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| 《聋儿家庭康复教材》 |
| 作者: |
| 出版社：华夏出版社 |
出版日期：2013/2/23 |
| ISBN：9787508070650 |
定价： 22.00元 |
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内容推荐
《聋儿家庭康复教材》，聋儿听力语言障碍是一门交叉学科。该教材以耳科学、听力学、电声学、心理学、特殊教育学、幼儿教育学、语言学及语音学等方面的理论为依据，结合我国广大聋儿家庭的实际能力和水平，以聋儿康复教育中的常见的实际问题为基础，以解决聋儿家长在康复中缺少方法为出发点，总结并选择了一些行之有效的科学方法，以供家长和孩子使用。
目录
引子 有志者事竟成
第一讲谈谈孩子的耳聋
一耳聋是怎么回事
二怎样发现孩子耳聋
三耳聋能不能治疗
第二讲康复是聋儿的根本出路
一聋儿康复切实可行
二聋儿康复少不了助听器
三 家长与家庭聋儿康复
第三讲听觉训练
一聋儿的听觉
二听觉训练的目的与内容
三 听觉韧练中应注意的几个问题
四听觉训练方法
第四讲发音训练
一呼吸方法训练
二舌部锻炼
三口部锻炼
四鼻音练习
五嗓音训练
六音素训练
七拼音训练
八四声训练
九正音的方法
第五讲语言训练
一语言训练中应注意的几个问题
二词汇学习
三句子的学习
四成段语言的学习
五以文字认读辅助口语学习
第六讲开发智力
一培养良好的注意力
二培养敏锐的观察力
三培养牢固的记忆力
四培养敏捷的思维能力
五培养丰富的想象力
六培养积极的创造能力
七动手动脑，心灵手巧
第七讲全面发展
一培养健康的体魄
二培养文明礼貌的行为
三培养从小爱劳动的习惯
四培养健全的个性品质
五培养初步审美能力
第八讲家庭训练计划
一 制订家庭训练计划要考虑的几个问题
二 家庭训练内容与要求
三 聋儿家庭康复训练的每日安排
四 关于初期训练计划的建议
五 关于中后期训练计划的建议
第九讲进入小学前后的几个问题
一入学前的准备
二争取正常小学接收
三争取聋校接收
四进入正常小学以后
五进入聋校以后
附录1推荐书目及其简介
附录2部分助听器性能
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