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《护理伦理学(电子书)》
作者:魏万宏,杨春香
出版社:郑州大学出版社 出版日期:2013/2/23
ISBN:9787564504441 定价: 26.00元
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    本教材是在全国高等教育自学考试指导委员会颁发的《护理伦理学自学考试大纲》基础上编写的。但考虑到学科知识、理论的关联性和衔接性以及内容的多寡,我们对大纲中部分内容的次序做了调整,对部分内容做了一定的整合。护理伦理学是为培养护理从业者的伦理知识、理论和应用能力而设置的一门专业基础课,是以伦理学的基本原理为指导,研究护理职业道德的一门科学。本课程的总任务是:使学生比较全面、系统地掌握护理伦理学的基本知识、基本理论,了解护理实践中遇到的伦理道德难题,培养、提高护生的职业道德品质和分析、解决临床护理伦理问题的能力,以便毕业后能够较好地适应临床护理工作的需要。

    目录

    封面

    书名页

    版权页

    编委会

    内容简介

    前言

    序

    目录页

    第一章 绪论

    第一节 护理与护理伦理学

    一、护理与伦理

    二、伦理学与护理伦理学

    第二节 护理伦理的历史与发展

    一、古代护理道德

    二、近现代护理道德的发展

    三、当代护理伦理道德发展面临的挑战

    第三节 护理伦理学的学习意义和学习方法

    一、学习护理伦理学的意义

    二、学习护理伦理学的方法

    第二章 护理道德范畴与护理道德规范

    第一节 护理道德范畴

    一、护理道德范畴的概念

    二、权利与义务

    三、隐私与保密

    四、情感与良心

    五、审慎

    六、慎独

    第二节 护理道德规范

    一、护理道德规范概述

    二、护理道德规范的基本内容

    三、护理道德规范举例

    第三章 护理伦理学的基本原则

    第一节 护理伦理学基本原则概述

    一、患者利益至上原则

    二、不伤害原则

    三、关爱原则

    四、尊重原则

    五、平等与公正原则

    六、甘于奉献原则

    第二节 尊重原则与知情同意

    一、知情同意的含义

    二、知情同意的功能

    三、知情同意的内容

    四、知情同意的方式和知情同意书签署双方的地位

    五、知情同意权的行使

    六、知情同意与护理工作的关系

    七、知情同意的作用和意义

    八、知情同意在临床护理实践中存在的问题

    九、知情同意在临床护理实践中实施的方法与技巧

    第四章 护理人际关系伦理

    第一节 护患关系伦理

    一、护患关系的概念

    二、护患关系的性质

    三、护患关系的结构

    四、护患关系的特征

    五、影响护患关系的主要因素

    六、改善护患关系的对策

    第二节 医护关系伦理

    一、医护关系的模式

    二、影响医护关系的心理因素

    三、改善医护关系的技巧

    四、建立和谐医护关系的意义

    第三节 其他护理关系伦理

    一、护际关系伦理

    二、其他护理关系伦理

    第五章 护患双方的道德权利和义务

    第一节 患者的道德权利和义务

    一、患者的道德权利

    二、患者的道德义务

    第二节 护士的道德权利和义务

    一、护士的道德权利

    二、护士的道德义务

    第六章 护患沟通伦理

    第一节 护患沟通概述

    一、护患沟通的概念、要素及特征

    二、护患沟通的层次

    三、护患沟通的原则

    四、影响护患沟通的因素

    第二节 护患沟通的技巧

    一、语言沟通的技巧

    二、非语言沟通的技巧

    第三节 护患沟通的实践

    一、与新入院患者的沟通

    二、与肿瘤患者的沟通

    三、特殊情境下的护患沟通

    第七章 护理伦理实践总论

    第一节 基础护理的护理伦理

    一、基础护理的特点

    二、基础护理的道德规范

    第二节 专科护理的护理伦理

    一、专科护理的特点

    二、专科护理的道德规范

    第三节 整体护理的护理伦理

    一、整体护理的特点

    二、整体护理的道德规范

    三、整体护理的伦理意义

    第四节 心理护理的护理伦理

    一、心理护理的必要性及原则

    二、心理护理的特点

    三、心理护理的道德规范

    四、心理护理的伦理意义

    第八章 护理伦理实践——特殊患者的护理道德(一)

    第一节 手术患者的护理伦理

    一、手术患者的身心特点

    二、手术护理工作特点

    三、知情同意在手术护理中的具体要求

    四、手术患者的护理道德要求

    第二节 妇科患者与孕产妇的护理伦理

    一、妇科患者的护理伦理

    二、孕产妇的护理伦理

    第三节 儿科患者的护理伦理

    一、儿科患者的身心特点

    二、儿科患者的护理特点

    三、儿科患者护理的道德规范

    第四节 老年患者的护理伦理

    一、老年患者的身心特点

    二、老年患者护理工作的特点

    三、老年患者护理道德要求

    第九章 护理伦理实践——特殊患者的护理道德(二)

    第一节 精神病患者的护理道德

    一、精神病患者的身心特点

    二、精神科护理工作的特点

    三、精神病患者的护理道德要求

    第二节 肿瘤患者的护理道德

    一、肿瘤患者的身心特点

    二、肿瘤患者护理工作的特点

    三、肿瘤患者的护理道德要求

    第三节 ICU患者的护理道德

    一、ICU患者的身心特点

    二、ICU患者护理的特点

    三、ICU患者的护理道德

    第四节 临终患者的护理道德

    一、临终的概念

    二、临终患者的需要

    三、临终患者护理的道德要求

    四、临终关怀及其伦理意义

    第十章 生物医学新进展与伦理问题

    第一节 生殖医学发展与伦理

    一、辅助生殖技术

    二、辅助生殖技术的医学和社会价值

    三、辅助生殖技术对传统观念的冲击

    四、辅助生殖技术的伦理原则

    第二节 安乐死的伦理难题

    一、安乐死的含义和分类

    二、安乐死的伦理学争论

    三、安乐死的发展历史及伦理学争论趋势

    第三节 器官移植伦理问题

    一、器官移植技术应用及其问题

    二、器官移植的伦理问题

    第四节 护理科研伦理

    一、护理科研

    二、护理科研伦理的意义

    三、人体试验的伦理规范

    四、护理科研的伦理规范

    第十一章 护理道德教育、修养与评价

    第一节 护理道德教育

    一、护理道德教育的含义和意义

    二、护理道德教育的特点

    三、护理道德教育的原则

    四、护理道德教育的方法

    五、护理道德教育的途径

    第二节 护理道德修养

    一、护理道德修养的含义、特征、意义

    二、护理道德修养的内容和境界

    三、护理道德修养的途径和方法

    第三节 护理道德评价

    一、护理道德评价的含义和构成

    二、护理道德评价的标准

    三、护理道德评价的依据

    四、护理道德评价的方式

    五、护理道德评价的方法

    附件

    附件1 护士条例

    附件2 21世纪中国护士伦理准则草案

    附件3 希波格拉底誓言

    附件4 南丁格尔誓言

    附件5 大医精诚

    附件6 赫尔辛基宣言

    附件7 医学生誓词

    模拟试题

    模拟试题(一)

    模拟试题(二)

    参考答案

    课后习题参考答案

    模拟试题(一)参考答案

    模拟试题(二)参考答案