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《表扬批评都有道:传递父母的爱》
作者:(日)明桥大二 著,(日)大桥佳代子 译
出版社:中国书籍出版社 出版日期:2011/5/1
ISBN:9787506823852 定价: 28.00元
        编辑推荐

    本书由日本著名儿童心理学家明桥大二先生撰写,特点是搭配漫画,对父母进行关于育儿中如何塑造健康儿童心理的指导,由于采用漫画的形式,使得整本书通俗易懂,有趣味性,而且色彩明快,读起来轻松愉悦,不知不觉中感受到育儿的乐趣。包含本书在内的系列丛书在日本已销售400万册,本书销售在半年内已达36万册,加印45次,是日本最畅销的育儿书。

    本书能帮助家长养育出一个积极乐观,健康快乐的宝宝!!

    内容推荐

    明桥大二的《传递父母的爱》为《表扬批评都有道》系列的第一本,告诉年轻的爸爸妈妈们如何通过表扬和批评来传递自己的爱。

    本书的特点是搭配漫画,对父母进行关于育儿各方面的指导,由于采用漫画的形式,使得整本书通俗易懂,有趣味性,读起来轻松愉快,而且色彩明快,读者易产生亲切感。

    在育儿的过程中,父母总是会忍不住生气批评孩子,另一方面,又不会很好地表扬孩子。从而造成孩子在心理上的各种问题。近来,也有越来越多的父母意识到这一点。

    本书首先分析适当的表扬和批评对孩子心理上的影响。然后以漫画模拟家庭场景,教给父母在各种棘手的场合下如何更好地表扬和批评孩子,从而促进亲子关系,使孩子快乐、健康的成长。

    书中还解答了来自父母的几类典型的问题。并将孩子分年龄段,分别说明表扬和批评的作用和实施效果。具有很强的实用性。

    作者简介

    明桥大二:1959年出生于日本大阪。京都大学医学部毕业。日本儿童咨询所特约顾问。日本NPO法人儿童权利支援中心理事长。著有《朝气蓬勃的孩子》《在青春期努力加油的孩子》《展翅高飞的孩子》《接受真实的孩子,接受真实的我》《快乐育儿书》系列等育儿书籍,并有多部书籍在中国、韩国、台湾、泰国等地翻译出版。

    目录

    快乐育儿宝典表扬批评都有道

    一 教养出一个幸福的孩子最重要的事

    二 父母给与的最好的礼物

    三 需要父母费心的孩子是好孩子

    四 培养孩子努力加油的根基——自我肯定感的八个方法

    1、肌肤接触

    2、做饭,一起进餐

    3、一起玩

    4、哭了 就抱起来哄

    5、理解孩子的心情 用语言来表达

    6、倾听孩子的话

    7、念书给孩子听

    8、全面表扬孩子

    五 孩子有很多优点值得赞扬 只待你去发掘

    六 表扬的方法①

    七 表扬的方法②

    八 表扬的方法③

    九 表扬的方法④

    十 表扬的方法⑤

    十一 表扬的方法⑥

    十二 “教养孩子不是应该多批评才好吗?”的陷阱

    十三 这种事真的应该批评吗?

    十四 要想培养出一个好孩子 父母首先要以身作则

    十五 批评的方法①

    十六 批评的方法②

    十七 批评的方法③

    十八 批评的方法④

    十九 批评的方法⑤

    二十 当忍不住发火 批评责骂孩子的时候

    回答读者的问题

    1、不听话是不是因为我太不严厉?

    2、怎样才可以让孩子学会收拾?

    3、孩子总不能入睡 真担心

    4、孩子被朋友欺负

    5、是不是应该更严厉地对待很粗野的孩子

    6、孩子开始撒谎

    7、一点小事就马上哭

    后记从否定的连锁反应,走向肯定的接力传递

    在线试读部分章节

    2父母送给孩子的最佳礼物

    我的优点、缺点,爸爸妈妈全都能接受,他们爱我的全部

    只要能使孩子明白这一点,他就会变得耀眼而出色

    听说最近年轻女性心目中理想的男性是“可以完全接受自己的人”,也就是能够理解自己的心情,接受自己的优点、缺点,非常爱自己的人。我认为有这样想法的人,其实不只是年轻的女性,每个人不都是这样吗?

    像“自己心情能够得到理解(能够得到认同)”,“自己的优点、缺点全都被对方接受而且被对方所爱”,这样的心态正是“自我肯定感”。这样说,大家可能就会明白,对于孩子的幸福而言,自我肯定感是多么的重要。

    共同分享喜悦和悲伤

    使孩子感觉到父母能够理解自己,就是所谓的“共鸣”。悲伤的时候一起悲伤,喜悦的时候一起喜悦。这种时候,孩子们就会觉得自己的心情得到了理解,知道自己被爱着而感到幸福。

    “共鸣”是培养自我肯定最有效的因素之一。

    孩子在因失败而沮丧的时候,有时也许需要你这样责备:“不要因为这么一点小事就沮丧!”但是更多的时候,他更希望你对他说:“一定很难受吧!”“受到的打击不小吧!”只要难受的心情得到理解,孩子就会感到安慰,就可以重新站起来。

    当孩子因为努力而成功时,父母也要一起表达喜悦,“做得太好了!…”“太了不起了!”那么孩子就会更开心,就会想“好的,我一定要再加油!”从而获得要更加积极努力的动力。

    “孩子是在表扬中成长的”。这句话听起来像是要说:表扬孩子是促使孩子成长的一种手段。但这句话更重要的内涵其实是和孩子的心情产生共鸣。

    在共同分享喜悦和悲伤的过程中,孩子会感到自己非常受父母的重视,从而产生积极努力地生活下去的动力。

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