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《宝宝全脑开发百科全书》
作者:陈宝英孕育儿研究中心 编著
出版社:中国人口出版社 出版日期:2012/1/1
ISBN:9787510109324 定价: 36.80元
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    如果一切都可以包办代替,大概很多父母都恨不得去替宝宝学习、去替宝宝思考,直截了当地将自己人生经验化为宝宝的生活。但这时的宝宝更需要潜移默化,开发宝宝的大脑需要在生活中的一点一滴中进行,这正是这本书所着重体现的——在生活中,而且是快乐的。

    内容推荐

    一个人的聪明与否,在很大程度上决定着他未来的成功轨迹如何。正是因为此,父母们无不希望自己的宝宝更聪明,从而在未来的生活和学习中占得先机。

    本书以宝宝的生长发育特点为依据,根据不同的月龄来指导父母们对宝宝的大脑进行全面开发,并推荐了许多一家三口都能参与的益智游戏。本书既着眼于脑力开发,又注意对宝宝的情商培养,介绍了宝宝生活自理能力培养、情商开发、才艺培养、入园早教等方面的知识。

    作者简介

    陈宝英

    ·北京女医师协会会长

    ·北京妇产医院原院长

    ·北京市政府专家顾问团顾问

    ·国务院政府特殊津贴享受者

    ·世界卫生组织母婴妇女保健研究培训合作中心主任

    目录

    Part1:认识全脑智能开发

    Chapter1:大脑有着不可思议的力量

    了解我们的左脑

    怎样开发宝宝的左脑

    了解我们的右脑

    怎样开发宝宝的右脑

    左右脑的平衡开发

    Chapter2:全脑智能开发的方法

    合理的营养补充

    关爱宝宝的心理

    肯定与赞扬你的宝宝

    适度开发宝宝的左右脑

    警惕有害物质的侵害

    Part2:0~1岁宝宝全脑智能开发方案

    Chapter1:第1个月宝宝

    一、体格发育监测标准

    二、宝宝智能发育状况

    三、智能发育营养方案

    四、多元智能开发方案

    摸摸小宝宝·触觉能力训练

    你看你看,妈妈的脸·促进视觉发育能力训练

    宝宝抬抬头·颈部力量训练

    看画片·视觉能力训练

    欣赏音乐·听觉能力训练

    学发音·语言能力训练

    握一握·感知觉能力训练

    一起数一数·培养数学兴趣的训练

    抚触按摩·亲子感情培养

    逗笑·交往能力训练

    口唇模仿·语言能力训练

    宝宝摇摇铃·培养节奏感能力训练

    识把·生活自理能力训练

    五、特别关注:了解新生儿

    新生儿的生理特点

    新生儿护理

    新生儿口眼耳鼻护理

    Chapter2:第2个月宝宝

    一、体格发育监测标准

    二、宝宝智能发育状况

    三、智能发育营养方案

    四、多元智能开发方案

    坐位竖头·颈部肌肉训练

    转头·视觉听觉能力综合训练

    看红光·促进视觉发育训练

    追声寻源·寻找声源能力训练

    看彩色图形·认识颜色能力训练

    盘过来,盘过去·身体协调性能力训练

    滚球球·触觉能力训练

    宝宝跳舞·艺术感受能力训练

    追声寻源·视觉听觉能力综合训练

    小手拍拍·手部机能锻炼

    看看周围·适应能力训练

    垫上操·运动能力训练

    回声·语言能力训练

    抱一抱·信任能力训练

    摇摇拨浪鼓·寻找声源能力训练

    闻香·嗅觉能力训练

    转呀转·交往能力训练

    摸摸天·视觉记忆能力训练

    洗澡训练·观察思考能力训练

    玩手指训练·思维能力训练

    眼睛寻物·视觉能力训练

    小手牵大手·握持能力训练

    五、特别关注:婴儿睡眠

    睡眠对婴儿发育的促进作用

    婴幼儿睡眠时间

    新生儿的寝具

    婴幼儿的睡眠姿势

    婴幼儿睡眠困难的表现及原因

    四大安睡良策

    六、特别关注:婴幼儿动作发展过程

    Chapter3:第3个月宝宝

    一、体格发育监测标准

    二、宝宝智能发育状况

    三、智能发育营养方案

    四、多元智能开发方案

    “虫虫”咬手心·触觉能力训练

    宝宝的书·观察思考能力训练

    踢打响球·快乐体验的游戏

    诺亚方舟·身体平衡能力训练

    聆听大自然的声音·环境适应能力训练

    黑暗中的灯光·视觉灵活性能力训练

    找爸爸·运动能力训练

    躲猫猫·视觉能力训练

    青蛙望天·颈部肌肉训练

    读歌谣·语言理解能力训练

    镜子里的宝宝·自我认知能力训练

    你好,宝宝·发音能力训练

    见人就笑·交往能力训练

    对拍手·注意力训练

    一动就响·听觉反应能力训练

    水中游·身体平衡能力训练

    认识妈妈和爸爸·亲子关系培养

    碰鼻子·交往能力训练

    快乐进食·亲子关系培养

    五、特别关注:婴儿抚触

    抚触的重要性及作用

    小儿按摩手法的基本要求

    如何安全使用按摩精油

    选择按摩的护理用品

    婴儿抚触的方法

    婴儿抚触需要注意什么

    六、特别关注:婴儿被动操(2~6个月)

    Chapter4:第4个月宝宝

    五、特别关注:玩具

    选择玩具的基本原则

    根据宝宝个性选玩具

    常见的益智玩具

    益智玩具按“月”选

    选择玩具注意安全性

    注意宝宝玩具的卫生

    六、特别关注:婴幼儿感觉器官的保健

    婴幼儿眼部保健

    婴幼儿耳部保健

    婴幼儿鼻部保健

    Chapter5: 第5个月宝宝

    五、特别关注:让宝宝不再哭闹

    婴儿哭闹的原因

    对婴儿啼哭的处理方法

    六、特别关注:疾病预防

    疫苗接种

    及早发现宝宝生病的迹象

    婴幼儿常见症状鉴别

    发烧会不会“烧坏脑子”

    宝宝医药箱必备物品

    管理好宝宝的药箱

    给婴儿喂药的注意事项

    Chapter6:第6个月宝宝

    五、特别关注:学坐

    宝宝学坐的几个阶段

    爸妈如何引导宝宝学坐

    宝宝拉坐锻炼

    别让宝宝坐得太久

    六、特别关注:预防铅中毒

    铅中毒对婴幼儿的危害

    避免铅中毒的预防措施

    Chapter7:第7个月宝宝

    五、特别关注:婴儿主被动操(适合7~12个月婴儿)

    六、特别关注:选择儿童游戏

    0~1岁的儿童游戏

    1~3岁的儿童游戏

    Chapter8:第8个月宝宝

    五、特别关注:学爬

    婴儿爬行不是可有可无

    学爬的进展

    注意爬行安全

    Chapter9:第9个月宝宝

    五、特别关注:学站

    宝宝学站立的方法

    安全环境很重要

    学站较晚的原因和解决方案

    Chapter10:第10个月宝宝

    五、特别关注:婴幼儿心理健康

    婴幼儿心理健康的标志

    怎样帮婴儿克服害羞心理

    Chapter11:第11个月宝宝

    五、特别关注:学走

    宝宝什么时候会走

    练习走路的要点

    父母如何教宝宝走路

    婴儿使用学步车学走路的利弊

    Chapter12:第12个月宝宝

    五、特别关注:学说话

    宝宝开始说话的时间

    学习语言从视觉、听觉入手

    怎样教不同月龄的宝宝说话

    教婴儿说话应避免的误区

    孩子迟迟不会说话可能是疾病信号

    Part3:1~2岁宝宝全脑智能开发方案

    Chapter1:第13~15个月宝宝

    一、体格发育监测标准

    二、宝宝智能发育状况

    三、智能发育营养方案

    四、多元智能开发方案

    小花猫钻山洞·空间感觉能力训练

    这些都是圆的·识别图形能力训练

    “找朋友”·图形配对能力训练

    “寄信”游戏·数学能力训练

    猜东西·视觉记忆能力训练

    尝尝什么味·味觉记忆能力训练

    小搬运工·社交能力训练

    质地“小径”·感觉认知能力训练

    连连看·认识图形能力训练

    够皮球·解决问题能力训练

    水不见了·观察思考能力训练

    分吃水果·人际交往能力训练

    手指头会唱歌·培养节奏感能力训练

    大家来朗读·语言能力训练

    爬上爬下·身体协调能力训练

    涂画·图形想象力训练

    哪一边多·比较多少能力训练

    搬家·生活自理能力训练

    认识全家福·亲子关系培养

    故意说错话·语言理解能力训练

    五、特别关注:儿歌

    了解儿歌

    儿歌的种类

    怎样教宝宝背儿歌

    婴幼儿学习古诗合适吗

    六、特别关注:安全教育

    怎样对宝宝进行安全教育

    教育宝宝防坏人

    为宝宝安全必做的25件事

    幼儿自我保护教育新童谣

    Chapter2:第16~18个月宝宝

    五、特别关注:性格培养

    好的家庭环境造就好性格

    注意培养宝宝六种良好性格

    培养宝宝良好性格的策略

    Chapter3:第19~21个月宝宝

    五、特别关注:讲故事与早期阅读

    睡前故事魔力大

    多大的孩子才能够自己看书

    为孩子选择图画书的原则

    给宝宝选择合适的图书

    怎样让孩子养成看书的习惯

    六、特别关注:生活能力培养

    教宝宝刷牙

    培养宝宝早晚漱口的习惯

    培养宝宝穿、脱衣能力

    如何让宝宝不尿床

    使用筷子提升宝宝智力

    教宝宝使用杯子

    宝宝自己洗手

    宝宝学会自己整理玩具

    放手让宝宝独立吃饭

    Chapter4:第22~24个月宝宝

    五、特别关注:训练排便

    宝宝多大开始进行排便训练

    宝宝排便训练前的准备

    培养宝宝的坐便习惯

    排便训练男女有别

    培养宝宝良好的便后卫生习惯

    六、特别关注:数数和计算

    认知数字的方法

    Part4:2~3岁宝宝全脑智能开发方案

    Chapter1:第25~27个月宝宝

    四、多元智能开发方案

    小青蛙,跳跳跳·运动能力训练

    立定跳远·运动能力训练

    扔纸球·手指协调能力训练

    故事大接龙·语言表达能力训练

    穿珠比赛·精细动作能力训练

    比着画·创造能力训练

    我是好驾驶·运动灵活性能力训练

    找宝藏·动作灵活性能力训练

    学洗手·生活自理能力训练

    自我介绍·语言表达能力训练

    当当当·认识数字能力训练

    数豆豆·逻辑思维能力训练

    参加舞会·培养节奏感的训练

    填歌词·创造能力训练

    空气的味道·感觉统合能力训练

    我的好朋友·交往能力训练

    区分早上和晚上·认知能力训练

    菠萝中的秘密·探索能力训练

    面条计数器·数数能力训练

    五、特别关注:养成好习惯

    培养孩子良好习惯的方法

    培养宝宝良好的生活习惯

    培养宝宝良好的行为习惯

    六、特别关注:不良习惯矫正

    依赖性强

    不爱惜物品

    怕生

    不关心长辈

    不会分享

    没礼貌

    Chapter2:第28~30个月宝宝

    五、特别关注:识字

    何时教孩子识字比较好

    不同年龄段宝宝的识字特点

    直接认记汉字最科学

    教孩子识字的方法

    孩子是否需要学写字

    绕开宝宝识字的误区

    教宝宝学唱识字歌

    幼儿300个最常用汉字

    六、特别关注:做个合格的家长

    十种应避免的管教方法

    合格家长的标准

    Chapter3:第31~33个月宝宝

    五、特别关注:入园准备

    何时让宝宝上幼儿园

    怎样选择合适的幼儿园

    入园前的准备

    宝宝入园的第一天

    六、特别关注:人际交往能力

    孩子交往能力培养的重要性

    培养孩子交往能力的原则

    宝宝与小朋友的交往技能

    Chapter4:第34~36个月宝宝

    五、特别关注:入园后

    入园后的教育技巧

    接送宝宝需注意

    宝宝不愿意去幼儿园怎么办

    六、特别关注:音乐才艺培养

    宝宝音乐智能小测试

    听音乐会使人变得更聪明吗?

    家庭音乐教育的方法

    0~3岁儿童歌唱能力的发展

    训练宝宝模仿唱歌

    孩子多大开始学习乐器合适

    正确对待儿童的乐器学习

    怎样选个好的音乐老师

    七、特别关注:美术才艺培养

    空间智能小测试

    布置一个适合绘画的环境

    兴趣不在绘画上怎么引导

    如何教2~3岁宝宝绘画

    八、特别关注:运动才艺培养

    肢体运动智能小测试

    运动有助于促进孩子长高

    孩子的运动量是否合适

    哪些运动不适合学龄前儿童

    锻炼身体增强体质

    附录

    1岁宝宝智能水平测试

    2岁宝宝智能水平测试

    3岁宝宝智能水平测试

    书摘与插画