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图书编号:21032900

《重在小学四年级》 作者:华宁 主编 出版社：中国时代经济出版社出版发行处 出版日期：2011/1/1 ISBN：9787511904782 定价： 25.00元         内容推荐     四年级的孩子，已经走出了低年级，四年级的学生都觉得自己是大孩子了。此时，父母的教育不能再采用对低年级孩子的引导方式，而是应该在家教内容和引导方法上适当变化以适应孩子的实际情况。     帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子拥有较强的学习能力是最基本的内容。此时还是孩子情商的重要养成期和安全事故频发期，这些方面都应该引起父母的重视。这些在《重在小学四年级》中都有详尽的讲述，希望能帮助孩搬过这一关键期。     《重在小学四年级》由华宁主编。     目录     第一篇四年级是孩子学习能力重要养成期     一学习能力的转折期——孩子必须具备的能力     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：思维能力——智力的核心因素     关键2：好奇心——智慧富有活力的营养素     关键3：想象力——能动的知识，创造力的重要背景     关键4：观察力——观察力是科学的基本精神，学>--3的重要保证     关键5：实践力——眼过百遍不如手做一遍     二学习习惯定型期——这些学习习惯四年级孩子不能少     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：学习习惯——成功的教育从好习惯培养开始     关键2：按时完成作业——好成绩的重要保证     关键3：提问——不学不成，不问不知     关键4：预习——早起的鸟儿有虫吃     关键5：复习——读书百遍，其义自现     关键6：良好的学习习惯重在培养     三四年级的学生要学会记笔记     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：用好课堂笔记——工欲善其事，必先利其器     关键2：了解课堂笔记——课堂笔记的要求和记法     关键3：笔记的要求——课堂笔记的整理和使用     关键4：符号和批语——课堂笔记最常用的记法     关键5：最适合自己的笔记系统一建立自己常用的课堂笔记系统     关键6：脑图法——实用的图像笔记法     关键7：如何做脑图     第二篇父母如何辅导四年级孩子的学习     一专注力是四年级孩子取得好成绩的保证     童前小故事——卡尔·威特讲故事     关键1：注意力与学习——只要功夫深，铁杵磨成针     关键2：专心致志——专注成就未来     关键3：注意力与记忆——注意是记忆历程的第一道关口     关键4：如何集中你的注意力     关键5：如何扩展你的注意力     二父母应花点精力协助四年级孩子学习     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：怎样把握好辅导孩子作业的尺度     关键2：怎样度过孩子的作业时间     关键3：怎样检查孩子的作业     关键4：怎样对待写作业拖拉的孩子     关键5：孩子要不要请家教     三培养兴趣，在生活中帮助孩子爱上学习     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：兴趣诱导——好者能精，兴趣是学习之始     关键2：多多阅读——给孩子提供精品读物     关键3：英语学习兴趣——帮孩子打开英语世界     关键4：熟悉数学——让孩子接触生活中的数字游戏     关键5：养只小动物——帮助孩子发现生活中的科学     关键6：大自然——到处都是知识的天然氧吧     四不要忽视自学能力的培养     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：学与戏结合——在游戏中学习知识     关键2：创造条件——给孩子自由学习的时间和机会     关键3：自主学习——学习是孩子自己的事，让孩子成为学习的主人     关键4：谦逊——不满足是向上的车轮     关键5：乐学——乐学才能好学，让孩子快乐学习     关键6：创造机会，挖掘孩子潜能     关键7：父母不能替代孩子自学     第三篇孩子情商定型期，孩子应该有什么样的成功素质     一情商比智商更能决定孩子的未来     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：开朗——开朗是一切美好性格的发射器     关键2：分享——分享是快乐的倍增器     关键3：宽容——宽容是高贵的复仇     关键4：正直——正直意味着有勇气坚持自己的信念     关键5：自制——自制者方能制人     关键6：领导办一把自己和集体事业融合在—起的时候才能最有力量     关键7：削弱恐惧——恐惧会伴随孩子的一生     关键8：欣赏自己——欣赏自己才能珍爱自己     关键9：走出抑郁——抑郁是社会的通病     关键10：克服自卑——自卑者无暇面对未来     关键11：克服孤僻——孤僻是与人交往的毒瘤     关键12：纠正软弱——软弱是自己最大的敌人     二受老师欢迎的孩子更上进，搞好和老师的关系     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：课堂互动——随着讲课进度和老师交流     关键2：头脑灵活——做事情不要太死板     关键3：重视作业——做好作业是对老师教学的尊重     关键4：及时补漏——把疑问放在当天解决     关键5：团结同学——谁都喜欢合群的学生     三善于表现自己，孩子更容易被幸运青睐     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：大胆自信——表现自己才能被认可     关键2：做回主角——给孩子进步的机会     关键3：学校是大舞台——学校里的孩子表现自己的方法     关键4：表现不是表演——用正确的方式表现真实的自己     关键5：越表现越优秀——怎样才能让孩子表现得更好     关键6：帮帮内向孩子——内向孩子也要表现自己     四挫折是每个孩子都不能绕过的成长障碍     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：输得起——帮助孩子从失败中寻找成功     关键2：多锻炼——创造机会让孩子体验挫折     关键3：负责任——让孩子为自己的过失买单     关键4：能放手——给孩子独立面对挫折的机会     关键5：乐观快乐——快乐的孩子抗挫折能力更强     关键6：承认错误——认识错误，然后勇于承担     关键7：坚韧面对——面对风雨，勇敢迎接     第四篇父母应该给孩子提供哪些帮助     一安全教育要先于所有教育     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     关键1：学习工具正确使用     关键2：户外活动要注意安全     关键3：在运动中保护好孩子     关键4：危险游戏要有人陪同     关键5：安全演习父母要重视     关键6：在劳动中保护好孩子     关键7：玩具的安全性马虎不得     关键8：交通要注意安全     关键9：安全逃生技能要从小学习     二学习坏习惯能毁掉一个孩子     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     坏习惯1：上课散漫，老开小差     坏习惯2：不爱学习，一学就累     坏习惯3：成绩下降，丧失信心     坏习惯4：只知贪玩，不爱学习     坏习惯5：对待老师，存在偏见     坏习惯6：老师批评，不能接受     坏习惯7：偷偷逃学，瞒天过海     坏习惯8：考试怯场，失常发挥     三生活坏习惯让好孩子步入歧途     章前小故事——这些情况你家孩子遇到过吗？     坏习惯1：做错事后，拒不认错     坏习惯2：任性偏执，不服管教     坏习惯3：无理要求，不讲实际     坏习惯4：依赖父母，缺乏独立     坏习惯5：爱闹矛盾，不讲团结     坏习惯6：满口脏话，屡教不改     坏习惯7：缺乏耐心，耍小聪明