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| 《培养有自制力的孩子》 |
| 作者:(日)国米欣明 著，祁焱 译 |
| 出版社：漓江出版社 |
出版日期：2011/8/1 |
| ISBN：9787540751906 |
定价： 32.00元 |
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编辑推荐
培养自制力从小做起
6岁前是培养自制力的最佳时期
日本力学专家米欣博士20多年研究结晶
新手父母的育儿规划课
内容推荐
“动辄发火，不听老师的话，没有同情心，没有合作精神，不体贴人，不守规则，自私任性，暴力，不能忍耐和坚持，没有共鸣能力，容易厌倦，没有干劲，缺乏自我抑制力，也就是说不能抑制自己的感情”——这些都是高风险孩子的共同特征。
如何从小培养孩子的自制力呢?
如何避免培养出“高风险的孩子”呢?
如何培养学习能力强、懂得父母心的孩子呢?
如何培养一个长大了工作能力强、合作能力强、有干劲的孩子呢?
如果孩子已经成了动辄发火的“高风险孩子”，父母该采取哪些有效的对策呢?
本书首先从脑科学的角度为您解析自制力系统的形成过程，并将脑科学转换成实用的家庭教育方法，为广大父母解决迫在眉睫的育儿问题，给中国家庭教育带来帮助。内容深入浅出，具有很强的针对性、实用性，非常适合0—6岁父母和幼儿教育工作者阅读。
目录
序言
动辄发火的孩子为何越来越多
序章
3岁之前是培养自制力的关键期
第一部错误的育儿方法养出自制力差的孩子
第一章 “以孩子为中心育儿法”养出“高风险的孩子”
第二章太过费心地照料，养育出麻烦的孩子
第三章关于孩子大脑结构的基础知识
第四章人之所以成为人，是因为大脑中有自制力中枢
第五章脑科学与家庭教育的桥梁
第六章认识大脑中的自制力系统
第七章3岁前是打造自制力的关键期
第二部如何培养有自制力的孩子
第八章从出生到3岁是重要的时期
第九章培养自制力从改变喂奶方法开始
第十章 比较两种育儿法：克己育儿法和孩子中心育儿法
第十一章给孩子做“放弃”训练，打下自制力的基础
第十二章活用快感原则和现实原则，尽早教给孩子成人的价值观
第十三章 呵斥孩子——该呵斥时就要呵斥
第十四章3到6岁是培养有智慧的人的关键期
第十五章给孩子读书听所带来的意想不到的效果
第三部如何对待自制力差的孩子
第十六章先看看摆在面前的现实
第十七章动辄发火的高风险孩子的对策
第十八章学习美国的“零宽容方式”
第十九章拒绝上学等现象的科学探讨
末章
真正的育儿精髓是什么?
尾声
眼窝前额皮质的作用和EQ(情商)
媒体评论
美好的人生建立在自我控制的基础上。
——古希腊哲学家亚里士多德
能约束自己的人，最有威信。
——古罗马哲学家塞涅卡
测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。
——意大利诗人但丁
哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。 美好的人生建立在自我控制的基础上。
——古希腊哲学家亚里士多德
能约束自己的人，最有威信。
——古罗马哲学家塞涅卡
测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。
——意大利诗人但丁
哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。
——苏联作家高尔基
自制是世界上最强大的力量和财富。
——古希腊数学家毕达哥拉斯
谁要是能把忍耐和自制作为立身行事的准则，谁就会度过无灾无祸的一生。
——古希腊学者格里大斯
孩子的自制力不是天生的，而是出生后通过训练才能获得的。自制力的训练与家庭教育、知识教育性质不同，家教严格、知识渊博的人不一定就有忍耐性。
——本书作者 国米欣明博士
在线试读部分章节
1第一部 错误的育儿方法养出自制力差的孩子
养育孩子并没有什么世界标准，但是，如果不健全的育儿法流行于世界，那么给世界各国的孩子带来的影响却是几乎相同的。
作者简介内容简介目录序言：动辄发火的孩子为何越来越...第一章 “以孩子为中心育儿法”养...第一章 “以孩子为中心育儿法”养...第一章 “以孩子为中?育儿法”养...第一章 “以孩子为中心育儿法”养...第一章 “以孩子为中心育儿法”养...第四章 人之所以成为人，是因为大...第四章 人之所以成为人，是因为大...第四章 人之所以成为人，是因为大...第四章 人之所以成为人，是因为大...第四章 人之所以成为人，是因为大...
2第二部 如何培养有自制力的孩子
绝对不能忽视的科学根据第一次生孩子的新妈妈对孩子的爱是满溢的，往往认为只要是为了孩子，什么事情都可以做。从医院回家以后，就算接受指导，新手妈妈还是会感到不安。因为要独自养育孩子，到底该怎么做心里没底。喂奶，穿衣服，沐浴，尿布，这么弄可不可以呢？
第八? 从出生到3岁是重要的时期...
第八章 从出生到3岁是重要的时期...第八章 从出生到3岁是重要的时期...第八章 从出生到3岁是重要的时期...第八章 从出生到3岁是重要的时期...第八章 从出生到3岁是重要的时期...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第九章 培养自制力从改变喂奶方法...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十章 比较两种育儿法：克己育...第十一章 给孩子做“放弃”训练，...第十一章 给孩?做“放弃”训练，...第十一章 给孩子做“放弃”训练，...第十一章 给孩子做“放弃”训练，...第十一章 给孩子做“放弃”训练，...第十一章 给孩子做“放弃”?练，...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...第十二章 活用快感原则和现实原则...
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