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| 《培养孩子的情商，从讲故事开始》 |
| 作者:李群锋，郭艳 著 |
| 出版社：中国华侨出版社 |
出版日期：2013/2/1 |
| ISBN：9787511329721 |
定价： 29.80元 |
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编辑推荐
好社好书，年末联展：
一本培养儿童情商的实战手册，孩子的未来20%取决于智商，80%取决于情商，面对孩子的情商问题，不用讨好，不用说教，念念故事书就好。给孩子一堂受益终生的情商课，就是父母送给他们最珍贵的礼物。培养孩子的完美情商，只需一个滋养心灵的好故事；成就孩子幸福的一生，只需一个会讲故事的好父母。如果你希望孩子具备高情商、拥有大能力、养成好品格，那么，就别错过这段和孩子分享爱与智慧的讲故事时光吧，从现在开始为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道!
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本书介绍的“故事教育法”就是要告诉父母“为什么一定要念故事书给孩子听”，不仅是因为你为孩子念故事书的同时，自己也会感受到满满的亲子之爱，更重要的是，这个简单好用的亲子活动更兼具关爱和教育的功能。故事本身所具有的巨大魔力总能潜移默化地滋养孩子的心灵，培养他们自信、乐观、独立、良好习惯、人际交往、沟通能力等情商能力，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。
实践也证明，这种教育方式充分考虑了孩子的心智发展特点和实际接受能力，能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子最直接、最真诚的回馈。
事实上，当你和孩子陶醉于这段载满了爱与智慧的“悦”读时光，浸润在字里行间的点滴文字就会慢慢告诉你“故事对孩子的成长有多重要，重要到竟然会影响孩子的一生”。其实，这个世界最聪明有效的教育方式就是如此的不着痕迹，但又是如此的行之有效。作为父母，培养孩子的高情商是你的一门必修课，而学讲故事更是学好这门必修课的基本功。无论什么时候，都请记住，好家长不是天生的，需要我们后天的修炼!
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作者简介
李群峰
世界华人当代爱心教育专家；全球华人全脑思维研究第一人；亚洲潜能激发心灵成长演说家；中国最具使命感的教育活动家；群峰教育圣贤国学院国学讲师；幼儿园自动化运转系统缔造者；和谐中国教育拜组大典发起人；群峰国际教育品牌创始人；
郭艳老师，亚洲最具魅力教育活动主持人；群峰教育圣贤国学院****讲师；亚洲最年轻的幼儿教育管理专家，群峰国际教育集团执行董事；幼儿园自动化运转系统推广者；幼儿园女子爱心教师团队训练师。
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目录
第一章一个好故事就是一堂情商课
1.1 成就孩子，给孩子一个高情商
1.2 好故事，造就高情商的孩子
1.3 那些喂故事书长大的孩子们
第二章 培养高情商的孩子，先做会讲故事的父母
2.1 不一样的孩子，不一样的故事——怎样为孩子选故事
2.2 讲故事的时间，就是爱的时间——怎样为孩子讲故事
2.3 会编故事的父母，都能成为“故事大王”——怎样为孩子编故事
第三章这样讲故事，培养孩子的完美情商
3.1 让孩子在自信中成长
3.2 乐天派的孩子情商更高
3.3 把独立还给孩子
3.4 给孩子种一颗感恩的心
3.5 勇于承担的孩子最优秀
3.6 孩子，别让情绪左右自己
3.7 善交际的孩子有出息
3.8 好习惯收获好命运
3.9 当孩子遭遇挫折时
3.10 与孩子建立良好的沟通关系
3.11 培养孩子的勇敢精神
3.12 和孩子一起编织梦想
3.13 让孩子正确认识自己
第四章父母最想知道的问题
Q1 睡前适合给孩子讲哪些故事
Q2 孩子听录音带就可以了，还需要家长念故事书吗
Q3 为何听故事可以提升孩子的语文能力、作文能力
Q4 孩子只看图不看字，这样能吸收进去吗
Q5 孩子很喜欢看漫画，怎么办
Q6 家长不会念故事书，念得单调又无聊，该怎么办
Q7 念完故事后，一定要讨论和问问题吗
Q8 孩子只对一类书感兴趣，其他的书都不碰，该怎么办
Q9 孩子不喜欢听家长念故事书，该怎么办
媒体评论
现如今，人才的竞争早已不再是智商的竞争，更多的是情商的竞争。著名作家柯云路说过：“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。”而关于智商与情商的较量，一句俚语更是道破了其中真谛：“智商决定录用，情商决定提升!”的确如此，现实生活中，能被公司录用的人比比皆是，而能在职场中获得提升机会的人却得数一数二才行。如此看来，情商的重要性可见一斑。因此，一个又远见卓识、有责任心的父母就更应该注意孩子的情商教育。那么，培养高情商的孩子又该注意哪些方面呢？
自信是情商的基石。自信的孩子能够爆发出自己的潜能，从容应对成长路上出现的种种问题。
乐观是情商的核心。乐观的孩子即使身陷困境，遭受挫折，也会微笑地昂起头，最终成为离幸福最近的那个人。
独立是情商的品牌。独立的孩子总是目标明确、行动果断，怀有积极的进取心以及克服困难的坚强意志。
责任心是情商的要义。责任心关系到孩子将来的事业能否成功，关系到孩子将来能否立足于社会。
社交能力是情商的实际应用。社交能力强的孩子善借“外力”为己所用，从而营造出一个能够更好地发挥自己才能的空间。
现如今，人才的竞争早已不再是智商的竞争，更多的是情商的竞争。著名作家柯云路说过：“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。”而关于智商与情商的较量，一句俚语更是道破了其中真谛：“智商决定录用，情商决定提升!”的确如此，现实生活中，能被公司录用的人比比皆是，而能在职场中获得提升机会的人却得数一数二才行。如此看来，情商的重要性可见一斑。因此，一个又远见卓识、有责任心的父母就更应该注意孩子的情商教育。那么，培养高情商的孩子又该注意哪些方面呢？
自信是情商的基石。自信的孩子能够爆发出自己的潜能，从容应对成长路上出现的种种问题。
乐观是情商的核心。乐观的孩子即使身陷困境，遭受挫折，也会微笑地昂起头，最终成为离幸福最近的那个人。
独立是情商的品牌。独立的孩子总是目标明确、行动果断，怀有积极的进取心以及克服困难的坚强意志。
责任心是情商的要义。责任心关系到孩子将来的事业能否成功，关系到孩子将来能否立足于社会。
社交能力是情商的实际应用。社交能力强的孩子善借“外力”为己所用，从而营造出一个能够更好地发挥自己才能的空间。
好习惯是情商的最好保障。习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生。多一种好习惯，孩子的人生就会多一份成功的机会和机遇；多一种好习惯，孩子的生命就会多一份享受美好生活的能力。
如此看来，情商确实是孩子受益终生的法宝。正如一句话所说：“授予知识是有价之物，开发智力是无价之宝。提高情商才是决定人生成功与否的关键。”
然而，现实生活中，不少父母却常常发出这样的牢骚：“道理说了一箩筐，孩子还是充耳不闻，照样我行我素……”其实，很多时候，并非孩子不听你，而是孩子不理解你所说的道理。那些在大人眼里很容易明白的道理，孩子并不一定能听得懂。要知道，孩子的思维是感性直观的，他们往往不会对理性的语言感兴趣。因此，单纯地给孩子讲道理，他是很难听懂的。
那么，家长又该如何教育、引导，才能让孩子成长得自信、乐观、独立、善交际又有责任心呢？
本书介绍的“故事教育法”就是要告诉父母“为什么一定要念故事书给孩子听”，不仅是因为你为孩子念故事书的同时，自己也会感受到满满的亲子之爱，更重要的是，这个简单好用的亲子活动更兼具关爱和教育的功能。故事本身所具有的巨大魔力总能潜移默化地滋养孩子的心灵，培养他们自信、乐观、独立、良好习惯、人际交往、沟通能力等情商能力，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。
实践也证明，这种教育方式充分考虑了孩子的心智发展特点和实际接受能力，能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子最直接、最真诚的回馈。
事实上，当你和孩子陶醉于这段载满了爱与智慧的“悦”读时光，浸润在字里行间的点滴文字就会慢慢告诉你“故事对孩子的成长有多重要，重要到竟然会影响孩子的一生”。其实，这个世界最聪明有效的教育方式就是如此的不着痕迹，但又是如此的行之有效。作为父母，培养孩子的高情商是你的一门必修课，而学讲故事更是学好这门必修课的基本功。无论什么时候，都请记住，好家长不是天生的，需要我们后天的修炼!
在线试读部分章节
讲讲故事，喂喂奶
宝宝在吃奶的时候是不是还可以做些什么事情呢？也许不少家长都或多或少地有过这样的疑问，作为一个妈妈，奶也喂了，尿布也换了，能变的把戏都耍过之后，妈妈和宝贝，大眼瞪小眼，要怎么才能好好地过日子呢？
把故事书当牛奶，“喂”给孩子听
专业育婴师给出的建议是，只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。一天24小时里，孩子除了喝奶和睡觉，其他时间通常都是处于非静止状态，所以只要孩子愿意平躺下来，大人就不妨赶紧挨着他们躺下，然后一本接一本地给孩子念故事书。而且趁这个机会，大人也可以赶快休息一下，等会儿才有体力继续作战。更重要的是，在宝宝很小的时候，他们的大脑是在很快地记忆的，这种做法往往会出现很好的效果哦。
有这样一位母亲，在她事业最飞黄腾达的时候，放弃了工作，心甘情愿地回家专心做起了全职妈妈，就连身边的家人、朋友都没有想到她会做出这样的决定。
刚开始，亲戚朋友时不时地会带着狐疑的眼光问这位妈妈：“这样的生活不会觉得无聊吗？一天接着一天又是怎么度过呢？”
“无聊？”这位妈妈反问对方，“全职妈妈比上班还辛苦，不累出忧郁症已属万幸，怎么可能会有无聊的时候呢!”
的确，在很多旁观者看来，怎么好好过日子同时又能兼顾孩子的学前教育是一个摆在全职妈妈面前的大问题。然而，这位全职妈妈却自信满满地告诉那些关心她的人：“因为我发明了‘喂孩子故事书’的方法。”
看到这里，可能有人要发问了，故事书又不能吃，要怎么拿来“喂”孩子呢？每当提起这段经历，这位妈妈总会无不感慨地说，“把故事书当牛奶‘喂’，照三餐外加点心和宵夜，每天念给孩子听，大概没有人会像我这样了。其实，说真的，很多时候奶也喂了，尿布也换了，什么都不会做的婴儿还是眼睁睁地望着你。对我来说，这种时候给宝宝念故事书就是打发时间，而对孩子来说，则是蕴涵了无限可能的教育功能。这么简单好用的方式，何乐而不为呢!在我们家，常常是孩子喂自己牛奶，我则‘喂’他故事书，结果往往该喝的东西早已喝完，孩子却一点也不想起来，因为小家伙实在是太享受了。而且一边喂奶、一边看书，顺带还有一个好处，那就是孩子常常不知不觉地就把奶喝光了，不会因为其他事情分心而无法喝完牛奶。”就这样，直到孩子上小学前，这位妈妈依然坚持平均每天“喂”一个小时的故事，而且中间从未间断过。
或许又有人已经在想了：“这个妈妈不会是在乱讲吧!”其实，会有这种疑问的人，一定是没有“专心”地带过孩子。要知道，这些时光都是在不知不觉中自然流淌的，没有人强迫妈妈念，也没有人强迫孩子听。故事书之于孩子，就如阳光、空气对我们每一个人而言，这位母亲只不过是找到了一个妈妈和孩子彼此都喜欢的生活方式而已。事实上，更微妙的是，这些在不知不觉中溜走的“听故事书”时光，在孩子的生命历程中却有着不可忽视的重要作用。
如果妈妈是喂母乳呢，又怎么做到一手喂奶、一手拿书呢？那就专心享受当下吧。喂母乳是全天下最幸福的亲子时光，这样的时间稍纵即逝，而且一去不复返。所以，请各位母乳妈妈记住，一定要以自己的直觉来变通着做，好好地专心享受它，千万不能死守着书上所说的来做。
◎“我被儿子的文字给震慑住了”
放手，让孩子自己去成长；放手，让孩子去做自己该做的事，这是很多教育学家给为父为母的一个提醒与叮咛。但是，学习热忱呢，孩子的学习热忱又该如何培养呢？
儿子自动自发，学习热忱高
有位妈妈对儿子的照顾可以说是无微不至，可是，从儿子上小学一年级起，她却刻意放手，让孩子独自成长，只丢给孩子一句话：“需要妈妈帮忙，随时来找我。”在全家人的共同努力下，每天早上孩子会听闹钟起床，回家后自觉写完功课，连考试都会自己准备。后来，这种教育方式一直持续了三年。在这期间，孩子基本上没有找过妈妈，可能是因为一找妈妈就免不了被唆，所以就能免则免。妈妈也继续坚持她的“放牛吃草”政策。
虽说到了三年级，课业愈来愈多，当然也愈来愈难，但是孩子的学校生活和学习进度却完全不用妈妈担心，因为她相信孩子的学习和成绩只能靠他自己的力量来累积，妈妈是逼不出来的。
在这期间，还有一个小插曲。当儿子快念完小学一年级时这位妈妈突然发现，一直只看故事书插图的孩子开始主动阅读文字了，而且自此一发不可收拾。只要大人在家里准备足够多的书，儿子总会很有主见地选择自己喜欢的书来看。
就在身边很多家长朋友为自己的孩子缺乏阅读兴趣而担忧的时候，这位妈妈却表现得非常轻松自如：“孩子爱不爱看书，已不再是我需要担心的问题了。”尽管那时的孩子比其他孩子晚学拼音符号，但是这丝毫无碍于儿子想要以文字表达、抒发内心感受的热忱。不久后，这个孩子还主动为自己准备了一个日记本，也常常会在小便条、小卡片上写些什么，以此表达自己对父母和老师的想法和心情。
这位妈妈回忆道，记得有一次，儿子与朋友家的宠物小狗玩了整整一个下午，当天晚上就要求我们也让他养一只。由于儿子从小就有皮肤过敏的问题，所以，我们没有答应他。但是，儿子却为此哭得泪流满面，伤心之余，只见他无助地坐到桌前，边哭边写着什么。等儿子写好后，只见他把信放入信封，从门缝塞进我的房间。打开信封，这些字跃然眼前：“我爱小狗，就像我爱你和爸爸一样……等我长大，可以养小狗吗？”看到这里，我几乎被儿子的文字给震慑住了，一时间，那种感动甚至让我有些不知所措。
最终，尽管这位妈妈依旧没有允许孩子养小狗，因为在她看来，毕竟感动是一回事，而养小狗是另一回事。但是，孩子在看故事书的过程中培养出来的对文字的热忱、勇于抒发内心感受的举动却是令她久久难以忘记的。
◎ 孩子的心其实很细腻
有位妈妈从女儿出生起就每天至少抽出一个小时读故事书给她听，8年下来，从未间断。面对身边不少亲朋好友的疑惑“我的孩子怎么说都不听，怎么你的孩子这么受教呢”，这位妈妈坦言道：“读故事书给孩子听，点点滴滴，就是爱的储存!各种道理不用我说，书里都有。勇敢、自信、独立、勤劳……哪里还用家长费心讲道理？孩子的心其实是很细腻的!”这位妈妈说起一个故事，令大家无不钦佩她的智慧与远见。
大手牵小手的亲子之爱
记得女儿念小学二年级时，学校举行了一次室内攀岩活动，看着三层楼高的攀岩场，男孩子们跃跃欲试，而从小就爱运动的女儿更是兴奋不已。
没有攀岩过的我只能猜想三层楼看似不高，但仅凭一根绳子绑着，即使不会掉下来，那种晃晃悠悠的感觉对二年级的孩子来说，也够有挑战性了吧。不出我所料，没爬多久，孩子们哭的哭、喊的喊，几乎没人能爬上三分之一的高度。最后，终于有两个同学爬上了最顶端：我的女儿和她大姨家的弟弟。
看到这一幕，不只我这个做妈妈的，就连在场的其他同学还有老师们都以我的女儿为荣。可是，我们并非运动世家，缺少这方面的遗传基因，这对姐弟俩是怎么爬得上去？为此，我一直感到很纳闷。在没有找到答案之前，我突然想起了这样一些小故事。女儿从进幼儿园起，我就每天风雨无阻地接送她。后来，女儿念了小学，即使步行只需几分钟，只要我的时间允许，我依然坚持这一习惯。曾经，不少人为此而质疑我，觉得这样做实在是太娇惯孩子了，其实，只要有时间，我总会这么做，因为我实在是爱极了那种大手牵小手、边走边聊天的感觉，而这样的时光又总是让我异乎寻常地珍惜。
记得一天早上，我、女儿，还有女儿的同学，也就是大姐的儿子，三个人出门耽误了会儿，在离校门口大约50米时，看到在我们前面赶着上学的小朋友纷纷跑了起来，原来学校的侧门就要关了，这对姐弟俩二话不说也向前冲。当时，不赶时间的我也跟在后面急匆匆地奔跑起来。
眼看着，其他小朋友都从半掩的校门里冲了进去，而他们俩突然停了下来，回头望着我，直到我气喘吁吁地跑到校门口，他们俩亲了亲我的脸颊，才慌里慌张地在校门即将关上的前几秒冲进校园。这对孩子对我的关怀之情显而易见。就在那一瞬间，我突然觉得自己像个孩子，而他们反倒成了父母!
在当时那种紧急时刻，这对姐弟俩为什么没有直接冲进校门？多年以来，我一直不知道答案，但又似乎找到了答案，当家长花钱、花时间让孩子学才艺、学语言、学奥数的时候，不妨多花些时间在故事书中树立孩子的好品格。要知道，好孩子是不会从天上掉下来的。
书摘与插画
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