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《布奇乐乐园季度精装(适合1~6岁中国宝宝的全面成长方案)》
作者:外研社儿童发展中心 编著
出版社:外语教学与研究出版社 出版日期:2011/6/1
ISBN:9787513509190 定价: 488.00元
        编辑推荐

    2010中国童书金奖——年度最佳多媒体及电子少儿读物;

    2011闻出版社总署向全国青少年推荐百种优秀图书;

    2011第四届中国数字出版博览会数字出版年度优秀作品

    陪伴成长,幸福一生

    《布奇乐乐园》是一套按年龄分版的早期教育产品,1-6岁每岁一版,每版12期。整套产品包括可以在动手操作中学习的综合读本,可以在故事中得到领悟的成长故事书,可以在游戏中增强能力的游戏书,可以在声与影中获得良好体验的欢乐DVD,可以在广播剧中学习英语的英语小剧场。它们相互配合,培养孩子的科学与认知能力、社会性与个性品质、健康与生活习惯、语言与阅读习惯、艺术与创造能力,从而帮助孩子全面发展,得以幸福地成长,最终成长为一个幸福的人。

    内容推荐

    《布奇乐乐园》是适合1~6岁中国宝宝的全面成长方案,以多媒体亲子互动读物套装《布奇乐乐园》为核心,同时提供布奇亲子课程、布奇亲子俱乐部、布奇爸妈训练营等全方位的早教服务,根据儿童身心发展规律,从科学、社会性、语言、健康、艺术五大领域对宝宝进行全面培养,帮助宝宝智商、情商综合发展。其中,《布奇乐乐园》亲子读物套装分为1~2、2~3、3~4、4~5、5~6五版,每版12套,每月一套。每套由综合读本、成长故事书、英语小剧场、欢乐DVD、家长使用手册、游戏书/辅助教具等组成,以生动活泼的故事形式为载体,通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式呈现,不仅为孩子提供全面的学习内容,而且为家长提供了科学的早教指导,是爸妈的育儿好帮手,宝宝的成长好伙伴。

    目录

    1~2岁育儿指南

    培养宝宝的亲社会行为

    进餐习惯早养成

    物品依恋,是好是坏?

    让宝宝知道什么该做,什么不该做

    2~3岁育儿指南

    宝宝挑食原因揭秘

    一个接一个——规则意识培养

    宝宝为啥爱发脾气?

    如何培养宝宝的观察能力?

    3~4岁育儿指南

    乐学,致用

    如何进行劳动教育?

    给语言一双想象的翅膀

    宝宝任性怎么办?

    4~5岁育儿指南

    培养孩子的合作能力

    怎样培养孩子爱劳动的习惯?

    正确面对性教育问题

    帮助孩子培养自我控制能力

    帮助孩子建立良好的师生关系

    5~6岁育儿指南

    培养孩子的环保意识

    培养孩子的独立自理能力

    教孩子学会倾听

    培养孩子的集体意识

    家长在孩子进入小学之前应该做些什么?

    附录:专家团队

    媒体评论

    《布奇乐乐园》这套适合1—6岁中国儿童的全面成长方案更加注重孩子性格的培养和社会性的发展,通过积极引导家长与孩子一起进行家庭亲子互动,为孩子全方位成长奠定坚实的基础。

    ——北京妈妈网

    《布奇乐乐园》教育内容细分到每一岁,1岁到6岁的孩子都可以选择完全属于他们的内容。每套产品构成物丰富,教育形式多样。产品内容按月出版。只有更细分、更适龄,才可能给孩子更好的早教!

    ——网易亲子

    在线试读部分章节

    美国教育家杜威曾说,孩子本能地具有四种兴趣——交往的、操作的、探究的、表现的兴趣。我发现,在《布奇乐乐园》里,孩子们的这些兴趣都有使之满足的活动,而且承载这些活动的材料,不论是中文的还是英语的,都设计得美丽、精致、饶有趣味。《布奇乐乐园》会成为孩子们的乐园的。

    ——李季湄,华东师范大学学前教育系教授

    儿童是一个奇妙的群体,他们的所思所想,一举一动都有着独特的年龄印记。《布奇乐乐园》构思精巧,从儿童的发展特点出发,顺应了儿童自身的发展规律,是儿童成长过程中的好伙伴。

    ——朱莉琪,中国科学院心理研究所研究员

    立体、简洁是我对《布奇乐乐园》的第一印象。书的设计思想是立体的,既关注儿童的认知发展,也关注儿童的社会性发展;书的呈现方式是立体的,既有文字阅读,也有视频音像;书的语言是立体的,既习中文,也学英文,还可欣赏漂亮的图画。

    简洁是一种自信,有价值的东西不需太多但要真正有用。愿这套读物成为家长的良师、幼教工作者的益友、小宝宝们形影不离的伙伴、其他读者思考儿童教育的启导。

    ——徐建平,北京师范大学心理学院教授

    成人的幸福感源自于童年期,加强儿童早期的幸福教育,对儿童发展感受幸福的能力非常重要。《布奇乐乐园》是一套能够发掘孩子积极正面潜能的图书,比如乐观、自主、智慧、创造力、生命意义等。我相信在它的陪伴之下,孩子会生出更强的感受幸福的能力,成长为一个具有幸福感的人!

    ——郑确,南京师范大学公共管理学院教授

    书摘与插画