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| 《口才是孩子一生的资本》 |
| 作者:麦小麦 编著 |
| 出版社：中国纺织出版社 |
出版日期：2011/4/1 |
| ISBN：9787506471817 |
定价： 29.00元 |
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编辑推荐
口才是一种资本，更是一种能力。一个人的言谈和表达能力，被看做是一个人多方面索质的集中表现，如逻辑思维能力、幽默感、社会阅历、个人思想以及道德品质等，是反映人格禀性和修养的“无声声明”。培养孩子的口才是一个漫长的过程，作为家长，应有意识地引导孩子多说、多练，这是锻炼口才的基本方法。
《口才是孩子一生的资本》从孩子口才训练的实际情况出发，用通俗易懂的语言，全面、系统地介绍了孩子口才培养的基本知识、方法以及说话的技巧等，还匹配了一系列的教育实例，可读性强，简单实用，是孩子的良师益友，更是家长的家庭口才培训教材。本书由麦小麦编著。
内容推荐
口才是一种资本，更是一种能力。一个人的言谈和表达能力，被看做是一个人多方面素质的集中表现，如逻辑思维能力、幽默感、社会阅历、个人思想以及道德品质等，是反映人格禀性和修养的“无声声明”。
为了便于广大家长培养孩子的口才能力，使孩子成为未来的口才高手，顺利成长、成才，我们参考了大量家教案例，吸收精华，编写了这本《口才是孩子一生的资本》。
《口才是孩子一生的资本》从孩子口才训练的实际情况出发，用通俗易懂的语言，全面、系统地介绍了孩子口才培养的基本知识、方法以及说话的技巧等，还匹配了一系列的教育实例，可读性强，简单实用，是孩子的良师益友，更是家长的家庭口才培训教材。本书由麦小麦编著。
希望通过本书，为广大家长指点迷津、拨开云雾，从家教的误区中走出来，成为一个善于培养孩子的成功家长，使您的孩子在未来社会中立于不败之地。
目录
第一章口才——未来人才成功的利器
好口才，孩子成功人生的奠基石
好口才，融洽孩子人际关系的润滑剂
好口才，孩子幸福人生的调味品
孩子口才培养中常见的误区
影响孩子口才的七大因素
第二章孩子的口才训练应抓关键
幼儿时期是孩子口才发展的关键期
儿童口才发育的指标和训练重点
训练幼儿说话要使用正确方法
如何让孩子早日会说话
语言游戏可促进幼儿口才的发展
第三章良好的家庭环境可促进孩子口才发展
犹太家庭口才教育启示
好口才是长期训练的结果
训练口才的良好环境是靠父母营造出来的
不要压抑孩子说话的欲望
做善于与孩子交流的家长
用心倾听孩子的心声
积极回应孩子的提问
给孩子申辩的机会
不要让孩子养成爱吹嘘的坏习惯
第四章训练孩子的口齿硬件
练嗓音，为口才披上魅力的外衣
“绕口令”练就伶牙俐齿
练速读促口才
练背诵也练记忆
练复述，口才训练的一大捷径
讲故事，训练孩子的表达力
练“描述”，提升孩子的口才
让孩子在模仿中体验口才乐趣
让孩子在角色扮演中感受口才魅力
演讲训练，让孩子的口才更出彩
第五章构建孩子的口才软件系统
丰富词汇量，提升孩子的口才
积累知识，丰富孩子的口才资源
课外阅读，夯实孩子的口才素材
多观察想象，让孩子的口才更有说服力
走进大自然，拓宽孩子的口才广度
明晰思维，展露口才的关键
第六章增强孩子外在的口才素养
懂礼仪，让孩子谈吐高雅
善于“倾听”也是一种口才
“幽默”可彰显个人魅力与涵养
说话有条理是成功表达的基础
懂得“谦让”的孩子更受欢迎
出口成“脏”让人退避三舍
第七章教会孩子说话的技巧
巧言安慰犹如灵丹妙药
学会感谢才能赢得真情
怎么赞美更动听
教孩子掌握道歉的技巧
说“不”其实并不难
让忠言也不逆耳
批评要讲求语言艺术
教孩子如何应对“恶言”
第八章帮孩子克服不敢说话的心理障碍
敢说话是成功的第一步
帮孩子克服说话胆怯的心理
帮助孩子战胜说话自卑的心理
给孩子打打气，让孩子大胆开口说话
教孩子克服恐惧的方法
给孩子多一点鼓励与宽容
鼓励孩子多找机会说话
培养孩子的成功心理
为孩子创造展示口才的机会
第九章沟通能力是孩子口才优劣的实证
良好的沟通能力有利孩子的发展
亲子沟通中存在哪些障碍
学会与孩子进行有效的沟通
让孩子学会倾诉
教会孩子用真情激起共鸣
第十章鼓励孩子在人际交往中运用口才
与人交往是口才训练的最佳途径
教会孩子巧妙运用开场白
让孩子学会如何做自我介绍
让孩子学会如何打招呼
笑脸，与人交往的法宝
鼓励孩子敢于和陌生人打交道
教孩子学会说“善意的谎言”
“情绪话”不可随意说
在线试读部分章节
在我们的生活中，与不同的人交往，常常会发生意料不到的情况，或生气，或尴尬，很多时候还会让人下不了台。但是，只要能及时转换角度，巧说妙解，不但能给自己找个台阶，甚至能为生活增添乐趣。
一位美籍华人在西雅图开了一家中餐厅，为了招揽顾客，客人用餐后离去时，店主总会送上一盒内附一张精致“口彩卡”的点心，卡片上通常会印着“吉祥如意”、“幸福快乐”等吉言，让客人都愿意再次光临。
有两位虔诚的基督徒是这家餐厅的老主顾。他俩结婚后的某一天，满怀喜悦地来到这家餐厅，在他们期待美好祝福的时刻，打开点心盒，却意外地发现点心盒中没有往常的“口彩卡”了，顿感心里很不高兴。他们便向老板“兴师问罪”，不论老板怎样赔礼道歉，他们就是不依。看到这种情景，老板的弟弟微笑着走上前去，说了一句美国常用谚语：“Nonews is goodnews。”(中文意为：“没有消息就是最好的消息。”)听到这句话，夫妇俩高兴地和他握手拥抱，违连道谢。
在意外事件面前，兄弟俩的处理方式大不相同，兄长采取的是正面消极应对的说话策略，不能消除意外事件给这对新婚夫妇造成的不快之感，越赔礼道歉越加重这种情绪。而弟弟主动地投其所好的说话方式，通过对意外事件做出的机智解释，较好地满足了对方的心理需要，既掩盖了过失，又消除了对方的不快，可谓是一举两得。
还有这么一个故事：
诗人莫非应邀到北京某大学中文系作家班做过一次学术讲座。在他谈到自己的诗作时，正准备朗诵一段给大家听，可是诗稿放在了一个学员的课桌上，诗人便走下台去拿。这个学术讲座是设在一个阶梯式的教室里，诗人上台阶时，一不留神一个趔趄就倒在了第二级台阶上，这种情形让不少学员哄堂大笑起来。
面对这种窘迫的情形，诗人优雅地站起来，整理了一下衣着，然后缓慢地转过身面对学员，指着台阶说：“你们看，上一个台阶多么不容易，生活是这样，做诗亦然。”
诗人话音未落，教室里顿时响起一阵热烈的掌声。
诗人笑了笑，接着说：“一次不成功不要紧，可以再努力!”说着，他摆出一副很用力的样子，迈步走上了讲台，继续他的讲座。
优秀的口才，不失时机的完美表达，不仅可以让人有“台阶”下，还会使人有“台阶”上，在大众面前表现得游刃而有余。诗人莫非的故事说明的正是这样一个道理。
其实，不仅仅是成人，在孩子的世界里，同样有其机智的语言，幽默的应对，这些机智的语言为孩子与他人带来的是幸福感与愉悦感。
小豆丁是个调皮的男孩子，他最喜欢做的事情就是买玩具和吃零食了。
有一天，爸爸带小豆丁上街，经过一家食杂店的时候，小豆丁要求买一块巧克力，被爸爸拒绝了。一会儿又经过一个玩具店门口，小豆丁看上了一个变形金刚，又要求爸爸买。爸爸又拒绝了。无奈之下，小豆丁撅起嘴巴不高兴地嘟囔了起来：“等我成为爸爸以后，我的儿子想吃什么，我就给他买什么，想要什么玩具我就给他买什么玩具，保证做个好爸爸。”听了这话，小豆丁的爸爸忍不住笑了。
与小豆丁一样，小贝很聪明，也很懂得说话。
有一次，他到邻居葛阿姨家去玩。刚来到葛阿姨的家门口，他便闻到了鸡块的香味，于是，他开心地对葛阿姨说：“阿姨，你家做的什么菜啊？味道这么香呀!”
葛阿姨一听就笑了，乐呵呵地说：“鸡块呀，来吧，尝尝味道。”
对于孩子来说，良好的口才，给他们带来的不仅仅只是沟通的顺畅，还能给他带来自信与快乐。一个孩子在众人面前，若能够清晰准确、生动形象地表达自己的思想和意念。这个孩子的自信心必定会大增，性格也会越来越优秀。因此，作为家长，要想你的孩子拥有幸福、快乐的人生，请从小培养孩子的口才。……
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