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| 《调皮孩子这样教》 |
| 作者: |
| 出版社：作家出版社 |
出版日期：2011/1/1 |
| ISBN：9787506357098 |
定价： 28.00元 |
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辣妈的经历告诉你
只要掌握好方法
调皮孩子的教育并没有那么难
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你是否为孩子的调皮而发愁?你是否为孩子不够优秀而失落?你是否为该不该和孩子谈性而犹豫?你是否为不知怎样教孩子写作文而头疼?你是否为孩子的脆弱而焦虑?你是否为孩子过于内向而彷徨……
那么不妨翻一翻这本《调皮孩子这样教》吧!它汇集了一位有过相同困扰的妈妈的应对方法。
这不是某位成功家长培养出名人名家后“坐而论道”的回忆录，它只是一位平凡母亲耐心守着一个普通孩子“行而反思”的火花集。它要给你的不是那支培养孩子迅速成“材”的魔杖，而是给你那把陪着孩子快乐成长的钥匙。
作者以幽默的视角，诙谐的文风，展示了一对普通母子之间相处的点滴故事，或提问题，或摆困惑。或谈忧虑，或谋对策，在一则则妙趣横生的手记后辅以一段段发人深省的反思，真可谓“小故事”见“大道理”，不失为一本内容丰富、观点新颖的家教实用指导用书。
作者简介
文妮子，教育硕士，从教多年，现为某政府部门公务员。在珠三角某城市一中学任职期间，分管学生德育工作，在加强家校合作、青少年思想教育、学生心理咨询等方面积累了丰富的一线工作经验。作者功底扎实，教法灵活，善于营造乐学气氛。曾为珠兰角某市中学英语教师基
目录
写在前面的话
序
人物背景交代：
第一章没有孩子是完美天使
第一节有时他会赖床不起
第二节有时他会搅黄你的美梦
第三节有时他会偷个小懒
第四节有时他会令你非常郁闷
第五节有时他会伪绅士一把
第六节有时他会不吃不喝地疯玩
第七节有时他会写出一手烂字
第八节有时他会大出洋相
第九节有时他会有些挺庸俗的想法
第十节有时候他会丢三落四
第二章悉心营造融洽的亲子关系
第一节该不该在孩子面前“秀”恩爱?
第二节该不该让孩子和你睡?
第三节该不该让孩子成为我们的帮手?
第四节该不该动用武力?
第五节该不该操控孩子走的每一步?
第六节该不该打听孩子的秘密?
第七节该不该偶尔松松紧箍咒?
第三章一个母亲应有的素质
第一节来点色彩斑斓的教子新招
第二节善用启发式的点拨之道
第三节帮助孩子形成科学的辩证思维.
第四节做遵纪守法的榜样
第五节给老师送礼不如送出尊重
第六节在孩子面前表现“临急不乱”的从容
第七节巧妙化解孩子的“公共情绪危机”
第四章别让没有兴趣成为借口
第一节让孩子在乐学中点燃兴趣
第二节选一个好老师很重要
第三节也许是我们不够坚韧
第四节陪养胜于培养
第五节不妨来点蜜糖式的诱骗
第六节告诉孩子你相信他“能”
第七节坦然接受自己的“有所不能”
第八节何不让他想唱就唱
第五章 自然地扯下性教育的遮羞布
第一节确实有难以启齿的迟疑
第二节必须细化性教育的目标
第三节别用含糊的语言敷衍敏感问题
第四节别忘了将道德教育穿插其中
第五节 引导孩子正确看待对异性的好感
第六节从容面对防不胜防的情色镜头
第六章培养孩子良好的人际交往能力
第一节把握好和别人开玩笑的度
第二节合群的孩子容易收获快乐
第三节应允许有网络的正常交往
第四节教会孩子礼待他人
第五节 当班干部要当得其所
第六节慎帮孩子“择”友
第七节教导孩子得理且饶人
第八节思而后言优于口无遮拦
第七章让孩子在挫折中坚强
第一节走出赏识教育的误区
第二节平常心看待竞争中的输和赢
第三节有时坚持未必就是胜利
第四节让孩子明白哭并不能解决问题
第五节请为自己的选择负责
第六节正确应对孩子的。自杀”威胁
第七节“有仇必报”非男子汉所为
第八章关注学习成绩与素质教育并不背道而驰
第一节追求一百分背后的尽善尽美
第二节不做考试前的。保姆式”妈妈
第三节不宜为孩子的作业负。全”责
第四节让孩子成为时间的小主人
……
第九章努力成为孩子写作的启蒙老师
第十章帮助孩子打好英语的地基
第十一章家长常见“难缠”问题释疑
写给儿子的话
后记
在线试读部分章节
1本书相关信息
自古以来，华夏民族就有注重教育的优良传统。我国影响深远的蒙学读物《三字经》开篇即云：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”接着又说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”由此可见，我们中国人对于家庭教育的重视程度。
写在前面的话--平凡如我
序(1)序(2)人物背景交代
2第一章 没有孩子是完美天使
我知道我不是一个完美的小孩，但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍，辛苦且坚强地活下去。大人说话时，希望孩子闭嘴。看电视时，希望孩子安静。烦闷时，希望孩子消失。他们常说，孩子睡着时是天使，醒来是魔鬼。
第一章 没有孩子是完美天使
第一节 有时他会赖床不起(1)第一节 有时他会赖床不起(2)第二节 有时他会搅黄你的美梦第三节 有时他会偷个小懒第四节 有时他会令你非常郁闷第五节 有时他会伪绅士一把第六节 有时他会不吃不喝地疯玩(...第六节 有时他会不吃不喝地疯玩(...第七节 有时他会写出一手烂字第八节 有时他会大出洋相(1)第八节 有时他会大出洋相(2)第九节 有时他会有些挺庸俗的想法...第九节 有时他会有些挺庸俗的想法...第十节 有时候他会丢三落四(1)第十节 有时候他会丢三落四(2)【本章特别提示】
3第二章 悉心营造融洽的亲子关系
家长有一个误区，就是太重视对孩子的教育，但是忘记了和孩子保持一种良好的关系，比如说，你越不喜欢我，我就越得管你。可是这种教育恰恰破坏了亲子之间的关系，学习越来越糟糕，亲子关系也越来越差。
第二章 悉心营造融洽的亲子关系第一节 该不该在孩子面前“秀”恩...第二节 该不该让孩子和你睡？第三节 该不该让孩子成为我们的帮...第四节 该不该动用武力？(1)第四节 该不该动用武力？(2)第五节 该不该操控孩子走的每一步...第五节 该不该操控孩子走的每一步...第六节 该不该打听孩子的秘密？(...第六节 该不该打听孩子的秘密？(...第七节 该不该偶尔松松紧箍咒？(...第七节 该不该偶尔松松紧箍咒？(...【本章特别提示】
4第三章 历练一个母亲应有的素质
家庭是孩子的母育学校，母亲是孩子的第一位，也是终身的老师，母亲教育修养的重要性怎么估计都不会过分。--著名教育学家苏霍姆林斯基你不必成为教育专家，你是母亲，没有一个教育专家比母亲更了解自己的孩子。
第三章 历练一个母亲应有的素质第一节 来点色彩斑斓的教子新招第二节 善用启发式的点拨之道(1...第二节 善用启发式的点拨之道(2...第二节 善用启发式的点拨之道(3...第三节 帮助孩子形成科学的辩证思...第四节 做遵纪守法的榜样第五节 给老师送礼不如送出尊重(...第五节 给老师送礼不如送出尊重(...第五节 给老师送礼不如送出尊重(...第六节 在孩子面前表现“临急不乱...第七节 巧妙化解孩子的“公共情绪...第七节 巧妙化解孩子的“公共情绪...【本章特别提示】
5第四章 别让没有兴趣成为借口
儿童的心理特征，自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，尤其对玩感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。如果孩子对写作业没有兴趣怎么办？家长一定不会说“不想写就别写了”，大家会想尽方法让孩子完成作业，而且完成的质量还要好。
第四章 别让没有兴趣成为借口
第一节 让孩子在乐学中点燃兴趣(...第一节 让孩子在乐学中点燃兴趣(...第二节 选一个好老师很重要(1)第二节 选一个好老师很重要(2)第三节 也许是我们不够坚韧(1)第三节 也许是我们不够坚韧(2)第三节 也许是我们不够坚韧(3)第四节 陪养胜于培养第五节 不妨来点蜜糖式的诱骗(1...第五节 不妨来点蜜糖式的诱骗(2...第六节 告诉孩子你相信他“能”第七节 坦然接受自己的“有所不能...第七节 坦然接受自己的“有所不能...第八节 何不让他想唱就唱【本章特别提示】
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