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| 《100分没什么了不起》 |
| 作者:张珍姣 著 |
| 出版社：龙门书局 |
出版日期：2011/1/1 |
| ISBN：9787508827537 |
定价： 29.80元 |
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编辑推荐
许多家长不想让孩子输在起跑线上，却一不小心让他累死在离起跑线不远的地方!
没有完美的孩子，只有苛求的家长。没有不幸的童年，只有错误的教育。
只要方法得当，孩子不考100分，一样有出息!
新浪、搜狐、腾讯、当当网等诸多媒体强力推荐!
知名教育品牌“孟母堂”隆重推荐!
一本让人看了“忍不住心里一动”的经典好书。
其文笔与思想，堪与尹建莉相媲美。
读者留言说：“看后恨不能把孩子重新培养一遍!”
内容推荐
千万不要看到书名，就觉得作者有酸葡萄心理，因为她的孩子就几乎门门满分，还考上了名牌大学。
也不要因此认为她是在挑战师道尊严，因为她自己就是教育研究者，言谈著述都给广大教师以无限启发。
希望孩子好，希望孩子有出息，这没有错，但是良好的愿望一定要配上正确的方法。且听优秀学生的家长现身说法，分享她的亲情故事，分享聪明妈妈的家教智慧。
本书语言温文尔雅，思想犀利深刻，通篇充满教育的反思和生活的智慧，让读者觉得“忍不住心里一动”，“恨不能把孩子重新培养一遍”，是继尹建莉《好妈妈胜过好老师》之后又一部中国本土教育佳作!
孩子都是一样的，不一样的是家长。家长对孩子的未来究竟能产生多大影响？请同我们一起走进这部感动心灵的教育之作。
作者简介
张珍姣，大学毕业后又攻读了教育心理学，对于孩子的家庭教育有自己精心的研究，曾在各种教育杂志刊物上发表文章多篇。多年来，她结合自己对孩子的教育与体验，总结出自己相对独特的教育方法。
目录
第一章 我的职业是家长
1.孩子都是一样的，不一样的是大人
2.给孩子一个谦让的机会
3.犯错的孩子有功劳
4.学习时不要影响别人说话
5.别太把100分当回事
6.孩子活得比我有“创意”
第2章 学会真正地爱孩子
1.让孩子不再仰视我们的眼睛
2.孩子要的不是父母的结婚证书
3.跷跷板也累了
4.怎样给孩子“送礼”
5.“逗”孩子，还是“弄”孩子
6.打在儿身，痛在娘心
第3章 品质教育从童年时期开始
1.“初恋”时不懂爱情
2.谁家的孩子都是孩子
3.嘘——
4.做家务也是一种感恩教育
5.善良，从不伤害一朵花开始
6.说说小孩子的思想斗争
第4章 学习是件简单的事
1.儿有诗书气自华
2.“我买三个爸爸”
3.38的脚，42的鞋
4.作文何止三句话
5.爱学习的好妈妈
6.不能接受的阅读任务
第5章 教育无小事，细节不可忽略
1.吃饭不需要斗智斗勇
2.比孩子还弱小的它们
3.孩子边看电视边写作业，好吗
4.孩子的“隐私”你要懂
5.想管好孩子，就别管他
6.坏蛋就在孩子身边
第6章 孩子的学习，家长也有份
1.再好的保姆，也比不上父母
2.家长簿是不过时的手机
3.爱因斯坦的板凳
4.家长会不等于批斗会
5.有谁不想写好作业呢
6.每个孩子都有平等的优秀机会
第7章 不可忽视的“教育误区”
1.优秀，从幼儿园起步
2.是小兔子把耳朵藏起来了
3.拒绝罚写五篇日记
4.不是电脑游戏的错
5.别让兴趣班成了兴趣的杀手
6.谁的孩子也不傻
结束语：子不教，父母之过
媒体评论
读到张女士的文章，我真是有种“相见恨晚”的感觉，更觉得愧对孩子，如果能早一些看到这本书，我女儿会更优秀!真恨不能将孩子重新培养一遍! ——加州旅馆的人 作者的教育观点和方法深深打动了我。100分固然可喜，但是
在线试读部分章节
1《100分没什么了不起》相关信息
首先，我得说，我很普通，我们家昕昕也很普通。尽管在他人看来，昕昕有不少值得骄傲的地方：学习成绩优秀、个人素质突出、与同学老师之间的关系融洽、爱好广泛、知识面宽……
内容简介序了不起的家长与了不起的孩子...序了不起的家长与了不起的孩子...序了不起的家长与了不起的孩子...序了不起的家长与了不起的孩子...目录(1)目录(2)目录(3)
2第1章我的职业是家长
推动摇篮的手，就是推动世界的手。家长是孩子的第一任教师，孩子的启蒙教育来自家庭，来自家长的早期教育。可以说，孩子的命运，一定程度上掌握在家长手中。要培养孩子成长，家长要从改变自己开始!
1.孩子都是一样的，不一样的是大...1.孩子都是一样的，不一样的是大...1.孩子都是一样的，不一样的是大...2.给孩子一个谦让的机会(1)2.给孩子一个谦让的机会(2)2.给孩子一个谦让的机会(3)3.犯错的孩子有功劳(1)3.犯错的孩子有功劳(2)3.犯错的孩子有功劳(3)3.犯错的孩子有功劳(4)4.学习时不要影响别人说话(1)4.学习时不要影响别人说话(2)4.学习时不要影响别人说话(3)5.别太把100分当回事(1)5.别太把100分当回事(2)6.孩子活得比我有“创意”(1)6.孩子活得比我有“创意”(2)6.孩子活得比我有“创意”(3)6.孩子活得比我有“创意”(4)
3第2章学会真正地爱孩子
家长都爱自己的孩子，然而孩子对爱的需求与家长所给予的爱有时是不统一的。家长应了解孩子的需求，并做出相应的处理。否则，这爱不仅不会给孩子带来快乐，还会使双方产生矛盾。
1.让孩子不再仰视我们的眼睛(1)...1.让孩子不再仰视我们的眼睛(2)...1.让孩子不再仰视我们的眼睛(3)...1.让孩子不再仰视我们的眼睛(4)...1.让孩子不再仰视我们的眼睛(5)...2.孩子要的不是父母的结婚证书(...2.孩子要的不是父母的结婚证书(...2.孩子要的不是父母的结婚证书(...2.孩子要的不是父母的结婚证书(...2.孩子要的不是父母的结婚证书(...3.跷跷板也累了 (1)3.跷跷板也累了 (2)4.怎样给孩子“送礼”(1)4.怎样给孩子“送礼”(2)4.怎样给孩子“送礼”(3)5.“逗”孩子，还是“弄”孩子 (...5.“逗”孩子，还是“弄”孩子 (...5.“逗”孩子，还是“弄”孩子 (...6.打在儿身，痛在娘心(1)6.打在儿身，痛在娘心(2)6.打在儿身，痛在娘心(3)6.打在儿身，痛在娘心(4)
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