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| 《家庭中的蒙特梭利教育：语言能力培养》 |
| 作者:梁志燊 主编 |
| 出版社：上海第二军医大学出版社 |
出版日期：2010/11/1 |
| ISBN：9787810602556 |
定价： 18.00元 |
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编辑推荐
蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅·装特梭利所创。蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界，在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。在人类社会进入二十-世纪时，蒙特梭利教育仍极具活力，它不仅在一百多个国家依然存在，而且在更广泛的教育领域中得到发展，它的传播给整个教育界带来新的提升。
蒙特梭利充分研究了儿童，强调生命的最初几年，即0～6岁，是人生的最重要时期。儿童是带着巨大的潜能降生的，出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境。吸收环境中的-切，自己建构自己的心理，渐渐走向独立。她还发现许多心理发展的敏感期如语言、动作、感知、关注细小事物、秩序感、社会化等相继出现在六岁前，敏感期是发展的最佳时期，因而是儿童学习的机会之窗。
掌握宝宝身体健康状况
把握宝宝智力发育水平
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发掘宝宝优势智慧潜能
语言是思想的集合，智慧的工具，要抓住和把握孩子的语言关键期去培养语言能力，让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶。
内容推荐
本书主要吸收并融合最流行的蒙氏教育理念与感觉统合理论等先进的早期教育思想，并尽可能在翔实、通俗的文字解答年轻父母在育儿过程中遇到的各种问题，同时也提供全面、科学的育儿知识。
作者简介
梁志燊，北京师范大学教授，现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员，曾任北京师范大学学前教育研究会主任。 承担的科研项目主要有：1990～1995年主持联合国儿童基金会项目——《中国社区儿童教育研
目录
听听
和新生儿说话
听妈妈说
万物都有名字
给宝宝念儿歌
妈妈说，宝宝做
听声音，找动物
听声音，找交通工具
奇妙的口袋
小小制音师
声音在哪里
你能跟我发出相的声音吗
水果技龙
按指令做游戏
听录音机讲故事
听爸爸妈妈讲故事
说说
我的用品
我的玩具
我的食物
小小传话员
我最高兴的一件事
我说一句，你接一句
应答歌
看嘴形猜字
词语接龙
说相反词
生日分享会
家庭故事会
排图讲述
看图编故事
续编故事开头
续编故事结尾
写写
宝宝画册
几何图形变变变
在玉米粉盘里写……
读读
文学作品
附录
在线试读部分章节
听听
和新生儿说话
目的
培养宝宝听别人说话的兴趣，强化宝宝对语音的理解能力。
要点
1在家中，父母应为宝宝营造一个温暖亲切的环境。如妈妈抱起宝宝、轻轻地亲吻他，用手抚摸宝宝的小手、脸和身体。在宝宝哭闹时，把他抱起来贴近胸口，让他听一听妈妈的心跳声，宝宝会因此变得宁静和愉悦的。
2妈妈面对宝宝，用温柔的声调和他说话，对他微笑，轻轻地哼唱一些优美的歌曲，用玩具逗一逗宝宝，吸引他注视妈妈的面孔。
32～3周时，宝宝会对你的话发出“哦、哦”的声：音来回答妈妈。你说得越多，宝宝的反应就越多。
4坚持每天与宝宝讲话，如给宝宝换尿布时，喂奶时，洗澡、洗脸时，在逗宝宝时。总之，任何时候与宝宝接触，都可轻柔地告诉宝宝：妈妈在为你做什么，你在想什么，你在笑，你会叫爸爸妈妈了……
提示
注意和新生儿说话时，父母应将眼睛注视着宝宝，语音轻柔地与宝宝讲话，表情要有变化。
蒙氏心语
有一些宝宝在1岁的时候还是不会开口叫人，这种情况下，家长也不能过于强迫宝宝。要从简单易发的“爸爸”、“妈妈”等词语开始，有附心地来教宝宝。……
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