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《护理管理学学习指导与习题集(本科中医药类配教)》
作者:胡艳宁 主编
出版社:人民卫生出版社 出版日期:2012/10/1
ISBN:9787117163934 定价: 15.00元
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    《全国高等中医药院校配套教材:护理管理学学习指导与习题集》是与人民卫生出版社2012年出版的全国高等院校中医药类专业卫生部“十二五”规划教材《护理管理学》配套使用的学习辅导教材。编写《护理管理学》课程学习指导的主要目的是帮助学生对护理管理学理论知识和方法的透彻理解和掌握,提高解决实际管理问题的能力。

    《全国高等中医药院校配套教材:护理管理学学习指导与习题集》以原教材内容为基础,以章为单位,分内容提要、重点难点解析、习题及参考答案四个部分。

    【内容提要】概述每个章节的内容,列出学习要点,使学生在有限的时间内,既能有的放矢地抓住重点和难点,又能熟悉教材的大部分知识,提高综合分析、解决问题的能力。

    【重点难点解析】力图避免出现教材内容的重复,而是对章节的重点及难点内容结合相关知识从不同的角度进行深入浅出的解释说明和分析。

    【习题】每章为增强学生综合解决问题的能力,设计了一组测试题,旨在帮助学生检测学习效果。

    【参考答案】给出明确的参考答案,通过自评和互评,使学生及应考人员及时了解自己的学习效果,便于调整和改进学习策略。

    目录

    第一章 绪论

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第二章 管理理论和原理

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第三章 计划职能

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第四章 组织职能

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第五章 人力资源管理

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第六章 领导职能

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第七章 护理管理中的激励

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第八章 控制

    一、内容提要

    一、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第九章 护理质量管理

    一、内容提要

    一、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第十章 护理安全管理

    一、内容提要

    一、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    第十一章 护理信息管理

    一、内容提要

    二、重点难点解析

    三、习题

    四、参考答案

    在线试读部分章节

    4.组织是指为实现组织目标,必须设计和维持合理的组织结构。组织职能主要内容包括组织的结构设计、人员配备、医院护理管理的规划与变动、医院护理管理授权等。

    5.人事是指管理者根据组织管理内部的人力资源供求状况所进行的人员选择、使用、评价、培训的活动过程,其目的是配备合适的人选,以便能更好地胜任在组织机构中所规定的各项职务,从而实现组织目标。

    6.领导是使各项管理职能有效地实施、运转并取得实效的统帅职能。是激励员工为实现组织目标努力奋斗,为各种职能的进行提供保证。

    7.控制是指为了保证组织目标的实现,按照既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查,发现偏差时,采取有效的纠正措施,使工作按原计划进行或适当的调整计划以达到预期的目的。

    8.护理管理是护理管理者运用管理学的原理和方法,通过计划、组织、人事、领导和控制的管理过程,协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程。

    (四)填空题

    1.树立人格平等的管理理念建立组织与成员共同发展的管理目标成员生理心理健康的管理模式

    2.管理目标而对未来行动方案

    3.决策技能人际技能技术技能

    4.普遍规律基本原理一般方法

    5.病房的护士长、护士科级护士长主管护理的副院长、正副护理部圭任

    6.管理效率增强组织凝聚力调动员工积极性

    7.管理决策

    8.数据资料情报

    (五)简答题

    1.科学管理的基本特征是什么?

    答:(1)管理程序化:指对拟定完成的工作制定周密的程序,并按照程序进行操作的管理模式。

    (2)管理制度化:是在一个正式组织管理中制定、公布、推行成文的制度,形成人人在制度约束下工作,事事有制度规范的工作局面。

    (3)管理的数量化:是指在管理中普遍运用量化指标,对工作的要求与标准予以说明,并以此作为对员工工作进行考核和奖惩的管理方法。

    (4)管理的人性化:是指所有的管理活动要力求符合人性的要求,体现以人为本,尊重人性,有助于人的发展。

    2.管理者应具备哪些管理能力?

    答:①洞察能力;②远见能力;③应变能力;④整合能力;⑤承受能力;⑥创新能力;⑦战略管理能力;⑧决策能力;⑨用人能力;⑩理财能力。

    3.简述护理管理的研究内容。

    答:护理管理学研究的内容非常广泛,涉及护理领域的各方面,除了包括临床护理、护理教育、护理科研、护理理论等外,当前研究的主要内容有:①护理服务模式;②护理质量管理;③护理人力资源管理;④护理成本管理;⑤护理文化建设。……