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| 《妇产科护理技术(含实训)(谭文绮)》 |
| 作者:谭文绮，马梅，陈芬 著 |
| 出版社：华中科技大学出版社 |
出版日期：2012/6/1 |
| ISBN：9787560977836 |
定价： 56.00元 |
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编辑推荐
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合(每节的学习目标与每章的能力检测，均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导，按考证的知识点、考点和题型出题，并适当引入了执业资格考试的历年真题)，充分体现“双证书”特点，提升学生的就业能力；将理论知识与临床实践紧密结合(推行案例教学，教材中编入常见、典型案例引导教学；教材特编实践篇)，为学生参加护理工作奠定了基础，对学生今后的实习和工作具有指导作用。本教材分为理论篇和实践篇两部分，第一部分共有十九章内容，第二部分包括常见妇产科护理十三个实训的内容，编写上坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的最基本最常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。
内容推荐
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。
本书分为理论篇和实践篇两部分。第一部分共有十九章内容，第二部分包括女性骨盆、孕期腹部检查、骨盆外测量、接产、会阴擦洗/冲洗、妇科检查、放(取)宫内节育器手术的护理、人工流产术的护理、经腹输卵管结扎术的护理、阴道冲洗、会阴湿热敷、阴道或宫颈上药和会阴切开缝合术的护理十三个实训的内容。
本书主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供其他层次护理、助产等专业的学生、教师和临床护理工作者参考。
作者简介
谭文绮，女，副教授，广州医学院从化学院学科带头人、资深教学骨干。
目录
第一部分 理论篇
第一章 女性生殖系统解剖与生理
第一节 女性生殖系统解剖
第二节 女性生殖系统生理
第二章 妊娠期妇女的护理
第一节 妊娠生理
第二节 妊娠期母体变化
第三节 妊娠诊断
第四节 妊娠期管理
第五节 评估胎儿健康的技术
第三章 分娩期妇女的护理
第一节 影响分娩的因素
第二节 枕先露的分娩机制
第三节 先兆临产、临产与产程
第四节 正常分娩妇女的护理
第四章 产褥期妇女的护理
第一节 产褥期妇女的变化
第二节 产褥期妇女的护理
第五章 妊娠期并发症患者的护理
第一节 流产
第二节 异位妊娠
第三节 前置胎盘
第四节 胎盘早剥
第五节 妊娠期高血压病
第六节 羊水量异常
第七节 早产
第八节 多胎妊娠
第九节 过期妊娠
第六章 妊娠期合并症患者的护理
第一节 心脏病
第二节 糖尿病
第三节 急性病毒性肝炎
第七章 异常分娩患者的护理
第一节 产力异常
第二节 产道异常
第三节 胎儿异常
第八章 分娩期并发症患者的护理
第一节 胎膜早破
第二节 产后出血
第三节 子宫破裂
第四节 羊水栓塞
第五节 胎儿窘迫
第九章 产后并发症患者的护理
第一节 产褥感染
第二节 晚期产后出血
第十章 妇科护理病历
第十一章 女性生殖系统炎症患者的护理
第一节 概述
第二节 外阴部炎症
第三节 阴道炎症
第四节 子宫颈炎症
第五节 盆腔炎症
第十二章 女性生殖系统肿瘤患者的护理
第一节 腹部手术患者的一般护理
第二节 宫颈癌
第三节 子宫肌瘤
第四节 子宫内膜癌
第五节 卵巢肿瘤
第十三章 妊娠滋养细胞疾病患者的护理
第一节 葡萄胎
第二节 妊娠滋养细胞肿瘤
第三节 化疗患者的护理
第十四章 生殖内分泌疾病患者的护理
第一节 功能失调性子宫出血
第二节 闭经
第三节 痛经
第四节 绝经综合征
第十五章 外阴、阴道手术患者的护理
第一节 外阴、阴道手术患者的一般护理
第二节 外阴、阴道创伤
第三节 外阴癌
第四节 子宫脱垂
第十六章 子宫内膜异位症患者的护理
第十七章 计划生育妇女的护理
第一节 避孕方法及护理
第二节 女性绝育方法及护理
第三节 终止妊娠的方法及护理
第十八章 妇产科常用护理技术
第一节 会阴擦洗/冲洗
第二节 阴道冲洗
第三节 会阴湿热敷
第四节 阴道或宫颈上药
第五节 坐浴
第十九章 妇产科常用诊疗手术患者的护理
第一节 会阴切开缝合术
第二节 阴道助产术
第三节 剖宫产术
第四节 生殖细胞学检查
第五节 宫颈活组织检查
第六节 阴道后穹隆穿刺术
第七节 诊断性刮宫
第八节 妇产科内镜检查
第二部分 实践篇
实训一 女性骨盆
实训二 孕期腹部检查
实训三 骨盆外测量
实训四 接产
实训五 会阴擦洗/冲洗
实训六 妇科检查
实训七 放(取)宫内节育器手术的护理
实训八 人工流产术的护理
实训九 经腹输卵管结扎术的护理
实训十 阴道冲洗
实训十一会阴湿热敷
实训十二 阴道或宫颈上药
实训十三 会阴切开缝合术的护理
参考文献
在线试读部分章节
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合(每节的学习目标与每章的能力检测，均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导，按考证的知识点、考点和题型出题，并适当引入了执业资格考试的历年真题)，充分体现“双证书”特点，提升学生的就业能力；将理论知识与临床实践紧密结合(推行案例教学，教材中编入常见、典型案例引导教学；教材特编实践篇)，为学生参加护理工作奠定了基础，对学生今后的实习和工作具有指导作用；教材以护理程序为主线，重点介绍了护理评估、护理问题、护理措施，加强学生职业行为规范的培养，使之在临床实践中能正确应用护理程序科学的管理患者，促进整体护理工作的开展；利用知识链接的方式，简述必要的基础或扩展知识、小常识及背景知识等，以丰富教学内容，同时也可提高学生的学习兴趣。
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