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| 《1-2年级，激活孩子能力的关键期》 |
| 作者:黄健清 编著 |
| 出版社：中国华侨出版社 |
出版日期：2012/4/1 |
| ISBN：9787511322227 |
定价： 29.80元 |
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内容推荐
帮助孩子走好人生的第一步。万事开头难，1-2年级，家长要尽快帮助孩子完成“以玩为主”到“以学为主”的转变，转好了，孩子以后的学习生活自然就顺了。1-2年级的孩子犹如一张白纸，家长的每一分付出，都将在孩子身上产生明显的结果。
目录
第一章1—2年级，激活孩子能力的关键期
第一节家长应该如何帮助孩子度过幼儿园与小学的衔接期
孩子角色暂时转不过来，家长别着急
让孩子在学校里交到好朋友
让孩子觉得没有玩具的课堂同样有趣
第二节1—2年级，培养孩子好习惯的最佳时期
好习惯要从小培养，1—2年级是最佳时期
培养好习惯需要引导力
培养好习惯用加法，去除坏习惯用减法
找老师帮忙培养孩子的好习惯
第三节1—2年级，培养孩子好性格、好品质的关键期
性格内秀后劲力强
面对孩子“偷窃”，家长该怎样引导
第二章孩子上小学，心理需要一个过渡期
第一节一年级孩子容易产生的心理问题
家长的过度焦虑会传染孩子
孩子多动源于心理习惯和缺少注意力训练
学习困难综合征
学校恐怖症
第二节二年级孩子最容易产生的心理问题
积极帮厌学的孩子减压
逆反是一柄双刃剑
孩子自卑，要找到根源
二年级孩子也有报复心理
第三章1—2年级，开发孩子潜力的黄金时期
第四章1—2年级，培养孩子学习能力的关键期
第五章1—2年级，孩子的学习动力是兴趣
第六章1—2年级，培养孩子阅读能力的黄金期
第七章做最称职的爸爸妈妈
第八章1—2年级，孩子经常出现的问题
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