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| 《如何成为心理咨询师(附赠价值4420元心理咨询师实务技能网络课程5日免费体验!第一本适合中国国情的心理咨询师成长手册)》 |
| 作者:葛喜平 主编 |
| 出版社：湖南人民出版社 |
出版日期：2011/8/1 |
| ISBN：9787543870932 |
定价： 39.00元 |
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编辑推荐
《如何成为心理咨询师》
◆第一本适合中国国情的心理咨询师成长手册
◆详细说明中国心理咨询师成长之路上所有问题
◆中国著名心理学家，《登天的感觉》作者岳晓东专文作序推荐。全国50家心理咨询机构100名一线心理咨询师感动推荐。
◆附赠：价值4420元心理咨询师实务技能网络课程5日免费体验(课程如下)
岳晓东心理咨询师基本功系列 6门课(合计82课时)
樊富珉团体辅导系列 5门课 (合计59课时)
杨凤池个人成长系列 8门课 (合计94课时)
吴熙琄叙事治疗系列 6门课 (合计82课时)
曲伟杰 焦点解决短期心理咨询系列 2门课 (合计23课时)
曲伟杰森田疗法系列 5门课 (合计66课时)
华夏专家团队 认知治疗系列3门课 (合计36课时)
内容推荐
《如何成为心理咨询师》一书是第一本适合中国国情的心理咨询师成长手册，是中国备受瞩目的心理学教育机构华夏心理10年研究的精华。
本书详细说明了中国心理咨询师成长之路上几乎所有问题，包括如何考证、如何进行实务技能训练、如何选择治疗流派、如何实习、如何见习、如何进行个人成长、如何寻找并完成督导、心理咨询从业方向指导、心理咨询职业规划指导、心理咨询职业伦理……
作者简介
“华夏心理”创立于2001年，经过10年耕耘，“华夏心理”已成为中国备受瞩目的心理学教育品牌。
华夏心理独立研发出适合中国国情的“心理咨询师培养体系”，并在全国30多个省设立了300余家分支，培养了近10万名心理咨询师。
《如何成为心理咨询师》为华夏心理丛书的第一本书。
目录
《如何成为心理咨询师》
第一章 中国心理咨询行业的发展
第一节 走近心理咨询
第二节 国内外心理咨询发展现状
第三节 心理咨询师职业前景
第二章 获得职业资格——理论积累期
第一节 心理咨询师的能力结构
第二节 心理咨询师应具备的基本技术
第三节 心理咨询师应具备的理论知识
第四节 如何获得执业资格
第三章 掌握基本功——实务训练期
第一节 如何看待来访者
第二节 咨询基本技能训练
第三节 见习和实习
第四节 咨询实践的积累
第四章 技术整合——疗法进阶期
第一节 心理咨询流派面面观
第二节 如何选择适合自己的流派
第三节 接受督导
第五章 心理咨询师的个人成长
第一节 有关个人成长
第二节 认识自我
第三节 活在当下
第六章 心理咨询师的职业发展
第一节 心理咨询师的职业发展方向
第二节 心理咨询师的职业探索与规划
第三节 职业倦怠
第七章 如何成为心理治疗师——成长之路上的其他问题
第一节 心理咨询师的职业伦理
第二节 初出茅庐者的困境与突破
媒体评论
当你拿起这本书的时候，是在书店、图书馆，还是在朋友的书架上？不管是在哪里，若是对这本书感兴趣，是否你在平时就曾经对“心理调节”、“心理咨询”有过关注，并渴望了解，甚至是想要加入心理咨询行业？
华夏心理从事心理咨询师培训的相关工作，已达十年。古语有云：十年磨一剑。在这十年里，我们与诸多心理咨询专家、心理咨询师及心理学爱好者一起工作，探索在中国心理咨询行业现状下，如何把一名心理学爱好者培养成一名胜任的心理咨询师。在总结这十年经验的时候，“涌思图书”邀请我们一起合作这本《如何成为心理咨询师》，为想要成为心理咨询师和刚刚成为心理咨询师的朋友们分享我们的培训、培养经验，以帮助他们在成长的路上走得更快、更专业。
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在线试读部分章节
心理咨询师与心理学爱好者自我成长的工具书
——岳晓东
“现在压力太大了，我都快崩溃了!”“现在的孩子我怎么就无法了解和沟通了呢？”“某某真讨厌，跟他(她)合作起来太困难了，总是很难达成一致，效率好低，您能给我支个招吗？”这是我在生活中与他人交流时常常听到的话。
是啊，随着国人生活水平的逐渐提高，大家也越来越关注自己的心理健康与人格完善。这都是心理咨询帮助人们提高的方面。但是当前，在眼下，国人大多是找个人发发牢骚，却很少寻求专业的心理帮助。可喜的是，国人越来越对心理健康、心理咨询感兴趣，大批的人想要朝这个方向发展，成为一名心理咨询师。
这些人中有的人是从关注自身或身边人的行为、心理开始，希望能真正帮助到他人，也有的人是对关于自身的问题感兴趣，希望能不断地自我完善。他们迫切想了解，这个职业具体是什么样子的？需要具备哪些条件？如何去学习与训练，才能成为一名合格的心理咨询师？当前，我国心理咨询师资格认证虽然已经比较系统，但对取得证书后的学习、训练、从业等诸方面，却鲜有整理成形的详细说明。这使得许多想要成为心理咨询师的人感觉无门可入，无从下手。
华夏心理在2001年国家心理咨询师职业标准出台后，一直在从事心理咨询师的培训与实施工作，通过与一批又一批的心理学爱好者、心理咨询师的直接接触，在十年间积累了大量心理咨询师培训与成长的经验。本书就是这些经验的浓缩，它解答了有意成为心理咨询师之人所想要了解的诸多问题，如怎样透视心理咨询师的职业现状，怎样取得培训证书，怎样接受系统培训，怎样进行职业规划，怎样实施心理咨询工作问题等。它堪称是心理咨询师与心理学爱好者自我成长的工具书。
此外，许多正在从事心理咨询工作的咨询师，也感叹于目前兴起的诸多疗法、技术与相关的培训，名目繁多，不知道要从何学起，也不知道在工作中遇到瓶颈时该如何继续。本书也详细介绍了在取得证书过程中，心理咨询师要学些什么、如何学习，以及如何开始咨询、如何增进咨询技术，在这一职业中取得越来越多的成长与进步。因此，本书也是这一人群非常好的参考书。
更重要的是，心理咨询师要做最好的自己，首先要对来访者表露出充分的尊重、关切、信任的态度，而本书对此进行了专门的、独到的阐述，这是此类书中非常少见的。诚如罗杰斯所言，心理咨询师的态度比技术更重要。在踏入心理咨询行业前或者从事心理咨询的时候，去了解这些态度，当你学习咨询、进行咨询时，可以少走许多弯路!
总之，我向大家推荐此书，希望它会为你的工作与自我成长带来启示与指导。
是为序。
心理咨询师的职业发展方向
新进入一个行业，我们首先需要了解该行业未来的发展方向和个人的职业发展类型。只有对行业本身的职业发展方向充分了解，才能明晰自己将来的发展方向和发展途径。在本节中，我们主要介绍如下两方面的内容:一是目前心理咨询师的主要从业场所和形态；二是现今心理咨询师的职业发展类型。通过获得上述两方面的信息，心理咨询师将对未来的职业发展方向和从业场所有较全面的了解，有利于对未来的职业进行较精准定位。
一、心理咨询师从业场所
2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动,党和国家领导人非常重视，全国人大委员会李鹏委员长专门题词：“普及心理学知识，提高人民健康水平。”吴阶平副委员长题词：“开展科学心理咨询，增进人民心理健康。”2004年，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话，强调要关心未成年人的成长，为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境。在政府政策的大力倡导下，三级甲等医院均要求设立心理科，中小学学校要求开设心理咨询室，配备心理咨询老师。
各行各业对心理咨询的需求越来越大，这也要求更多的专业心理咨询师投入心理健康这项事业中来。纵览国内现有的心理咨询服务机构，大体可以归为如下五大类：社会型心理咨询机构，国家企事业单位心理咨询机构，EAP心理咨询机构，公益性心理机构，将心理咨询作为增值服务的企业。
(一)社会型心理咨询机构
相比美国心理咨询职业化的发展道路，我国心理咨询事业的发展道路还很长远。但是近些年，随着心理学的大力推广，人们对心理咨询的接受度逐渐提高，许多社会心理咨询机构也如雨后春笋般出现，尤其是在北京、上海、广州等发达城市，一些社会咨询机构在规模和专业实力上都颇具影响力。比如上海林紫咨询中心、哈尔滨曲伟杰心理学校都属于这一类型。它们为心理咨询师的择业提供了许多机会，并且注重提升心理咨询师的个人专业素养，会为咨询师提供长期稳定的督导和专业培训。
心理咨询师与这些机构之间有两种工作关系可供选择：一种是成为咨询机构的正式员工，全职为其服务；另一种是劳务合作关系，咨询师并不属于企业正式员工，采取无底薪、按业务量提成的方式进行合作。通常，这些机构除了开展心理咨询专业服务之外，还有心理学的相关培训的业务，如果咨询师在这些机构从业，既可以担当专业心理咨询师的角色，同时也有机会成为心理培训教师。
近些年，社会咨询机构蓬勃发展，许多人并不满足于为他人的咨询机构服务，而想拥有自己的咨询机构，但现实情况又如何呢？我们一起来看看。
这些年，每年都有大量的社会咨询机构开业，同时也有许多咨询机构面临着生存风险而倒闭。有调查研究表明，国内将近60%的咨询机构处于非赢利状态。导致如此现况的原因很多，主要原因是许多人主观认为咨询机构的市场前景广阔、赢利可观，同时创业启动资金少、创业资历要求低，导致许多人缺乏理性分析，盲目创业。从现有的市场情况来看，建立心理咨询机构的成本确实相对较低，门槛也低，通常只需要有两个以上具有国家心理咨询师二级资格证的咨询师就可以注册，找两间房子就可以开业，社会上有许多小的咨询机构就设在居民楼里。因此，这种“低门槛、低投入、高收入”的条件让许多人奔赴这一行业，虚幻的创业情景导致许多人盲目地创办自己的咨询机构。但是，如果没有过硬的专业实力和影响力，没有广泛的客户源，维持正常经营就很困难。因此，想自己开业的咨询师们，不能只靠热情和想像，还需综合考虑市场诸多方面的因素，谨慎行事。对刚入行的心理咨询师，我们建议前些年最好先在一些心理咨询机构服务，努力积累经验，获得专业成长，学习经营方法才是根本。
(二)国家企事业单位心理咨询机构
心理咨询行业的发展离不开国家的高度重视和有力推动，针对不同的行业，国家提出了相关的政策要求和实施措施。比如三级甲等医院均要求成立心理科，中小学学校要求配备心理咨询师。还有军队、司法、妇联等国家系统也同样需要设置心理咨询师的岗位。
在国家企事业单位从业的咨询师属于企事业单位的正式员工，签订劳动合同，在单位内部有专职心理咨询师和兼职心理咨询师两类形式。他们大多除了担当咨询师的职责，同时还会根据单位需求完成其他任务，比如同时承担心理健康教育的宣传和培训等工作。
1.学校心理咨询中心
国家企事业单位心理咨询中心的一大重要阵容就是教育系统的心理咨询中心。一方面，得利于国家的刚性政策要求，让学校有资金和人力投入到学校心理健康工作中；另一方面，学校占有独特的专业资源。因此，它们不论是咨询服务的硬件条件，还是专业的软件实力都很有优势。从服务的学生群体来看，可以将学校心理咨询中心分为两大块：一是高等院校的心理咨询中心；二是中小学的心理咨询中心。
(1)高等院校心理咨询中心
当前，大学生心理健康状况越来越受到社会各方面的广泛关注，大学生心理健康教育工作越来越得到各级部门的高度重视，进一步加强大学生心理健康教育工作的呼声不断高涨。现在国内的总体趋势是，心理咨询是高等院校的必备部门，教育部的相关文件和各个省的教育厅都有明确规定，各所学校也把心理咨询中心的建设列为非常重要的一部分。
从整个教育系统来看，高校的心理咨询工作开展情况尚好。一方面，高校系统对学生心理健康工作普遍较重视，许多学校将每年是否有学生自杀视为评估该校心理健康工作开展的重要指标，这导致各级人员的高度重视，当然也给专业人员带来许多压力。另一方面，高校具有专业优势，优秀的专家队伍一般都集中在高校系统。
根据教育部颁发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》，高等院校心理咨询中心主要承担着如下四大功能：
1)宣传普及心理科学基础知识，使大学生认识自身的心理活动与个性特点；宣传普及心理健康知识，使大学生认识到心理健康的重要作用，特别是心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识。
2)培训心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法，使大学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，及时调节负向情绪；使大学生养成良好的学习习惯，掌握科学、有效的学习方法，提高学习能力，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；使大学生树立积极的交往态度，掌握人际沟通的方法，学会协调人际关系，增强适应社会生活的能力；使大学生自学培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力。
3)认识与识别心理异常现象，使大学生了解常见心理问题的表现、类型及其成因，初步掌握心理保健常识，以科学的态度对待各种心理问题。
4)根据大学生活不同阶段以及各层次、各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点，有针对性地实施心理健康教育。新生心理健康教育重点放在适应新环境等内容上，帮助他们尽快完成从中学到大学的转变与适应；二、三年级学生心理健康教育要以帮助他们了解心理科学基础知识、初步掌握心理调适技能以及处理好学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展等方面的困惑为重点；对毕业生，要配合就业指导工作，帮助他们正确认识职业特点，客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备。在日常的学习、生活中，要针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题教育。要特别重视经济困难学生等特殊群体学生的心理健康教育工作。
(2)中小学心理咨询中心
当前，我国正处在经济高速发展的社会转型期，整个社会人群的心理健康问题不容忽视，这些问题也直接反映到青少年学生身上。近些年来，青少年心理健康问题得到了国家和专业人士的广泛关注和研究。1999年8月，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》对心理健康教育的重要性、必要性进行了论述；对心理健康教育的目标、任务、途径、方法及基本原则做了规定；对心理健康教育的组织领导、师资队伍、条件保障及需要注意的问题提出了要求。文件要求从2000年秋季开学起，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育；小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。教育部于2007年成立了中小学心理健康教育专家指导委员会，汇集了20多位全国一流的专家学者。
基于国家强有力的政策要求，国内中小学心理健康工作得到了有效开展。从目前现有的中小学心理健康队伍的组成结构来看，主要是师范院校的心理学毕业生，以及学校原有的德育教师承担心理健康工作。学校心理老师除了承担学生心理咨询工作外，还承担讲授心理健康课程和相关的宣传服务工作。
虽然中小学心理健康工作整体开展红火，但仍然难以达到国家的政策要求和满足一线教育的实际需求。中小学对专业心理咨询师的需求量很大，尤其是有效的心理健康工作者更是缺乏。教育部2010年的相关文件提出，为了改变中小学心理健康教育合格师资缺乏的现状，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会决定启动“全国中小学心理健康教育骨干教师培训”。其国家级培训计划共培训500名骨干教师。
2.医疗系统
随着社会文化经济的发展，随着疾病谱的改变，患者对心理服务的需求越来越大。同时，随着医务人员对心理疾病认识的提高，从其他就诊科室转到心理门诊的患者也越来越多。某医院心理科主任说，2009年该院心理科门诊量比2008年增加了40%，而2010年比2009年增加了70%以上。这与社会竞争加剧和心理冲突更加常见密切相关，也与市民正确认识心理问题，积极寻求医生帮助有关。
目前从整个医疗系统来看，一般稍具规模的医院都设有心理科门诊。在医院系统从事心理治疗工作一般要求是医学专业背景。现在有些医疗单位也鼓励非心理治疗岗位的工作者学习心理咨询，如护士和非心理科的医生。如果护士和医生们在工作中能有效地运用一些心理咨询的知识和技巧，对他们的本职工作将很有帮助。
就医院临床工作而言，心理服务涉及两个层面：第一，非专科医护人员为病人提供一般性的心理服务，诸如支持、安慰以及适时转诊等；第二，专科心理医生提供专业化的心理服务，包括心理测评、心理咨询和心理治疗等。从目前我国的情况看，不论从一般的心理服务方面，还是专门的心理专科服务方面，都是比较薄弱的。
3.其他行业系统
随着心理学知识的普及和应用，越来越多的行业系统逐渐认识到心理学知识对本行业工作的重要性和意义。目前，在教育、医疗、武警、监狱、残联、妇联、社区、企业等系统内，均掀起心理咨询师培训的举措。有些行业系统将心理咨询师的培训提出具体的比例分配要求，如司法系统要求8%的司法人员必须获得国家心理咨询师证书。
不同岗位上的工作者如能具备心理学的相关知识，充分发挥心理学的技能，则能更有效地提高工作效率和质量。如社区工作者通过了解服务对象的心理需求，运用心理学的知识和技能调适人与人之间的关系，创造和谐的社区环境，而提高人们的生活质量和幸福指数。对妇女工作者来说，她们需要充分发挥妇女作用，掌握广大妇女群众的所思、所盼、所想，充分调动广大妇女的积极性，在思想上鼓励她们、在行动上支持她们。把妇女工作放在大局中去认识，去把握，去思考，去推进，这就要求妇女工作人员必须具备较高的思想素质、心理素质和较强的业务水平，以便能更好地处理各类问题。更重要的是，某些行业人群自身对心理知识的需求也很迫切，他们急需具备自我调适的知识和技能，提高自身的心理素质。如某公安边防部队领导坦言，边防官兵兼具部队和警察的双重特性，他们自身面临的心理问题不容忽视。对监狱警察来说，监狱管教工作是一个特殊的职业领域，有学者将其概括为：封闭的社会环境，沉重的工作压力，紧张的人际关系。这种特殊的工作性质使得狱警经常面临诸多心理困扰。总的来说，这些行业系统对心理学的需求迫切。
(三)EAP心理咨询机构
随着社会对心理健康服务的需求日益增加，心理咨询走进企业已经成为了一个新的热门方向。EAP(Employee AssistanceProgram，员工帮助计划)作为组织为员工设置的一套系统的、长期的援助与福利项目，通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直属亲人提供的专业指导、培训、咨询，帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工个人绩效和组织整体效能。发达国家多年实践证明，EAP是解决职业心理健康问题的最优方案。至1987年，财富500强企业中80%的企业为成员提供员工帮助计划。
从EAP提供的服务性质来看，EAP专业服务人员应该具有咨询心理学、社会工作者、职业发展咨询、教育学、行为科学以及精神医学等领域的专业背景，同时是具有从业资格并且正在从事咨询助人工作的专业人员。EAP专业服务人员必须具备相关领域的专业实践资格，但同时也必须相当地熟悉和了解所服务的组织机构和员工，具有公司内部作业流程的一般知识，并能够理解员工的一般心态和在工作中面临的各种可能问题等。
根据服务提供的方式，EAP可分为内部EAP和外部EAP两种。内部EAP建立在企业内部，配置专门机构或人员，为员工提供服务。比较大型和成熟的企业会建立内部EAP，由企业内部机构和人员实施，内部人员更贴近和了解企业及员工的情况，因而能更及时有效地发现和解决问题。外部EAP由外部专业EAP服务机构操作，企业需要与服务机构签订合同，并安排1~2名EAP专员负责联络和配合。一般而言，内部EAP比外部EAP更节省成本，但员工由于心理敏感和保密需求，对内部EAP服务人员的信任程度上可能不如外部EAP。专业EAP服务机构往往有广泛的服务网络，能够在全国甚至全世界提供服务，这是内部EAP难以企及的。所以在实践中，内部和外部的EAP往往结合使用。
(四)公益性心理服务机构
公益性心理服务机构向社会提供免费的心理服务，大多以提供热线心理咨询的服务形式出现。目前，现有的公益性心理服务机构主要有如下三类：一是政府为市民设立的具有针对性的心理咨询热线，如国家级的心理危机干预热线，许多省市的心理服务热线等。二是部分高校开设的面向社会的心理咨询热线，各高校在教育部的要求下都开设了各自的心理咨询中心，由于具有较专业的人才资源，一部分在心理学领域较强的高校还面向社会服务。例如北京师范大学“雪绒花学生心理帮助热线”。三是民间非营利性公益NGO组织，如红枫妇女热线、彩虹热线等。
公益性心理服务机构大多是志愿者的形式，不属于单位正式员工，一般无报酬，有些机构会发少量补贴。不过，这些机构一般都会给志愿者提供初级培训和案例督导。对刚刚从事心理咨询行业的人来说，这是一个学习和积累经验的好机会。红枫妇女热线是由北京红枫妇女心理咨询服务中心开办的，它的前身是中国管理科学院妇女研究所。北京红枫妇女心理咨询服务中心是一个非营利性的民间组织，创办于1988年。这个组织的宗旨是发挥社会的力量，研究并为当代妇女服务。经过10年的实践和探索，妇女热线已经形成了自己的风格和特点。热线的志愿工作是社会公益事业，提供给社会的是无偿的服务。妇女热线是综合性的心理咨询电话，它涉及的几乎是女性人生不同周期的方方面面，全方位地为来电者开展服务。
北京心理危机研究与干预中心心理危机干预热线，于2003年4月1日正式开通，由北京回龙观医院北京心理危机研究与干预中心主办。该热线为抑郁和自杀者提供直接的心理支持和心理干预，免费为所有经受严重心理危机或创伤的来电者，尤其是有抑郁情绪或有自杀倾向的人群提供每天24小时的专业服务。截至2004年8月底，拨打热线的人数已超过7万人次，由于缺少危机干预方面的专业人员，被接听的电话总数接近3万人次，为社会遭遇心理危机困扰的人提供专业的服务。
彩虹热线(400-881-6655)，是中国汶川特大地震受灾人群心理援助热线面向受灾地区和全国开通。它属于“心灵守望计划”的一项服务，由心理咨询师在线值班，24小时接听灾民心理救助电话，同时进行在线心理咨询和疏导，包括非受灾人群因灾害引起的心理问题的咨询和救治。
(五)将心理咨询作为增值服务的企业
前面介绍的大多都是专业的心理咨询工作场所，现在社会上还有一类公司将心理咨询作为增值服务用于增加企业的竞争力，如百合婚恋网和学大教育。这些公司的心理咨询对象比较有针对性。例如，百合网的心理咨询师主要提供情感分析、指导和婚恋咨询服务，帮助客户发现自己在恋爱中从心理层面遇到的问题，帮助其找到心理、社会多方面的解决方案。而学大教育心理咨询专家主要帮助学生建立更加积极健康的心理状态，辅助解决学生学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题。
在这类企业从业的心理咨询师，一般在承担咨询师的角色同时会协助公司的主营业务提供相关服务。他们属于公司正式员工，签订劳动合同。
二、心理咨询师从业类型
前面，我们主要介绍了心理咨询师的五种不同的从业场所，心理学的应用开始以不同的姿态进入各行各业，这也给心理咨询师的从业提供了广阔的空间，我们也完全可以根据自己的兴趣和特点，选择适合自己的工作环境，协助不同的人解决心理困惑，找到心灵的出口。下面，我们主要介绍四种心理咨询师从业类型。
(一)培训讲师
随着社会的进步，人们对心理学知识的需求也越来越大，这也催生了心理学培训市场的热度。目前市面上，心理学应用培训种类五花八门，总体可概括为如下三类：一是，大众心理健康培训：大多讲述压力管理、亲子关系、婚姻情感、自我探索和心理健康等主题。二是，心理应用领域：职业生涯规划、企业教练培训等。三是，心理专业领域：精神分析、焦点短程疗法、叙事疗法、认知行为疗法培训等。
对上述三种培训，不同类型的培训对培训师的知识技能要求不尽相同。如大众心理健康的培训一般要求培训师有广博的知识体系和丰富的个人阅历。而专业领域的培训则对培训师对该培训领域的知识深度要求较高。成为一名有影响力、有魅力的培训师并不容易，除了自身的知识和技能外，培训授课本身就是一项高超的技能，它对培训师自身的要求很高。但是，从目前的市场需求、工作意义以及物质回报来看，培训还是吸引着大量专业人士积极参与。
代表人物：古典
·新精英生涯总裁；
·GCDF全球职业规划师认证培训师；
·国际企业教练第一人玛丽莲博士Marilyn Atkinson PH?D的亲传弟子；
·国家一级职业指导师、中科院心理学硕士。
(二)经营者
自主创业、独立经营一直是许多有志人士的梦想。近些年，心理学的公司和机构如雨后春笋般涌现，其中有资深的心理学专业人士，离开原有服务的单位，成立自己的心理咨询工作室；有的则借助自己拥有的市场资源和行业资源，创办心理学服务公司。市场优胜劣汰的原则是相当残酷的，每年都有新的机构成立，同时也有许多被市场淘汰。想自主创业不是只拥有专业就行，更重要的是要具备企业经营的能力，有较高的影响力，懂得市场、商业和媒体合作，推广企业。
代表人物：林紫
?资深心理咨询师，专栏作家，上海心理咨询网创办人、林紫心理咨询中心主任；
?宝钢国际职业发展指导中心顾问；
?英国BBC广播电台、美国《新闻周刊》、美国加州广播电台等近百家媒体都先后对她进行过专访。
(三)传播者
自中央电视台的《心理访谈》节目热播以来，催生了大众对心理学的关注和热爱，同时也将许多心理专家推到了大众一线，被普通老百姓熟知和追捧。各地方电视台也随之推出了许多类似的节目，如北京台的《谁在说》。从心理学的传播和宣传角度来看，电视媒体的确发挥了重要的作用，但这些节目的成功也离不开有影响力的心理学专家，他们一般都是心理应用领域的顶尖专家。
代表人物：施钢
·社会心理学硕士，国家二级心理咨询师，现任中国农业大学心理素质教育中心主任；
·中国心理卫生协会会员，北京高教学会心理咨询研究会理事；
·曾出席的节目有北京电视台的《谁在说》、《生活广角》，CCTV-7的《阳光大道》，北京交通广播台的《都市调查》，爱家广播《两个女人一台戏》等。
(四)专业心理咨询师
虽然心理咨询从业方向有多种，但是大多数学习者最初的从业方向都是成为一名优秀的心理咨询师。虽然心理咨询目前还未被国人普遍接受，但近些年的发展趋势较好，从整个供需格局来看，大众对心理咨询的需求还是很大，目前优秀的心理咨询师仍然很稀缺。
书摘与插画
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