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《科学育儿知识百科全书》
作者:陈宝英 著
出版社:中国人口出版社 出版日期:2012/1/1
ISBN:9787510109300 定价: 36.80元
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    掌握科学、细心的喂养与护理方法,会让父母们在育儿的过程中少走弯路。而当父母们对育儿知识的了解还有所欠缺时,心中自然充满了疑惑与茫然,需要一本书为自己答疑解惑。这本书在为你答疑解惑的过程中,像是一个师长,更像是一个朋友……

    内容推荐

    作为一本介绍全方位护理宝宝的全书,本书提供了全新、权威的育儿知识。根据1~6岁幼儿生长发育的特点,全面介绍了幼儿身体、智能发育特点,以及饮食喂养、日常护理、常见病调理、智商情商培养等知识。

    作者简介

    陈宝英

    北京女医师协会会长

    北京妇产医院原院长

    北京市政府专家顾问团顾问

    国务院政府特殊津贴享受者

    世界卫生组织母婴妇女保健研究培训合作中心主任

    目录

    Part1:1~1岁半

    Chapter 1:这个年龄的宝宝

    1~1岁6个月身体各项基本发育指标

    小手变得越来越灵活

    迈步走路

    语言能力初步显现

    敏感,恐惧心理强

    Chapter 2:喂养的常识与方法

    平衡饮食帮助身体发育

    本阶段宝宝吃些什么好

    宝宝不爱吃饭怎么办

    这样喝牛奶更营养更健康

    对不爱喝牛奶的宝宝不要勉强

    太胖和太瘦的宝宝饮食调理

    食量大和食量小的宝宝一日饮食量比较

    怎样引导宝宝吃零食

    宝宝无节制吃零食要怎么制止

    补充钙质,帮助宝宝身体和牙齿发育

    Chapter 3:护理的常识与方法

    如何护理宝宝娇嫩的肌肤

    关于男宝宝的小鸡鸡

    宝宝走路姿势很奇怪,怎么办

    给宝宝掏耳屎

    给宝宝按摩

    宝宝不爱理发怎么办

    怎样给好动的宝宝洗澡

    哄宝宝睡觉

    进行排便训练

    不同季节的穿衣法

    别让宝宝依赖童车

    给宝宝挑选合适的鞋子

    排查家中对宝宝的潜在危险物

    带宝宝出行时的注意事项

    Chapter 4:IQ+EQ,培养全能宝宝

    和宝宝亲密接触

    睡前故事魔力很大

    借助玩具发挥宝宝的创造力

    给宝宝创造一个快乐的环境

    科学安排宝宝看电视

    色彩与宝宝智力发育

    让宝宝学会自立

    帮助宝宝建立友好的人际关系

    教宝宝学会分享

    帮宝宝建立安全意识

    Chapter 5:疾病与异常情况

    高热

    呕吐

    腹泻

    咳嗽

    不会说话

    不会走路

    磕碰和摔伤

    误食异物

    烫伤

    Chapter 6:对年轻父母说几句

    意外比疾病更可怕

    不要总用叠词跟宝宝说话

    不要重复宝宝的错误语音

    孩子撒娇别轻易屈服

    Part2:1岁半~2岁

    Chapter 1:这个年龄的宝宝

    1岁半~2岁身体各项基本发育指标

    突然跑起来

    显现自己的个性

    意识到男女之别

    左撇子还是右撇子?

    说简单的句子、哼调子和唱歌

    爱问“为什么”

    开始喜欢集体活动

    Chapter 2:喂养的常识与方法

    1岁半~2岁宝宝的一日饮食量

    宝宝健康喝水

    放手让宝宝独立吃饭

    宝宝自己决定吃多少

    让宝宝喝些酸奶

    多吃鱼促进宝宝大脑发育

    培养宝宝良好的用餐习惯

    Chapter 3:护理的常识与方法

    进行排便训练

    开始让宝宝坐便器

    宝宝自己洗手

    宝宝穿衣和脱衣

    戴帽脱帽、穿脱鞋袜

    为宝宝建立睡前程序

    空调怎么吹不影响宝宝健康

    Chapter 4:IQ+EQ,培养全能宝宝

    建立宝宝的时间观念

    与宝宝一起看图说话

    教宝宝分类

    宝宝背儿歌

    培养宝宝的合作精神

    Chapter 5:疾病与异常情况

    感冒

    肺炎

    鼻塞

    便秘

    蚊虫叮咬

    磕伤牙齿

    异物进入眼睛

    爱摸自己的生殖器

    Chapter 6:对年轻父母说几句

    注意兑现对宝宝的承诺

    用一颗童心来回答宝宝的问题

    培养宝宝的同情心

    夸奖比惩罚更有效

    Part3:2~2岁半

    Chapter 1:这个年龄的宝宝

    2~2岁半身体各项基本发育指标

    动手能力提高

    完成乳牙的生长

    学会控制大小便

    跑、跳、扔

    分辨“我的”和“你的”

    睡眠需求变少

    注意力高度集中

    独立性与依赖性同步增强

    Chapter 2:喂养的常识与方法

    2~2岁半宝宝的一日饮食量

    限制宝宝吃糖果

    多给宝宝吃含铁的食物

    应对挑食宝宝的方法

    让宝宝爱上吃蔬菜

    为宝宝烹饪的基本原则

    Chapter 3:护理的常识与方法

    夜间排便训练

    教宝宝正确擦便

    过渡到大床,让宝宝独立睡觉

    教宝宝刷牙

    注意防晒

    如何选择幼儿园

    送宝宝上幼儿园的时间

    提前做好宝宝入园准备

    让宝宝更好地适应幼儿园

    Chapter 4:IQ+EQ,培养全能宝宝

    说完整的句子和造句

    适合此阶段宝宝的玩具

    教宝宝学会骑三轮车

    鼓励宝宝的涂鸦行为

    帮助宝宝控制情绪

    让宝宝学会等待

    Chapter 5:疾病与异常情况

    口吃

    龋齿

    被狗咬伤

    攻击性行为

    发脾气

    Chapter 6:对年轻父母说几句

    给宝宝开口说话的机会

    记录宝宝有趣的语言

    从小培养宝宝爱心

    Part4:2岁半~3岁

    Chapter 1:这个年龄的宝宝

    2岁半~3岁身体各项基本发育指标

    手指运用更灵活

    跑和跳变得不假思索

    自理能力进一步提高

    理解规矩和标准

    社交技能逐步提高

    开始好奇旁人的情绪

    性情变得更明显

    进入“第一反抗期”

    Chapter 2:喂养的常识与方法

    2岁半~3岁宝宝的一日饮食量

    宝宝在夏天的饮食原则

    宝宝缺乏微量元素的症状

    主食丰富多彩,宝宝更有食欲

    吃玉米的技巧

    宝宝健康喝果汁

    宝宝参与制作食品可防挑食

    让宝宝在餐桌旁吃饭

    Chapter 3:护理的常识与方法

    教宝宝擤鼻涕

    培养宝宝午睡好习惯

    宝宝学会上卫生间

    宝宝健康过周末

    应对宝宝踢被子

    锻炼身体增强体质

    带宝宝旅行前的准备

    不同旅行方式的护理要点

    Chapter 4:IQ+EQ,培养全能宝宝

    玩和掌握知识同样重要

    给宝宝选择合适的图书

    宝宝学会自己整理玩具

    巧方法教宝宝学数学

    对宝宝进行金钱教育

    宝宝自己的生日计划

    Chapter 5:疾病与异常情况

    手足口病

    结膜炎(红眼病)

    肠炎

    脱臼(桡骨头半脱位)

    痱子

    “宠物”癖

    刺伤

    中毒

    Chapter 6:对年轻父母说几句

    留出家庭用餐时间

    别以“爱”的名义伤害宝宝

    小心宝宝COPY坏品性

    让规则发挥作用

    引导宝宝了解男孩女孩的意义

    正确对待宝宝的反抗期

    Part5:3~4岁

    Part6:4~5岁

    Part7:5~6岁

    附录

    附录一:宝宝的家庭药箱

    附录二:宝宝最爱玩的经典游戏

    在线试读部分章节

    语言能力初步显现

    这个年龄的宝宝会说的话更多了,到1岁6个月左右.大多数宝宝都会说“爸爸” “妈妈”、 “再见”等词语。妈妈需加强与宝宝的对话练习,增加宝宝学习说话的机会。

    不断增长的词汇量

    此时,妈妈或许对宝宝的话还有一大半听不懂,但宝宝却开始理解家人在他身边说的大部分词汇了。宝宝的词汇量猛增,这个年龄的宝宝基本上掌握了50-100个词,50%的宝宝能够掌握60~80个口语词汇,而且还能把两个词放在一起说,比如”我去”或者”你放”,并能表达出宝宝自己的意思,充分反映了宝宝学习语言的巨大潜能。

    可能有的宝宝已经开始使用三字句。无论是两个词的句子还是三字句,都已经具备了完整句子的雏形.基本上能表达宝宝的意愿和要求,妈妈可加强与宝宝的对话练习,以促进宝宝语言能力的发展。加强与宝宝的对话练习

    对这个年龄阶段的宝宝,真正理解一个新词的含义并不是件容易的事情。此时,妈妈可以借助实际物品,并通过说话时的语音、声调、表情、手势,以及说话时的语境,让宝宝了解妈妈所说的新词的含义。妈妈可以将宝宝带到户外去,在散步中教会宝宝所看到的人和事,并拿来当话题与宝宝对话.这也是妈妈与宝宝对话练习的意义。宝宝最常使用的是日常的生活用语。如果妈妈经常与宝宝对话,甚至让宝宝参与到成人的谈话中,让宝宝更多地听父母说话,宝宝理解和掌握的词汇就会增加很多。

    专家提醒

    电视是幼儿语言发展迟缓的原因之一。虽然孩子每天都能听到电视中的声音,但电视不会与孩子有感情的交流,只是使孩子被动地接受,孩子当然不会产生自己要说话的意愿,最后导致孩子语言发展迟缓。

    ……

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    书摘与插画