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| 《先有好父母 后有好孩子》 |
| 作者:苏菲 著 |
| 出版社：当代世界出版社 |
出版日期：2011/1/1 |
| ISBN：9787509006832 |
定价： 39.80元 |
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内容推荐
父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子的一生中，起着至关重要的作用。
孩子的最初学习常常来自于模仿，那么父母就是他们模仿的第一个对象。我们没有办法想象，一个举止粗俗、没有教养的父母的孩子是温文而雅、落落大方？
所以说，当全社会都在为怎样教育孩子而一筹莫展的时候，我们忽略一个非常重要的问题：那就是只有“好的父母，才能教育出好的孩子”这个根本。所以，我们与其千方百计地寻找教育方法，不如从自身做起，言传身教，三分教知识，七分教做人，才是解决教育问题的关键。
本书作者工作在教育战线多年，有着丰富的教育经验，并且子女都曾就读名牌大学，并已成才。
作者简介
苏菲，教育学博士，现做教育管理工作，多年工作在教育的第一线，对现代教育有着广泛而深入的研究，著有《老教育，新问题》等著作。
目录
001.夫妻相爱，是给孩子最好的礼物
002.不要把孩子训导得过于柔顺
003.自然惩罚法则
004.玩具不必太多
005.下定决心让孩子改变
006.稳定的婚姻是孩子成长的基础
007.过多的自由容易造就问题儿童
008.和孩子一起学习
009.父母必须坚持原则
010.放手但不放任
011.单亲家庭的心理倾向
012.开灯睡眠是不良习惯
013.尽可能的把孩子留在身边
014.淡化缺点，强化优点
015.良好的行为要从小抓起
016.社交能力对孩子很重要
017.不要把目标设得太高
018.稍作改变，就会有新奇的发现
019.有了天才的感觉，就会成为天才
020.不良少年是不良家庭的产物……
在线试读部分章节
001.夫妻相爱，是给孩子最好的礼物
几年前的一个早上，电视机正在播放“早安，美国”节目。那天是情人节，主持人大卫•赫特曼正访问一位家庭心理学家本杰明•沙克博士。因为“爱”是那一天最热门的话题，所以赫特曼直截了当地问：“是否每个人生来就具有爱的能力？”
“当然。”沙克博士回答。
“那么，为什么世界上并没有呈现出那么多的爱呢？”赫特曼好奇地想要知道。
“大卫，”沙克博士充满智慧地回答，“就算我们生来就具有能力去爱，也需要学习该如何去爱。”
然后，沙克博士将脸转向摄影机，对着电视机前的观众说：“父母所能为孩子做的最好的一件事情，就是夫妻两人彼此相爱。”
沙克博士将当今的问题和解决办法一语道破。每个人生来都具有爱的能力，但除非他能先看到在他生命中占有重要地位的人——通常是父母，去具体实施爱，否则，他便学不到该如何去爱。
教育智慧
父母所能为孩子做的最好的一件事情，就是夫妻两人彼此相爱。
002.不要把孩子训导得过于柔顺
心理学家斯坦利•米尔格拉姆，于20世纪60年代在耶稣大学进行了一系列实验，基于那些实验的惊人结果，他做出如下总结：“责任感的沦丧，是服从权威最深远的后果。”
在米尔格拉姆的实验中，实验参与者要在“学习者”做出错误反应时给予电击。“学习者”其实都是实验参与者并不认识的演员，他们不会受到真正的电击，但是会故意犯偶尔几个错误，并且在实验参与者“电击”他们的时候装作很痛苦的样子。有将近2/3的实验参与者持续电击“学习者”，甚至当后者已经开始呻吟和尖叫、显得痛苦万分时也并不停手。许多实验参与者处于压力状态，虽然也对他人受到伤害这一事实提出了抗议，但绝大多数实验参与者仍然继续对“学习者”进行“电击”。实验结束后，实验者向这些实验参与者问起他们刚才的行为，一些实验参与者表示他们知道刚才自己的行为是错的，但感到不得不去服从权威。
如果我们想让自己的孩子长大后成为坚强、独立、有道德的成年人，就不该把他们训导得太过顺从。要想让一个孩子学会负责，你就要放弃对他的控制，给他一定的自主权。如果你运用控制手段教他服从，那他就无法学会独立思考。另一方面，如果你放手让他在安全的范围内自由发挥，你就能让他发展成一个独立的个体。
教育智慧
如果我们想让自己的孩子长大后成为坚强、独立、有道德的成年人，就不该把他们训导得太过顺从。
003.自然惩罚法则
法国教育家卢梭认为：“儿童所受到的惩罚，只应是他的过失招来的自然后果。”这就是卢梭的“自然惩罚法则”，是世界教育史上的一个里程碑。
自然惩罚法则的含义是：当孩子在行为上犯了错误时，父母不应对孩子进行过多的指责，而应让孩子自己承担错误直接造成的后果，给孩子以心理惩罚，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦，从而让孩子自我反省，自觉弥补过失、纠正错误。
简单地说，自然惩罚法则就是让孩子在自作自受中体验到痛苦的责罚，强化痛苦的体验，从而吸取教训，改正错误。“自然惩罚法则”的关键就是要让孩子感到自己的行为是自作自受，是应该受到惩罚的。这种方法，也叫“冷处理”。
“自然惩罚法则”的另一种方法是：给他机会去试试。如果孩子一定要穿那件好看但单薄的衣裙，或穿不适合自己的硬底皮鞋，就让他穿，结果必然是太冷了、鞋太滑太硬了，不能在操场上跑，追不上同学。总之是让孩子自作自受。
在教育孩子的时候，一定要让孩子明白：每个人都应该为自己的行为负责，都要承担它的后果，无论好坏。
教育孩子就是这样，当孩子犯了错误之后，不应当由父母来承担子女的过失，让孩子学会为自己的行为负责，才是真正的教育之道。
教育智慧
在教育孩子的时候，一定要让孩子明白：每个人都应该为自己的行为负责，都要承担它的后果，无论好坏。……
书摘与插画
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