
张骏乐 主编 浙江人民出版社 2001-9-1
为了配合浙江省“九五”重点科研课题“提高中小学生心理素质的实践探索”，我们组织编写了供初中生学习使用的自助读物《花季心路——初中生心理健康读本》。愿本书能成为广大青少年朋友的良师益友。 第一单元 一半是火山，一半是海水 ——初中生的青春岁月 第一课 春花秋月 ——谈谈青春期的生理发展 第二课 春风秋雨 ——谈谈青春期的心理发展 第三课 春露秋霜 ——谈谈青春期的综合症 第四课 春华秋实 ——谈谈青春期的性教育 第二单元 拨正学习的指针 ——初中生的学习心理 第一课 学习多棱镜 ——谈谈初中生的学习心态 第二课 学习咏叹调 ——谈谈初中生的学习障碍 第三课 学习加油站 ——谈谈初中生的高原现象 第四课 学习制胜术 ——谈谈初中生的应试心理 第三单元 构建友谊的桥染 ——初中生的人际交往 第一课 心有灵犀一点通 ——谈谈怎样与同学交往 第二课 两情若是久长时 ——谈谈怎样与异性交往 第三课 相见时难别亦难 ——谈谈怎样与师长交往 第四课 梦里依稀慈母泪 第四单元 青少年情商ABC ——初中生的情感意志 第一课 赤橙黄绿青蓝紫 ——谈谈初中初中生的情绪情感 第二课 鹰击长空当有时 ——谈谈初中生的挫折体验 第三课 乱云飞度仍从容 ——谈谈初中生的意志品质 第四课 风物长宜放眼量 ——谈谈初中生的神经衰弱 第五单元 相逢何必曾相识 ——初中生的个性品质 第一课 携手同行 ——谈中生的性格特征 第二课 难舍难分 ——谈谈初中生的学习兴趣 第三课 痴心不改 ——谈谈初中生的学习动机 第四课 一生难变 ——谈谈初中生的学习习惯 第六单元 春江水暖鸭先知 ——初中生的自我意识 第一课 明明白白我的心 ——谈谈初中生的自知 第二课 谁能忘掉你是谁 ——谈谈初中生的自尊 第三课 少年壮志不言愁 ——谈谈初中生的自立 第四课 历经风雨见彩虹 ——谈谈初中生的自强 第七单元 雷池一步不可越 ——初中生不良行为的预防 第八单元 天生我才必有用 ——初中生的升学与成才心理 后记 媒体评论...查看详细
☉ 《绿色上网健康成长》
郑仁凯 主编 厦门大学出版社 2007-1-1
网络文化使得青少年面临的社会环境更加复杂，需要青少年主动应对网络文化的挑战，来一场“心理革命”，发展和完善自身的网络道德水平。 编者能敏锐地抓住中小学生的心理特点、兴趣点，在全区各中小学校开展为期一学期的“我与网络”主题教育活动，创设一个良好的平台、一个现实的支撑点，从学生现实生活背景出发，找准切入点，贴近学生的学习与生活，容易激发学生的兴趣，调动他们的积极性，促进学生在信息活动过程中关注自身情感态度与价值观的建设，把未成年人的思想道德教育、网络环境下青少年心理健康教育、学生信息素养培养有机结合在一起，逐步形成对网络道德等万面的正确认识，并以此指导自己的信息实践，保证健康信息素养的养成...查看详细
☉ 《如何与小学生进行心理沟通》
文娟，李慧 编著 中国发展出版社 2009-10-1
孩子是大人的一本书，永远读不完。良好的心理环境是孩子心理健康和人格健康的摇篮，也是孩子一生的幸福保障。 本书告诉你：如何激发小学生的学习动机、如何改善小学生的时间观念、如何改善小学生的厌学情绪、如何改善小学生考试焦虑症、如何避免溺爱综合征、如何改善儿童自卑情结、如何避免儿童自私行为、如何帮助儿童建立自尊、如何矫正小学生的说谎行为、如何避免校园欺凌行为、如何改善小学生的交往能力、如何使离婚家庭中的儿童健康成长、如何治疗儿童发育性协调运动障碍…… 本套丛书的两位作者都是心理学专业的研究生，一直跟随导师从事儿童心理研究工作，本套丛书就是根据她们所学专业知识与咨询案例编写而成的心理读本...查看详细
☉ 《如何与学龄前儿童进行心理沟通》
文娟，李慧 编著 中国发展出版社 2009-10-1
孩子是大人的一本书，永远读不完。良好的心理环境是孩子心理健康和人格健康的摇篮，也是孩子一生的幸福保障。 本书告诉你：孩子任性怎么办？孩子害羞怎么办？孩子过分依恋与缠人怎么办？孩子过分争强好胜怎么办？孩子明显多动怎么办？孩子偏食、挑食怎么办？孩子吃饭慢怎么办？孩子入睡困难怎么办？孩子有夜惊症怎么办？孩子有梦游症怎么办？孩子脾气不好怎么办？孩子注意力缺损怎么办？孩子有抽动障碍怎么办？孩子有孤独障碍怎么办？孩子精神发育迟滞怎么办？孩子有遗尿症怎么办…… 本套丛书的两位作者都是心理学专业的研究生，一直跟随导师从事儿童心理研究工作，本套丛书就是根据她们所学专业知识与咨询案例编写而成的心理读本...查看详细
☉ 《如何与中学生进行心理沟通》
文娟，李慧 编著 中国发展出版社 2009-10-1
《如何与中学生进行心理沟通》：送给父母和老师一把打开孩子心锁的钥匙 关注儿童的心理卫生，让孩子健康成长 孩子是大人的一《如何与中学生进行心理沟通》，永远读不完。良好的心理环境是孩子心理，健康和人格健康的摇篮，也是孩子一生的幸福保障 《如何与中学生进行心理沟通》告诉你 青春期烦恼怎么办 青春期无力怎么办 青春期抑郁怎么办 青春期性敏感怎么办 如何防止青春期脱逸行为 如何避免青春期疑病症 中学生应该知道的人际交往技巧 如何避免亲子冲突 如何避免青春期闭锁 如何使师生关系融洽 如何看待中学生个性发展 如何改善学校恐惧症 如何治疗体象障碍症 如何治疗过度沉溺症——网络成瘾 如何治疗过度沉溺症——过度追星 青春期心理困惑有哪些 如何治疗青春期神经性厌食 如何治疗青春期神经性贪食 如何治疗青春期失眠 如何治疗青春期躯体形式障碍 本套丛书的两位作者都是心理学专业的研究生...查看详细
☉ 《婴幼儿心理行为保健》
2007-10-21
本书是《生命关怀》丛书之一。 从婴幼儿的呵护到所需的心理咨询，健康指导，疾病防治，引导人们自生命之初开始进行生命关怀。针对婴幼儿心理行为保健已成为现在医学界、教育界和社会大众关注的热点方向，本书通过对婴幼儿在各年龄段的心理行为特征的描述和剖析，对幼儿心理、生理、智力、行为的探究和揭示，指导家长和护理人员对幼儿具体的了解、照顾和健康抚养，内容主要包括三个方面：阐述婴幼儿心理行为发育特征；介绍婴幼儿心理行为保健的有效策略；提出评估婴幼心理行为发展状况的具体方法。 邵智，主任医师，重庆市第九人民医院儿童保健中心主任，中国儿童心理卫生专业委员会委员，重庆市儿童心理卫生专业委员会主任委员...查看详细