|
|
|
 |
| 《妈妈送给孩子的50句话》 |
| 作者:苗雨 编著 |
| 出版社：朝华出版社 |
出版日期：2011/1/1 |
| ISBN：9787505425293 |
定价： 32.00元 |
|
编辑推荐
妈妈不仅辛苦哺育孩子成长，更是孩子的第一个启蒙老师。
那么，如何说，孩子才会听？怎样说，孩子才会懂呢？
本书收录50句金玉良言，帮助孩子养成良好习惯，塑造优秀品格，具备成功素质。
内容推荐
妈妈应该让孩子认识到：每个人都是最棒的，每个人都是一颗发光的金子。在这个崇尚个性发展的时代，只有肯定自己，充分自信自强，才能更好地生存。妈妈应当注意培养孩子的自我肯定意识，时刻让孩子看到自己的优点，在点滴的进步中不断获得自信，这对于孩子性格的健康发展有很大帮助。
本书阐述了父母应该如何从内心里真诚地鼓励孩子，从鼓励孩子走进书本到坚持梦想，从鼓励孩子养成良好的习惯到树立独立自主的人生观，涉及到家庭教育的方方面面。相信本书可以让读者深度领会赏识教育的精髓，让孩子在赞叹声中健康快乐地成长。
目录
第1句话 孩子你真棒
第2句话 真是一个好主意
第3句话 你将来一定会有出息的
第4句话 我相信你
第5句话 我爱你
第6句话 你比我那时候强多了
第7句话 我看到了你的进步
第8句话 你一点都不笨
第9句话 你很有领导潜质啊
第10句话 你真有天赋
第11句话 长大了你想做什么
第12句话 你的想法真有创意
第13句话 没问题
第14句话 这个问题真有趣
第15句话 你再好好想一想
第16句话 诚实的孩子最可爱
第17句话 不要怕，试一下
第18句话 不要总和别人比
第19句话 给老奶奶让座
第20句话 一定要守信用哦
第21句话 你要对这件事情负责
第22句话 原谅他吧
第23句话 和大家一起玩吧
第24句话 快来帮帮我
第25句话 谢谢你
第26句话 你要赢得这场比赛
第27句话 一定要专心
第28句话 世上最宝贵的就是时光
第29句话 你能为他做些什么呢
第30句话 你的屋子真整洁
第31句话 管好你的零花钱
第32句话 自己的事自己做
第33句话 今日事，今日毕
第34句话 早睡早起身体好
第35句话 你的目标是什么
第36句话 再坚持一会就好了
第37句话 你觉得失败的原因是什么呢
第38句话 这点困难，你一定能克服的
第39句话 你觉得这件事应该怎么办
第40句话 告诉我你的理由
第41句话 我尊重你的选择
第42句话 对不起
第43句话 你可以和我说说
第44句话 你觉得该受到什么惩罚呢
第45句话 不准用哭做武器
第46句话 下次一定会考好的
第47句话 放心，我不会偷看的
第48句话 今天过得开心吗
第49句话 别难过了
第50句话 我们一起去玩吧
在线试读部分章节
许多妈妈认为循规蹈矩的就是好孩子，希望孩子能够按照规定好的模式成长发展，像个小大人一样，遇到问题不是幼稚地问为什么，而是老成地坦然接受。这种家教的方式很容易把孩子培养成一个墨守成规的人。当今社会是以创新取胜的，任何一个奇思妙想都可能变成现实，而传统的教育方式只会抹杀孩子的想象力。
妈妈应该让孩子认识到：社会的主潮流是创新与发展。如果没有一颗想象力丰富的头脑，就不会在实践中进行创新，就不能跟上社会前进的脚步，就会远远地落于人后。妈妈应该注意培养孩子的创新意识，看到孩子细微举动背后的新意，鼓励他们的每一个想法，让他们的思维能够天马行空地任意驰骋。
教育瞬间
方怀敏在刚读高中二年级时，就已经是一位获得五项发明专利的“小发明家”了。他设计的“精确刻度盘”获外观设计专利；“粉笔套”获实用新型专利。之后，“自行车防风雨衣”和“旋标量角器”又被国家知识产权局授予专利证书。连同前一年获得的专利“读弧圆规”，15周岁的方怀敏便已拥有了5项发明的国家专利权。
方怀敏小时候，他的父亲是一名汽车司机。父亲总是带着小怀敏到车站里玩，每次看到父亲和师傅们修车，将一大堆零件拆下又装上，方怀敏都既好奇又羡慕。终于有一天，四岁的方怀敏回到家里，把父亲买的玩具汽车、小飞机、小手枪，拆的拆，摔的摔，搞得家里一片狼藉，母亲气得直瞪眼。
父亲起初也想厉声呵斥，改改小家伙顽皮的个性。可看到方怀敏倒腾玩具的那股认真劲儿，父亲改变了主意。他和儿子一道修好了玩具，还对儿子在修玩具中表现出的机灵劲儿大加赞赏。
“你这个想法真不错!”“我们可以试试这样行不行？”父亲的鼓励和赞赏让方怀敏对自己的想法更有了信心。他也渐渐养成了好问好动的习惯，脑海里有了模糊的想法，总会尽力去试试是否可行。
看到老师授课时，粉笔太脆，写起来非常不方便，长了容易折断，短了又难以握持，而且一堂课下来，老师满手都是粉笔灰，既不卫生又不美观。于是方怀敏模仿自动铅笔为粉笔来了个“外包装”——“粉笔套”；他爱听“随身听”，可冬天耳机与耳罩同时使用不方便，他就给耳机、耳罩来了个“二合一”；圆规只知道画圆，却算不出画的弧度，于是他“赐给”普通圆规一副“脑袋”，使它在画圆时同步显示出所画的弧度来……
想象力是人类进步的源泉，也是产生创造力的起点。人类缺乏想象的能力是不行的。人如果没有想象过像鸟儿一样飞翔，就不可能登上月球；如果没有幻想过乌托邦，就不会有追求社会进步的动力……
每个孩子在小的时候都像方怀敏一样，有很多奇思妙想，但方怀敏却将自己的想法付诸了现实，最终变为国家级的专利。这些在很大程度上都源自于父母对孩子想象力的鼓励和支持。
因此，妈妈要注意培养和激发孩子的想象力，可以参照以下几点作出努力。
保持孩子的想象力
发明家爱迪生曾说过：“善于创造的人，往往具有一个奔驰的头脑。”孩子的想象力与创造力是互为因果的，妈妈应当鼓励孩子的想法，让他的想象力得到充分的发挥。
有这样一个例子，妈妈开车带着孩子，在大街上遇到堵车。孩子问妈妈，为什么不开火车呢？妈妈回答说，傻话，火车怎么能开到大街上？这时，妈妈的惯性思维在对抗孩子的想象力思维。在习以为常的一问一答之中，孩子的思维被无形地禁锢住了。
妈妈应当有意识地保护孩子的想象力，不让惯性思维成为棒杀孩子天分的帮凶。
对孩子的想法要宽容
方怀敏在日记本的扉页上端端正正地写着：“世界固然美好，但并不完美。”虽然他年纪轻轻，却敢用“挑剔”的眼光看世界，发现瑕疵，再用自己的双手去改造它。这样敢想敢干的性格，与父母对他的教育是分不开的。
方怀敏之所以能够取得有别于常人的优秀成果，是以日常生活中的实践探索为基础的。他也曾失败过，也曾把事情弄得一团糟，但是父母却始终给予他默默的支持，肯定他的想法和主意，从不责备他。
妈妈们要意识到，对于孩子的每一个天真的想法都应积极地给予支持和鼓励。对于孩子的想法不耐烦地责骂，会轻易地扼杀掉孩子的好奇心和想象力。孩子即使心存好奇，由于畏惧家长的责难，也不敢轻举妄动，逐渐使孩子内心的创造源泉枯竭。
妈妈要对孩子的各种想法进行鼓励，并帮助孩子将他的想法付诸实践。无论是成功还是失败都要让孩子看一看、做一做、试一试。
适度引导有助于孩子想象力的发展
孩子的心理发育是由低级向高级发展的，他们的认识能力、思维能力发展迅速。因此孩子对外界生活总是充满了好奇，对各种事物产生兴趣，喜欢问这问那。
妈妈对于孩子的想象力要适当地引导。许多时候，孩子只是天真地漫无边际地想象着。妈妈应该善于发现孩子调皮的童言背后所蕴含的创造能力，并且将它挖掘出来。
妈妈的适度引导，可以让孩子的想法方向感更强。在增强孩子自信心的同时，激起孩子主动探索的兴趣。所以，看到男孩子拆拆装装，女孩子剪剪画画，妈妈应当从旁帮助，适度地提点他们，帮助他们想得更远，做得更好。
P6-8……
|
|
|