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| 《从小培养好品质，长大一定有气质——优秀女孩完美培养计划》 |
| 作者:高菲 编著 |
| 出版社：朝华出版社 |
出版日期：2012/6/1 |
| ISBN：9787505431669 |
定价： 32.00元 |
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编辑推荐
成为最专业的父母，培养最优秀的女儿
好父母是需要锻炼的，好女儿是需要培养的
内容推荐
每位父母都希望自己的女儿优秀突出，在同龄孩子中出类拔萃。但是很多父母并不知道如何培养出优秀的女孩，因此，难以避免地在实际教育中出现了诸多问题。
本书针对当前家庭教育中培养女孩的常见问题，从气质塑造、品行培养、能力锻炼、价值观建构、只知识等几个方面出发，以切实可行的建议为父母答疑解惑，通过形象生动的家教个案帮助父母找打合适的教育方法。
本书叙述鲜明生动，语言轻松愉快，道理深入浅出，是为人父母者最好育女指导书。
作者简介
高菲，国际素质培训导师，个人品牌形象研究专家，家庭伦理学研究专家，婚姻教育专家，人格咨询导师，知名节目主持人，世界华人魅力形象使者，爱国教育亲使。
目录
第一章父母要扮演好自己的角色
父母凡事要以身作则
父母是女儿的第一任老师
父母要在女儿面前树立威信
母亲是女儿的榜样
父亲对女儿的影响
再忙也别忽视女儿的存在
和谐的家庭环境是女儿健康成长的保障
对女儿的爱不要盲目
从小教导女儿有爱心、乐助人
第二章让女儿身心更健康
避免女儿偏食挑食
让女儿学会保护自己
做个讲卫生爱干净的女孩
正确引导女儿上网
帮女儿安全度过青春期
正确对待女儿的早恋
消除女儿的孤独感
第三章给女儿上一堂高贵的气质课
培养女儿正确的审美观
温柔善良，培养女儿特有的女性魅力
文明礼貌是女孩做人的身份证
做一个言谈举止得体的女孩
大方赋予女孩优雅的风度
音乐赋予女孩灵动的气质
舞蹈赋予女孩优美的气质
绘画赋予女孩感悟美的能力
第四章给小公主插上一双知识的翅膀
让女儿学会独立思考
培养女儿的注意力
善待女儿的奇思妙想
呵护并培养女儿的想象力
多方培养女儿的思维能力
点燃女儿学习兴趣的火种
让学习计划提高女儿的学习效率
让女儿爱上阅读
第五章坚强不只是男孩的专利
勇敢令女孩绽放迷人的魅力
让女儿学会自信
给女儿来点挫折教育
鼓励女儿勇敢接受失败
培养女儿良好的承受力
培养女孩乐观的心态
第六章自立的女孩最幸福
让女儿从事家务劳动
舍得让女儿吃点苦
多鼓励女儿去试试
父母要学会放手
给女儿一个自由的空间
让女儿自己做主
让女儿学会自我管理
让女儿学会做事有计划
第七章美德是女孩人生中最宝贵的财富
孝顺的女孩最讨人喜欢
感恩是女孩心中最美好的感情
宽容是女孩一生受用的品质
爱心是女孩幸福人生的一盏灯
谦虚是做人的美德
责任心是女孩成长的基石
诚信是女孩人生的通行证
节俭，让女孩远离虚荣攀比
热爱劳动，让女儿的生活更幸福
耐心，让女儿离成功更近一步
第八章引导女儿不断完善品行
让女儿学会倾听
帮助女儿改掉猜疑的习惯
让女儿远离嫉妒，学会不断自我完善
警惕女儿养成拖沓的习惯
教育女儿不要说脏话
告诉女儿不要过分注重外表
规范女儿的举止
第九章和谐的教育离不开沟通
尊重是沟通的前提
放下辈分，平等对待女儿
“听”比“说”更重要
把批评变得更加“可口”
要与女儿交谈而不是训导
是父母，也是朋友
选择女儿感兴趣的话题
沟通从“信”开始
第十章培养女儿正确的消费观
帮助女儿树立正确的金钱观
帮助女儿养成储蓄的习惯
让女儿了解钱是怎么来的
教女儿学会花钱
让女儿参与家庭理财
教女儿学会控制消费欲望
教女儿用最少的钱买最值的东西
媒体评论
优秀女孩是培养出来的
——读《从小培养好品质，长大一定有气质》
文\石金龙
好友的媳妇待产，我问他男孩还是女孩，他摇头不知，只是一声叹息。询问原因，他说：“是男是女，都不省心!”
孩子即将呱呱坠地，将为人父母者却一声叹息，并不表示他对新生命缺乏爱心或者期盼，而是因为面对新生命以及他/她的将来，年轻的父母们还没有做好充足的准备。这种准备更多是关于教育，关于孩子的未来。
社会上流传一句话：男孩费心，女孩省心。其实这句话是相对而言的，无论是男孩还是女孩，如果想让其健康、快乐，像一颗小树一样茁壮成长，父母就没有省心的时候。 优秀女孩是培养出来的
——读《从小培养好品质，长大一定有气质》
文\石金龙
好友的媳妇待产，我问他男孩还是女孩，他摇头不知，只是一声叹息。询问原因，他说：“是男是女，都不省心!”
孩子即将呱呱坠地，将为人父母者却一声叹息，并不表示他对新生命缺乏爱心或者期盼，而是因为面对新生命以及他/她的将来，年轻的父母们还没有做好充足的准备。这种准备更多是关于教育，关于孩子的未来。
社会上流传一句话：男孩费心，女孩省心。其实这句话是相对而言的，无论是男孩还是女孩，如果想让其健康、快乐，像一颗小树一样茁壮成长，父母就没有省心的时候。在21世纪这个跳跃的新时代，孩子的意义早已超越了“传宗接代”的传统观念，反而因为独生子女政策让父母们对唯一的孩子视若掌上明珠，女孩尤其如此。那么，如何培养女孩成长，让其成为一个优秀的人就摆在了每位年轻父母的眼前。
其实，优秀女孩都是培养出来的，作为孩子的第一任老师，父母在其中扮演着无可替代的作用。孟母三迁而有亚圣孟子，岳母刺字而有精忠报国的岳飞，徐母大义而有心在曹营心在汉的徐庶，欧母画荻而有文史大家欧阳修……历史故事一次又一次地证明，父母在儿女的成长过程中是何其重要!
新时代的父母，无不希望自己的宝贝女儿能够出类拔萃，望女成凤是一种渴望，更是一种期盼。或许对大部分女孩来说，出人头地并不实际，名垂青史更加渺茫，然而追求更好的人生，更多的幸福，更美的未来，却是每位为人父母者的期望，更是一种矢志不移的追求。于是，如何教育女儿就成为父母们最为“头疼”的事。
天下没有不爱女儿的父母，因此，即便当真头疼也是一种幸福，当然，这种幸福中还隐约可见重重压力。
年轻的父母们，你们想摆脱这种压力吗？你们想找到教育女儿的最佳方法吗？
好吧，请你翻开《从小培养好品质，长大一定有气质——优秀女孩完美培养计划》这本书，它会带给你一系列有益的启示，让你明白育女的正确路径正在何方，让你少走弯路多多受益。
一个优秀的女孩应该是怎样？
本书告诉你：她应该身心健康，她应该气质非凡，她应该知识丰富，她应该坚强勇敢，她应该自立自强，她应该美德出众，她应该品行端正。除此之外，她应该抛开许多世俗的挂念，譬如势力的金钱观和无节制的消费观。
要想培养出上述优秀的女儿，父母又该具备怎样的素质呢？
本书建议：你应该以身作则，你应该树立权威，你应该树起榜样——总之，你应该积极引导，你应该不遗余力地帮助女儿抛弃一切不合时宜的坏习惯和小毛病……
理论的表述可能有些苍白，具体的事例或许能给父母们以启示。这本书并没有大而化之地在“理论”和“论理”之间做无味的说教，而是以一个又一个典型案例展开一个故事，对于大部分父母而言，类似的情景或许已经经历，或许正在遭遇，或许在不久的将来就会遇到，那么通过这些故事，必能从中参透到适合自己教育女儿的好办法、好方法、好途径。对于思维活跃的年轻父母们而言，根据这些故事举一反三，触类旁通地运用到自己的育女大计中去，不失为一个皆大欢喜的结果。除此之外，书中还分门别类地列举了一些切实可行建议，有的是根据文前的故事演化而来，有的是作者根据自己的经验总结而出，有的是一些专家的亲情推荐，都能带给读者无限的遐想和不尽的沉思，甚至茅塞顿开的惊喜。
本书作者高菲女士，不仅是国际素质培训导师、个人品牌形象研究专家和家庭伦理学研究专家，还是婚姻教育专家、世界华人魅力形象使者和爱国教育亲使，在亲子教育方面拥有丰富的经验，可谓是家庭教育领域最为优秀的专家之一。她和她的作品，就像是大海上的灯塔，带着你找到最适合自己的育女之道。
不要犹豫，赶紧与高菲女士分享她的经验和心得吧，你的爱女正等待着你去培养呢!
在线试读部分章节
连载一父母凡事要以身作则
俗话说，孩子的行为表现，是父母行为的一面镜子，所以父母要时刻注意自己的言行，因为这会对女儿产生极为重要的影响。可在现实生活中，“重视孩子教育，忽视自身素质提高”的父母不少。他们对于自己的女儿要求得很严，而对于自己则放任自流，没有起到以身作则带好头的作用，甚至不知不觉地将自身的一些缺点、不良的行为习惯传给了女儿。
古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果父母不加强对自身修养的提高，无疑会对女儿的教育带来消极的影响。家庭教育是全方位的、复杂的，但最关键的一条，就是父母要加强自身的品行修养，用优秀的人格去感染自己的女儿。
冰冰虽然也像同龄人一样爱玩爱闹，但她从不厌烦学习。在她看来，学习是件再正常不过的事情了，因为在她的家庭中，每个人都在学习。她的母亲是某大学的教师，对自己从来都没有放松过要求，在冰冰刚上学时，母亲再次走进了课堂，攻读博士课程。正是这种潜移默化的影响，让冰冰也爱上了读书，爱上了学习。不仅在学习上，父母是冰冰的榜样，在生活中，父母也对她有着深远的影响。
当某个动画片、连续剧正在热播，同学们都不时谈及并为之着迷时，冰冰却常常不知道同学所云为何。因为在家里，父母很少看电视，更不会让女儿对某个电视剧上瘾，他们极力避免在冰冰学习的时候脑子里总想着电视的情节。每天只要冰冰没睡觉，父母就不会开电视。只有在冰冰睡下后，父母才会打开电视看一会儿新闻。作为教师的父母在冰冰做作业的时候，自己也在认真地备课，他们从不在孩子做作业的时候弄出很大的动静，以免分散孩子的注意力。
如果父母在女儿学习的时候，沉浸在一部又一部的电视剧中，又怎能让正处在好奇心旺盛时期的女儿不动心呢？电视嘈杂的声音，怎么能让孩子安心地思考、学习呢？在这一点上，冰冰是幸运的。在父母给予的安静的环境下，冰冰可以安静地思考，尽情放飞自己的思绪。成才与否固然有先天的因素，但更重要的则是后天教育。
由此可见，言传不如身教，父母以身作则确实非常重要。那么父母该如何来进行言传身教呢？
第一，教子，先教己。
这虽是“老生常谈”，但却每每被家长所忽视。其实，只要父母能够以那些优秀父母为榜样，并像他们那样以身作则，那么，教育女儿就能收到更好的效果。
第二，父母要做女儿的“镜子”。
父母就是一面时刻立在女儿眼前的镜子，女儿常常是通过“照镜子”的方式，在不知不觉中“修改”自己的言行的。家长的一言一行都要给女儿做好表率，这样女儿才能跟在父母后面学习他们的优点，摒除自己身上的缺点。
第三，教育要潜移默化。
当女儿犯了错时，先要对她进行耐心的教诲，如果女儿依然我行我素，不听父母的话，做一些令父母伤脑筋的事，那么父母就得进一步摆事实讲道理，使她能够明白自己的错误。其实孩子的好品质是在受感染、被熏陶中潜移默化形成的，而不是靠枯燥、粗暴的说教训斥培养出来的。
所以，请用你的言传身教擦亮那一面面立在女儿眼前的“镜子”吧，不要让它们蒙上污垢!
连载二父母是女儿的第一任老师
人常说：近朱者赤，近墨者黑。可见姗姗妈妈的担忧并不是没有道理。作为父母，除了为女儿创造良好的交际环境，还要注意对女儿的道德行为加以适当的指导，先“扶”后“放”，加以督促和检查，以确保这些行为的落实，最终成为习惯。
贝贝今年6岁，是爷爷奶奶的小宝贝，老人对她疼爱有加，什么好东西都让她先吃、先用，贝贝因此形成了独占的坏习惯。
爸爸妈妈为了改正贝贝的坏习惯，平时给她讲孔融让梨等谦让的故事，希望她可以从中得到一些启示，也懂得去孝敬长辈。
一天，爷爷生病住院，爸爸带着她去看望爷爷。
到了爷爷的病房后，贝贝跑到爷爷的病床前，拉着爷爷的手说：“爷爷，我好想你!你一定要养好身体，早点儿回家!”爷爷看到可爱懂事的孙女，脸上笑开了花，挣扎着坐起来，要像往常那样给贝贝削水果。贝贝赶紧拿起水果，对爷爷说：“爷爷您别动，今天您是病人，让我为您削一个苹果。”
贝贝洗干净水果后，细心削了一个苹果，然后递给爷爷，爷爷拿着孙女为自己削的苹果，甭提有多高兴了。
女孩的道德品质如何，不能只听她怎样说，更主要的是看她的行动。在女孩的道德行为培养中，父母不仅要让女孩知道，更要让女孩做到。马卡连柯曾对父母们说：“不要以为只有你们在同儿童谈话或教育儿童、吩咐儿童时，才是进行教育。你们生活的每时每刻都在教育儿童。你们的举止、谈吐，你们怎样对待敌人和朋友，怎样欢乐和发愁，等等，这一切都对儿童具有重要意义。”也就是说，女孩会将父母的行为无选择地加以接受和模仿，并成为自己的个性。
由此可见，在女孩性格、品德和行为习惯的养成上，家庭具有不可替代的巨大影响。因为父母与女孩接触最早，时间最长，她们的大部分时间都是在父母的抚养和家庭成员的影响之中度过的。因此，家庭成员的道德品质、生活方式、言语行动无不影响着女孩，它是女孩心灵上的第一课堂，对其日后的成长将造成不可忽视的影响。
那么父母在实际生活中该如何来做呢？
第一，要注重家庭教育。
家庭教育有血缘和情感的投入、物质满足等作用，这是社会、学校都无法相比的优越条件。“可怜天下父母心”，这种血缘的亲情、精神的抚慰、物质的资助，会使女孩产生一种回报心理，这也是人类的一种美德，这种特点可以产生神奇的力量，使女孩沿着家长期望的方向发展。同时，女孩还会拿自己的行为与父母的期望做比较，为实现父母的愿望而努力。
第二，对女孩的道德培养要持之以恒。
父母要有意识地在实践中培养女孩的道德意志，制造一些比较困难的情境和问题，让女孩去解决，并及时地勉励和赞扬她排除障碍的智慧与决心。父母要逐渐使女孩的道德行为形成习惯。良好的道德行为习惯的养成，标志着女孩已经具备了比较稳固的道德品质。
女孩在成长的道路上，需要良好的学校教育，同时也需要一个优良的家庭环境。推心置腹的一句话便是：家长，永远是女儿成长道路上的第一任老师!
连载三对女儿的爱不要盲目
法国启蒙思想家卢梭说：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”父母溺爱和娇惯女儿，满足她们的任性要求，她们成长就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。
前苏联教育家马卡连柯在《父母必读》一书中指出：“现在一个家庭只有一个孩子，父母会有意无意地娇惯、迁就、溺爱，加上没有兄弟姐妹的相互制约，很容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣的性格，给孩子和家庭带来不幸和祸害。”
据一项统计表明，某市妇幼保健院儿童心理门诊每年接诊的小患者中，有90%以上是由于曾经受到过不当家庭教育，而导致心理疾病产生，这其中有相当一部分是由于父母过分的溺爱给孩子造成了不健康心理，祖辈们处处为孙儿们“护驾”，却阻碍了孩子心智自由地发展。
溺爱的“溺”字在词典上解释为“淹没”的意思。如果父母对子女的爱无限泛滥起来，就会“淹没”孩子，这就是溺爱，一种失去理智的爱。无数的事实证明，不管是金钱还是其他物质上的富裕，都没有孩子身心健全更重要!对孩子的养育不该只是集三千宠爱于孩子一身。
父母是孩子的第一任老师。一旦父母对孩子采取溺爱、迁就的教育方式，把孩子放到比父母还高的位置上，包办孩子的一切，孩子就会变得依赖且以自我为中心，这样的孩子往往软弱，也不会过多地考虑别人的感受。那么在家庭教育中，父母怎样爱孩子才能做到不溺爱呢？
第一，一视同仁，不搞特殊化。
很多家庭都习惯以女儿为中心，家里的事物都围绕着女儿安排，当亲戚好友来访，也常常围着女儿逗她玩儿。父母对女儿过于注意，女儿便会容易骄傲。因此，她会觉得自己是家里的中心，而且人人都喜欢自己。
父母如果时时处处给女儿特殊照顾，有好东西都给女儿留着，会让女儿感觉自己在家地位高人一等，这样女儿就会自感特殊，习惯于高高在上，必然变得自私，没有同情心，不关心他人。
第二，对女儿的要求要有选择性地满足，不能事事满足。
父母对女儿的要求要慎重考虑，不能女儿要什么就给什么。有的父母总是害怕女儿哭闹，因此就对女儿百依百顺。容易被满足的女儿必然养成不珍惜物品、讲究物质生活、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
第三，不要包办代替女儿的所有事情。
不少家长将女儿视为“小公主”，宠爱有加，娇惯无比，甘做保姆、奴隶，生活上包揽一切，甚至长期帮女儿整理生活学习用品，结果导致女儿缺乏爱心，丧失自信，形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。
父母应鼓励和安排女儿做些力所能及的事。例如让她自己穿鞋子、穿衣服，整理玩具、学习用品。这样既培养了她的劳动习惯和自立能力，又增强了责任感和自信心。
第四，不要过分保护女儿。
其实女儿并不是天生就胆小的，往往是因为父母的过分担忧而导致的。如果父母在确保女儿安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让女儿自己爬起来，女儿就不会变得懦弱胆怯。
第五，不要剥夺女儿的独立性。
没有父母的陪伴，就不让女儿走出家门和别的小朋友玩儿，女儿一脱离自己的视线父母就变得十分紧张，生活在这种环境中的孩子无异于被剥夺了独立性，长此以往，孩子就会变得软弱无能、丧失自信。
如果父母能够做到以上几点，那么对孩子的爱就能远离溺爱，让孩子健康成长。
连载四避免女儿偏食挑食
保健专家指出，偏食、挑食本身既是不良的饮食行为，又是形成另外一些不良饮食习惯的直接原因，尤其是对于生长发育正处在旺盛时期的儿童来说，偏食、挑食所造成的危害是非常严重的。女儿一旦偏食，父母应该给予足够的重视，及时纠正，如果一味顺从，将会影响女儿的健康发育。
小凤从小不爱吃蔬菜、鱼、虾等食物，很是挑食，但却对牛肉干情有独钟，每次看到牛肉干都会吃得津津有味。
父母觉得这种习惯会影响身体的健康，于是就想帮女儿改正，但每次看到女儿泪汪汪的小眼，他们就只好选择放弃。
随着女儿一天天长高，身体也没有什么异常。转眼间，小凤明年就要上幼儿园了，这下父母可犯嘀咕了：如果小凤上了幼儿园后，遇到不爱吃的菜，岂不是就要饿肚子了？想来想去，父母还是决定要改正女儿的这种不良的饮食习惯。
小凤平常很听话的，但就是在这个问题上“屡教不改”!硬碰硬吧，不行，否则吃饭吃菜就会变成一种负担了。父母经过全面考虑后决定“智取”。
一天，小凤在看动画片《樱桃小丸子》，妈妈就问她：“你最喜欢《樱桃小丸子》中的谁呀？”
小凤说：“小丸子。”
妈妈又问：“那你知道她为什么这么聪明漂亮吗？”
小凤想了想，摇摇头。
于是妈妈就说：“小丸子小时候什么都爱吃，所以才会长得这么漂亮。你也要什么都爱吃，这样你也会变得越来越漂亮，知道了吗？”
结果在午饭时，小凤破天荒地吃了一点儿蔬菜。
一天，小凤身体不舒服，肚子疼，而且还吐了。妈妈问她：“小凤，生病不舒服吧，药很不好吃吧？”她点了点头，于是妈妈接着说，“你知道吗，肚子疼是因为细菌在作怪，细菌最怕蔬菜了。可是你不爱吃蔬菜，所以，细菌就趁机钻进了你的肚子里。如果你吃蔬菜了，细菌就不会钻进你的肚子里，你的肚子自然也不会疼了。”结果从这以后，小凤吃起了很多平时不爱吃的蔬菜。虽然还是有点挑，但和以前比有了很大的进步。
通过小凤父母的做法可以看到，培育女儿良好的饮食习惯，要从小开始、以身作则、循序渐进，而且要讲究技巧、方法。以下给出几个防止或纠正女儿挑食的方法，供家长参考：
第一，为女儿树立效仿的榜样。
孩子最喜欢得到别人的称赞。父母可以在挑食的女儿面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使女儿因羡慕而积极地效仿他人。
第二，避免让女儿挑食的行为得逞。
如今，有些父母看到做好的饭女儿不喜欢吃，就怕她饿坏了，立刻为她预备别的食物，这样就会使女儿的挑食行为得逞，坏习惯也会由此养成。相反，父母看到女儿不喜欢吃某种菜，就告诉女儿这种菜很好吃，吃了以后身体会健康，而且这个时候只有这种菜可吃，不吃就要饿肚子。这种积极、坚定的态度就会有效地阻止女儿的挑食行为。
第三，控制女儿吃零食。
零食是现在孩子的一大爱好，零食吃得太多是孩子食欲不佳的一个主要原因。大多数零食在口感上比父母做的饭菜要可口，因此女孩经常会无节制地吃零食。零食吃得过量，不但会败坏女儿的胃口，还会造成在吃饭之前已经吃饱。久而久之，女儿自然就不会好好吃饭了。对发育中的女孩来说，健康的零食也是必要的，家长只需要安排好吃零食的时间，不要太接近用餐时间就可以了。给女儿准备零食，可以选择一些水果和蔬菜，偶尔喝些果汁也不会影响她的健康。
第四，以奖励的方法鼓励女儿吃不爱吃的食物。
凡对女儿不吃的食物，经过劝导女儿能少量进食时，父母应予奖励。这首先必须对女儿的需求心理有充分的了解，以便采取针对性的奖励，如有个女孩不吃鸡蛋，父母经过劝说并说明如果女孩能够改正就带女孩到动物园看珍奇动物。女孩为了看珍奇动物而吃了鸡蛋，然后发现鸡蛋的味道也不错，以后逐渐就消除了偏食的坏习惯。
连载五正确引导女儿上网
女儿上网，不但可以掌握计算机和网络应用技能，还可以拓宽视野，丰富知识，激发她们对学习、探索科技知识的兴趣和创新精神。上网不仅让女儿获取大量的信息，更重要的是能让女儿熟练操作技能，比如如何利用网络查找有用的信息，如何操作应用软件等，那些经常上网的孩子就明显比不大上网的孩子对电脑操作要熟练得多。可在女儿上网的过程中，我们也看到，多数时候只是用电脑来玩网络游戏，上网看电影，和朋友、同学闲聊等，很少用网络来查找对自己有用的学习资料。
网络是一把“双刃剑”。正像世上的万事万物都是相辅相成、不存在“只有百利而无一害”的事物一样。因为它的信息量太大，就使得它包含了许多不可控制的因素——充斥着许多无效信息、垃圾信息成堆、内容涉及方方面面。女儿还处在一个缺少道德判断力又极易模仿的阶段，网络信息给她们带来的负面影响要远远大于电视等其他媒体带来的负面影响。现在的孩子接触的东西太多，很多东西已经大大超出了他们的接受范围。
所以，作为父母，如何正确引导女儿上网，让网络成为有益于女儿成长的因素就显得尤为重要。
第一，家长对上网要有正确的认识。
拒绝女儿上网，不让她们接触网络，这绝对是错误的。女儿正是学知识的年龄，我们一方面要她学好科学文化知识和培养良好的道德修养，另一方面又要让她对现代科技的新生产物有相应的了解。女儿通过网络可以扩大自己的知识接触面，增加知识来源的渠道，缩短接受新知识的时间和空间，也能有效地锻炼自己的多种能力，提升素质，所以我们不但不能禁止女儿上网，还要鼓励她学会、学好上网。
第二，家长应该积极掌握一定的电脑、网络知识。
女儿学会、学好上网，家长起到至关重要的作用，因为女儿接触网络的时间一般在课余时间、学校以外的地方，我们应该教会女儿选择文明、健康、益智、有趣的网站，正确使用软件和搜索引擎，家长在家里也应该上些积极的网站，不要浏览不健康的网页，要给女儿做个好榜样。网络聊天是个引人入迷的东西，许多成年人都无法控制，至于孩子，对聊天自然也是充满好奇。不要怕女儿有自己的QQ，但对于女儿的网友一定要严加控制，只能是同学、亲友、老师等，告诉她一定要拒绝陌生人，家长有QQ的话一定要加女儿为好友，这能起到一定的监督作用。
家长还可以事先在电脑上设置“安全带”，以预防不良文化和垃圾信息对孩子的侵扰。家长要教导女儿明白网络与现实生活一样，存在真假、美丑、荣耻；知道网络是把双刃剑，既能让她接触新的知识和开阔视野，也可以扭曲她的是非观、价值取向，毁掉她的美好前途。家长要让女儿真正拥有正确的辨别能力和判断标准，自觉抵制不良网络文化和垃圾信息。
家长还应该挤出一定时间，与女儿共同谈论网络、研究网络、使用网络，这个过程，是亲子互动的过程，既可促进亲子之间的交流、沟通、理解，更可改善亲子关系，积累、强化、升华亲情。实践证明，温馨、和谐的亲子关系以及共同上网对女儿生活、学习能起到积极促进作用，必定会引导着女儿以文明、健康的方式使用网络、享受网络。
第三，帮助女儿制定上网规则。
对女儿上网，不能绝对控制，也不能放任自流。这是因为孩子的自我控制能力比较差，因此就需要在时间上进行控制。要让女儿知道，上网可以，只有在课余时间和在完成作业的情况下才能上网，应将上网作为放松和学习的辅助手段，而不能本末倒置，而且不能超过一定的时限，如规定女儿一周只有在周末才能上两次网，每次一个小时，上网当然也可玩玩游戏，但要适可而止。家长应跟女儿明确指出，上网必须是在家里或学校，坚决不得进网吧。家长建议学校在义务教育阶段，每周用一个课时让女儿接触网络，老师给予指导、讲解，这样效果更好。
连载六消除女儿的孤独感
在女儿的成长中，有孤独感并不可怕，但是如果这种心理得不到恰当的疏导或排解而发展成为习惯，就可能会变得性情孤僻古怪，造成人际交往中的障碍，严重的甚至可能会变成“孤独症”。所以，家长应更多地为女儿创造与他人交往的平台，消除女儿在成长过程中的孤独感。你可以试着从以下几个方面入手：
第一，要加强女儿的道德品质教育。
如今，随着家长对自己女儿的宠爱，品德教育却往往被忽视，致使女孩娇气严重，有的还养成了一些不良的行为和习惯。
其实，父母应当看到，孩童时期是人的个性开始萌发和形成的重要时期。女孩在年龄小时，模仿性强，可塑性大，抓住这个良好的时机对女孩进行道德行为的启蒙教育是非常重要的。倘若错过这个机会，使女孩形成了一些不良的行为和习惯，往往会带到少年时期，直接影响到她的健康成长。因此，从小抓起女儿的品德教育是非常重要的。
第二，给予女儿一个宽松和谐的家庭氛围。
家庭氛围是否和谐，对女儿的身心健康有重大影响，祥和、温馨的家庭氛围有利于女儿健康成长。家长的真诚爱护，可以让女儿消除顾虑，倾诉衷肠。家长应做女儿的朋友，平等地对待她。碰到一些重要事情也可以与女儿商量，让其担负一定的责任，参与家庭决策，让她知道自己不是家庭中的一个“孤独的局外人”。家长要同女儿多进行情感交流，使家庭保持民主和睦的气氛，让女儿体验到父母的爱。如果家长对女儿冷淡，使其缺乏家庭温暖，那么，女儿就会陷入亲情饥渴之中，从而产生孤独感。
第三，鼓励女儿多与人交往。
家长要引导女儿交几个同龄的知心朋友，让她们经常在一起交流思想感情，交流学习经验，进行有益的活动……真诚的友谊暖流会自然地融化孤独感。如果女儿的同学来家里玩儿，家长应热情周到地接待，鼓励她们互相学习，共同提高。这样有助于女儿良好人际关系的建立。人际交往是有互酬性的，你愿意与人交往，别人才愿意与你交往，即“礼尚往来”。你关心别人，别人就会关心你。常与人交往，并且在交往中得到别人的关心，自然就不会产生孤独感。家中来客人了，让女儿当当家庭的“公关人员”，学会待人接物。此外，鼓励女儿主动与同学打招呼，与同学聊天等，都是消除孤独感的有效方法。
第四，鼓励女儿多参加有益的集体活动。
如有时间，家长可以带女儿看文艺演出，到现场看体育比赛。尤其是一些参与性的集体活动，应鼓励女儿参加，使她感受到集体的温暖，让女儿融入集体之中，这样，女儿的孤独感自然就会减少并逐步消失。
第五，有意识地培养女儿的业余爱好和兴趣。
家长要充分了解孩子，对于女儿的兴趣、爱好和特长，要因势利导，创造各种必要条件，热情地进行辅导，不能压抑女儿的兴趣。尤其要鼓励她进行一些体育和艺术活动，因为这些活动可以使女儿乐观开朗、积极向上、精神饱满，避免孤独感的产生。
第六，要启发孩子具有爱心。
家长要启发和教育女儿多主动关心和爱护他人，要经常站在别人的角度上考虑问题，要时常体察别人的心情。要让女儿明白，如果多关心别人，别人对她也不会冷漠疏远，她就不会感到孤独。如在公共汽车上，女儿主动让座给老人。这种行为有两种意义：其一这是一种高尚的道德行为，具有伦理意义；其二这会使女儿内心产生一种与别人融为一体的感受，感到自己“不是孤独的”，具有健康意义。
第七，不把电视当“保姆”。
对于现在的女孩，电视已与她们的成长密不可分。电视可以带她们到世界各地旅行，与各种动物见面。但电视同样带给她们很多不美丽的东西。今天，有关专家提醒家长，如果长时间把孩子交给电视，而家长却不给予正确引导的话，自闭症、肥胖症、“小眼镜”等不良现象就可能在孩子身上发生。所以，为了女儿的健康发展，家长千万不要让电视陪伴女儿的成长。
连载七培养女儿正确的审美观
女孩在很小的时候，时不时会冒出一些错误的审美想法是很正常的。此时，父母一定要对她加以正确的引导。但值得注意的是，在现实生活中，在引导女儿树立正确审美观方面，态度、方法不正确的父母并不在少数。
青青3岁那年冬天，突然每天起床非穿裙子不可。她顽固地认为裙子是世界上最美的服装，别的无异于垃圾。任妈妈怎么跟她讲道理，她还是坚持自己的意见。她不依不饶地坚持着，每天早上都在这个问题上纠缠。
其实，妈妈并无意干涉青青的审美趣味，如果是夏天这不成问题，春秋也无所谓。可天寒地冻怎么穿裙子？实在没有办法，妈妈只好启动“紧急状态法”，打她屁股，一边打还一边教训到：“你这小妖精!这么大点儿就臭美，长大了还不变成个狐狸精!再嚷要穿裙子我就把你从窗口扔出去!”
不知道为什么，青青突然安静了下来。后来，妈妈又耐心细致地做了思想工作，对青青说：“一个女孩子从小就太爱美的话，长大后就会成为花瓶，甚至是坏女人。”
女儿好像隐约听懂了，也可能是暴力和恐吓的作用，总之她再也不提裙子的事了。甚至到了夏天该穿裙子的时候，她也拒绝穿裙子。
这以后，青青的妈妈给青青买了无数条漂亮的裙子，但妈妈却再也没有看到青青欣喜的笑容。那是因为在她的头脑中已经印下了“穿裙子就是坏女人”的思想。
因此，当你的女儿表现出强烈的爱美倾向时，父母必须以客观的态度，细心观察女儿的内在需求和个别特质。只有父母理解女儿、尊重女儿，用爱来包容女儿，才能让女儿成长为一个人格健全、乐观快乐、积极向上的人。那么，父母应该怎样帮助女儿树立正确的审美观呢？
第一，让女儿尽情地施展创造美丽的才能。
彰显自己的个性、不随波逐流是美丽的最高境界。那么，父母怎么做才能让女儿拥有富于个性的审美观呢？答案就是让女儿尽情施展创造美丽的才能。
很多女孩都有自己的芭比娃娃，而且还有给娃娃备换的衣服。父母可以让女儿为娃娃换衣服，并且告诉她：“女儿，你试一下，怎么给娃娃穿衣服才是最美丽的？”这时候女儿就会很乐意地为娃娃搭配衣饰。此外，父母可以让女儿动手给娃娃制作衣服及小装饰。比如给女儿一块漂亮的布，让她给娃娃裹一条花裙子，或者让女儿往娃娃的头上戴戴，看怎么弄会更美丽。这些都是让女儿施展创造美丽才能的方式。不知不觉中你会发现，女儿越来越会打扮自己了。
第二，转移女儿不正确的审美视线。
审美品位的高低，最能反映人的气质。怎样培养我们的小公主具备较高层次的审美意识，以便让她们在富有个性的审美中建立自尊与自信呢？
女儿年龄还小，产生一些不正确的审美观是十分正常的，比如她会认为穿得花花绿绿就是美、带好多首饰就是美等。对此，父母千万不要粗暴干涉和严格制止。这时候，父母应运用一些方法，适当地去转移女儿不正确的审美视线。这样她自然会认为自己才是最美的，不需要再去羡慕并效仿她人。
第三，给女儿正确的审美引导。
在女儿追求美的过程中，她最初可能会模仿一些成年女性，笨拙地学着化妆、穿她认为流行时尚的衣服，可能会因为盲目追求美而出现一些低级的错误，这种时候父母千万不可讽刺和打击。父母的讽刺和打击不仅会降低女儿的自信，导致女儿心理自卑，还会抹杀她对美的追求，阻碍她审美观的形成。
所以，当女儿产生错误的审美观时，父母要给她正确的引导。一个拥有正确审美观的女孩子，又怎能不美丽一生呢？
连载八温柔善良，培养女儿特有的女性魅力
生活中，每个人都希望别人善待自己，每个人也都需要别人对自己施以善举。只有善良的人，在人际交往中才能如鱼得水、如沐春风；只有善良的人，才会收获更多别人给予的善良的回馈；只有善良的人，才能有更多成功的机会，因为善良是每个人都需要的品质。
善良的种子需要在女儿很小的时候就种上，这样它才会更容易生根发芽，与女儿一起茁壮成长。
小西今年7岁，年纪虽然小，可语言与行为却是非常粗暴。
一天，小西一家准备到郊外去玩儿，小西的妈妈已经做好了饭，想吃过饭再出去，就告诉小西不用太着急，吃过饭再去也不晚。但小西却不同意，出人意料地用手指着妈妈大声嚷嚷：“老太婆，就你罗嗦，烦死人了。”小西的爸爸听女儿学起了自己的样子说话，“扑哧”一声乐了出来，没有想到小西又跑到爸爸面前，用力地踢了他一脚说道：“有什么好乐的，什么事你没有见过？”这一下，小西的爸妈都傻眼了。
一个女孩子之所以会如此粗暴无礼，与她所受的教育不无关系。“人之初，性本善”，这是《三字经》的第一句。任何一个人天生都是善良和富有爱心的，你的女儿也不例外。孩子的行为与思想最初受家庭的影响，所以，父母面对女儿不友善的举止时，先不要责怪女儿，而是要从自身先找出原因。在友爱、互助的家庭里，孩子通过耳闻目睹父母友善的语言、行为，就会不知不觉在心中种下善良的种子。
苗苗今年11岁，是小学四年级的学生。苗苗的爸妈很恩爱，对苗苗更是关心备至，对别人的苦难也经常帮助。苗苗生活在这样的家庭里，感觉特别开心，由于受父母的影响，她也渐渐地学会了关心父母及他人。
一次，苗苗从学校回来后，一句话都不说，放下书包就进了自己的卧室。妈妈看女儿有点儿不高兴，还以为女儿哪里不舒服。于是妈妈就去问苗苗不高兴的原因，没想到苗苗竟然小声地啜泣起来，这一下可把妈妈吓坏了，忙问苗苗到底发生了什么事。苗苗这才哭着告诉妈妈说：“我们班里有一个同学患了白血病，治疗需要花很多的钱，但她家里很穷，没有钱给她治病。”
妈妈明白了女儿的意思，就问苗苗：“你是想要咱们给她捐些钱让她看病是吗？”“是的。”“那你就别哭了，你说捐多少我们就捐多少吧。”妈妈耐心地劝着苗苗。“我不是为这个哭，我一想到她的爸妈要是没有了孩子，应该多伤心啊，想到这儿我才想哭的。”苗苗说着又哭了起来，妈妈只能在旁边不停地劝说。
后来，苗苗将自己攒的零用钱全部捐了出来，苗苗的爸妈也捐了500元，所有捐钱的人名都写在一张大红纸上贴了出来，苗苗一家被写在了第一个，那是捐钱最多的人的位置。
善良的人是这个世界不可缺少的，也是十分需要的。那么该如何来培养女孩子的特有魅力呢？
第一，父母要有培养女儿的善良品质的意识。
把女儿培养成一个身心健康的孩子，是父母应负的责任与应尽的义务。有专家指出：父母如果在女儿还小的时候，运用正确的教育方法，使她的善良天性延续下去，她就会成长为一个善良，富有同情心、爱心和责任心的人；如果父母没有在女儿后来的成长中有意识地去激发她的善良天性，随着时间的推移，这种天性就会慢慢地淡化，女儿长大后很可能成为一个缺乏同情心和责任感、冷漠自私的人。
第二，要让女儿换位思考。
女儿的善良，需要父母从小进行悉心培养，除了父母的言传身教外，还要让女儿学会设身处地地为别人着想，这样女儿才能对别人的苦难感同身受，伸出友善之手。同时，对女儿的善良行为，父母要及时鼓励与表扬，有可能的话，让女儿体验因为自己善良的举动所带来的馈赠，这样女儿会更加深对善良的认识，更积极地去做一些善良的事。
第三，培养女儿的爱心。
父母可以支持女儿多参加一些义务劳动、志愿者行动以及献爱心活动，让她体验帮助别人的快乐，从而培养女儿的善良之心，让这善良的心延续、成长、壮大。
一个健康的女孩就像是一棵树，必须以善良为根、正直为干、丰富的情感为茂盛的枝叶，这样才能结出美丽善良的果子。善良的情感及其修养是人道精神的核心，必须在女儿小时候就开始细心培养，否则难有效果。
连载九舞蹈赋予女孩优美的气质
舞蹈不仅塑造了女孩的美丽，更在增添魅力、锻炼体力、磨练毅力、丰富想象力等多方面，发挥了举足轻重的作用。
但有些爱女儿的父母却很是担心：
“女儿没吃过苦，学舞蹈又下腰、又劈腿的，会不会太辛苦啊？女儿能坚持吗？”
“舞蹈动作有的太危险了，会不会摔着我的宝贝啊？”
“听说学舞蹈会影响女孩的骨骼发育，这是真的吗？”……
父母的这些顾虑是没有必要的，正规的舞蹈学习都会有专业的舞蹈老师保护，只要孩子按照老师的讲解去正确练习，是不会存在什么危险的。
其实，学习舞蹈不仅没有危险，还会有很多益处：
第一，学习舞蹈可以优美形体。
处于发育时期的女孩，进行舞蹈训练能塑造出优美的形体。舞蹈最基本的要求是挺胸、抬头、收腹，所以能有效纠正驼背、溜肩等问题，让女孩形成一个端正的立姿。
第二，学习舞蹈可以增强肢体的柔韧性和灵活性。
学习舞蹈的基本动作，诸如压脚、下腰、下叉等，对增强女孩肢体的柔韧性和灵活性很有帮助。
第三，学习舞蹈可以提高审美观。
舞蹈可以通过音乐、动作、表情、姿态来表现人的内心世界，使女孩在潜移默化地接受艺术的熏陶，从而提高审美能力。
第四，学习舞蹈可以促进智力发育。
舞蹈是通过形体、动作、眼神等来表达的。跳舞的过程能激发女孩的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，更能促进女孩的智力开发。
所以，父母要想让女儿成为一个魅力十足、气质非凡的女性，就应从小让她学习舞蹈。每个女孩子，都是天生的舞者，她们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感；会梦想着有朝一日，自己能成为美丽舞台的中心。但让女儿学舞蹈，不是一件简单的事情。那么要怎样才能使舞蹈赋予你的女儿优美的形体和优雅的气质呢？
第一，发现并培养女儿的舞蹈天赋。
没有女孩天生就会跳舞，她们只会手舞足蹈、活蹦乱跳，但从中你可以发现女儿的舞蹈天赋，比如：听到音乐就会蹦蹦跳跳，而且动作跟音乐很搭配；总是被电视上的舞蹈节目吸引；喜欢模仿别人的动作，等等。
这些都是女儿具备舞蹈天赋的表现。但无论是有天赋还是没有天赋，父母都可以培养女儿对舞蹈的兴趣。其实，只要你细心观察，身边处处有舞蹈。
但需要提醒家长的是，在把女儿送进专业的舞蹈训练班之前，一定要考虑女儿的兴趣和身体素质，而且进行专业舞蹈学习的孩子，年龄不能太小，专家认为：5～12岁是孩子身体发展的最重要时期，这个阶段学习舞蹈，对孩子的成长大有益处。所以，家长千万不要贪早而让女儿的身体受到不必要的伤害。
第二，学习舞蹈前，要让女儿做好充分的心理准备。
舞蹈的学习的过程十分艰苦。小女孩的吃苦能力往往较弱，在艰苦的学习过程中，很多女孩由于吃不了苦而产生畏缩心理。所以，在女儿学习舞蹈的问题上，父母一旦作了决定就不要轻易改变。特别是有些父母太过疼爱女儿，一看到女儿受苦自己就先受不了了。这样不仅不利于女儿舞蹈的学习，也无法培养女儿的吃苦精神。
女儿在学习舞蹈的过程中，作为父母，要对女儿的舞蹈学习提供一些帮助。在女儿取得一点成绩的时候，要及时进行表扬和鼓励。即使她刚开始的时候进步非常慢，父母也要投入极大的热情去鼓舞并肯定她。
女孩虽然都怕苦、怕累，但是来自父母的鼓励和表扬是她不断克服苦与累的动力。所以，在女儿学习舞蹈的过程中，父母一定要给她足够的关注和鼓励，让她的意志在学习中得到磨练，让她的形体和气质在舞蹈中变得越来越优雅。
连载十让女儿学会独立思考
没有独立思考的孩子，就没有独立性。要想培养孩子的独立思考，就要提供一些机会给孩子自己去思考，去感觉：什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不应该做。
陈燕刚上小学，无论是压岁钱还是零花钱，妈妈从不过问她如何花钱，只是在她的储蓄罐上贴上一句话：“好钢要用在刀刃上。”
一次，陈燕看到同学头上戴着一支很时髦的玫瑰花发夹，也想买一支。她捧着储蓄罐想了半天又放下了，说不买了，发夹流行一阵子之后就不会再流行了，能省则省。她用理智战胜了盲目的从众心理。
还有一次，陈燕跟妈妈去市场买菜，看到街口有个十七八岁的女孩当众跪着，胸前挂着一块纸牌，上面的意思大概是这样的：她想上学，可是父亲去世了，母亲又卧床不起，她被某中专学校录取，却无钱报到，请求好心人施舍，等等。陈燕看后，把钱从口袋里掏出又攥住了，对妈妈耳语道：“她不是骗子吧？报上曾经有过类似的报道呢。”
妈妈不置可否，让她自己思考。她拉拉妈妈的衣襟走了。妈妈说：“如果她不是骗子呢？”回家后，陈燕写了一封信：“姐姐：你跪着乞讨多没尊严呀。自尊比识字还重要。高尔基小时候因为家里穷只上了两年学，他一边打工一边读书，终于成了世界闻名的作家。成材的路有好多条，上学不是唯一的。”
陈燕咬了一会儿笔头，又写道：“这里有20元钱，你买张车票回去吧。”她刚要出门上街，妈妈说道：“如果她是骗子呢？”陈燕想了想，又把补充的话擦去了，重新写道：“如果你想回家，我给你买车票，送你上汽车。”最后写上了联系电话。现在，陈燕做好事能多留一个心眼了。
面对复杂的社会，能独立思考、明辨是非，是孩子成长过程中父母必须着力培养的一种重要素质。
思考好比播种，行动好比果实，播种愈勤，收获也愈丰。一个善于独立思考的女孩才能品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。”他还说，“不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”父母要培养女儿独立思考的习惯，循序渐进地引导她认清世界，体味人生，思考自己的未来。
父母要培养女儿独立思考的能力，可以从以下几个方面入手。
第一，父母要为女儿创造一个思考的氛围。
独立的思考氛围，对女孩形成独特的个性，表现有创新意识的思维、举动很重要。父母不能因为女儿太小、需要成人照顾而把她看成是成人的附属品，要受成人支配。女儿也是一个完整、独立的个体，应该允许她有自己的世界、自己的空间。只有保持家庭成员之间的和睦相处，平等生活，遇事互相探讨，共同商量，让女儿在平等的气氛中长大，没有拘束和压力，女儿才能有开放的思维、愉悦的心境，才会不时闪烁出创造的思维之光。
第二，让女儿学会思考。
父母在与女儿相处或者交谈时，要经常以商量的口气，进行讨论式的协商，留给女儿自己思考的余地，要给女儿提出自己想法的机会。父母可根据交谈内容经常发问，如“你是怎么想的呀？”“你觉得怎么做会更好？”等问题，以引起女儿的思考。当女儿在想问题时，父母不要太心急，应该留给她足够的思考时间，尤其不要轻易把答案告诉她。女儿答错了，可用提高性的问题帮助她们思考，启发她自己去发现和纠正错误。
连载十一呵护并培养女儿的想象力
想象是在人脑中对已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的过程，而我们每个人能够亲身经历的事情毕竟是有限的。所以，借助于合理的想象可以理解世界上的许多事情，了解古今中外的丰富知识，并进行创造性活动。
一个孩子如果不会想象，就像鸟儿不能飞翔，即使再美丽的世界，再广阔的天空，也无法承载他的梦想，因为他已经感受不到，也体会不到。与其把女儿教育成毫无活力的老呆板，倒不如放开她，让她在想象的世界中自由徜徉!
微微今年8岁，是个想象力丰富的小女孩。
一天，电视里播了一个地板广告，其中有一句广告词是：好地板自己会说话。
过了几天，微微一家正在吃午饭，电视上又播了这个广告，妈妈就顺嘴说：“微微，地板怎么会说话呢？”
微微瞅着电视，说：“假如把自己想象成一块地板，也许它们自己也会有家庭，也会有自己的生活呢？”
妈妈接着说：“肯定是呀，有的木头本身就是药材，这药材就是树家族中的医生，人们有了病都会去找它看。”
微微听了妈妈的话，有了更多的想法，唧唧喳喳地就说开了：“有的树是歌唱家，小鸟的叫声就是它在练习唱歌呢。有的树还特别有学问，人们叫它博士。”
妈妈赶紧点头称是，并说：“这些树都有自己的名字，你叫它们什么呀？”
微微想了一会说：“有两块地板，一块来自智慧树，是一个善良的女孩子，人们叫她艾丽丝，小学生的作业她都会做，每次都能考一百分；她的哥哥，另一块地板，是用药树做成的，叫凡卡，能治很多人类治不了的病。”
妈妈听微微这么说，也插嘴替微微想象细节，说它们喜欢穿什么样的衣服，妹妹还扎着一对羊角辫。大家你一言，我一语的，好像生活中真有这样一对兄妹一样。
几天后，微微兴冲冲地从自己的屋里拿出一叠稿子，说童话写出来了，题目就是《神奇的地板》，并念给妈妈听。妈妈听了后，先是夸女儿写得好，肯定了女儿的成绩，然后又指出不足，提出了具体的修改意见。
女儿听了妈妈的意见之后，又改了很多遍，直到自己感到满意，才让妈妈打印出来，寄给了《中外童话故事》杂志，并很快在该刊发表。
孩子就是这样，他具有相当丰富的想象力，只要父母多鼓励孩子发挥自己的想象，他就能给父母足够的惊喜。
想象力在女孩学习的过程中也可以起到十分重要的作用。丰富的想象力不仅可以帮助女孩生动地再现故事场景，体验故事中人物的心理，还丰富了她的审美体验。可以说，想象力是女孩灵感的源泉，呵护女儿的想象力是每个父母的责任。
父母要想使女儿的创造力得到完善的、良好的发展，想象力的培养与锻炼是非常重要的，在家庭教育中可以从以下几个方面着手努力。
第一，有意识地丰富女儿头脑中表象的储存。
表象是想象的基础材料，谁头脑中的表象积累得多，谁就有更多可以进行想象的资源。家长平时要指导女儿多观察、多记忆形象具体的东西。
另外，为了让女儿记得准、记得多、记得牢，可以让她自己用语言描述，也可以家长和女儿相互描述。家长还可以通过鼓励女儿写日记，把女儿头脑中的表象再现出来。
第二，父母要给女儿充分的自由。
拥有足够的自由，女儿休息和娱乐的时间才不会被挤占。父母应该顺从儿童的天性，珍惜并热情保护她的好奇心，重视激励她的生活和学习兴趣。要做到这点，需要家长改变一元化教育观，相信“人与人的差别，主要在于人与人所具有的不同智能组合”，给女儿充分的自由，鼓励女儿多元化地自我表现，及时抓住女儿的闪光点加以肯定，保护她的好奇心，让她的好奇心能转化成求知欲，再发展成学习兴趣。
第三，支持和引导女儿的梦想。
每一个孩子都会有梦想，会幻想自己的将来是多姿多彩的。虽然有的梦想似乎是不切实际的，但却是女儿有想象力的表现。这时，父母千万不要训斥女儿，更不要讽刺女儿那不切实际的梦想。正确的做法就是支持和引导女儿的梦想，鼓励她努力去实现自己的梦想。
第四，鼓励女儿多联想。
联想，就是赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想象而获得新的形象的心理过程。人们思考问题的时候，往往会把与某个物体相关的一些事物联想起来，孩子尤其如此。针对这种情况，父母一定要鼓励女儿，让她通过联想来提高想象力。
连载十二让女儿爱上阅读
阅读是学习的开始，更是学习的重要手段。阅读的习惯会使孩子受益一生。有专家说：“你为你的孩子花在阅读上的时间越多，孩子就会变得越聪明；孩子越聪明，将来的成就也就越大，在学校的表现也就越好，将来赚钱的机会也就越多。如果你能帮助孩子养成阅读的习惯，就能造福于她。”
小欣的母亲是位小学教师，非常重视孩子的早期教育。在她积极教育下，小欣一岁半时已经认识二百多字，两岁时能阅读幼儿图书，4岁时掌握了常用汉字，会查字典，会作短文，会四则运算，还破格升入了小学三年级。
小欣是从婴幼时看图画和幼儿图书起步，关于自己的成长过程，她是这样记录的：“我出生后，妈妈就注意把各种信息通过我的眼、耳、鼻、舌、身体的感觉器官，输入我的大脑，我一岁开始识字，两岁起就独立阅读……我家里有《世界地图》和《中国地图》，还有地球仪……它们指引我展开想象的翅膀周游世界。《上下五千年》《世界五千年》伴随我飞越时空，了解古今。《小学生作文》《语文报》《少年科学》《少年文史报》《英语画刊》等书刊，我都爱看。对我吸引力最大的是那套《十万个为什么》。书中那些深奥莫测的峡谷、古怪耀目的星空、变幻不定的分子、耐人寻味的数学和引人入胜的物理，使我获益匪浅。数以千计的厚厚薄薄、大大小小的书被我浏览遍了，我成了知识海洋中的一个弄潮儿。”小欣在书的引导下迅速成长，12岁就考入了大学。
可见，阅读是一种终身教育的好方法。那么，父母应该从哪些方面注意培养女儿的阅读兴趣呢？
第一，为女儿创造一个良好的阅读环境。
良好的阅读环境不仅能够激起女儿阅读的兴趣，更有利于女儿的成长。在女儿的房间内摆放一个女儿喜欢的书桌，放上她爱看的书，这样她就会从心理上产成阅读的兴趣。如果有机会的话，家长不妨多带女儿去看书展、逛书店，为女儿挑选一些好书，家中常有好书出现，让女儿几乎随手可得，建立起阅读气氛，更能激起她阅读的兴趣。
第二，和女儿一起读书。
专家认为，在家里，父母应尽可能多的和孩子在一起看书。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果父母经常这样做，女儿的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时女儿的阅读水平也将逐步提高。
第三，购买女儿感兴趣的书。
女儿爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在女儿学习阅读的初期，父母一定要精心挑选提供给女儿的书刊，尽量给她提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，从而吸引女儿读书。
女儿在一开始阅读时，看不进枯燥的或相对她来说较为深奥的书，那么父母就应该买女儿感兴趣的书，首先培养女儿的阅读兴趣，提高她的阅读速度，锻炼她读书的耐心。
第四，不宜对女儿的阅读过程多加约束。
好动、缺乏耐心和持久力是女儿普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿看看这本，一会儿看看那本。对此，家长不必去过多地管制。通常，在这一阶段，只要女儿愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合女儿的早期阅读心理，是女儿在阅读求知的道路上迈开的重要的一步。
总之，在培养女儿阅读兴趣时，家长要考虑女儿年龄特点和个性特征。对不爱读书的女孩，不要操之过急，更不能施加压力，家长要有耐心，可采用诱导的方法，在经过长时间的引导和熏陶后，她一定会对读书产生兴趣的。
连载十三让女儿学会自信
“自信是女人最好的装饰品。一个没有信心，没有希望的女人，就算她长得很漂亮，也绝不会有那令人心动的吸引力。”这句话深刻地说明了自信对女孩的重要性。自信的女孩不一定有闭月羞花的容貌，但一定有鹤立鸡群的气质。因为，自信是女孩最大的魅力。她站在哪里，哪里就会聚集人们的目光。
但在生活中，缺乏自信的女孩随处可见。这些女孩丧失信心的原因有：自己的外貌、身高、体重等生理条件比别人差，对自己的学习能力、运动水平和交友本领感到悲观，等等。
小春是一个很聪明的孩子，她非常喜欢画画，而且有两幅还得过市级的大奖。但最近妈妈发现小春对绘画十分排斥，于是就问：“小春，最近你看上去无精打采的，也不画画了，能告诉妈妈是什么原因吗？”
小春委屈地说：“老师说我不是画画的料，根本成不了画家，我以后再也不要画画了。”
妈妈听了女儿的话，大吃一惊。女儿已经作了几百幅画，每一幅都倾注了女儿的心血，怎么会突然说出这样的话呢？
妈妈耐心地询问女儿原因。女儿流着泪说：“我的数学老师说我画的画很糟糕。”
妈妈说：“他根本就不懂绘画，可能只是随便说说而已。你要相信自己，你的画还获过奖呢。”
小春摇着头对妈妈说：“老师说得对。我发现我再也画不出好看的画来了，每一幅都那么糟糕，我再也不想画画了。”
后来，无论妈妈怎么劝说，数学老师这个随口而出的否定似乎已在女儿心中生了根，女儿对自己的作画能力彻底产生了怀疑，最后作出了放弃画画的决定。
老师一句随口而出的否定，竟然让一个颇有天赋的女孩再也不想画画，可见自信心一旦被摧毁，孩子心灵受到的伤害会多大。自信是能力的催化剂。信心能把人的一切潜能激发出来，并将身体各部分的功能调整到最佳状态。这种激发和调整如果不断出现，将日益巩固并成为人的一种本性，从而使人终生受益。一个人的成长轨迹如果沿此积极而进，则其成就将是必然的。但是，一旦女儿的自信心丧失，不仅会导致她某个方面能力的丧失，甚至可能还会造成她全面的落后。
一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”自信是孩子成长过程的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。但自信并非与生俱来，必须由家长从小对女儿加以正确引导，使她逐渐学会相信自己，建立起自信。那么，如何培养女儿的自信呢？
第一，客观地评价女儿。
女孩很敏感，很会观察，她们会在成人流露的一言一行中想象成人的评价，继而将其转化成自己的认识、评价。所以，父母在评价自己的女儿时，要尽量做到客观公正，千万不要给孩子乱贴标签。美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”给一个女孩“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。有些父母容易感情用事，遇事不够冷静，在女儿犯错或学习成绩不好的时候，往往会讽刺挖苦、口无遮拦、想什么说什么，给女儿贴上一些负面标签，像“你真笨”“越来越差了”，等等。其实，越是在这样的时候，孩子越需要来自家长的关怀和鼓励。因此，父母在评价自己的女儿时，一定要从整体出发，对她进行全面的分析，千万不要偏向某一方面而忽视其他方面。
第二，帮助女儿充分认识自身价值和潜力，发现自身的长处。
自信心是建立在充分评价自己的基础之上的，因此如果孩子认识不到自身拥有的潜力或低估自己都不利于自信心的确立。要增强女儿的自信心，必须帮助她认识到自身拥有的巨大潜能和广阔的发展空间，使她相信：只要自己在某些领域坚持不懈，就一定能获得成功。
第三，及时肯定和称赞女儿。
一个人的自信在很大程度上来自别人的认同和称赞。如果能够得到别人的肯定，人的自信就会激发出更多做事的能量。所以，女儿成长的过程也是培养她树立自信心的过程，而这个过程更是离不开父母对她的肯定和赞扬。作为家长，一定要“舍得”肯定和赞扬自己的女儿。当她考试有了好成绩，就及时夸奖几句；当她助人为乐，就相应地称赞几句……这样一来，女儿的自信心就在父母的赞赏中慢慢建立起来了。
连载十四鼓励女儿勇敢接受失败
其实，没有人喜欢成为一个失败者，但每个人都要学习如何面对它；也不是每次都能赢，那是不可能也不现实的。失败的滋味并不好受，但要想在失败面前，要做到不灰心、不急躁，只要反复练习，就一定能成功。
失败是教育女儿成长的最佳时机，父母要充分利用女儿在成长中的每一次失败，培养女儿在失败中求索的精神。在学习走路的时候，每个孩子都要摔上几十个跟头，经历许多次的步履蹒跚。而女儿每摔倒一次，又每一次都能坚强地爬起来的话，就能从中学会面对失败，从摔倒中寻找成功的经验。有经验的父母，会在女儿摔倒的时候，不去管她，而是用鼓励的目光让她勇敢地从地上爬起来，充分利用这个失败的机会培养女儿自立的性格。没有经验的父母，看到女儿摔倒了，一定是马上跑过去将她扶起来，这样其实是剥夺了女儿学习和锻炼的机会，女儿也就没法从失败中学习坚强。
孩子在摔倒时，会回头看，看一看父母的反应，以求得父母的帮助。甚至有的孩子摔了一跤，就在那里大哭不止，来求得父母对自己的特殊安慰。如果你将他扶起，那么就意味着孩子的每一次摔倒都要你前去扶她，在孩子的心中就养成一个思维定式：摔倒了一定要父母来扶他，不然的话我就在地上不起来。孩子的倒地，父母将其扶起来表现了孩子的无能，孩子成功站起来是孩子的一次可贵的成功。
无论将来是否能与自己的生活在一起，你都无法照顾女儿的一生，你要对女儿的一生负责，父母一定要给女儿成长和发展的空间，给女儿经受失败的机会，甚至为女儿创造失败的机会，让女儿在失败中获得做人和做事的道理。
谁不喜欢第一？孩子自然也不例外!可是，谁又能避免失败？失败是每个人的必经之路。那么，在面对失败时，父母该如何让女儿坦然面对失败，又该如何提高女儿的抗挫能力，在失败面前，能够愈挫愈勇，而不是一味逃避呢？
第一，给女儿创造一个轻松的心理氛围。
生活中，父母常为孩子的错误和失败担心、着急，害怕孩子下次再犯，有时就忍不住地警告孩子：“你到底要这样失败多少次？”可是父母是否想到，给孩子不许失败的压力，孩子的心理负担会更重，情绪也会一直处于紧张状态，不但不能够从失败的状态中走出来，甚至会使事情变得更糟。
运动心理专家有这样一个发现：在重要比赛时刻，如果一味地给运动员施加压力，不但不能鼓舞士气，反而会影响到运动员的发挥水平。但是，如果将很重要的目标简单化，淡化比赛的紧张情绪，那么运动员就会有一种轻松的感觉，很容易发挥正常水平甚至超常发挥。
同理，在关键时刻，我们也应给女儿创造一个轻松的心理氛围。
第二，让女儿坦然承认错误。
在女儿遭受失败后，家长所需要做的是尽快帮助她走出失败的阴影，摆脱失败感的纠缠，其中关键的一点，就是让女儿承认失败，以坦然的心态面对失败，不仅赢得起，还要输得起。
一个人在承认失败之后，反而能更好地消除对失败的恐惧，使情绪迅速恢复稳定、思维进入理性状态，从而能更好地对失败进行理性的归纳与总结。家长也可以帮助女儿找出失败的症结所在，并提供一些参考意见，有了这些，就为女儿下一次避免失败、取得成功，打下了良好的基础。
第三，同女儿一起向困难挑战。
当女儿遇到困难不能解决时，父母要与女儿一起共同向困难挑战。父母不仅要鼓励女儿勇敢地面对挑战，还应该与女儿一起分析失败的原因，鼓励女儿怎样才能不再犯同样的错误。这样，女儿才能一步步找到解决问题的方法。
连载十五培养女儿良好的承受力
心理承受能力是一种面对压力、困难和挫折时将其承担和化解的能力。随着社会的发展，个人生活方式和生活节奏也在快速变化，心理承受能力在人的心理和社会生活中的作用显得越来越重要。
在这个快速发展的社会里，我们每个人包括我们的孩子，都会遇到各种压力。比如考试不及格，升不了重点中学，和同学、老师关系不融洽等，这些都会给孩子带来心理压力。特别是那些学习成绩差的孩子、生理有缺陷的孩子、失足犯过错的孩子，他们面对的问题更多。再加上父母不能正确地指导、对待他们，使这些孩子在遇到不愉快的事情时，就会有话不敢说，心里的郁积得不到舒展，久而久之，就给自己造成了强大的精神压力。
曾有媒体报道，某市一名女高中生，平时成绩很好，也喜欢帮助同学，老师和同学都很喜欢她。只因为在一次考试中帮助同学作弊，被老师赶出考场而无法承受这样的打击，最后跳河自杀身亡。
对这名女高中生自杀事件，人们从各个角度在报纸上展开了讨论，谈得最多的还是中学生的心理素质、心理承受力的问题。
事实上，青少年自杀，“病”在儿女，“根”在父母。父母对孩子过多的照顾和过度的保护，使孩子无法得到磨练，缺少经受困难与挫折的心理准备和能力。表面上看，这些孩子个性十足，其实内心却十分脆弱，就像剥离了蛋清的蛋壳，稍一用力，就成了碎片。
一个心理承受力弱的女孩，会表现得懦弱、焦虑和自卑，面对困难时缺乏坚持，面对自己不熟悉不擅长的领域，会因为怕输，而不愿意去尝试。
一个心理承受力强的女孩，意志顽强，勇于进取，敢于冒险，乐于尝试，面对挫折和变化也能保持乐观、百折不挠的精神。
我们的女儿，将来会生活在一个更多变化更多风险的社会，她们的未来，将要面对更加激烈的竞争、复杂的人际关系、情场上的失意、事业上的困境等，她们的心理承受能力如何，直接关系到她们的人生是否幸福，事业是否成功。
因此，父母在日常生活中应教会女儿怎样释放压力，并培养良好的心理承受力。心理承受能力应从小培养，可从以下几个方面着手：
第一，树立独立意识，培养解决问题的能力。
研究表明，缺乏独立意识，缺乏战胜困难的信心、勇气和能力是心理承受能力差的根源所在。
因此，父母要想提升女儿的心理承受能力，就首先要注重培养孩子的独立性和解决问题的能力。您可以这样做：在和女儿交谈时，让女儿充分表达自己的思想和感受；放手让女儿去做她喜欢的、且不违反原则的事，使她充分展现自己的能力；凡是女儿能自己做的事，支持她自己做，并随着年龄的增长不断扩大“自己来”的范围。久而久之，女儿的独立意识和解决问题的能力就会越来越强。
第二，适当给予批评和冷面教育，培养女儿的忧患意识和负疚感。
现在的女孩在家长的娇惯下往往是唯我至上，经得起表扬，听不进批评，缺乏忧患意识和负疚感。因此，在平时，家长必须实事求是地给予她适当的批评，遏制她骄横傲慢的恶习。在女儿做错事时，要改微笑教育为冷面教育并给予适当的指责，使她在接受谴责的过程中认识错误，悟出正确的道理，从而使之从小懂得对自己的行为负责。
第三，对女儿的赞扬要适当。
许多女孩是在充满赞扬的环境中长大的。即使女儿做了一件该做的事，周围的人也总赞不绝口；女儿犯了错误，家长往往会因出于疼爱而护短。这会使女孩处处以自我为中心，任性、虚荣，常常因一些小事而吵闹。这样的女孩自然也就无法经得起人生中的困难与挫折。
第四，有目的地进行心理训练。
心理和身体一样，通过一定的锻炼能越来越健康。在培养女儿的心理承受力方面，挫折教育或“耐挫教育”很重要。在女儿取得成绩的时候出点儿难题，在她失败、失意的时候给予鼓励，教育女儿始终以平和自然的心态参与生活和竞争，这样才能使她经得起未来人生道路上的风雨。
连载十六让女儿从事家务劳动
很多家长都能认识到孩子做家务的重要性，但如何让孩子在做家务中学会思考、得到成长，很多家长还要讲究方法。
现在的独生子女从小受到家长无微不至的照顾，大多缺乏责任感。通过做家务，女儿可以体谅家长的辛苦，能够培养她们的责任感，使之逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养女儿良好的品质。不论对家庭、对社会都是有益的。
但中国孩子的劳动习惯，的确令人汗颜。中国的独生女在家里有舒适的生活环境，是父母的掌上明珠，家长对家务活大包大揽，于是她们非常缺少锻炼。久而久之，便养成了娇气、懒惰的坏习惯。
某地一位15岁的中学女生，家长从来不许她做家务，而要求她把所有精力都放在学习上，结果女儿真的做到了，不但学习成绩非常优秀，还多次荣获市级数学竞赛冠、亚军。为此，全国某重点大学看中了她，准备破格提前录取她。
可是她和家长再三考虑后，最终还是放弃了这个在别人眼里求之不得的好机会。因为家长担心，女儿不具备起码的生活自理能力，一个人在外地学习不能适应!
没有做过家务劳动的女孩，动手能力就会很差，这并不单单说是因为她们懒，问题的关键是家长不给她们机会，没有让她们养成好的习惯。女儿的日常生活自理能力，主要包括吃饭、睡觉、洗漱、日常穿着、整理房间等自我料理能力，以及最基本的煮饭、烧菜、洗衣等家务劳动。前者是需要自己料理的，不管一个人走到哪里，这些都需要自我料理；后者是为家人和自己服务的，也是一个人独立生活的最基本的要求。
专家表示，从教育角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。独生子女劳动时间越长，其独立性越强，越有利于形成爱父母、尊重他人劳动、勤劳勤俭的品德。所以，作为父母，要注意培养女儿从事家务劳动的能力。由于女儿在四五岁时最喜欢帮家长干活，因此父母从女儿5岁开始，就应该有意识地培养她参与家务劳动，如果9岁以后再培育，女儿就容易产生懒散情绪了。依据不同年纪阶段，安排不同的劳动任务，让女儿形成酷爱劳动、自己的事情自己处理的好习惯。
交给女儿一项家务，实际也是让她承担起一份责任，在这个过程中，她可能会遇到困难和麻烦，需要自己开动脑筋，动手去解决，女儿的独立思考和解决问题能力、动手操作能力以及责任意识都可以得到很好的培养和提高。在从事家务，参与家庭建设的过程中，女儿可以了解和体会父母抚育自己的艰辛，产生体贴之情，学会爱父母，学会为他人着想。陶行知先生一直倡导生活教育，认为生活就是教育，就是教育的内容。做家务其实是生活的一部分，也是教育的一项内容。
那么，家长怎样培养女儿主动帮忙做家务的习惯呢？
第一，家长要持有正确的态度。
家长要支持、鼓励女儿参加力所能及的家务劳动，正确认识女儿参加家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养其义务感、责任感、独立性等良好品质。
在女儿做家务时，父母要放手让女儿去干，让她在实践中学会做。当然，在这个过程中家长要给予她具体指导、帮助，督促女儿按时把事情做好，千万不可包办代替。
第二，要提高孩子参加家务劳动的兴趣。
如果女儿年龄小，则会因为劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高女儿对劳动的兴趣。如家长可跟女儿比赛谁擦桌子干净；谁洗手帕溅在地上的水少等。另外，劳动内容要适合女儿的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主。时间也不能太长，否则会使女儿过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
第三，适时地进行表扬。
当女儿认真地做完一件家务时，家长要及时地给予肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏女儿的劳动成果，使她产生自豪感，或亲切地拥抱，夸一声“真能干”，千万不要用金钱或物质刺激的办法。
连载十七给女儿一个自由的空间
每个人都向往自由，特别是在标榜自由和自我发展的今天，如何正确认识和给孩子创造一个自由的发展空间，是多数父母需要深思的一个问题。父母对于孩子的培养，可谓呕心沥血，父母都自以为现在的孩子很幸福，都认为自己给予孩子的是真正的爱，但孩子却并不是这么认为的。
在一次“跟爸爸、妈妈说句心里话”的调查中，30%的孩子倾诉了自己的心声，她们有的说：“爸爸，请您以后别再看着我写作业了，这总给我一种不舒服的感觉。我已经长大了，自己完全有能力做好这件事。”有的说：“妈妈，请您以后别再天天接送我上学了，我自己可以回家。”还有的说：“爸爸、妈妈，当我考试成绩不好的时候，请您不要再打我、骂我了，难道孩子真是不打不成才吗？”……听着孩子们的肺腑之言，也许你会明白：孩子也是有思想、有感情的人，父母不应统揽他生活的全部，因为他也有独立的意志、独立的人格。如果强加干涉，不仅不能促进孩子的健康成长，反而会将无数的苦楚和哀怨积压在孩子幼小的心灵深处，从而延缓孩子精神世界的良好发展。
作为成人，要多站在孩子的角度看待问题，换个位置或方式想一想、做一做。每个孩子有自己的想法和需求，有时不是女儿不乖不听话，只是她在用自己的表达方式表现出来而已。我们不能总是用自己认为对的方式来要求孩子，其实有时候我们也需要和孩子换位思考。这样，教育的效果会更好。
成长是每个孩子亲历的过程。在这个过程中，他需要的不是前面固定的跑道，而是每当遇见困难时身后默默扶持他的手。允许孩子有言论的自由，有想象的空间，有独立思考的机会，有主动选择的权力，就是尊重孩子的心灵自由。让女儿感受到自由的气息，让女儿在宽松的环境中无拘无束地成长吧!
孩子生来就是自主自动的。无需父母监督，他就会奋力学习行走，一旦学会了走，他就要试着奔跑；孩子都有着强烈的好奇心，他会主动询问不明白的事情；他会独立自主地做自己想做的事情，讨厌别人的干涉。孩子在独立地做自己想做的事情时，会体验到各种情感，这种体验反过来影响着他做事情的欲望和兴趣。由于他的努力，事情做成功了，他的心情和别人帮助或者强迫下做成功是不相同的。这种成功的喜悦对孩子来说是巨大的，会激起孩子争取更大成功的欲望。即使有可能会遭遇失败，但这种失败的情感体验也会让孩子产生继续努力以获取成功的毅力，完全不同于父母强迫或禁止所造成的失败体验，后者只能招来孩子的怨恨，对孩子的健康成长没有益处。
所以，作为家长，都应藏起一半的爱，给女儿一个自由的空间，让她自己去感受生活的酸甜苦辣。如果你是一个包揽女儿全部生活的父母，那就试着从下面几个方面学着放手吧!
第一，给女儿一个宽松的家庭空间。
父母不仅仅是家长，还应该是女儿的朋友、老师。家长要注意培养女儿发表意见的能力，有些事情甚至可以咨询女儿的意见。这有利于女儿树立信心，能够更加全面、准确地了解、分析、判断事物。
第二，教会女儿自己解决问题。
当女儿在交往中遇到困难时，父母应及时地引导孩子正确认识、解决各种矛盾，而不是一味地迁就或打骂。吵架了怎么办？被误会了怎么办？做了自己后悔的事情怎么办？这些都是女儿学习成长的绝好机会，家长应给予建议，但不能事事替女儿做主。
第三，让女儿自己择友。
家长应该避免以成人的观念帮女儿选择朋友。女儿自己择友的过程，也就是她学习、成长的过程。家长可在一旁多加注意，并适时给予建议，但不能横加干涉。
连载十八让女儿学会自我管理
自我管理，就是一个人对自己的思想、心理和行为表现进行管理。自我管理就是自我管理、组织、自我监督、自我评价、自我提高和自我反省。自我管理中最核心的一个词就是“自我”，靠自己内在的积极性去管理，而不是靠外力、靠外人去管理。
对孩子来讲，总有一天要自立于社会，自立于人生，如果从小培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排并养成习惯，就能增强孩子行动的独立性、目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是有很大帮助的。
所以，对于自己的女儿，父母从小就要培养她良好的自我管理能力，不要因为担心女儿出错而处处帮助，处处代理。那样只能害了她们，加重她们依赖他人的心理和习惯。
聪聪在小的时候，妈妈总是会为她做好很多事情。她想自己试着穿衣服，妈妈不同意；她想自己吃饭，妈妈硬要喂她。她觉得自己可以做好生活中的这些小事，她将自己的想法告诉了妈妈，妈妈欣喜于女儿的想法，于是让孩子自己管理自己的生活。
她第一次穿衣服时，竟然将扣子系错了，妈妈看到很想笑，但是她觉得这是女儿的第一次，于是好好地表扬了她一番，见到熟人就跟别人夸奖一下：“聪聪会自己穿衣服了。”聪聪听到夸奖以后，自己的事情自己做的热情更高了。
明年她就要上幼儿园了，妈妈对她一点儿也不担心，她相信女儿自己会好好照顾自己的。
孩子能否管理好自己的生活，是自我管理能力中最重要的。如果女儿连自己的生活都无法管理，那么，就很难相信她能在其他方面更好地管理自己。
哈佛大学有一个非常著名的调查，该项调查的对象是一群智力、学习、环境条件都很好的年轻人，经过25年的跟踪调查，那些目标具体清晰、善于自我管理的人，几乎都成为社会上成功的人士，那些自我管理能力差的人大部分都成了中层的人或下层的人。
一个人能否获得成功，主要靠自己，也就是靠自我管理。自我管理对每个人来说，都是一个重要的人生课题，也是孩子成长中非常重要的一环。那么就请您从以下几方面着手帮助您的女儿吧。
第一，培养孩子的自我管理意识。
要想提高孩子的自我管理能力，首先要培养孩子的自我管理意识。有了明确的意识，孩子才会自觉遵循，把自己的需要和自我管理结合起来，像对待吃饭睡觉那样对待成长过程中的自我管理。
父母要帮助女儿认识到自我管理是促进个人成长和发展的重要途径，只有这样，女儿才能有效地管理自己的思想、言论和行动的意识，自觉地管理自己，将自己的潜能发挥到最大。
第二，掌握科学的自我管理方法。
科学的自我管理方法的形成需要父母的引导和帮助，然后在实践中女儿才会慢慢掌握。父母可以为女儿介绍自己或成功人士的自我管理的经验，让女儿学习和效仿，帮助她探索适合自己的自我管理新方法，让女儿结合实际情况，运用合适的方法，帮助她管理自己。
第三，让女儿学会管理自己的生活。
父母在生活中总是为孩子包办代替，这会使孩子形成“只要我不愿意做的事情，父母就会帮我去做”的意识。因此，父母要通过各种形式让女儿知道，自己已经长大了，要学会自己的事情自己做，更要让女儿意识到，自己有能力管理自己的生活。在信心的鼓舞下，女儿会很好地管理自己的生活。
第四，教女儿管理好自己的学习。
女儿到了上学的年龄，父母就要教给女儿在学习中应注意的事项，以及在学校里应该注意的常识，比如要爱护和整理书包、课本、文具，怎样使用文具，并且要教女儿能按照老师的要求制作简单的教具等。
女孩管理自己的学习有某种优势，比如，她可以轻松地将自己的文具收拾得整整齐齐，对自己的学习成绩有更高的要求，等等。但女孩也有一些弱势，那就是逻辑能力、判断能力不如男孩。所以，对于这方面的管理，需要父母的引导和帮助。
在女儿学习的过程中，父母还要注意，当女儿的学习和其他事情发生冲突时，要引导她协调好学习和其他事情之间的关系，让女儿把主要注意力放在学习上面，然后在此基础上去做其他事情，这样才是一个学生应该做的。
连载十九感恩是女孩心中最美好的感情
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”“羊羔跪乳，乌鸦反哺”“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，由于现在的独生子女日渐增多，而且大都是在父母的娇生惯养下长大。父母往往只重视女儿的智力开发，而忽略了对她进行感恩教育，因而导致许多女孩变得冷漠、自私，不仅不会对别人的帮助感恩于心，而且连父母对自己的付出也认为是理所当然。很多父母不遗余力地关爱自己的女儿，不仅没有换来女儿的感激，女儿还总觉得自己不幸福，稍不如意，就怨天尤人。
一天，小寒过生日，奶奶专门从老家赶了过来，还给她带了一件花裙子作为礼物。当奶奶拿出裙子的时候，小寒有些不高兴，因为她不喜欢裙子的款式。站在一旁的爸爸看到了，悄悄地拉过小寒说：“奶奶送你礼物，是她的一片心意。不管你喜欢不喜欢，都应该对奶奶说声‘谢谢’。如果你不说‘谢谢’，等于不接受奶奶的心意，奶奶会伤心的。”
小寒听了爸爸的话，就高高兴兴地将奶奶送的花裙子穿在身上，给了奶奶一个吻，甜甜地说：“谢谢奶奶!等我长大了，赚钱了，也给奶奶买新衣服。”奶奶听了这话，高兴地一把将小寒搂在怀里，亲了又亲。
等奶奶回老家后，小寒在爸爸的指导下还给奶奶做了一张感谢卡寄了过去。奶奶收到后高兴得哭了，见人就说：“我这个孙女太懂事了，真是没白疼她!”那张感谢卡奶奶一直都珍藏着。
美国的家长就非常注重对孩子的感恩教育，他们会给孩子灌输这样的意识：不管喜不喜欢别人的礼物，都必须道谢，因为要谢的是礼物背后的心意，不是礼物本身，更不是礼物的价值。
小寒的爸爸所做的就是一种“感恩教育”。如果让道谢成为一种习惯，那么感恩之心自然而然就会被培养起来。当女儿感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做。这就给女儿一种行为上的暗示，让她从小知道爱别人、帮助别人。
从小让女儿学会感恩，才能让她每一刻都过得幸福。学会感恩，她才不会一味地怨天尤人，才有信心去面对生活的挑战，使自己永远保持健康进取的心。学会感恩，世界就会变得五彩缤纷，美丽多姿，人生也将会阳光普照，瑰丽多彩。那么，怎样让女儿学会感恩呢？
第一，教你的女儿说一声“谢谢”。
日常生活中，父母要教育女儿多说“谢谢”。“谢谢”这一个看似简单平实的词，却是人类最美丽的语言。有时候，一句“谢谢”是说不尽的盛意、道不完的感恩。当你的女儿学会了发自内心地对身边所有人表示感谢时，那颗感恩的心就已经牢牢地扎根在了她的身体之中。
第二，让女儿帮助别人不求回报。
很多功利心强的人认为，帮助他人并求得回报是再正常不过的事。可理所当然的事，本身就带有“应该”的成分在里边，人往往就因为这个“应该”而歪曲了自己的一片善良之心。如果女儿总是希望在帮助别人之后获得回报的话，一旦自己所帮助的人是一个忘恩负义的人，或者是对别人的帮助很漠然的人，那么女儿的那种感恩之心就会被毁掉。因此，父母要告诉女儿，尽管我们要学会感恩，但同时也要学会帮助别人却不要求回报。只有这样，帮助别人的心才是最纯正的。
第三，给女儿感恩回报的空间。
当女儿想要帮助父母做事的时候，父母一定不要再说“你只管把自己的书念好就行了，别的事情不用你操心”这样的话了。其实，父母最大的责任不是让女儿学会读书，而是让她首先学习做人，这也是把书读好的基础。女孩懂得付出、懂得回报，才会懂得珍惜、懂得感恩。这是女孩迈入社会的“入场券”。
总之，感恩是福。当女儿学会感恩，就能诠释生命中的挫折与不幸，创造生命中的奇迹；当她学会感恩，就能在面对失败、无奈时，因为感激自己的拥有而勇敢地面对，豁达地处理，使自己获得更大的进步。
女孩子天生细腻敏锐，感悟能力比较强，让她学会感恩不难，只要让她感觉到自己生活中的一切都是来自于别人的创造，来自于别人的辛苦，自己时时处处都离不开别人的帮助，这样就可以了。一个懂得感恩的女孩子，将会快乐一生。
连载二十爱心是女孩幸福人生的一盏灯
爱心，就是关爱他人之心。它有丰富深广的内涵，也有多种外在表现形式，如敬爱父母、尊重他人、热爱祖国、善待自然、保护弱小等，这些爱心行为习惯的形成，会对女孩的成长产生重要的影响，有助于女孩养成良好的社会行为习惯，与他人的交往更融洽、友善。
我们生活在一个“人人为我，我为人人”的互助社会，帮助别人，是女孩爱心的表现；得到别人的帮助，是他人爱心的体现。让互助互爱成为一种风气，才能营造出一个和谐美好的社会。正如一首歌中所唱：“只要人人都奉献一点爱，世界将变得更加美好!”爱心是社会不能缺少的，而构建一个充满爱心的社会，要靠每个富有爱心的人共同努力。
对于一个孩子的个性发展而言，没有什么能比爱和善良更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提。只有心中有了爱，才能感受到生活的乐趣；只有心中有了爱，才能创造出和谐的人际关系；只有心中有了爱，才能享受到人生的真谛；只有心中有了爱，才能感受到人类的伟大。
“爱”是人类社会一个不可缺少而又举足轻重的元素。对于女儿我们不但要为她们创设一个被爱的环境，更重要的是要让她们学会如何去爱别人。只有在“爱”与“被爱”的双重环境下，我们的下一代才可能健康地成长起来。
爱，可以让女孩察觉别人的困难，并唤醒她们的良知与感情。只有这样，她们才会变得宽容而富有同情心，才能理解别人的需要，才会伸出双手去帮助那些受到伤害和需要帮助的人。一个不会爱的女孩是可怕的，她的感情生活将一片空白。
因此，家长在给予女儿爱的同时，也要不失时机地对她们进行“爱心教育”，努力让女儿的个性品质得到全面的发展，从而使我们的下一代拥有一个更加光明、辉煌的未来!
既然爱心对于孩子的发展有这么大的影响，那父母究竟应该怎样培养孩子的爱心呢？
第一，父母要做一个有爱心的父母。
孩子的爱心是通过自然而然的模仿和潜移默化的渗透而逐渐形成的，是一个从外在到内在，从量变到质变的发展过程。在这个过程中，家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最直接的爱心播种者。在对女儿进行爱心教育的时候，父母只有以身作则，用自己的行为来教育女儿，才能起到示范的作用，也才能在家庭中营造爱的氛围，从而感染女儿的心灵。
第二，父母要保护女儿的爱心行为。
孩子的爱心需要父母的支持和帮助。如果父母拒绝了女儿的某些求援，会让女儿感觉父母并不支持自己的爱心举动，从而产生错误的观点。
当父母帮助女儿去实现了一件有爱心的事情时，女儿就会从中感受到来自父母的肯定，从而对自己的爱心有了正面的认识。当女儿做了有爱心的事情时，不管这件事情是否经过父母的允许，父母首先要给予她肯定和赞扬。
女儿爱心的培养，需要父母的爱心浇灌。很多父母抱怨自己对女儿疼爱有加，而女儿却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。其实这并不是女儿生来就缺少爱心，而是由于父母对她的溺爱、不注意教育方式等，把女儿的爱心在不经意间给剥夺了。
第三，让女儿自己在生活的体验中学会去爱。
只有懂得爱的人才会欣赏爱，理解爱。要对女儿进行爱心教育，通过让她亲身体验被爱的感觉，从而认识到付出爱是处理人际关系和解决矛盾的非常有效的一种方式。
因此，父母对女孩爱的教育，要从生活实际中捕捉契机，抓住一些即时生成的机会，自然地对女孩进行心灵的洗礼，最终成就女孩高尚的爱心。
连载二十一诚信是女孩人生的通行证
诚信是女孩必须具备的道德素质和品质。女孩如果没有诚信的品德和素质，很难形成内在统一的自我，也就很难发挥自己的潜能，取得成功。丧失诚信，会使女孩陷入非常难堪的境地，也就很难对自己的存在价值做出肯定的判断和评价。
天下父母都希望自己的女儿诚实、讲信用。然而，令很多父母难以置信的是，欺骗和说谎在不知不觉中竟成了女儿最难医治的病症之一。
“为了不去上学，她撒谎说自己肚子不舒服。”
“让她去做作业，她说作业已经做完了。”……
如果女儿从小就学会对家长说谎，慢慢地她可能在考试中作弊、对老师撒谎、对同学欺瞒，长大后，她可能会欺骗朋友、对领导谎话连篇、对家庭不负责任……成为一个不受欢迎的人。
诚信是一种具有普遍意义的社会美德，在国外，很多国家的幼儿园都重视诚信教育。著名的美国哈佛大学的校徽上只写了“诚信”一词，可见，诚信对于一个人来说，具有十分重要的意义。所以，父母要从生活中的点点滴滴做起，注重培养女儿诚信的品质，具体要注意从以下几个方面入手：
第一，让女儿意识到诚信的重要性。
如今，诚信的价值已超越了道德的伦理范畴，它的重要性日益彰显。它不只是一种品质，更是一种生存技能。它可以给女孩带来许多益处，也会帮助女孩和他人建立和谐的关系。
父母要告诉女儿，诚信是基本的为人处事之道，是进入社会的通行证。在和他人的交往过程中，诚信可以帮助女孩得到他人的信赖，从而开展合作。父母要教育女孩不管在什么时候，自己的承诺都要达成，这样才能在社会立足。
第二，父母要及时履行对女儿的承诺。
父母在生活中要重视自己的言行给女儿带来的影响。有的父母自己答应女儿的事情都做不到，那就更不要指望女儿做到诚实守信了。对女儿的承诺过多而难以实现，父母在女儿心目中的威信就会降低，因此，父母在答应女儿的要求之前要先想想自己是否可以做到。一旦答应了，就要及时履行。父母对自己的言行负责也是为人父母的基本准则。不要让女儿在父母的不良影响下养成言而无信的坏习惯。
第三，让女儿遵守自己的承诺。
父母应该教育女儿对他人要讲究信用，懂得负责任，答应别人的事情要及时兑现；如果经过很多努力却仍没有做到，就要真诚地向他人说明原因，并且表示歉意。这也就要求女孩在答应他人的要求之前先考虑自己的能力，不能大包大揽，对于有能力做到的，也要留有余地，这样别人才会觉得你是一个讲究诚信的人。
第四，及时鼓励女儿的诚信行为。
适当的表扬和鼓励对于塑造女孩的行为与培养良好的品德有着举足轻重的作用。父母要细心观察女儿的行为，一旦发现女儿有诚信的行为，就要及时给予表扬和鼓励，让女儿体验到诚信的乐趣，并将其始终如一地坚持下去。
当发现女儿说谎时要及时纠正，鼓励女儿说实话，当女儿讲出实话时，再适时地给予鼓励，使女孩在学会诚信的同时形成正确看待错误的观念。父母要多与女儿沟通，正确引导，避免女儿一错再错，及时指正和鼓励会影响女孩一生，帮助她们具备可贵的诚信品质。
第五，减轻女儿的压力，体谅女儿的谎言。
对于女儿说谎，父母会认为是女儿没有认清自己的错误，没有悔改的意识。每一个说谎的女孩都知道说谎是不对的，但她之所以说谎，是因为她没有其他的办法。
女孩说谎的原因有很多，比如：在平时的学习、生活中，父母管教过严，撒谎只是她跟父母斗智斗勇的一种手段，当她遇到事情说服不了自己的父母，也无法通过平等的沟通来解决时，那么她如果想达到自己的目的，就有可能选择撒谎了。
所以，父母面对女儿的撒谎，应该冷静思考女儿撒谎的动机。只要找到原因，就可以对症下药，帮助女儿消除撒谎的
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