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| 《好的关系胜过任何教育(电子书)》 |
| 作者:成墨初 |
| 出版社：北京航空航天大学出版社 |
出版日期：2013/2/23 |
| ISBN：9787512403444 |
定价： 32.00元 |
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内容推荐
无数事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的。因为，建立并维护良好的亲子关系，是了解孩子、教育孩子的前提。亲子之间沟通质量高，教育效果就好；沟通质量低教育效果就差。因此，学会与孩子沟通，建立相互尊重、彼此平等的亲子关系，成为教育孩子的核心问题。
作者简介
成墨初，男，河北邯郸人。家庭教育研究和著述者。2009年中国“十大最具影响力家教作家”之一。出版过《不打不骂教孩子60招》、《谁说妈妈教不出男子汉》、《不听话的孩子怎么教》、《放手，让孩子去做》、《好方法成就好妈妈》等家庭教育专著多部。
目录
封面
版权页
自序 关系第一，教育第二
目录
第一章 面对孩子，父母要弯下腰来——迅速拉近和孩子关系的技巧
用关爱拉近和孩子的距离
尊重孩子的人格尊严
站在孩子的角度看问题
对孩子保持温和的态度
营造和谐的亲子沟通氛围
放下架子，平等对待孩子
保持信任，做孩子的朋友
放手，给予孩子自由
主动向孩子敞开心扉
第二章 听懂孩子的心灵密码——倾听孩子心声的技巧
做孩子的听众，父母要耐心十足
放低姿态，蹲下来听孩子说话
与孩子交流时，父母要多听少说
鼓励孩子说出内心的想法
不要随意打断孩子的诉说
善于听出孩子的弦外之晉
从孩子的体态语5中捕犾真实信息
不要急于纠正孩子的“出格”想法
第三章 父母怎样讲，孩子才会听——和孩子沟通的语言技巧
柔声细语地和孩子说话
善于提问，引发孩子的思考
别用命令的口气跟孩子讲话
不要板着面孔和孩子说话
不要粗暴专制地对孩子说话
针对孩子个性，采取不同说话方式
与孩子谈话的内容要具体
改变孩子，不妨用一点暗示
幽默一点儿又何妨
父母错了也要给孩子道歉
第四章 优秀是父母“夸”出来的——赞赏和激励孩子的技巧
赏识孩子应该发自内心
赏识孩子的努力而不是聪明
及时赏识孩子的每一个进步
要善于发掘孩子身上的闪光点
不要随便拿孩子和别人比较
尽量不用物质当做表扬手段
用合适的目标激励孩子
用名人榜样激励孩子
第五章 批评孩子是一门艺术——批评和处罚孩子的技巧
批评孩子应拿捏好“度”
批评孩子要以正面引导为主
不能用打骂的手段处罚孩子
批评孩子时态度要宽容真诚
要给孩子第一次犯错的机会
不要在别人面前批评孩子的缺点
批评时不能伤害孩子的人格
面对孩子的错误，建议比批评更有效
不要用过激的语言和孩子进行舌战
允许孩子批评指正父母的错误
第六章 爱孩子，不必非要说出来——和孩子沟通的非语言技巧
眼神，与孩子进行的心灵对话
微笑，父母和孩子间的润滑剂
抚摸，使孩子享受到父母无声的爱
握手，传达父母之爱的温暖信号
拥抱，实现和孩子间的零距离
榜样，以身作则做孩子的楷模
沉默，此时无声胜有声
游戏，多留点时间和孩子一起玩
第七章 让孩子善于表达出来——提高孩子沟通素质的技巧
让孩子学会识别人他人的情绪
教会孩子换位思考
鼓励孩子发表自己的看法
让孩子学会赞美他人
训练孩子的口语表达能力
帮孩子学会处理人际关系
让孩子获得真诚的同伴
教孩子学会和异性交往
第八章 不要这样和孩子说话——和孩子沟通中应避免的不良言语
对孩子下消极、否定的预言
在孩子耳边不停地重复唠叨
随意给孩子贴标签
对孩子不讲信用，说话不算数
一味指责孩子的不是
嘲笑孩子，侮辱孩子
对孩子要求过高
对孩子进行侮辱和讽刺
附录：一句话影响孩子一生——父母最不应该对孩子说的10句话
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