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| 杰出男孩培养全书(著名家庭教育专家成墨初最新男孩培养实战手记，继《不打不骂教孩子60招》之后又一力作!) |
| 作者:成墨初 著 |
| 出版社：中国轻工业出版社 |
出版日期：2012/7/1 |
| ISBN：9787501987252 |
定价： 35.00元 |
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编辑推荐
最畅销男孩培养读本之一，享誉国内的男孩培养“圣经”。
著名家庭教育专家成墨初最新男孩培养实战手记。
和男孩一起成长，跟上他的脚步，用适合男孩心理特征、成长规律的方式教育男孩，男孩就会成为父母心目中理想的男子汉。——男孩培养关键
发展孩子独特的个性来应对未来社会的多元文化，发展出稳定的情感应对外界的竞争，充分发展内部的动机应对外界的利益驱动，发展自我的认同应对外界的急速变化。
——家庭治疗专家：刘丹
你的眼神、表情、动作等都是非言语，非言语反映出你内心的真实想法。在跟孩子说话时应该是发自内心的，这样你的言语和非言语的搭配才是吻合的，才有效果。甚至有的时候，可以把言语去掉，直接用非言语。
——著名学者、心理学教授：杨凤池
内容推荐
著名家庭教育研究专家成墨初根据多年的教学实践经验，针对一些在教育男孩的过程中存在的常见问题和热点问题，进行深刻剖析和反思,总结出教育男孩的近百个实效教育方法，并结合男孩日常生活中的普遍、典型问题展开阐述，具备很高的实用性和可操作性，是一部非常适合家长阅读使用的男孩培养最佳读本。
作者简介
成墨初，著名家庭教育研究专家，2009年中国“十大最具影响力家教作家”之一。常年致力于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长，说理精辟，实用性强，为家长和孩子之间架起了一座沟通、理解、亲近的桥梁，得到大家的一致好评和支持，被亲切地誉为“最会讲故事的教育人”。出版过《不打不骂教孩子60招》《谁说妈妈教不出男子汉》《把话说到孩子的心窝里》等多部亲子类畅销书，代表作《不打不骂教孩子60招》单本销量更是突破200000册。
目录
第1章 解析男孩成长密码，了解男孩内心世界 了解男孩身体发育的过程和特点 从性格特征上认识男孩与女孩之间的区别 了解男孩情绪表达的方式和特点 正确引导男孩的英雄情结 正确引导男孩的争强好胜心 认识男孩的探索心理，疏导小“破坏王” 男孩都是精力旺盛的“小淘气” 男孩的自尊心其实很脆弱，父母要小心呵护第2章 养育男孩，父母必须掌握的教育艺术第3章 跟男孩零障碍沟通，打造良好的亲子关系第4章 进行理想教育，帮助男孩树立远大志向第5章 独立的男孩有出息，培养男孩的独立性第6章 挫折教育，让男孩变得刚强、坚韧第7章 注重品格塑造，培养男孩的优秀品格第8章 良好的习惯会让男孩终身受益第9章 塑造优秀个性，打造男孩的完美性格第10章 进行理财教育，高财商男孩将来最有出息第11章 成功能力训练，让男孩出类拔萃第12章 塑造好心态，打造男孩一级棒的心理素质第13章 培养交际能力，让男孩更好地融入社会第14章 学会学习，让男孩的成绩名列前茅第15章 解密男孩禁区，走出培养男孩的误区
媒体评论
发展孩子独特的个性来应对未来社会的多元文化，发展出稳定的情感应对外界的竞争，充分发展内部的动机应对外界的利益驱动，发展自我的认同应对外界的急速变化。
——家庭治疗专家：刘丹
你的眼神、表情、动作等都是非言语，非言语反映出你内心的真实想法。在跟孩子说话时应该是发自内心的，这样你的言语和非言语的搭配才是吻合的，才有效果。甚至有的时候，可以把言语去掉，直接用非言语。
——著名学者、心理学教授：杨凤池
在线试读部分章节
第1章 解析男孩成长密码，了解男孩内心世界
了解男孩身体发育的过程和特点
亲子案例
坤坤今年11岁，个子突然长高了，饭量也增加了。爸爸看到儿子吃饭时狼吞虎咽的样子，笑着说：“又没人和你抢，别噎着啊。”每天放学回家，坤坤说的第一句话就是：“妈，饭做好了吗？我好饿啊。”
坤坤还发现，自己的“小鸡鸡”明显长大了。他感觉到了自己身体的变化，可是不好意思跟父母说，就只好跟男同学讨论。他发现大家的情况和他差不多，心想：这是不是说明我快要变成大人了？
父母发现，儿子个子长高了，体重却没怎么增加，身体变得瘦长。妈妈迷惑地想：我还是和以前一样准备饭菜啊，怎么这孩子吃得多了，反而长得像“豆芽菜”了呢？
深度解析
男孩的身体发育会经历三个阶段：朦胧期、青春期、成熟期。经过这三个阶段，男孩就变成了男子汉。
一般情况下，男孩的身体发育要比女孩晚，在11岁之前处于朦胧期，生殖器官的发育处于停滞状态。此时,男孩的身高、体重、耐力等方面和同龄女孩差不多。
11～18岁这段时间是男孩的青春期，此时男孩的第二性征开始发育。男孩的睾丸明显增大，开始分泌雄性激素，在其作用下，男孩的身体发生一系列变化：外表出现喉结、腋毛，长出胡子，开始变声，身高猛增；阴囊、阴茎增大，长出阴毛，出现遗精现象等。
一般到22岁左右，男孩青春期的发育基本完成，成为一个真正的男子汉。此后，男孩进入身体发育的成熟期，第二性征发育完毕，骨骼闭合，生长渐停。
男孩的身体发育与生活环境、遗传因素有关，但个体差异不会太大，基本上遵循上述规律。如果出现异常现象，如性早熟和性晚熟，都应该及时就医。
男孩青春期心理变化很大，他们对自己身体的形态、生理变化都会产生疑惑，迫切地想弄明白，并产生紧张心理，害怕身体出现异常，可是又不敢告诉父母。这时，如果男孩从同学、影视作品、黄色书籍等渠道了解一鳞半爪的相关信息，常会获得被歪曲了的性知识，这将造成不良的后果，影响到男孩身心的正常、健康发育。
男孩的身体发育，是父母应该关心和了解的事情。了解男孩身体发育的三部曲，使男孩轻松、安全地度过青春期，是父母的责任和义务。
成老师教子妙方
妙方一：朦胧期，让小男孩得到更好的呵护
男孩的朦胧期也就是儿童期，是身体和大脑飞速发育的时期，身体机能日益完善，新陈代谢旺盛，身高、体重一天一个样。但是，由于身体的生物机能发育还不成熟，对外界环境的适应能力、对疾病的抵抗能力较弱，因此父母要给予这个时期的男孩特别的呵护。
这个阶段，男孩的骨骼硬度较小，但是弹性大，可塑性强。因此，一些舞蹈、体操、武术等项目的训练，从这个阶段就应该开始了。
这个阶段，男孩长期姿势不正确或受到外伤，就会引起骨骼变形或骨折，父母要帮助男孩养成正确的坐姿，更要防止骨折事故的发生。
这个阶段，男孩肌肉的发育还处于不平衡阶段，肌肉的力量较差，容易受损伤，父母要注意不要让男孩进行高强度的运动。
这个阶段，男孩手脚还很笨拙，一些比较精细的动作还不能够成功地完成，但是跑跳已经很熟练，父母可以有针对性地进行引导。
这个阶段，男孩的心肺功能还不完善，心脏的收缩力差，平均每分钟心跳90～110次，肺的弹性较差，对空气的交换量较少。所以，父母要阻止男孩做高强度的运动，因为这会使他们的心肺负担加重，影响身体健康。
特别需要注意的是，在这个阶段，父母要预防男孩铅中毒。铅会严重影响男孩身体的正常发育，导致男孩神经行为障碍和智力发育障碍。
有关权威机构曾对中国15个城市0～6岁儿童的血铅水平进行了监测，结果显示：儿童的铅中毒概率随着年龄增长而上升，男孩明显高于女孩。
铅中毒的主要来源是：吃过多含铅食物，如爆米花、松花蛋、易拉罐饮料等；学习用品和玩具污染，其中学习用品中以课桌油漆层、教科书封面及彩页、深色铅笔漆层的可溶性铅含量最高。另外，住房楼层较低或离主干道较近、家长抽烟等，也是导致男孩铅中毒的危险因素。
防止铅中毒应该从男孩的饮食、生活习惯等方面入手。
不能用报纸等印刷品包装食品；蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防食用残留农药中的铅成分；不要用含铅油漆装饰房子；不要在汽车往来较多的道路附近散步。
在饮食上，要常吃奶制品，及时补充钙、锌、铁等元素；膳食中要有足够的优质蛋白、维生素，尤其是维生素C；还要避免食用过分油腻的食品，因为脂肪能促进人体对铅的吸收。
在生活习惯上，父母要教育男孩养成勤洗手的好习惯，特别是饭前洗手十分重要，注意个人卫生，勤剪指甲。另外，家长要经常清洗男孩的玩具和用品。
妙方二：青春期，为男孩提供足够的营养
处于青春期的男孩，每年身高可增长7～9厘米，最多可达10～12厘米，骨骼和肌肉迅速发育。由于生长发育迅猛，男孩对营养的需求十分重要。
这个时期，男孩的基础代谢增长，体力活动增加，热量、蛋白质的需求量是一生中最高的时期，因而每日供给的食物要保证他们摄取足够的热量及蛋白质。
父母在安排膳食时，应以平衡膳食、全面营养为原则，考虑男孩所需热量、蛋白质、碳水化合物，也应安排好各种维生素、矿物质的摄入，选择食物要广泛，主副食合理搭配。
有些男孩偏爱快餐店的肉类炸制食品，如炸鸡等，经常食用这些快餐食品，对身体有百害而无一利。因此，父母一定要改掉孩子对这类食品的偏爱。
要想给男孩的身体打下良好的基础，父母就应重视男孩青春期的营养，既要合理，又要全面。
妙方三：正确应对青春期男孩的心理及情感变化
当男孩首次遗精及在体态方面出现性别特征时，会在其心理上产生一系列复杂而微妙的变化。一般说来，他们对自身的变化缺乏足够的思想准备，因此一时较难适应，往往会产生一种惊惶不安的情绪。
男孩在青春期产生了接近异性的情感需要。他们对女性普遍好奇，希望了解她们，包括生理和心理，对漂亮的、学习成绩突出的女生比较关注。
他们想在女性面前展示自己的才能，吸引异性的注意，希望在异性心目中成为英雄、崇拜对象。但有时自信不足，常常在异性面前心理紧张。
男孩性意识的发展与女孩不同。男孩的性成熟比女孩晚，但发展比较剧烈，一旦有了接近异性的欲望，并对具体的目标产生兴趣，有一定的交往之后，往往就有性兴奋产生和性欲望增强的表现。因此，男孩在两性关系上比较主动。
在青少年时期，能否用理智克服自己的性欲望，是男孩性心理成熟与否的重要标志。父母要了解这个阶段男孩的心理及情感变化，在尊重男孩的前提下，对男孩进行悉心引导，多关心男孩，与男孩多沟通，帮助男孩平稳度过青春期。
从性格特征上认识男孩与女孩之间的区别
亲子案例
远远的妈妈最近迷上了恐怖电影，经常在家看。她惊奇地发现，儿子竟然也喜欢看，而且胆子比她还大。当看到很多恐怖场景时，她被吓得发抖，远远却面不改色。妈妈问他：“这么吓人，你不害怕吗？”远远却说：“我是男子汉，怎么会怕这些呢？”
远远爱打抱不平，看到有人欺负小同学，他就会冲上去。有几次，他为了帮别人自己却受了伤，被爸爸批评。爸爸问他：“我知道你讲义气，可是因为打架害得自己受伤，是不是不值得呢？”远远说：“爸爸，我实在看不过去了，就是想帮弱者出口恶气，我觉得很值。”
父母听着远远对上述问题的回答，心想：儿子对许多事情的观点都和我们不一致，但挺爷们儿的，像个男子汉。
深度解析
男孩独特的性格特征，让他有别于女孩。男孩更好动、好斗、好冒险，喜欢搞破坏，崇拜英雄，喜欢用身体和动作来发泄情绪；男孩勇敢、大气、豪迈，比女孩更淘气。
男孩淘气是因为他们容易被好奇心激发，迷上冒险、探索类的活动；男孩喜欢争斗，是因为他们心里有挥之不去的英雄情结，想做一名追求正义、打抱不平的侠客。
男孩体内的睾丸素会让他们选择一些激烈、刺激的方式来发泄精力、情绪，进而形成特定的男性性格特征。
男孩阳刚、大度、不拘小节，这些品质要从男孩的生活细节中养成。父母只有充分发挥男孩的天性，才能让他成长为真正的男子汉。
父母常因不懂男孩的性格特征，对他们的一些言行大加指责，进行种种阻挠、限制，从而导致男孩的个性被压抑，变得女性化。
男孩天性不喜欢被束缚、限制，他们热爱自由，喜欢各种新奇的尝试，他们用自己的方式铸造男性性格。
男子汉气概是男性性格特征的展现，男孩勇敢、大胆的言行是男人本色的体现。父母一定要因性施教，将男孩培养成一个阳光、刚毅的男子汉。
成老师教子妙方
妙方一：不压抑男孩的本性
男孩喜欢淘气、闯祸、打架，父母不要一味地训斥。父母应该看到，男孩能够在这些行为中变得勇敢、大胆、坚强、能言敢为，这些都是男孩性格中的正面元素。男孩的天性正是这样的，如果被压抑了，男孩就会变得不阳刚。
欣欣拖着一根棍子回到家，表情愤然。妈妈心里一紧：莫非孩子在外面打人了？果然不出所料，不一会儿，刚刚的妈妈拉着他找到家里来了。原来刚刚被欣欣打了一棍子，额头上起了一个大包。妈妈批评了欣欣，让他给刚刚道歉。
他们母子走后，妈妈进屋问儿子事情的经过。原来是刚刚很霸道，抢同学萍萍的娃娃，还打了她，欣欣看不过去才动了手。
妈妈听完后，说：“儿子，你能够帮助弱小，打抱不平，这是应该表扬的。但是，以后别用打人的方式，这会对他人造成伤害。你可以去找老师帮助解决问题。”
欣欣听了妈妈的话，点头答应了。
男孩打人、摔坏东西，并非就是十恶不赦的行为。父母要控制情绪，先弄清楚事情的原委。如果男孩的初衷是好的，只是方法不当，父母就应该赞赏他的初衷，然后给男孩指明正确的方法。
妙方二：引导男孩的“破坏”行为
男孩喜欢新奇的东西，喜欢探索和冒险，但常常因此惹出很多事端。父母要善于引导，让男孩把创新、探索、冒险能力都用于正途。
大新又在拆东西了，这一次他选择了父母的皮箱。
父母的皮箱虽然旧了，但是还能用。妈妈赶紧走过来问：“儿子，你又有什么创意？”
大新说：“妈妈，我想做条小船，到小鱼塘里玩。”
妈妈说：“怎么又想这事了？如果掉下去多冷啊，这个不行。”
大新说：“我就是想在那里划船。”
妈妈知道阻止是没用的，就对他说：“邻居小勇家有个小橡皮圈，我给你借过来吧，别弄皮箱了。”大新听完后就立刻停止了拆皮箱的行为。
不一会儿，他就坐进了橡皮圈在小鱼塘里划水玩了。
男孩出于好奇心、探索欲、冒险等心理，想做一些尝试，这时父母最好的应对方法是：在保护他人身安全的前提下，大胆放手让他去尝试。男孩只有尝试过了，明白了其中的一些道理，才能放弃破坏的危险行为。
妙方三：妥善引导男孩的争强好斗
男孩过于好斗并非好事，父母要教会男孩理性地解决问题，让他认识到争斗并不是真正解决问题的办法。
军军是个5岁的小男孩，他的脾气很暴躁。他的坏脾气大家常常领教，但是父母心疼他，从未因此打骂过他。
军军每次和父母或同伴闹了矛盾，就会乱打人、乱摔东西。通过这种方式，他每次都能最终满足自己的意愿。
军军现在喜欢用这一套来对付父母。妈妈担心儿子的个性会阻碍他将来的发展，更害怕他以后做出一些违法乱纪的事，便时常教育他遇事要理智，不要总想强迫他人服从自己。
父母鼓励他去与他人分享食物、玩具，还教他与人合作玩游戏。军军发现，其实他不和人打架，也能得到想玩的玩具或食物。
当男孩的言行中表现出好斗时，父母要先分析男孩出现这种现象的原因，把目光多放在原因上，而不是放在行为本身上，这样才能帮男孩理性地解决问题。
妙方四：给男孩行动及思考的自由
男孩的性格，让他讨厌被限制、束缚在固定的空间里做单一的事。男孩有自己的想法，只要确保安全，父母就应该鼓励他去实践。
眼看要到周末了，明明激动地对妈妈说：“周末我想去爬山，妈妈你陪我去吧!”妈妈本想阻止，但看他那么期待，就约了力力母子周末同行。
两个小男子汉一路上又追又赶，玩得满头大汗。明明还想和力力比爬树，妈妈嘱咐他们俩小心点儿，就任由他们“冒险”去了。
一天下来，明明玩得十分尽兴，言语中充满了豪气。
如果男孩想出去玩，父母就不要将他困在房中学习。远古时代，男人以狩猎为生，他们习惯于在广阔、自由的空间里提升能力，练就男人的气概。父母给男孩行动、思考的自由权，才能让男孩的天性充分地发展。
了解男孩情绪表达的方式和特点
亲子案例
兵兵今年5岁。最近几天，他一直闷闷不乐，像个小大人一样，总在自己的屋子里走来走去，沉默不语，连他最喜欢的小汽车也几天没碰了。但他比较听话、顺从，父母让他吃饭他就吃饭，让他睡觉他就睡觉，因此父母也没留心他的异常。
这天，妈妈去幼儿园接兵兵，老师告诉她：“兵兵今天突然在教室里大吼了一声，大家都吓了一跳。”老师问妈妈：“孩子最近是不是受什么刺激了？”妈妈仔细回想后，说：“他这几天好像是不太高兴。”
妈妈回到家，委婉地询问儿子后，才明白原委：原来，他的一个朋友树树不理他了。兵兵和树树是好朋友，可最近树树和洋洋特别好，不理他了，这让兵兵特别难受。
妈妈恍然大悟，都怪自己没留心，原来是儿子的友情告急了，妈妈赶紧开导他。
深度解析
男孩也会有各种情绪，父母不能忽略了他们的心情变化。儿童心理学家说：“孩提时代，男孩比女孩更容易精神抑郁。”因此，理解男孩的情绪表达方式，是父母的必修课。
“男儿有泪不轻弹”的传统观念，无形中剥夺了男孩哭泣的权利。因为是男孩，所以必须坚强；因为是男孩，所以情绪表达被忽视了。
一位儿童行为学家发现，当一个4岁左右的男孩心情不好时，会出现懒散、嗜睡的现象。此时，他对任何事情都不太感兴趣，严重时还会突然对周围的人或东西痛斥、猛击。
男孩有丰富的感情世界，表面上大大咧咧，内心却十分脆弱，很容易受到伤害。男孩不像女孩，他们不擅长通过语言、哭泣等来表达自己的情绪。男孩体内的睾丸素，让男孩更喜欢通过运动、打斗等剧烈的身体活动来发泄情绪，男孩也时常用伤害自己的方式(如用头撞墙等)来表达激烈的情绪。
大多数情况下，父母常常会忽略男孩的情绪。男孩沉默了，闷闷不乐，做事没兴趣，父母误认为男孩就是这个样子的。许多男孩在被忽视中变得自卑、脾气古怪、暴躁，而父母却不知道原因何在。
父母不了解男孩情绪表达的方式，就无法真正走入男孩的世界，也就无法帮助男孩扫除障碍，健康成长。
成老师教子妙方
妙方一：了解男孩的沉默
男孩不善于用语言表达情绪。男孩开始沉默，就表示他的情绪有波动了，父母要开始用心观察，别让男孩被负面情绪所包围。
周周性格开朗、成绩优异，马上要选新的班委了，周周想竞选班长，可班主任却钦点了一个比他差的同学当了班长。
这天他回到家，一句话也没说，就直接躲进了屋子。爸爸回家后，发现儿子沉默寡言，马上过来亲切地询问他。
在聊天的过程中，爸爸知道了事情的经过，对他说：“班委竞选应该民主投票选举，老师这样做不对。你别为此难过了，爸爸相信你的实力。”
周周向爸爸陈述了自己内心的愤怒、委屈，爸爸用心倾听着，不时地开导他。周周与爸爸聊完天后心情平静了，不再计较，依然快乐地生活、学习。
在男孩的情绪表达中，有一种方式叫沉默，父母不要因工作忙而忽略了这个细节。及时给予男孩关注和引导，就可以将男孩的坏情绪早日驱除，让男孩重新平静、快乐的生活。
妙方二：理解男孩的大喊大叫、乱发脾气
男孩喜欢用大喊大叫、乱发脾气的方式来发泄情绪。如果男孩又在发飙，父母别生气，更别在此时训斥、制止他。让他好好发泄一回，过后再和声细语地与男孩谈心，会达到更好的教育效果。
今天有一场重要的篮球赛，佳佳十分兴奋，走路时都是跳着走。下楼梯时，他激动的一跃而下，结果一下扭伤了脚。佳佳的心情顿时从顶点降到冰点，他又气又恼，狠狠地用拳头砸墙。
放学后，佳佳失落地回家了，父母看到他的脚扭伤了，赶紧问：“哎呀，你打球不小心扭伤脚了？”佳佳听到“打球”二字，大吼一声，冲进了屋子。
父母吓了一跳，还听到儿子在屋里大叫了几声。父母没有打扰，知道他肯定遇到烦心事了，就让他发泄一下吧。
男孩体内的睾丸素，让他们在受到刺激时比女孩更易怒，更需要发泄。男孩爱用冲撞、大吼、大叫等方式来发泄情绪，父母别害怕，也别去批评、制止男孩的“发疯”。发泄过后，男孩便可以找回内心的平静。
妙方三：允许男孩哭泣
当男孩小时候因为伤痛而哭泣时，父母别责备他，不要对他们说“男孩要勇敢，不能哭”之类的话。男孩哭泣了，说明他的情感处于最脆弱、最需要安慰的时刻，此时，父母要允许他哭泣。
君君一进门就哭了，对父母说：“我被狗咬了一口。”父母赶紧帮他进行伤口消毒，对他说：“你别紧张，我们赶紧去打针。”在去医院的路上，君君的哭泣一直没有停。
到了医院，医生说：“没事，这是小问题，按时打针就没事了。”君君听医生这么说，马上就停止了哭泣，对医生说：“我会按时来打针的，我不会死吧？”
医生笑了：“怎么会呢？现在疫苗的效果很好，你及时采取了措施，不会有事的。”
原来君君怕自己会死，才一直哭，听医生这么说，他又露出了笑脸。
和女孩相比，男孩行为的目的性更强。他向人哭诉，是希望对方能给予他真正的帮助，急切地想寻求解决问题的方法，并不只想获得心理上的安慰。父母应该给予他及时的帮助，让男孩顺利地渡过难关。
书摘与插画
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