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《2012年国家医师资格考试-实践技能考试理论必备与操作指南-公卫执业助理医师》
作者:刘斌 等主编
出版社:人民卫生出版社 出版日期:2012/3/1
ISBN:9787117156110 定价: 43.00元
        内容推荐

    权威本套图书编写依据医师资格标准和医师资格考试大纲,在国家医学考试中心、考试管理专家的悉心指导下进行编写的。

    编写专家均为医师资格考试大纲的编撰专家和试题开发专家。编写专家不但熟知医师资格考试的要求和目标、深刻理解新版大纲的要旨,而且经过多次培训,深刻领悟和理解了医师资格考试备考用书的编写原则和要求。

    人民卫生出版社作为国内最专业的医药卫生图书出版机构,全程参与了本套图书的开发,同时,在编辑、出版、装帧、设计等方面对图书进行了认真细致的工作。

    全面本套图书的全面性特点表现在两个方面。其一,全专业、全层次、全品种:本套图书涉及医师资格考试的三个专业和两个级别的考试,在图书品种上包括了考试大纲、医学综合笔试应试指南、实践技能考试应试指南等基础性复习必备的图书品种,而且还包括模拟试题解析,帮助读者掌握医师资格考试的试题题型、特点、难易等内容。其二,本套图书编写严格依照考试大纲,不超不漏,因此内容全面涵盖了大纲涉及的内容,考点齐全且描述适度。可以说,本套图书包含了医师资格考试的全部内容。

    高效学习效率是复习备考必须关注的要素。本套图书编写注重提高考生复习备考的效率,主要体现在两个方面。首先是重点突出,将医师资格考试的核心和重点内容进行详细描述,从而有效的提高了复习的针对性,提高备考效率;另外,编写强调了知识结构的逻辑性和快速识记。在编写过程,编写专家对考试大纲中的若干知识点进行结构重建,有利于学习、记忆,提高复习的效率。

    目录

    第一考站公共卫生调查、分析与处置能力

    第一篇考核实施

    第二篇基本理论与知识

    第一章常用的疾病频率测量指标

    第一节疾病频率的测量指标

    第二节死亡频率的测量指标

    第二章疾病的分布

    第一节疾病的人群分布

    第二节疾病的地区分布

    第三节疾病的时间分布

    第四节疾病地区、时间和人群分布的综合描述

    第五节疾病的流行强度

    第三章流行病学研究

    第一节现况研究

    第二节暴发疫情调查

    第四章资料分析方法和统计分析指标

    第五章调查报告提纲撰写和主要内容

    第六章调查活动的实施

    第七章现场样品收集与保存

    第一节人生物样品的收集、保存及运输

    第二节动物疫病监测中动物生物样品的收集、保存及运输

    第三节水样的采集和保存

    第四节食品样品采集、制备与保存

    第五节常见公共卫生突发事件样品采集与处理

    第三篇模拟考试案例

    第一章传染病

    第一节病毒性肝炎

    第二节流行性感冒

    第三节人感染高致病性禽流感

    第四节血吸虫病

    第五节登革热

    第六节麻疹

    第七节肾综合征出血热

    第八节鼠疫

    第九节霍乱

    第十节细菌性痢疾

    第十一节伤寒和副伤寒

    第十二节流行性脑脊髓膜炎

    第二章其他公共卫生问题

    第一节食物中毒

    第二节一氧化碳中毒

    第三节空气中苯污染

    第四节铅中毒

    第五节汞中毒

    第六节有机磷农药中毒

    第七节水污染事件

    第八节现场采样

    第二考站临床基本技能

    第一篇考试实施

    第二篇病史采集与病例分析

    第一章传染性疾病

    第二章慢性病

    第三章中毒

    第三篇体格检查

    第一章一般检查

    第二章胸部检查

    第三章腹部检查

    第四章神经系统检查

    第五章辅助检查结果判读

    第一节X线片

    第二节实验室检查结果判读

    第四篇现场急救技术

    ……

    第三考站公共卫生现场处置能力

    在线试读部分章节

    第一篇考核实旋

    第一考站从原来的“疾病危险因素的处理”调整为“公共卫生调查、分析与处置能力”,包括“公共卫生案例分析”和“样品采集技能”两部分。“样品采集技能”是新增加的考试内容,涉及空气、水、食品和公用物品样品采集技能。考试时间共25分钟,分值为40分。

    这一考站重点考查考生的公共卫生调查、分析能力及处理疫情、突发事件的能力。与实际应用是密切结合的,题目都比较灵活。要求考生具备公共卫生现场调查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、调查结果分析和报告撰写等能力。还要求考生具备现场采样能力。

    如确定调查方法后应考虑哪些方面?针对各种疾病的突发疫情各应调查哪些内容、哪些项目?为控制某病疫情应采取哪些预防措施、干预措施?如何对控制措施的效果进行评价?调查报告应如何写?对慢性病、地方病的调查应采用哪些方法?防治应采用哪些措施?对各种突发事件各应采集哪些样品?接到突发事件报告后,应如何处理?应采取哪些预防措施和干预措施?等等。

    这些都要认真复习,牢固掌握,融会贯通。样品采集要求按国家标准操作规程执行。