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《孩子心中的10类好妈妈》 |
作者:童世军 著 |
出版社:北京理工大学出版社 |
出版日期:2012/1/1 |
ISBN:9787564052188 |
定价: 36.00元 |
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编辑推荐
你是不是一位好妈妈?你属于哪种好妈妈?本书将孩子喜欢的好妈妈分为10个类型,如自信型、顾家型、慈爱型、朋友型等,为每一位妈妈提供了理想的参照物,让每一位妈妈都能看到自己,学习众多好妈妈的育儿经验,发掘自己的潜质,从根本上把握与孩子的相处之道。
内容推荐
本书将孩子喜欢的好妈妈分为10个类型,如自信型、顾家型、慈爱型、朋友型等,让每一位妈妈都能看到自己属于或有望成为哪种好妈妈,学习众多好妈妈的育儿经验,发掘自己的潜质,弥补自身不足,以改善自己与孩子的相处方式,成为一个孩子心中的好妈妈。
本书提供了丰富翔实、可读性强的经典案例,为每一位妈妈提供了理想的参照物,让她们用更广阔、更深入的视角观察孩子的日常行为和内心世界,从根本上把握与孩子的相处之道,让孩子从妈妈身上获得更多有益的做人做事方法。
作者简介
童世军
高级教师。1988年毕业于湖北师范学院,后获得华中科技大学外国语言文学硕士学位。曾在湖北省一所省级重点高中从事教学近20载,输送多名学生上清华、北大。2005年后致力于家庭教育、青少年教育,发表多篇家教论文。著有:《狼教育》、《孩子最满意父母的10种做法》、《孩子最不满意父母的10种做法》、《哈佛男孩女孩全集》、《耶鲁男孩女孩全集》。
目录
第一章自信型好妈妈:给孩子带来自信与勇敢
第一节自信妈妈成就健康向上的孩子
第二节自信妈妈在孩子的同学、老师面前显风采
第三节时尚、漂亮妈妈带给孩子自信
第四节穿着得体大方,尽显母子风采
第五节经常鼓励,为孩子打气
第六节让孩子自信地摆出V型手势
第二章顾家型好妈妈:给孩子带来健康与温暖
第一节将家变成孩子成长的乐园
第二节为孩子提供整洁干净的家庭环境
第三节将孩子照顾得无微不至
第四节锻炼拿得出手的好厨艺
第五节温馨互动,教会孩子理家
第六节夫妻关系和谐自然
第三章言行一致型好妈妈:给孩子带来好习惯与好性格
第一节说到做到
第二节表里如一
第三节不半途而废
第四节及时兑现对孩子的承诺
第五节保持良好的生活起居习惯
第六节帮孩子树立正确的信仰
第七节培养孩子四个社会生活好习惯
第八节培养孩子四个社会生活好性格
第四章慈爱型好妈妈:给孩子带来爱心与快乐
第一节世间最伟大的爱莫过于母爱
第二节爱心是成功教育的动力
第三节爱心妈妈给孩子带来快乐
第四节坚强的母亲,慈爱的妈妈
第五节懂得如何向孩子表达“爱”
第六节宽严有度
第七节为孩子承受过重的负担
第八节听取孩子的建议,改善不足
第五章朋友型好妈妈:给孩子带来友情与亲情
第一节尊重孩子的朋友
第二节认识孩子最亲密的朋友
第三节知道孩子最崇拜的偶像
第四节好妈妈能成为孩子的朋友
第五节不要摆大人的架子
第六节用多听代替唠叨
第七节绝不把自己的意见强加给孩子
第八节与孩子进行平等的、心与心的沟通
第九节去掉坏脾气,成为孩子的挚友
第六章参谋型好妈妈:给孩子带来智慧与信任
第一节心平气和地讨论孩子的问题
第二节弯下腰,悉心倾听孩子的意见
第三节适度引导孩子
第四节用灵魂深处浓浓的母爱感染孩子
第五节用实际行动教会孩子生存的智慧
第六节给孩子足够的信任就是爱
第七章学习型好妈妈:给孩子带来时尚和经验
第一节学习科学的养育方法
第二节善于从别的妈妈那里学经验
第三节接受新事物,了解新潮流
第四节随社会发展更新育儿观念
第五节善于启发孩子思考问题
第六节正确对待孩子的提问
第七节放低姿态,有效沟通
第八节待人真诚,与人为善
第九节有远见、有眼光,一切看向未来
第八章自主型好妈妈:给孩子带来独立与变通
第一节千万别“管”孩子
第二节允许孩子拥有自己的私人空间
第三节培养孩子的自信心
第四节引导孩子做力所能及的事情
第五节让孩子在众人面前干自己拿手的事情
第六节为孩子创造与同龄人交往的机会
第七节教孩子怎样适应生活
第八节告诉孩子:爱自己、做自己
第九章开明型好妈妈:给孩子带来包容心与高情商
第一节公众面前不教子
第二节善于理解孩子
第三节训练孩子懂规矩
第四节指导孩子游戏
第五节倾听孩子的烦恼,求大同存小异
第六节理解孩子,引导他心平气和地为人处世
第七节细心呵护孩子的心理
第八节用开明培养孩子的高情商
第十章以身作则型好妈妈:给孩子带来行动力与实践力
第一节教儿教女先教自己
第二节妈妈是孩子的第一任老师
第三节身教胜于言传
第四节让孩子在潜移默化中健康成长
第五节要求子女做到的事首先必须自己做到
第六节向榜样妈妈——孟母、居里夫人学习
媒体评论
教育孩子之前,先把她或他当成一个人
——远离心酸,当一个快乐的好妈妈
已经有了孩子的女人们,你们的宝宝表现得怎么样?让你为之自豪,还是让你为之羞愧?你的育儿之路是不是充满了艰辛?你是不是总认为自己付出了很多,孩子却不理解你,反而总当着面或在背地里骂你?你有没有为了教育孩子失败而留下过心酸的眼泪?如果你还在为这些问题纠结,不妨先把自己从充满坑坑洼洼的亲子关系中抽出来,好好思考一个问题,即你们把自己的宝宝当成什么了?你有没有把宝宝当成你的所属物或者玩具?这个问题是对宝宝身份的一个定位,是你和宝宝相处模式的根本前提。想清楚了,找对了对宝宝的定位,就能在很大程度上改善你和自家宝贝的关系。
北京博士德文化发展有限公司近期推出了《孩子心中的10类好妈妈》,这本书的核心思想就是先把孩子当成一个独立的人,再把孩子当成一个与你血脉相连的小孩。 教育孩子之前,先把她或他当成一个人
——远离心酸,当一个快乐的好妈妈
已经有了孩子的女人们,你们的宝宝表现得怎么样?让你为之自豪,还是让你为之羞愧?你的育儿之路是不是充满了艰辛?你是不是总认为自己付出了很多,孩子却不理解你,反而总当着面或在背地里骂你?你有没有为了教育孩子失败而留下过心酸的眼泪?如果你还在为这些问题纠结,不妨先把自己从充满坑坑洼洼的亲子关系中抽出来,好好思考一个问题,即你们把自己的宝宝当成什么了?你有没有把宝宝当成你的所属物或者玩具?这个问题是对宝宝身份的一个定位,是你和宝宝相处模式的根本前提。想清楚了,找对了对宝宝的定位,就能在很大程度上改善你和自家宝贝的关系。
北京博士德文化发展有限公司近期推出了《孩子心中的10类好妈妈》,这本书的核心思想就是先把孩子当成一个独立的人,再把孩子当成一个与你血脉相连的小孩。
为了帮助妈妈们很好的思考这个问题,《孩子心中的10类好妈妈》的作者童世军就近期的两个热点妈妈举了个例子,以此来说明什么是先把孩子当成一个人,然后再把孩子当成一个小孩。第一个是张柏芝,坏妈妈的代表。张柏芝本身是个大明星,但她是不是一个好妈妈。一个好妈妈,她会给孩子稳固的家庭,而不是像张柏芝一样四处留情,最后还弄出来一个艳照门。在张柏芝眼里,她的孩子先是个独立的人,然后才是孩子,至于以后大众怎么看她的孩子,那是孩子需要承担的责任。她的观念虽然是正确的,但她没有责任心,没有考虑过孩子长大了怎么办,只顾自己潇洒人生。就算孩子长大了脸皮很厚,但在幼时,无疑会给她的孩子留下很大的心理创伤。有人说她是个顾孩子的好妈妈,但她的好只是相对于谢霆锋而言的,如果与真正的好妈妈相比,那是鲜明的云泥之别。第二个是陈芹,好妈妈的代表。或许很多人不知道陈芹这个名字,但她确实是个好妈妈,只因为她的责任心。2011年8月初的一天,陈芹因家庭矛盾离家出走的陈芹站在长江大桥南堡附近,看着江水就想跳江自杀,当女儿说:“妈妈,别跳桥,我们两个要饭去吧。”陈芹心里一软,泪流满面,说:“为了孩子,不管怎样我也该活下去。”陈芹是个独立的、有责任心的女人,她自己做小本生意养活着女儿。她的独立和责任心在一言一行中传递给了女儿,让女儿先学会了如何做人,让女儿有心思、有勇气说出了“妈妈,别跳桥,我们两个要饭去吧”。
《孩子心中的10类好妈妈》将好妈妈分成10类,即自信型好妈妈、顾家型好妈妈、言行一致型好妈妈、慈爱型好妈妈、朋友型好妈妈、参谋型好妈妈、学习型好妈妈、自主型好妈妈、开明型好妈妈、慈爱型好妈妈。成为这10类好妈妈中的一类或者几类,你就会和孩子相处的很愉快,成为一个可以帮助孩子健康成长的好妈妈。
翻开《孩子心中的10类好妈妈》,可以看到一个个以这10类好妈妈为主要人物的意义鲜明的小故事,每个故事都在讲不同类型的好妈妈的故事,交给新手妈妈们如何成为一个好妈妈。但其核心思想都是先把孩子当成一个独立的人,给孩子最起码的尊重,然后再把孩子当成一个身心尚在发育期的小孩,交给他或她如何做人、如何做事、如何学习。
中国的妈妈们,不要在向国外学习这个方法那个方法了,也不要在学状元妈妈、哈佛爸爸了,学了半天根本抓不到根本问题。不如看看《孩子心中的10类好妈妈》,先将你的孩子当成一个具有独立人格的人看待,给他们尊严。不要再随便闯入孩子的房间,不要再私自翻看孩子的日记了,这样做伤害了孩子作为一个小大人的独立渴望与自尊心。当孩子被妈妈的“爱”弄得伤痕累累的时候,就算他们再爱自己的妈妈,也会逐渐拉开与妈妈的距离,时间长了就会形成天堑般的鸿沟,到时候,想改善亲子关系可能都来不及了。
读读《孩子心中的10类好妈妈》,从现在开始,先给孩子作为独立人的尊严,再给孩子快乐成长的母爱,将敦促孩子学习的“牛劲”放在最后,这样你会发现,孩子活得很快乐,即使你不敦促她或他学习,她或他的学习成绩也会有进步!
在线试读部分章节
第一章自信型好妈妈:给孩子带来自信与勇敢
第一节自信妈妈成就
健康向上响孩子
一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。
——英国批评家麦修·阿诺德
有这样一个妈妈,她在十月怀胎时就时常对着亲戚朋友说:
“我的宝宝呀!一定是世界上最漂亮的,男的像妈妈,女的像爸爸,我和我老公这么出众,我们的孩子也一定不会差哪去……
“我的宝宝在音乐方面一定是个人才,因为我在听音乐时可以感受到他也在听,也在受熏陶……”
有一次,邻居说这个妈妈孕期体型过胖,她仍然开心地说: “那是因为我的宝宝总是喊饿啊,所以我就得吃得饱饱的。我的宝宝呀,一定是个很健康的宝宝……不然胃口怎么会这么好……”
于是,一些年迈的老人就说,她日后一定是个溺爱孩子的人,这样不好。
但是,这个年轻的妈妈一如既往地以乐观的态度养育着自己的孩子,人们总是可以听到:
“哇,宝宝的小眼睛好迷人啊……就像妈妈一样,妈妈小时候就经常被人家说是小明星。”
“我家的宝宝很健康的,不挑食,长大个……”
“呵呵,我早就说过,宝宝在绘画方面有天赋,你看这画画得多好啊,比妈妈还要厉害呢。”
多年过去了,这个宝宝已经成了一名优秀的初中生。在学校里,老师和同学对他的评价均是:积极向上,爱劳动,爱挑战新事物,很有创新意识与精神。
其实,哪个孩子不犯错。这个宝宝在年幼时也曾经偷过同学的东西,可是妈妈在得知这一消息后转而对孩子说: “像妈妈这么优秀的人也犯过错啊,其实小时候妈妈也拿过同学的东西,妈妈只是想看看,然后再还回去……妈妈也知道,这是不对的,所以我就找老师认了错,再也没有拿过同学的东西。因为啊,那个东西是别人的,拿在手里一点也没有原本看着的那么好看了,你有没有这种感觉?而且啊,他们的东西我才不羡慕呢,看看也就那样嘛,我有的东西他们也不一定有,对不对?而且啊,我相信我的孩子一定是个诚实的孩子,他勇于认错,而且知错就改,是不是?”
故事中的妈妈对孩子有着溺爱,但绝对不是一味地纵容。当孩子做错时,她也像个犯了错的孩子一样,与孩子站在同等的立场与孩子分析问题、解读问题,并以自身为引导,暗暗地给孩子指明了挽回错误的方法,让孩子既意识到了自己行为的错误,又不至于一蹶不振。
……
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