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| 《生物心理学(第10版)》 |
| 作者:(美)卡拉特 著，苏彦捷 等译 |
| 出版社：人民邮电出版社 |
出版日期：2012/7/1 |
| ISBN：9787115286253 |
定价： 88.00元 |
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编辑推荐
一本经典的教科书为什么能够长期位居畅销榜的前列
詹姆斯·卡拉特被誉为生物心理学领域的戴维?迈尔斯
全世界范围内该领域应用最广泛的经典教科书；
高水准的学术著作、500多条最新的参考文献；
清晰的文笔、幽默风趣的叙述；
适合心理、生物、医学学科运用，更强调心理学的视角；
内容推荐
《生物心理学》是研究行为生物基础的一门科学，它试图从生物学和进化学的角度对感知觉、认知和行为进行解释。
《生物心理学》(第10版，通用教材版)取材广泛，综合了比较心理学、生理心理学、心理药物学、神经心理学以及认知神经科学等诸多学科的最新研究成果，详细探讨了大脑与神经系统的解剖、感知觉加工、运动控制、动机情绪、精神障碍、学习与记忆、语言和认知等方面的理论及观点，着重解释了行为及心理现象背后的神经过程和神经机制。
詹姆斯·卡拉特擅长用浅显有趣的文字讲解科学道理，《生物心理学》被誉为本领域教材中的“首选”，詹姆斯?卡拉特也因此被称为生物心理学领域内的“戴维?迈尔斯。《生物心理学》适合心理学、生物学、认知神经科学等学科的广大师生和研究者使用。
作者简介
James W. Kalat 是北卡罗来纳州立大学心理系教授，讲授心理学导论和生物心理学课程。他生于1946 年， 于1968年以最优等成绩(summa cumlaude)获得杜克大学本科学位，并于1971年从宾夕法尼亚大学获得博士学位。他是《心理学导论》(Introduction to Psychology，8e)的作者，并与Michelle Shiota合著《情绪》(Emotion)一书。除了撰写教科书，他还在期刊上发表了关于味觉厌恶学习、心理学教学等主题的文章。他在前妻过世后再婚，现在膝下有亲生子女三人、继子女两人和孙子女三人。译者简介：
《生物心理学》由国内生物心理学领域14 位教授及专家联袂翻译(按姓氏笔画排序)
苏彦捷教授统校
方方 教授 北京大学心理学系
王玮文 副研究员 中科院心理研究所
刘岩 博士 辽宁师范大学心理学系
李晟 教授 北京大学心理学系
李新旺 教授 首都师范大学心理学系 James W. Kalat 是北卡罗来纳州立大学心理系教授，讲授心理学导论和生物心理学课程。他生于1946 年， 于1968年以最优等成绩(summa cumlaude)获得杜克大学本科学位，并于1971年从宾夕法尼亚大学获得博士学位。他是《心理学导论》(Introduction to Psychology，8e)的作者，并与Michelle Shiota合著《情绪》(Emotion)一书。除了撰写教科书，他还在期刊上发表了关于味觉厌恶学习、心理学教学等主题的文章。他在前妻过世后再婚，现在膝下有亲生子女三人、继子女两人和孙子女三人。译者简介：
《生物心理学》由国内生物心理学领域14 位教授及专家联袂翻译(按姓氏笔画排序)
苏彦捷教授统校
方方 教授 北京大学心理学系
王玮文 副研究员 中科院心理研究所
刘岩 博士 辽宁师范大学心理学系
李晟 教授 北京大学心理学系
李新旺 教授 首都师范大学心理学系
李新影 副研究员 中科院心理研究所
汪萌芽 教授 皖南医学院细胞电生理研究室
张明 教授 东北师范大学心理学系
邵枫 副教授 北京大学心理学系
苏彦捷 教授 北京大学心理学系
何淑嫦 副教授 北京大学心理学系
黄敏儿 教授 中山大学心理学系
舒丹 博士 温州医学院心理学系
薛朝霞 博士 首都师范大学心理学系
目录
简要目录
第1 章 主要问题
第2 章 神经细胞和神经冲动
第3 章 神经突触
第4 章 神经系统解剖
第5 章 脑发育与可塑性
第6 章 视觉
第7 章 其他感觉系统
第8 章 运动
第9 章 睡眠与觉醒
第10 章 内调节
第11 章 繁殖行为
第12 章 情绪行为
第13 章 学习与记忆生物学
第14 章 认知功能
第15 章 情感障碍和精神分裂症
附录A 简明基础化学
附录B 神经科学学会关于神经科学研究中使用动物和人类被试的政策
目录
第一章主要问题
模块1.1心理和脑的关系
行为的生物学解释
脑与意识经验
职业机会
结语：你的大脑和经验
模块1.2行为的遗传学
孟德尔遗传学
伴性基因和限性基因
遗传与环境
问题的复杂化
环境的作用
基因如何影响行为
行为的演化
关于演化的常见误解
演化心理学
结语：基因与行为
模块1.3研究中的动物实验
动物研究的理由
伦理的争论
反对的程度
可能的妥协
结语：人与动物
第2章神经细胞和神经冲动
模块2.1神经细胞
神经元和神经胶质细胞的解剖
应用和扩展：Santiago Ramón y Cajal——神经科学
的先驱者
动物细胞的结构
神经元的结构
神经元的差异
神经胶质细胞
血脑屏障
我们为什么需要血脑屏障
血脑屏障的工作机能
脊椎动物神经元的营养
结语：神经元
模块2.2神经冲动
神经元的静息电位
钠离子、钾离子运动与驱动力
静息电位形成机制
动作电位
动作电位的分子基础
全或无法则
不应期
动作电位的传导
髓鞘和跳跃式传导
局部神经元
级量电位
应用和扩展：小神经元和大的错误观念
结语：神经信息
第3章神经突触
模块3.1突触的概念
突触的性质
反射活动的速度和突触中被抑制的递质
短暂积聚(时间上的叠加效应)
间隙积聚(空间上的叠加效应)
抑制性突触
兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位和动作电位之
间的关系
结语：作为决策者的神经元
模块3.2突触中发生的化学事件
突触中化学递质的发现
突触中化学事件的结果
神经递质的类型
递质的合成
递质的运输和储存
递质的释放和扩散
突触后细胞上受体的激活
神经递质的失活与再摄取
来自突触后细胞的负反馈
结语：神经递质和行为
模块3.3突触、药物和成瘾
作用机制的类型
滥用药物的共同特点
关于滥用药物的调查
兴奋性药物
尼古丁
麻醉剂
大麻
致幻药
酒精和酒精依赖
遗传
危险因素
成瘾性
寻找愉快和避免不愉快
对线索表现出渴望
大脑重组
对抗物质滥用的药物
对抗酒精滥用的药物
对抗麻醉剂滥用的药物
结语：药物和行为
第4章神经系统解剖
模块4.1脊椎动物神经系统的结构
描述神经系统的术语
脊髓
自主神经系统
应用和扩展：鸡皮疙瘩
后脑
中脑
前脑
丘脑
下丘脑
垂体
基底神经核
基底前脑
海马
脑室
结语：学习神经解剖
模块4.2大脑皮层
大脑皮层的结构
枕叶
顶叶
颞叶
额叶
应用和扩展：前额叶切除术的兴起与衰落
有关前额叶皮层的当代观点
不同区域如何协同工作
结语：大脑皮层的功能
模块4.3研究方法
将脑解剖与行为联系起来
记录大脑活动
脑损伤的影响
脑刺激的影响
脑大小和脑结构的差异
物种间的比较
人类中的比较
性别差异
结语：研究方法及其局限
第5章脑发育与可塑性
模块5.1脑的发育
脊椎动物脑成熟的过程
神经元的生长和发育
后形成的新神经元
轴突的路径寻找
轴突的化学路径
轴突竞争是普遍原则
决定神经元存活的因素
发育中的大脑易受伤害
皮层的分化
经验的精细调节作用
经验与树突分支
特殊经验的作用
结语：脑的发育
模块5.2脑损伤后的可塑性
脑损伤和短期内恢复
减少中风造成的伤害
长期恢复的机制
增加脑刺激
轴突的再生长
出芽
去神经超敏化
感觉表征的重组与幻肢
行为的习得性调节
结语：脑损伤与恢复
第6章视觉
模块6.1视觉编码
知觉的一般原则
从神经元活动到知觉
眼睛及其与大脑的连接
视网膜内的线路
视网膜的中央凹和外周
视觉感受器：视杆细胞和视锥细胞
颜色视觉
三原色(杨- 赫姆霍茨)理论
对立过程理论
视网膜皮层理论
颜色视觉缺陷
应用和扩展：有四种视锥细胞的人
结语：视觉感受器
模块6.2视知觉的神经基础
哺乳动物视觉系统概述
视网膜上的加工
到外侧膝状体及其以上结构的通路
大脑皮层中的模式识别
视皮层中的通路
形状通路
方法6.1微电极记录
视皮层的柱状组织
视皮层的细胞是特征觉察器吗
V1 区之上的形状分析
物体识别障碍
颜色、运动和深度通路
运动知觉
应用和扩展：眼动中受抑制的视觉
运动盲
结语：从单个细胞到视觉
模块6.3视觉发展
人类婴儿的视觉
对面孔的注意及面孔识别
早期经验和视觉发展
单眼经验的剥夺
双眼经验剥夺
两眼中的不匹配刺激
早期视觉刺激受限
婴儿视觉的损伤及长期后果
结语：视觉的先天和后天
第7章其他感觉系统
模块7.1听觉
声音与耳
声音的物理和心理维度
耳的结构
音高知觉
频率理论和地点理论
听觉皮层
听觉损失
声音定位
结语：听力的功能
模块7.2机械感觉
前庭觉
躯体感觉
躯体感觉的感受器
应用和扩展：挠痒
中枢神经系统的输入
痛觉
痛觉刺激和痛觉通路
缓解疼痛的途径
痛觉敏化
痒觉
结语：机械感觉
模块7.3化学感觉
化学感觉编码
味觉
味觉感受器
有多少种味觉感受器
应用和扩展：改变味蕾的化学物质
味觉感受器的机理
大脑中的味觉编码
味觉的个体差异
嗅觉
嗅觉感受器
编码的含义
传递给大脑的信息
个体差异
信息素
联觉
结语：不同的感觉，认识世界的不同方式
第8章运动
模块8.1运动的控制
肌肉及其运动
快肌和慢肌
本体感受器对肌肉的控制
运动的单元
随意和不随意运动
应用和扩展：婴儿的反射
根据负反馈灵活地调节
行为的序列
结语：运动的类型
模块8.2运动的脑机制
大脑皮质
初级运动皮质的相邻脑区
镜像神经元
有意识的决定与运动
脑到脊髓的联系
小脑
运动以外的功能作用
细胞的构筑
基底神经节
脑区与运动学习
结语：运动控制与认知
模块8.3运动障碍
帕金森氏病
可能的病因
L- 多巴治疗
其他治疗方法
亨廷顿氏病
遗传和症状前检查
结语：运动障碍的遗传与环境
第9章睡眠与觉醒
模块9.1觉醒和睡眠的节律
内源性节律
生物钟的设定和重置
时差反应
倒班
生物钟的机制
视上核
光线如何重置视上核
昼夜节律的生物化学机制
褪黑素
结语：睡眠- 觉醒周期
模块9.2睡眠的阶段和脑机制
睡眠以及干扰意识的其他状态
睡眠的阶段
异相睡眠或快速眼动睡眠
觉醒和唤起的脑机制
唤醒和注意的脑结构
快速眼动睡眠涉及的脑功能
睡眠障碍
睡眠呼吸暂停
嗜睡症
周期性肢体运动障碍
REM 行为障碍
夜惊、梦呓和梦游
结语：睡眠的阶段
模块9.3为什么睡觉？为什么存在快速眼动睡眠？
为什么做梦
睡眠的功能
睡眠和能量的保存
应用和扩展：冬眠
睡眠的需求以及睡眠剥夺的后果
睡眠与记忆
快速眼动睡眠的功能
从生物学角度认识做梦
激活- 合成假说
临床- 解剖假说
结语：人类有限的自我认识
第10章内调节
模块10.1体温调节
内稳态与非稳态
体温控制
应用和扩展：在极度寒冷中生存
恒定高体温的优势
脑机制
发热
结语：生理和行为机制的结合
模块10.2渴
水调节的机制
渗透性渴
容量性渴和钠特异性需求
结语：渴的心理学与生物学
模块10.3饥饿
消化系统如何影响食物的选择
酶类及乳制品的消化
影响食物选择的其他因素
进食的短期和长期调节
口腔因素
胃和肠道
葡萄糖、胰岛素和胰高血糖素
瘦素
脑机制
弓状核与下丘脑室旁核
外侧下丘脑
下丘脑内侧区
进食障碍
遗传与体重
体重减轻
神经性厌食症
神经性贪食症
结语：饥饿的多重控制
第11章繁殖行为
模块11.1性与激素
性激素的组织作用
性腺的性别差异
下丘脑的性别差异
性激素的激活作用
啮齿类
人类
抚育行为
结语：繁殖行为与动机
模块11.2性行为的多样性
交配行为的演化解释
多样化的交配兴趣
在交配过程中男人和女人寻求什么
嫉妒的差异
进化的，还是学习的
结论
性别认同和性别分化行为
双性人
CAH 女孩的兴趣和偏好
睾丸女性化
性别标定和抚养的观点
性别的外表差异
性取向
行为和解剖学的不同
遗传学因素
一个进化问题
产前影响
大脑解剖
结语：我们并非都相同
第12章情绪行为
模块12.1什么是情绪
情绪、自主唤醒和詹姆士- 兰格理论
生理唤醒对于情绪的产生是不是必须的
生理的唤醒足以产生情绪吗
与情绪有关的脑区
试图给特殊情绪定位
左半球和右半球的贡献
情绪的功能
情绪和道德选择
与情绪相关的脑区损伤后的决策
结语：情绪和神经系统
模块12.2攻击和逃避行为
攻击行为
暴力行为中遗传和环境的影响
激素
5- 羟色胺突触和攻击行为
目录 xvii
逃避、恐惧和焦虑
恐惧、焦虑和杏仁核
啮齿类动物的研究
对猴子的研究
人类杏仁核的激活
人类杏仁核受损
减少焦虑的药物
方法12.1微透析
应用和扩展：酒精缓解焦虑
结语：做一些与情绪有关的事
模块12.3应激与健康
应激的概念
应激与下丘脑- 垂体- 肾上腺皮质轴
免疫系统
应激对免疫系统的影响
应激控制
创伤后应激障碍
结语：情绪和人体反应
第13章学习与记忆生物学
模块13.1学习、记忆、健忘症和脑功能
记忆的局部表征
Lashley 寻找记忆痕迹
对记忆痕迹的进一步探寻
记忆的类型
短时记忆与长时记忆
工作记忆
海马与健忘症
海马受损的病人
海马的记忆功能
海马与记忆巩固
其他类型的健忘症
科萨科夫综合征与其他前额区损伤
阿尔茨海默氏病
健忘症病人学习小结
其他脑区在记忆中的作用
结语：记忆的不同类型
模块13.2神经系统的信息存储
应用和扩展：科学研究迷茫与误区
学习与Hebb 突触
无脊椎动物行为变化的单细胞机制
实验动物——海兔
海兔的习惯化学习
海兔的敏感化学习
脊椎动物的长时程增强
LTP 与LTD 的生化机制
LTP 和行为
药物和记忆
结语：记忆的生理学机制
第14章认知功能
模块14.1功能单侧化
左半球和右半球
大脑半球的视觉和听觉联结
切断胼胝体
被割裂的两半球：竞争与合作
右半球
完整大脑的半球功能特异性
单侧化的发展与利手
两半球在解剖上的差异
胼胝体的成熟
缺少胼胝体的发展
两半球、利手和言语优势
避免夸大的倾向
结语：一个大脑，两个半球
模块14.2语言的演化与生理学
语言在非人动物中的早期表现
普通黑猩猩
倭黑猩猩
非灵长类动物
人类如何演化出语言
作为整体智力产物之一的语言能力
语言作为一个特殊的模块
语言学习的敏感期
脑损伤与语言
布洛卡失语症(不流畅性失语症)
威尔尼克失语症(流畅性失语症)
双语学习者的脑机制
音乐与语言
阅读障碍
结语：语言与脑
模块14.3意识与注意
与意识有关的脑活动
意识：一种存在阈限的现象
不被注意的刺激的命运
意识的时程
忽视
结语：注意到注意状态与意识到意识过程
第15章情感障碍和精神分裂症
模块15.1情感障碍
重度抑郁症
遗传和生活事件
非遗传作用的生物学影响
大脑半球优势的异常
抗抑郁药物
抗抑郁药的疗效
其他疗法
双相情感障碍
遗传学
治疗
季节性情感障碍
结语：情绪波动的生物学
模块15.2精神分裂症
主要特征
行为症状
应用和扩展：精神分裂症的辨别诊断
人口统计学数据
遗传学
双生子研究
发展为精神分裂症的领养子
致病基因
神经发育假说
胎儿期和新生儿期的环境
轻度大脑异常
方法15.1Wisconsin 卡片分类任务
早期发育和后期的精神病理学
治疗方法
抗精神病药物和多巴胺
谷氨酸的作用
新药
结语：精神分裂症研究的魅力所在
附录A简明基础化学
附录B神经科学学会关于神经科学研究中使用动物和人类被试的政策
专业术语表
媒体评论
接触这本书的早期版本是差不多十多年前了。在密歇根大学心理学系访学的时候，听过几次Kent Berridge教授讲“脑与行为”的课程。熟悉成瘾研究的学者可能知道，Berridge教授是这个领域的权威。当时很喜欢他在课上把生理心理学和比较心理学的内容结合起来讲授的方式，后来发现许多以生物心理学为题目的教材基本上是这种风格。于是当我准备讲授生理心理学这门课程的时候，我便咨询Berridge有没有这方面的合适教材推荐给我。他向我推荐了4 本教材，其中就有Kalat教授的《生物心理学》，他说自己用这本教材很多年了，教材的特点是叙述条理清晰，对许多重大问题的本质理解提供了非常好的观点和视角。
从学科的界定来看，生物心理学是关于行为的生物学基础的科学研究，即对知觉、认知和行为的生物学和演化角度的解释。有时也被冠以生理心理学、心理生物学、行为生物学 接触这本书的早期版本是差不多十多年前了。在密歇根大学心理学系访学的时候，听过几次Kent Berridge教授讲“脑与行为”的课程。熟悉成瘾研究的学者可能知道，Berridge教授是这个领域的权威。当时很喜欢他在课上把生理心理学和比较心理学的内容结合起来讲授的方式，后来发现许多以生物心理学为题目的教材基本上是这种风格。于是当我准备讲授生理心理学这门课程的时候，我便咨询Berridge有没有这方面的合适教材推荐给我。他向我推荐了4 本教材，其中就有Kalat教授的《生物心理学》，他说自己用这本教材很多年了，教材的特点是叙述条理清晰，对许多重大问题的本质理解提供了非常好的观点和视角。
从学科的界定来看，生物心理学是关于行为的生物学基础的科学研究，即对知觉、认知和行为的生物学和演化角度的解释。有时也被冠以生理心理学、心理生物学、行为生物学或行为神经科学等名称。尽管研究行为的生物学已经有很长的历史，但直到20世纪才成为神经科学和心理学的主要分支学科。生物心理学本身又是一个交叉和综合性的学科，研究对象有人类和非人被试；研究方法可能是实验研究，也可能是非实验研究；研究的性质既有基础的也有应用的。广义的生物心理学包括生理心理学、心理药理学、神经心理学、心理生理学、认知神经科学以及比较心理学。生物心理学的研究课题非常广泛，包括脑与行为的演化；脑的解剖与发展以及和行为的关系；感觉加工、运动控制、动机行为、情绪、精神障碍、学习与记忆、语言和认知等心理现象和行为的神经过程和神经机制。正如Kalat教授在本书的前言中所说的，写这类教材最大的挑战在于把什么内容包括进来，把什么内容省略不讲。不同的教科书冠以不同的书名，通常也反映了作者对相关学科体系的观点和相关研究成果的取舍。
这本教材涉及的内容广泛，复杂程度适中，比较浅显易懂，这对大多数将来不一定从事生物心理学专业研究的学生来说是比较合适的，也与作者希望吸引读者兴趣的初衷吻合。同时内容选择上还体现了作者对学科前沿热点的关注和及时吸收。而教材各种细节上的人性化安排给选择本书的教师和学生提供了方便，如每章的内容按照几个小的模块来组织，对教师授课时的选择，以及学生阅读参考时的取舍、选择和安排都提供了方便。参考文献后面括号中表明该文被引用章节的标示也省去读者不少查找之苦。当然我通常喜欢用外文原版教材的一个原因就是其中的彩图。本书中的图示色彩鲜艳，大小适中，标识清晰。据说出版社在中译本中会保留彩图，希望大家和我一
样喜欢。
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