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| 《自信宝宝 成功一生》 |
| 作者:(英)林登菲匀德 著，陆丹云 译 |
| 出版社：凤凰出版社 |
出版日期：2011/4/1 |
| ISBN：9787550600751 |
定价： 23.00元 |
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编辑推荐
自尊、自信、快乐是一个人必须具备的基本特质，但是如何让孩子从小就养成这些特质呢？作为家长，你又该做些什么呢？
盖尔·林登菲尔德是英国著名的儿童教育家和心理学家。《自信宝宝成功一生：让宝宝自信的18个建议》是她的倾力之作，销售高达120多万册，也是教师和咨询师的推荐读物。
内容推荐
少年强，则国强；少年弱，则国衰。培养自信的少年儿童不仅是父母的期待，也是国家的期望。“我能行——改变态度就改变了命运。”
盖尔·林登菲尔德撰写的《自信宝宝，成功一生》提出的“培养自信宝宝的18个建议”，能帮助你十分有效地培养一个快乐、自信的孩子，值得家长和老师一读。
在这个充满压力和竞争的社会环境中，多么希望我们的孩子赢得起，输得起；跌倒了，爬起来，勇敢地告诉世界——我能行!《自信宝宝，成功一生》，提供让宝宝自信的18个建议。
目录
前言
第一部分 不求完美，但求自信——提高自身素质当好称职父母
第一章 何为自信?父母必备知识/3
内心自信
外在自信
超级自信
自信的获取过程
培养儿童自信的八大要素
第二章 从“我”做起：学做称职父母/19
步骤1：挖掘“无知父母”的根源
步骤2：揭开“童年阴影”的面纱
步骤3：重拾梦想唤回希望
步骤4：补习育儿知识帮助孩子进步
步骤5：提高缓解压力的能力
第三章 空间重构：为自信成长提供良性环境/58
为孩子构筑一个怎样的家
1.营造安全可靠的成长环境
2.鼓励独立行动
3.激发才能和兴趣
4.培养家庭归属感
5.预留私密空间
第四章 生活调整：为自信培养营造和谐氛围/67
1.是否具有明确的家庭生活目标
2.家庭价值观是否一致
3.是否有明确的家庭行为规范
4.角色分配和责任分工是否公开公正
5.沟通交流是否充分有效
6.是否与外界保持接触
第二部分 内心自信的培养——为孩子的幸福人生夯实基础
第五章 培养自尊：教孩子关爱自己/86
1.孩子，我爱你
2.为什么爱你
3.对你的关爱无需任何条件
4.你的生命是我们的奇迹
5.让我靠近你
6.来吧，学会照顾自己
7.孩子，别灰心
8.孩子，来帮个忙
9.继续努力，我相信你
10.来吧，亲子时间到了
11.孩子，你受委屈了
12.对不起，我说错了
第六章 自我认知：帮孩子了解自己/107
1.学会提问，走进孩子的内心世界
2.开展辩论，帮助孩子了解自己
3.鼓励冒险，引导孩子自我探秘
4.正面鼓励，表扬孩子的优点
5.合理批评，指出孩子的弱点
6.促膝谈心，共同关注孩子的情绪变化
7.演戏、画画、做游戏，加深自我了解
8.自我评价，了解自我的理智之举
第七章 确立目标：启动孩子的摘星逐月之旅/118
1.儿童目标设定指导
第八章 积极人生态度：驱散孩子心中的消极阴云/124
1.清晨的积极对话
2.带着好心情入梦
3.当孩子谈到自己时
4.当孩子发表总结时
5.当孩子夸大其词时
6.当孩子走极端时
7.当孩子消极预言时
第三部分 外在自信的养成——为孩子进入社会做好准备
第九章 沟通交流和自我展示：外在自信的基本技能/137
1.孩子天生能言善辩
2.培养一个辩论高手
3.培养一个演讲家
4.自我展示
第十章 自我主张：让儿童发出自己的声音/151
1.儿童有权提出自己的主张
2.如何明确提出要求
3.通过妥协获取成功
4.如何赞赏他人和接受表扬
5.如何批评他人和接受批评
第十一章 情绪管理：儿童如何掌控自己的感情/167
1.了解自己的真情实感
2.感知世界是儿童的权利
3.准确表达情感
4.做自己情绪的主宰者
5.如何适度释放情绪
6.学会调控自己的情绪
第十二章 知难而进：积极的态度和建设性的行为/182
1.保持积极的态度
2.明确责任分工
3.扮演支持者角色
4.授之以渔
5.START：解决问题的策略
6.START应用案例分析
第十三章 应对冲突：自信儿童必过的难关/201
1.保持和谐的气氛
2.如何解决危机
3.公正地协商解决问题
第十四章 独自启程：自信地飞向广阔天空/213
1.鼓舞士气
2.开拓视野
3.挥手道别
4.生存之道
媒体评论
少年强，则国强；少年弱，则国衰。
培养自信的少年儿童不仅是父母的期待，也是国家的期望。
我一直鼓励孩子说：“我能行——改变态度就是改变了命运。”当我看到盖尔·林登菲尔德撰写的《自信少年快乐一生》，感到十分亲切、十分欣喜。书中提出的“培养自信少年的21条黄金法则”，能帮助你十分有效地培养一个快乐、自信的孩子，值得家长和老师一读。在这个充满压力和竞争的社会环境中，多么希望我们的孩子赢得起，输得起；跌倒了，爬起来，勇敢地告诉世界——我能行!
——卢勤
在线试读部分章节
帮助孩子确立生活目标是必要的，但是“目标明确”这四个字总是让我内心矛盾复杂。我童年时期受到了太多束缚，很少有机会自由活动，更不要说展示天性了。至今，.这个受伤的“内心儿童”还是向往无忧无虑的生活，所以也影响我的思维。我不时怀疑：为孩子确立生活目标是否无异于抹杀其天性，压抑其潜能？
可是，作为一个成熟的中年人，我必须理智地承认：生活有了目标，行动才有明确的方向，目标明确给孩子以安全感，迷茫的生活会让孩子终日惴惴不安，不知所措。一个人，无论年长年幼，只有在明确目标的指引下，才会有命运把握在自己手中的感觉，才会消除“世界不可捉摸”的迷茫感。
目标并不特指远大的人生理想，儿童在生活中设定的具体目标往往看似微不足道，实际上却能促进其健康成长，增强其自信心。例如，一个七岁的孩子订了个“学期体育计划”——到期末时能在游泳池游三个来回，一个职业经理人订了个“投资计划”——三年内收回投资成本并得到回报，这两项计划对于各自的实践者而言，都具有较高的挑战性，都需要付出较大的努力才能实现。所以目标不分大小高低，父母应该鼓励孩子去设定生活的目标，做“摘星逐月”之梦。同时，还要关注该目标对孩子的自信心培养起到何种作用。为保证孩子在摘星逐月之旅中自信心得到增强，父母必须在孩子制订计划的过程中给予一定的指导。
儿童目标设定指导
在帮助孩子设定目标计划时，父母务必关注以下六个方面：
◆因人而异：
设定目标计划务必做到具体问题具体分析，根据孩子的个性特点、体力智力确定目标。有时七八个孩子看起来年龄相当，背景也一样，但是其个性差异很大。父母首先要防止自己搞攀比，切忌拿那些成功人士的生活来做孩子的目标参照，虽然说孩子终将进入社会，终将按照社会标准而生活，并承受社会压力，但是为了在儿童阶段增强自信心，儿童的生活目标还是应该以其个性特点为参照。父母应该教会孩子审视自我，了解自己需要什么擅长什么，并据此确定目标，而不是人云亦云，拿别人的计划当自己的目标。
◆现实可行：
儿童的目标计划应该具体明确，现实可行。
父母本身应具有合理的心态。有的父母一旦遇上为孩子设定目标的问题，就变得很天真，觉得孩子潜力无限，不应该打击其积极性，不应该过早地浇灭其梦想之花。也许，有的人在某个瞬间会进发强大的力量，完成“不可能的任务”，也许我们在生活中都有过那么几次神奇表现，但是，这并不能证明“奇迹一定会实现”，更不能说“人定胜天”。父母应该现实一些，如果孩子的计划宏大，目标不着边际，父母应该适时地告诉他，你还小，你的聪明才智、强大体能还在储备期，目前还不能完全释放出来。如果～味鼓励孩子作不切实际的计划，一旦他们发现目标遥不可及，那自信心一定会大受打击。
◆步骤明确：
儿童的行动目标应该便于分步实施，所以其目标计划应该步骤明确。
建立自信的最佳途径是循序渐进，在孩子实现总体目标的过程中设定一个个目标点，每到达一个小的目标点，孩子都会体会到成功的喜悦，也能体会到离总体目标又近了一步。下一个目标点比上一个要提高难度，孩子为此付出的努力呈逐步增加趋势，由此获得的喜悦感和自信心也逐渐增强。每两个目标点的实现过程不宜过长，确保孩子的成就感、自信心能够顺利过渡到下一个目标点。P118-120
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