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| 《美国学生游戏与素质训练手册：培养孩子合作、自尊、沟通、情商的101种教育游戏》 |
| 作者:(美)琼斯 著，陈欣然，刘奥 译 |
| 出版社：天津社会科学院出版社 |
出版日期：2012/5/1 |
| ISBN：9787806887752 |
定价： 35.80元 |
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编辑推荐
《美国学生游戏与素质训练手册》通过做游戏来得到教育、学习、成长与改变，这可能吗？如果你做了书中的游戏，你就会得到答案，并且你还会发现自己获得了许多乐趣!
内容推荐
《美国学生游戏与素质训练手册》这不是一本普通的游戏书，它不仅仅教孩子们玩耍和娱乐，而重要的是通过书中的这些游戏，对孩子们进行针对性教育和培养。本书作者认为，游戏可以用来鼓励人们矫正行为，增强与他人的交际，阐述问题并建立人际关系。
书中的101种训练和教育游戏，着力从六大方面对孩子们进行训练：团队精神、自尊、人际沟通、应对技巧、情绪控制与自我发现。
不管适用范围较，不管是在一个小组或大群体时，还是进行一对一的指导，你都能从本书中找到合适的训练游戏，并针对性地对孩子进行教育与素质培养。
本书在美国家庭和学校得到广泛使用，作者创造的这一方法，也得到了各界的认可。通过这些游戏，有目的地帮助孩子们改正缺点、不断进步和完善。
游戏将你和他人联系在一起，帮助你建立良好的人际关系。游戏使每个人感觉大家是平等的，最重要的是它能带来很多欢笑，让人们度过快乐时光。如果你还没参与过这些健康有趣、能给带来你快乐和益处的游戏活动，也许现在你需要挤时间去参与了。既然你买了这本书，那你就已经了解到了游戏的健康治疗价值；当你想帮一些群体或个人做治疗游戏时，你就想尽最大努力来取得最大的功效。
这本书旨在给你提出好点子、治疗性团队计划并激发你的想象力，这样你就能创新出更多的治疗游戏了。这对野营、教会小团体等任何你参与的团体来说都是很有用的。在帮助他人了解他们自己和周围世界的同时，也不要忘了让自己开心快乐!
作者简介
《美国学生游戏与素质训练手册》 阿兰娜?琼斯在美国西华盛顿大学获得文娱治疗法的相关学位,并作为一位执业治疗专家,在一家医院工作,负责对儿童、青少年和成人进行咨询与治疗。她还是一位教会的青年组领导、露营顾问和教练。她经常游览各地，培训教师、提供咨询与治疗。她现已写作了4本书，其中的游戏和活动，都能帮助正常和特殊孩子培养自尊、建立团队、控制情绪，做一个健康快乐的人。
目录
Chapter 1团队合作
001创建一个国家
002废品艺术
003富有想象力的绘图
004大 鞋 子
005投标与建设
006吹肥皂泡
007爬树
008用吸管筑塔
009拾荒游戏
010多人排球
011团队转换
012堆杯子
013排球圈
014捡糖果
015一个身体
016人行桥
017集体投篮
0186、3、019穿越
020越狱
021三次击球
022纸塔
023无线电广播
024二元晚餐
025偷偷一瞥
026灯塔
Chapter 2自尊
027爱之线
028光荣的故事
029美丽身体
030大胆告示
031了不起的机器
032骄傲
033相同字母 不同名字
034真正的天赋
035国王的宝座
036讽刺的代价
037好的涂鸦
038沿街店面
039个性化的证件
040给你的，但是从谁那儿来
041我在电视上
042打破气球
043追踪特点
044花瓣
045十秒钟
046三个都归我
Chapter 3沟通能力
047讲故事
048周围的声音
049神秘话题
050疯狂的句子
051数衣服夹子
052挑衅指示
053跟我来
054疯狂的连环画
055盲人建楼
056鸭子飞
057口述折纸
058找不同
059和我说话
060秘密的话
0611-2-3 停
Chapter 4自我发现
062行为情绪
063脚印
064曾经的我们
065可能的预言
066独创的小甜饼
067情感席
068举止中的情感
069看法
070自制CD
071家庭图腾柱
072关于我的书
073奇特的立方体
074个人的旗帜
075不许动
076关于我的报纸
077立遗嘱
078情感猜测
079说些新鲜事
080心情投篮
081采访
082情感接力
083做一次自行车
084情感木偶
085大风吹
086更多的家庭雕塑
087你的GPA是多少
Chapter 5情绪控制
088继续前进
089隐藏的心
090失控
091不公平的游戏
092大比小
093生气的身体
094好、坏、邪恶
095疯狂的音乐
Chapter 6应对能力
096
097资源搜索
098休闲小册子
099你的时间
100管管自己
101图书馆寻宝
102家庭娱乐时间
103让电视休息一下
在线试读部分章节
Chapter 1
团队合作
001 创建一个国家
当美国的建立者们首次聚在一起组建一个政府时，他们有许多问题需要达成一致，而且要做很多的决定。我相信，讨论、折衷、解决问题和合作是他们成立政府的筹备过程中很大一部分的工作。创建一个国家不是个简单的事，但是在游戏中，当组员们坐在一起，通过合作解决共同面临的问题时，它会变得非常有趣。
[目标]让人们组成团体，参与小组讨论并取得进步。
[适宜人群]需要懂得在做集体决定时如何与他人相处的人们。
[成员数目]2人或2人以上。
[材料]纸，钢笔或铅笔，彩色记号笔，彩色铅笔或蜡笔。
[游戏介绍]把大家分成若干2~10人的小组，分给每个小组以下信息以及上面提到的所有材料：“你和一些人到一个无人居住的荒岛去创建一个国家，你被推选进入新的政府。你们的首要任务是做出以下决定并完成任务：
1.为国家命名。 2. 确定国家的绰号。
3. 设计一个通行证。 4.设计国旗。
5.选择国鸟。6. 选择国花。
7.谱写一组国歌。 8. 确定任命给自己的政府职务。
9. 创造你们需要的法律法规。
10. 除了你的政府职务之外，每个人必须挑选一个为国家服务需要的工作。
组员们要一起工作完成这些任务，完成以后把它交给指导者或者其他成员。这个活动的完成不止需要一次会议，或者你也可以让组员们选择一些在限定时间内能完成的任务去做。
[讨论提示]
1. 你们组是如何做决定的？
2. 是否所有人对所做的决定都很满意？为什么？
3. 做集体决定时重要的因素是什么？
4. 在和别人一起做决定时你经常担当什么角色？
5. 你怎样确定一个小组做的决定是成功的呢？
6. 为什么说作为一个组员需要有能力去做决定？
002 废品艺术
一个人创作一件艺术品是很容易的事情，因为他或她的创造力、想法和意见都可以融进一件艺术品中。当很多人共同创作一件艺术品时，各种各样的想法都会汇集起来，最终这个团体就能创造出一个绝佳的艺术品了。
[目标]一群人一起做决定，一起工作并且共同创造出一件艺术品。
[适宜人群]需要懂得如何通过沟通和做决定与他人交流共事的人们。
[成员数目]2人或2人以上。
[材料]剪刀、胶水、胶带，任何可以用来做艺术品的废品，如：手纸筒、放鸡蛋的纸盒、牛奶盒、土壤、易拉罐、罐头盖、报纸、绳子，以及任何你能发现的东西!
[游戏介绍]收集任何可以用来创造一件“艺术品”或者“雕塑品”的物品(参考以上建议的材料)，把所有物品堆积起来，让组员们选择所需的材料。最好是2~4人一组共同做一件艺术品。组员们轮流从材料堆里选材，也可以给每组分配胶水、胶带和剪刀。
给组员们充足的时间去做“废品艺术”。等所有人都完成了，做一个艺术品展览，让每个组都展览出他们做的艺术品，大家一起来参观评论。
[讨论提示]
1. 你和你们组其他成员是怎样决定使用哪种废品的？
2. 你们是怎样决定创作主题的？
3. 是否所有人都参与到了讨论中？如果不是的话，为什么？如果是的话，你们是怎样做到集体参与的？
4. 每个人都为这个项目做了什么？
5. 为什么说与别人合作很重要？……
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