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| 《Wow!原来日本妈妈这样教孩子(电子书)》 |
| 作者:孙玉梅 |
| 出版社：新世界出版社 |
出版日期：2013/2/23 |
| ISBN：9787510420085 |
定价： 28.00元 |
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内容推荐
每个国家和民族都有自己特有的家教方式和特点。相对于中式家教，日本更注重对孩子进行礼仪、自立、创新、抗挫折教育。日本人从小就鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法、看法。父母经常带孩子到科技馆去看书，借阅图书，玩各种创造性游戏，发展孩子的想象力。日本父母很重视对孩子动手能力培养。给孩子买来组装玩具，鼓励孩子从不同的角度组装各种各样的模型，培养孩子的动手能力和创造性。——相对于我们的素质教育，日式家教自有其独到之处，有许多值得我们学习和借鉴的地方。
作者简介
孙玉梅，资深记者、编辑，现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作及普及类图书的写作策划，在多所知名早教机构担任顾问等工作。出版过多部孕教、育儿、亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。
目录
封面
书名页
版权页
作者简介
内容简介
目录
第一章 不遗余力的 “武士道式”教育
第一节 “武士道式”教育下的小旅伴
第二节 厨房里忙忙碌碌的小男孩
第三节 守规矩重于学知识
第四节 “负重”上学的日本孩子
第五节 不要让孩子做温室的“花草”
第六节 将垃圾带回家
第七节 爱要给一半，藏一半
第二章 日式教子坊中的独立培养法
第一节 姨妈生日宴的不快
第二节 大学生若若的皮箱
第三节 舐犊不要护犊
第四节 试着让孩子当家(1)
第五节 试着让孩子当家(2)
第六节 容忍孩子做得不完美
第七节 跌倒了让他自己爬起来
第八节 孩子的大学孩子做主
第三章 像呵护情书一样呵护孩子的领地
第一节 孩子的秘密不能看
第二节 离家出走的小刚(1)
第三节 离家出走的小刚(2)
第四节 学会同孩子平等协商
第五节 尊重不等于溺爱纵容
第六节 在饭店端盘子、洗碗不丢人
第七节 呵护好孩子的自尊心
第四章 说教不如调教
第一节 奖惩结合的“尼考嘭”原则
第二节 游玩途中的小闹剧
第三节 大孩子犯了错冷处理
第四节 孩子是看着父母的背影长大的
第五节 要哭就让他哭个够
第六节 餐桌上的育子课
第七节 管教孩子是无上的智慧
第五章 没有合作精神的孩子不是好孩子
第一节 “乖孩子”是不是好孩子
第二节 “二人三脚”的神秘游戏
第三节 日本学生考试为什么不排名次
第四节 让孩子学会与人友好相处
第五节 让孩子学会为他人着想
第六节 多让孩子与小朋友一起玩
第六章 多给孩子设置些逆境
第一节 孩子的毅力是培养出来的
第二节 孩子喜欢的事就要坚持做
第三节 爱孩子就让他出外闯荡
第四节 陪儿子参加日本学校的耐寒训练
第五节 鼓励孩子体验生活中的困境
第六节 富二代也要穷养
第七章 创新培养重在参与
第一节 自己动手做玩具
第二节 从生活小事入手培养动手能力
第三节 孩子的好奇心需要呵护
第四节 父母要珍视孩子眼中的“奶狗”
第五节 在游戏中让孩子学创新
第六节 有意识地培养孩子的创新思维
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