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| 《宝贝计划：3岁潜能开发(电子书)》 |
| 作者:沃建中,彭彧华,沈莉 |
| 出版社：北京航空航天大学出版社 |
出版日期：2013/2/23 |
| ISBN：9787512401037 |
定价： 40.00元 |
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内容推荐
在一次给幼儿园家长的讲座上，我问道：“人的一生发展中，哪个阶段最重要？”家长们七嘴八舌，有的说是大学，有的说是中年，有的说是高中，有的说是小学，等等。其中说得最多的是高中时期。我说正确的答案是“0～6岁，其中最最关键的又是0～3岁”。家长们很不理解，说小学重要，是因为小学正是培养良好学习习惯和各种行为品质的初始阶段；高中重要，是因为孩子要面临高考，是人生发展的一个重要转折点；而大学重要，是因为大学是进入社会之前的准备期，准备的好与坏决定了对社会的适应程度；而中年重要，是因为中年正是事业发展的高峰期，压力也最大，能否较好地处理中年期的生活和工作，决定了人生发展的高度。我微笑着摇摇头。0～3岁为什么重要？因为0～3岁就像一颗金色的种子，是人生发展的起点，亦是最最关键的时期，种子质量的优劣，决定了人生未来发展的广度和深度。我们研究发现，成年后的诸多问题都能在0～6岁，尤其是0～3岁的发展阶段找到根源。因为重视程度不够，和教育方法不科学，而给孩子带来终身的发展障碍，不能不说是教育最大的遗憾。 我又问了一个问题：“我们天天提早期教育，那么早期教育应该从什么时候开始？”家长的答案就更多了，有的说是从出生后开始，有的说是从怀孕5个月开始，有的说从知道怀孕开始。我说：“早期教育应该从刚结婚、年轻的夫妻开始!”
目录
封面
扉页
版权页
总序
目录
第一篇 优质宝宝大脑的攀登
1 优质宝宝，大脑功能全面发展
了解宝宝大脑的形态发展
了解宝宝大脑功能的发展
开发宝宝大脑潜能的关键点
开发宝宝的右脑功能
加强宝宝左右脑的协作
男女孩左右大脑功能的差异
大脑左右半球功能的左利手和右利手差异
2 让营养和生活习惯跟上宝宝的成长
2～3 岁宝宝的饮食要点
培养宝宝良好的饮食习惯
训练宝宝良好行为和生活习惯的最佳时期
训练宝宝良好的行为和生活习惯的具体方法
第二篇 优质宝宝运动和语言能力的攀登
1 运动，让宝宝走向快乐未来
2～3 岁宝宝的动作发展特点
2～3 岁宝宝动作训练的关键点
适合宝宝的综合性运动
训练宝宝动作发展的具体方法举例
2 进一步提高宝宝的语言能力
了解宝宝的语言发展特点
开发宝宝语言能力的关键点
开发宝宝的语言能力要注意的问题
训练宝宝语言能力的具体方法
第三篇 优质宝宝认知能力的攀登
1 优质宝宝的知觉更敏感
怎样知道宝宝是否进入空间敏感期
父母如何帮助宝宝开发空间能力
训练宝宝的物体知觉能力
加强宝宝的时间概念
让宝宝的观察更专注些
培养宝宝良好的知觉和观察能力的具体方法
2 利用表象训练提高宝宝的想象力
宝宝表象能力和想象力的特点和训练重点
宝宝表象能力和想象力的训练方式
训练宝宝表象能力和想象力的具体方法
3 采取方法，提高宝宝的记忆力
了解宝宝的记忆发展特点
提高宝宝记忆能力的关键点
提高宝宝记忆能力的方式
开发宝宝记忆能力的具体方法
4 延长宝宝注意力的时间
了解宝宝注意力的发展特点
训练宝宝注意力的关键点和方式
训练宝宝注意力的具体方法
5 让宝宝的数学能力得到启蒙
提前进行数学启蒙，有利于宝宝的智力发展
开发宝宝数学能力的关键点
宝宝数学能力的开发方法
开发宝宝的图形知觉能力
训练宝宝数学能力的具体方法
第四篇 优质宝宝社会技能的攀登
1 宝宝自我意识和社会性交往的开发
了解宝宝自我意识的特点和训练方法
了解宝宝社会性交往的特点和训练方法
训练宝宝自我意识和社会性交往技能的具体方法
2 宝宝良好情绪的培养
了解宝宝的情绪情感发展特点
训练宝宝良好的情绪情感的关键点
训练宝宝良好情绪的具体方法
第五篇 特殊宝宝的潜能开发
1 智力超常宝宝的潜能开发
智力超常宝宝依赖于父母的早期教育与训练
怎样鉴别宝宝是否是智力超常儿童
父母对待智力超常儿童的正确态度
游戏活动是宝宝智能发展的最佳活动方式
超常宝宝潜能开发的项目和方法
2 智力低常宝宝的鉴定和开发
智力低常宝宝的鉴别
宝宝智力低下的形成原因
父母对宝宝进行矫治的原则
对低常宝宝进行矫治的方法
低常宝宝的预防
附录
附录1 2～3 岁优质宝宝成长日记
附录2 2～3 岁优质宝宝必备玩具和训练材料
附录3 2～3 岁优质宝宝必备儿歌
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