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| 《读孩子如读书：0-6岁情商培养经典工具书(帮助妈妈分析孩子行为背后蕴藏的心理需求并提供对策)》 |
| 作者:[美] 琳恩•怀斯 著，崔运帷 译 |
| 出版社：陕西师范大学出版社 |
出版日期：2011/8/1 |
| ISBN：9787561355374 |
定价： 28.00元 |
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编辑推荐
(1)美国最权威儿童心理学家25年研究精髓，颠覆性的养育理论!
(2)国内第一本情商培养经典工具书!简单清晰地告诉父母怎么应对孩子的41种常见行为，从而培养孩子的情商!
(3)著名早教中心——金宝贝发给妈妈的秘而不宣的教材!
内容推荐
孩子哭的时候，你是不是曾经任他哭到累停下来，希望培养他的耐心？看到孩子将所有东西说成是“我的”，你是不是就开始教他分享？可能你一直觉得这是最正确的选择，但你错了!
美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解，发现：90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的!可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识，缺少自制力!本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理，明确指出妈妈们应该怎么做，千万不能怎么做，希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子，在孩子情商形成期说对话，做对事，培养孩子完美情商﹗
作者简介
琳恩.怀斯，美国著名儿童心理学家、儿童健康中心教授，家庭心理健康顾问。美国医学专业委员会、美国儿科委员会认证医师。她在儿童心理领域行医33年，是美国最权威的儿童心理专家，曾在CNN心理栏目等担任常驻评论员、在美国知名电台担任心理栏目主持人，曾出版《控制你的情绪》《给孩子自由的成长空间》等。
目录
作者的话
编者序：从现在开始，改变你的养育习惯
第一阶段(从出生至一岁半)——帮助孩子建立信赖感
本阶段孩子主要表现
1.孩子动不动就哭？这是建立信赖感的最好时机
2.孩子烦躁又大闹？他正对身体的变化不知所措!
3.孩子特别难带？其实只是你没有给他有效的帮助!
4.孩子惊恐不安？你应该站出来保护他了!
5.孩子整天都无精打采的？你可能忽略了环境的变化
6.孩子实在太乖了，你还需要做什么？
第二阶段(一岁半至三岁)——帮助孩子形成自我意识
本阶段孩子主要表现
1.孩子非常黏人？你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感
2.为什么孩子不愿意你离开他的视线？
3.任何东西孩子都说是“我的”，怎么办？
4.孩子乐此不疲地玩和身体相关的游戏？恭喜你!帮他了解自己的时间到了!
5.孩子不愿意你插手他的事情，怎么办？
6.六招应对孩子反复无常的情绪
7.怎样面对孩子啼笑皆非的模仿行为？
8.孩子总和你唱反调，你该做什么？
9.孩子攻击别的小朋友，是学坏了吗？
10.为什么孩子有时候固执得不可理喻？
……
第三阶段(三岁至四岁)——培养孩子的自信心
第四阶段(四岁至五岁)——培养孩子的权力意识
第五阶段(五岁至六岁半)——培养孩子的自制力
媒体评论
这是第一本帮助你解读孩子的行为、了解孩子的想法，并告诉你怎样通过你自己的行为培养孩子情商的书!——美国《出版人周刊》
琳恩?怀斯从儿童心理的角度创造了一种独特的养育方式，她帮你读懂婴儿、学龄前儿童，告诉妈妈们应该怎么做，不该怎么做，她的研究对每个妈妈都将会有很大的帮助!——美国书评人Joe Gagne
书摘与插画
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