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| 《决定孩子一生的关键期：造就天才的最佳时机》 |
| 作者:杨郁 著 |
| 出版社：中国纺织出版社 |
出版日期：2012/6/1 |
| ISBN：9787506483018 |
定价： 28.00元 |
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编辑推荐
意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后3年的发展在其程度和重要性上超过孩子一生的任何阶段。”美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50%，另外30%到8岁时发育完成，其余20%到17岁完成。”
内容推荐
关键期是指人类的某种行为和技能以及对知识的掌握，在某个阶段发展最快，最易受到影响的时期。如果在这个时期施以正确的教育，就会收到事半功倍的效果，而一旦错过了这个时期，就需要花几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。
《决定孩子一生的关键期：造就天才的最佳时机》从发掘孩子的天赋、塑造健康心理，完善正常人格、发展语言天赋，促进潜能开发、夯实基础智力，强化心智能力、注意力关键期、记忆力关键期、创新力关键期等方面，介绍了如何针对这些关键期，对孩子进行正确合理的引导和教育，从而培养出优秀的孩子，实现父母望子成龙、望女成凤的心愿。
作者简介
杨郁，1956年生，贵州金沙人，1977年考入大学，硕士研究生学历。对《易经》《老子》《鬼谷子》《战国策》《论语》等有比较深入的研究，出版有《易经今读》《老子新学精华本》《老子新学大全集》等专著。
目录
第一章 抓住关键期
意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后3年的发展在其程度和重要性上超过孩子一生的任何阶段。”美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50%，另外30%到8岁时发育完成，其余20%到17岁完成。”
第一节 认识关键期，抓住关键期
1.儿童智能发展的7大关键期
2.把握孩子关键期的5个要点
3.孩子智力发展的8次飞跃
4.1 岁前是人生的关键期
第二节 发现孩子的天赋，发掘孩子的潜能
1.发现孩子的天赋潜能
2.3 岁前大脑发育最快
3.捕捉孩子的敏感区
第二章 开发脑潜能
每个人大脑的潜能是不一样的，这是必须引起重视的另一个方面。因此在脑潜能开发研究领域，又提出了脑潜能储存的概念。
第一节 挖掘大脑的潜能
1.开发孩子的大脑潜能
2.孩子大脑的潜能无限
3.“好孩子”的物质基础
4.挖掘大脑潜能的关键在早开发
第二节 训练感官的智力
1.开发感觉器官，发掘大脑智力
2.婴儿不是白板，出生就能学习
3.新生儿的先天反射
4.聪明就是耳聪目明
5.心灵是因为手巧
6.感觉一个不能少
7.抚触有好处，关爱出效果
8.让孩子运动起来
9.用音乐训练孩子的大脑
10.用书画训练孩子的大脑
第三章 构筑好心态
第四章 训练注意力
第四章 提升记忆力
第六章 强化创造力
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