|
|
|
 |
| 《培养有出息男孩的100个细节(汇集古今中外的家教经典，每个细节都实用!)》 |
| 作者:墨墨 编著 |
| 出版社：北京理工大学出版社 |
出版日期：2013/1/1 |
| ISBN：9787564068691 |
定价： 29.80元 |
|
编辑推荐
1.没有不出息的孩子，只有不细心的父母!2.看爱迪生、爱因斯坦、克林顿的妈妈怎么说，怎么做!
内容推荐
只有让男孩体会到生活的艰辛，学会尊重他人，孝敬父母，男孩将来才能够成为一个性格坚强、勇敢果断、自信自强、不怕困难、豁达乐观、宽容大度的男子汉。没有什么比把男孩带到这一世界，然后把他们一步步引上成长的道路，直至走向成熟更能让人有成就感了。男孩的未来掌握在父母的手中，如果想要培养出有出息的男孩，那么本书将是父母最好的选择!
目录
第一章 男孩独立要趁早：父母学会放手，男孩才有出息
那些温柔的陷阱
给男孩一片独立的阵地
从一个选择的机会开始
每个男孩都需要一次独行
男孩应该有勇气、敢作为
从小小家务活开始
让男孩自己爬起来
小男人的大人格
尊重让男孩越来越成熟
让他决定自己的一些事情
这世上没有受不了的苦
多给孩子一些尝试的机会
让男孩成为他自己
给男孩发言权的意义
爱顶嘴不是坏事儿
第二章 坚强是生命的徽章：跌倒后，别空着手爬起来
让男孩自己站起来
给孩子一个“冒险”的乐园
挫折不是“绊脚石”
困难不是男孩的敌人
珍惜生活对男孩的检阅
鼓励男孩的冒险精神
生活不相信眼泪
挫折并没有那么可怕
失败的经验没人卖
不为打翻的牛奶哭泣
让男孩坚守自己的堡垒
第三章 责任感浇灌优秀男孩：让孩子为自己的行为埋单
不做孩子的保姆
在男孩的肩上压一个担子
上演一次“小鬼当家”
妈妈爸爸都不容易
是就是是，非就是非
先道歉，再承担
反省，反省，再反省
别再为孩子收拾残局
没有人爱听你的借口
诚信是男孩光辉的肩章
帮助男孩改掉说谎的毛病
越信任，男孩越负责
有担当是男孩的气度
改掉拖拖拉拉的小毛病
送给男孩部分“责任”
第四章 为男孩播种自信：不自信的孩子，永远不会有快乐
告诉男孩他是最棒的
永远不过时的赞美术
守护敏感男孩的自尊心
如何面对胆小的男孩
自卑是男孩人生中的栅栏
不比较才是好父母
送给孩子赞美和微笑
人前绝不说人
不做只看缺点的家长
在男孩面前不要太强势
玩出孩子的自信心
让男孩只和自己比赛
给男孩一面镜子
第五章 教出小小男子汉：心有多宽。路就有多长
养育出气度不凡的男孩
第一印象效应
为男孩种上幽默的种子
让稚嫩的心多一分包容
爱心不是女孩的专利
珍惜男孩的恻隐之心
在字典里写上感激和爱
人外有人，天外有天
别让嫉妒成为交际障碍
获得好人缘的本领
教育男孩要心中有他人
让男孩学会倾听
分享让男孩收获更多
让合作变成，陕乐的事
让男孩生活在集体中
第六章 打造男孩的竞争力：男孩的未来，自己来规划
好奇真的害不死猫
别让男孩与思考绝缘
让孩子多看看外面的世界
注意力要集中，再集中
为那些奇思妙想鼓掌
别拿孩子的想法不当回事
思考是孩子自己的事
破坏行为不可怕
选择孩子喜欢的，喜欢孩子的选择
认真对待“问题儿童”
让男孩学会判断
先学思考，再懂辨析
别被坏情绪牵着走
第七章 树立正确的金钱观：让孩子学会管理金钱
“我的钱并不是你的”
自己的双手最可靠
从来纨绔少伟男
提前锻炼男孩的财商
男孩为什么穷着养
别让钞票满天飞
不妨让男孩“穷”一回
要花钱，自己挣
家家都要有“零花钱规则”
别让你的男孩大手大脚
储蓄和投资从小做起
谁为“压岁钱”把关
别让男孩做“啃老族”
第八章 别让男孩败给情绪：关键的时候扶孩子一把
给男孩一颗乐观的心
另一种形式的坚强
挥散心中的阴霾
男孩，说吧说吧不是罪
没有什么不可能
点燃男孩对生活的热情
悲伤没有什么大不了
把忧郁装到小匣子里
蓝天上总有乌云
价值百万美金的微笑
给男孩指出第二个选择
在线试读部分章节
尊重让男孩越来越成熟在一个商店里，有个小男孩注视着一辆带铁轨的玩具小火车很久了。终于，他忍不住告诉爸爸，他很喜欢这辆火车。
爸爸听了男孩的话后，看了看玩具小火车，便对他说：“这火车太贵了，爸爸没那么多钱买，我们到别处去看看好吗？”孩子想了想说：“那好吧，不过，我不想去看别的车了。爸爸，等你有了钱再帮我买，好不好？” 说着，小男孩就拉着爸爸的手走开了。
周围人看到这一幕后，都对这个小孩赞不绝口。有人便问男孩的爸爸：“你是如何让孩子这么懂事的呢？”这位父亲微微一笑，回答：“其实也没什么。从孩子出生的那一天起，我们之间就相互尊重，孩子对的，我尊重他的意见；孩子错了，我绝不会迁就他，会找理由说服他，要求他也尊重我。相互尊重已经成了一种习惯。”多好的习惯!依靠相互尊重的习惯，就可以使孩子变得懂事。这大概是很多家长没有想到的。
很多教育专家认为，尊重孩子是教育孩子的前提，没有尊重，就谈不上教育。事实也是如此，尊重孩子不仅因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就被认为是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。对此，家长不可不尊重。尤其是男孩，性格一般都比较倔犟，往往吃软不吃硬，如果父母动辄就打骂他，他就会产生逆反的心理；相反，对于那些尊重他人格的人，则会从心底接纳。
事实上，在家庭教育过程中，能够以尊重的态度对待孩子、教导孩子，往往能让孩子更容易接受，同时，也能让孩子更加明白事理，变得成熟。当你持尊重的态度教育孩子时，不仅能让孩子学会尊重，更能让他接受你的教育。
著名思想家李叔同曾经是一名教师，他的品格修养非常好，深受大家的敬重。他对每个人都持有相同的尊重，即便是教育学生也不例外，因此，学生们都很喜欢他。
有个学生上音乐课时不唱歌而看别的书。李叔同看在眼里，但他没有马上责备学生。
等到下课后，他让那个同学到教室外面来，然后用很轻而严肃的声音和气地说：“下次上课时不要看别的书。”说过之后，他还要对着同学微微一鞠躬。
有一次，下音乐课了，一个学生无心把门一拉，发出很大的声音。
李叔同赶忙出门把那个学生和气地叫了回来，并告诉他说：“下次走出教室，要注意轻轻地关门。”然后对那个学生鞠躬，送他出门，轻轻地把门关上了。
李叔同尊重他人的态度给学生们留下了深刻的印象，他的谦谦君子之风赢得了所有师生的赞美，而学生们也受到了这种风度的影响，变得更加稳重有礼。
生活会对孩子产生潜移默化的影响，尊重孩子要从生活中的一点一滴做起，只有立足于生活，才能让孩子了解生活，变得更加通明事理。
孩子讲话时，你不但要认真听，有时候还要蹲下来，使孩子感到你在尊重他，并可以避免让他有“低一等”的感觉；孩子不吃饭时，也不要硬逼他，孩子做错了事，也不要一味地训斥；要孩子做一些事情也不必用命令的口吻。
有一天，小托尼和爸爸约好去游乐园，等他收拾完毕，发现爸爸还在写论文，托尼催促爸爸：“快点走吧，回来再写不行吗？”爸爸用商量的口气对他说：“托尼，这个论文很重要，我想我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等一会儿我写完了一定陪你去玩，好吗？”小托尼想了一会儿，便默许了爸爸的建议，自己出去了。当爸爸写完论文去找托尼的时候，发现他正在看一本故事书，爸爸说：“好了，我写完了，可以走了吗？”托尼放下书，认真地对爸爸说：“请等一下，等我看完这个故事好吗？”爸爸听了，莞尔一笑，便很有耐心地坐到沙发上，一直等着托尼把故事看完，然后一起走向游乐园。
然而在生活中，有些父母并不是这样对待孩子的，他们总是让孩子等待自己，自己却从来不肯等待孩子，尤其是男孩性子比较急，有时会为此争论，也就会因此受到责骂。这样的行为往往让男孩觉得父母不够尊重自己，从而不愿意与父母相处。
父母应该给男孩一些自由的空间，让他体会到父母是尊重自己的。
让男孩得到尊重后，再和他讨论他应该怎么做，而不是规定男孩怎么做。
每个处于青春期的男孩都不希望父母拿他们当小孩子看，不喜欢父母对自己管制过多。他们渴望得到成人尤其是父母的认可，希望父母尊重自己的想法。
对于这个阶段的男孩，父母应该用尊重来和他们沟通。
有人怀疑父母对孩子的尊重是否太“过火”了，但事实证明，受到父母良好尊重的孩子大多同父母非常合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。
尊重孩子的选择，不一味地迁就孩子，给他们一个自由成长的空间，当你养成了尊重孩子的习惯，不久你就会发现，孩子变得更加懂事、更加成熟了。
P21-23
|
|
|