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| 《发现天赋播种幸福》 |
| 作者:姜凤玲 著 |
| 出版社：经济管理出版社 |
出版日期：2012/7/1 |
| ISBN：9787509616475 |
定价： 38.00元 |
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内容推荐
《发现天赋播种幸福》以说故事、讲案例的形式，从孩子的天赋出发考虑教育问题，循序渐进地指导父母或老师如何发现、激活和发展孩子天赋。全书共三大篇章，分别为天赋教育理论篇、天赋教育实操篇和天赋教育基因篇，各篇章下均有详细的章节讲解，内容通俗易懂、富含哲理，并提供了一些操作性很强的父母或老师与孩子互动的沟通技巧和方法，例如，如何培养孩子的绘画天赋、当孩子注意力不集中时家长该如何处理以及如何让孩子学会独立思考、学会与他人交往等。本书是作者自己教育经验和方法的分享，是一本能让孩子快乐学习、聪明成长的家教图书，简明易用，适合年轻父母、幼儿和青少年教育工作者阅读。
目录
第一部分发现天赋
第一章天赋是孩子与生俱来的一扇窗
每个孩子都是天才
摒弃补短教育
天才不等于全才
他的天赋等着你发现
第二章发现天屯，父母必做的几件事
换种眼光看孩子
顶嘴有理
撒谎是一种创造力
让孩子自由自在地玩
第二部分激活天赋
第三章做“环境"而不是做“拐杖”
“命”和“运”要分开
“小题”务必“大做”
越保护越危险
做家长，更要做朋友
父母的“品质”左右孩子的一生
抓住教育的关键期
第四章激活天赋，父母必做的儿件事
让孩子做选择
切勿忽视“为什么”
让孩子多尝试
慷慨地赞美
批评要就事论事
第三部分发展天赋
第五章成长比成功更重要
身体健康是发展天赋的基石
健康心灵造就健康人生
重视非智力素质的培养
不恰当期待会毁掉男孩
沉重标准会压垮女孩
第六章发展天赋，父母必做的几什事
让孩子独立思考
引导孩子正确面对挫折
让孩子保持对学习的兴趣
让孩子拥有正确的社会使命感
培养时间管控力
第七章如何发现天毗
绘画天赋表现在哪里
音乐天赋表现在哪里
舞蹈天赋表现在哪里
语言天赋表现在哪里
社交天赋表现在哪里
数学天赋表现在哪里
文学天赋表现在哪里
运动天赋表现在哪里
第八章如何激活天赋
绘画天赋激活方案
音乐天赋激活方案
舞蹈天赋激活方案
语言天赋激活方案
社交天赋激活方案
数学天赋激活方案
文学天赋激活方案
运动天赋激活方案
第九章如何发展天赋
注意力如何培养
记忆力如何培养
阅读能力如何培养
第十章天赋教育与基因检测
天赋教育与基因有什么关系
基因与健康有什么关系
生物科学在基因领域的现状
基因检测造福炎黄子孙
附录一： 北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录二： 北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录三： 北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录四： 北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
在线试读部分章节
所以，我们在教育孩子的时候，无论是家长还是老师一定要了解孩子，只有在了解孩子的情况下才能真正做到因材施教。
很多孩子有成功的潜能，之所以不成功，往往不是因为孩子，而是因为家长。任何一个人都是天才，每一个孩子都是资源，关键看其被放的位置对不对。资源放对地方就成为“栋梁”，放错了地方就成为“废木”。特别是在孩子3岁以前右脑最活跃的时期，如果家长能够发现他的天赋所在，能够对他进行适时的开发教育和引导，每一个孩子都可以成为真正的社会栋梁。
我在做早期教育工作期间，曾碰到这样的案例：一个孩子，他妈妈在他5岁的时候把家里的房子卖了，把家里的祖屋也卖了，买了一架最好的钢琴，逼着他必须每天练琴2个小时。十几年过去了，孩子考过了钢琴十级。我问他：“既然考过了十级为什么从来听不到你弹琴?”他说：“因为那是我的噩梦!”
其实，在我们身边这样的事情每天都在发生。有个孩子画画得非常好，但是上学以后由于成绩不理想，老师经常向家长打小报告。没有办法，为了让孩子学习成绩快速提升，家长强迫孩子放弃画画，只要看到孩子画画马上就惩罚。结果，在一年级到四年级短短几年，孩子渐渐变成了一个自闭症患者。
还有一个9岁的孩子，也特别喜欢画画。但他的妈妈说画画不能当饭吃，让他学钢琴、学书法。有一天，孩子看到姑姑时说：“我们要是没有手该多好啊?”姑姑说：“有手多好，可以做任何想做的事情。”孩子语出惊人：“没有手我就可以不用弹琴了!”
讲这个案例，并不是说弹琴不好，而是说要看孩子适不适合弹琴。对于适合的孩子来说，弹琴是一种享受；对于不适合的孩子来说，弹琴就是痛苦的折磨。所以我们在教育孩子时一定要考虑因材施教。
说到这儿，我不由得想起了我女儿在温哥华上学时的故事。我女儿从小喜欢舞蹈，在温哥华的时候，她总是带着一种渴望的心情每天看日历，等待自己的课程。但是回到中国，她就不愿意上课，因为她说中国的舞蹈老师“很凶”。
……
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