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| 《每个孩子都能成为天才》 |
| 作者:(日)五岛节 著，顾峰峰 译 |
| 出版社：中华工商联合出版社有限责任公司 |
出版日期：2011/7/1 |
| ISBN：9787802498150 |
定价： 24.80元 |
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编辑推荐
一个普通妈妈，怎样培养出两位世界级音乐家?
学习乐器，应该从什么时候开始?
如何为孩子找到一位合适的老师?
孩子需要参加各种各样的比赛吗?
可以让孩从小就练习高难度的曲目吗?……
首次披露《窗边的小豆豆》
作者黑柳彻子母亲与本书作者的对话
奥斯卡金像奖“最佳原创配乐奖”获得者、世界知名作曲家
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1949年出生于日本大阪，5岁开始练习小提琴，后就读于音乐学校，于1982年移居美国纽约。
五岛女士现为日本“音乐道场”负责人。“音乐道场”的设立，旨在通过音乐来丰富孩子的内心，同时五岛女士还担任特定非盈利活动法人“音乐共享”的副理事长及非盈利团体“宓多里和她的朋友们”的理事。
作者简介
王岛龙
美籍日裔小提琴家，1988年出生于纽约，被誉为小提琴“神童”。
3岁开始学小提琴，师从洋子·吉尔伯特、俄裔小提琴大师丹青柯以及中国台湾旅美小提琴家林昭亮等。
7岁时首度登台“太平洋音乐节”，演奏帕格尼尼《第一号小提琴协奏曲》，引起轰动。
目录
第1章“天才”是什么
“天才的妈妈”这个称号/这算哪门子天才
成果成就天才/不知道谁是“天才”
哪条狗能成为领头犬/帕瓦罗带的“初啼声传说”
每个孩子都是“天才”/如果人类由狼养大
第2章亲子之间，关键在于“沟通”
为什么选择小提琴/家庭环境对孩子的影响
学习乐器的黄金时期
孩子的兴趣取决于父母/对孩子应该“严”
给孩子最大限度的“敬意”
孩子的尽孝之道/小提琴是沟通的工具
任性的妈妈/为孩子做一切力所能及的事
帮助孩子，而不是教育孩子
孩子教会了我很多/孩子的语言是美丽的
沟通的具体手段/比“消除校园暴力”更重要的事
纽约的艰苦生活/母女相依为命是件幸运的事
一定得重新找回来的东西/比小提琴更重要的东西
第3章提倡模仿
被人批评是“杂耍的猴子”/人类因模仿而成长
谁都具备“个性”/换一个适合孩子的老师
不适合宓多里的名导师
老师应该给予学生适度的夸奖/迪蕾教授的教学方法
请根据自己的感觉来演奏
觉得好的，不妨模仿一下
重要的是“带着疑问思考”/积极主动地去思考
孩子完不成作业是家长的责任
该不该让孩子参加比赛
母亲比评委更懂得自己的孩子/比赛也有个性
该不该让孩子演奏“高难度”的曲目
孩子自己也想演奏名曲/大胆练习“大人的曲子”
“放松”可以放到五十岁后再考虑
第4章你是我的“世界第一”
做任何事情都需要忍耐力/培养“能力”
学小提琴是否需要“体力”
为孩子提供他们愿意投入的环境
什么时候打孩子，什么时候不打孩子
打孩子的手是痛的/一气之下的一个巴掌
通过身体传达的信息/教子这项“使命”
一心一意只爱自己的孩子/目标越大越有意思
专属于龙的另一种“世界第一”
“天才少女的弟弟”/用日语和孩子交谈
全力以赴做好眼前的事
第5章过度保护有什么不好
结果并不重要/其实我并不喜欢音乐
克莱斯勒的境界
技术娴熟但缺乏感染力的演奏
笨拙的孩子更能坚持/总会有想放弃的时候
成为专业人士的潜质/表现自我的欲望
卡特琳娜·维特的魅力
中途放弃未免太可惜/家长参与练习的方法
和孩子一起学习/“如行板般行进”
“过度保护”和“溺爱”不是一回事
“没有过度保护，孩子永远飞不出父母的天空”
第6章年轻妈妈们，请拿出自信来
后记孩子的人生、父母的人生
在线试读部分章节
第1章“天才”是什么
“天才的妈妈”这个称号
关于这本书，一开始想过推辞，因为我对著书并公开出版，心存惶恐，犹豫不定。
我是作为小提琴手五岛宓多里、五岛龙姐弟的母亲兼音乐启蒙导师，被大家所熟知的。
宓多里和龙，自小便以专业小提琴手的身份活跃于国际舞台。出道时，宓多里只有10岁零6个月，龙更是仅有7岁零9天，他们被大众和媒体冠以“天才” “神童”的称号，而我也因此成了“天才的妈妈” “神童的母亲”。
我心里明白，之所以有机会像现在这样著书立作，获邀参加演讲，全是因了“两个天才的妈妈”这重特殊的身份，对此我一直心存感激。
但我其实从不认为宓多里和龙是什么“天才”或者“神童”，也不觉得他们俩有什么异于常人的特殊才能，更是从未有过“自己培育了两个天才”这种想法。
这一路走来都只是顺其自然罢了。姐弟俩和别的孩子比起来并没有什么不同。婴儿时一样爱哭爱闹，要板起脸来才肯乖乖听话；长大些便进入叛逆期，开始同你争吵；到了青年期，又陷入各种困惑和烦恼，甚至还会搞一些无伤大雅的小破坏……真是普通到不能再普通。 我一直将这两个平凡的孩子视若珍宝，今后也会对他们珍爱有加，就好像全天下的父母珍惜疼爱自己的孩子一样。
这算哪门子天才
所以，每当我听到大众和传媒以“天才” “神童”赞誉宓多里和龙，总忍不住嗤之以鼻。用我家乡关西地区的方言来说就是： “太荒唐了!这两个普通小孩，算哪门子天才!”
非要说他们是天才、神童的话，那也应该是“笨蛋天才”“白痴神童”，虽然这听起来非常不雅。
……
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