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| 《妈妈学校：爱是慢半拍》 |
| 作者:(韩)徐亨淑 著 |
| 出版社：中信出版社 |
出版日期：2010/12/1 |
| ISBN：9787508624051 |
定价： 28.00元 |
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编辑推荐
慢半拍，母爱的节奏才刚刚好
妈妈要学会相信和等待，孩子才能走稳成长的每一步
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内容推荐
想教出优秀的孩子，就要先成为一位好妈妈。学做好妈妈就像学做菜一样。熟悉了作妈妈的方法，教育孩子也变得轻松。
妈妈的角色，不是干涉者，要学会在爱里等待，懂得包容，给孩子更多的支持与理解，与其勉强去改变孩子，不如先将自己塑造成孩子们成长中最需要的妈妈。
书中，作者为忙碌的上班族妈妈提供了与孩子相处的贴心建议：如何换位思考；如何陪伴、安抚心灵受伤的孩子；如何对待无礼取闹的孩子；如何满足孩子的感观需求；如何在生活琐事中对孩子进行适时教育；如何让孩子自己解决问题；如何与孩子的老师相处等等。
作者简介
韩国国文学士，韩国古代美术史硕士。因成功教育出两个出色的孩子，而成为家喻户晓的教育讲师。她创办“妈妈学校”，旨在为焦虑的现代上班族妈妈传授轻松育儿、成功教育、幸福生活的心法。 著有《妈妈学校：合格妈妈的4堂必修课》、《妈妈学校：爱是慢半拍》、《妈妈
目录
推荐序保持孩子天性是最好的教育方法
自序要想教育好孩子，先要做一个好母亲
第一章 做一个慈祥的母亲
1.孩子需要时，工作要停下
2.谨言慎行
3.表达真诚的爱和至诚的心
4.换位思考
5.感恩，孩子在我的身旁
6.热情称赞孩子，哪怕只是一次小小的成功
7.引导孩子使用积极的，正确的语言
8.悉心陪伴心灵受伤的孩子
9.批评孩子的时候要就事论事
晓之以理，动之以情
心平气和地对待无礼取闹的孩子
眼泪战术
“板子”和“短裤”的示威
10.耐心地等待
第二章 做一个智慧的母亲
1.满足孩子的感观需求
厨房游戏
雨中游戏
制作米酒
缝制棉被
参观博物馆
和机械对话
2.让孩子玩得痛快
3.培养孩子的自信心，让他勇敢面对明天
4.适时教育比学前教育更有效
5.丰富的经验比辅导班的课程重要
6.人生最好的导师，让孩子与书为伴
7.通过少年团活动培养孩子的信心与领导才能
8.告诉孩子要“为人正直”
9.让孩子知道我们看不见的地方，也有人在辛勤工作
10.告诉孩子社会是一个大家庭
11.有机农产品有益于孩子身体和头脑发育
第三章 做一个泰然自若的母亲
1.让孩子独自旅行
2.孩子们的问题让他们自己解决
3.敢于承认错误
4.劳逸结合
5.人生比高三重要
6.只有相信老师，孩子才能享受学校生活
7.坚决反对不正当的体罚
8.幼吾幼以及人之幼
第四章 做一个幸福的母亲
1.理解幸福的真谛
2.给孩子一个幸福的家庭
3.爱我，称赞我，尊重我
4.孩子要懂得尊重父亲
5.我们一家人的庆典
6.珍藏回忆，贮存幸福
建造一个孩子的博物馆
做一个相册“百布被”
7.微笑着迎接清晨
8.懂得感恩的孩子带给母亲最大的幸福
妈妈，谢谢你。
妈妈，这足够了。
9.轻松的育儿，成功的教育，幸福的生活，我们一起分享
作者的话 做个好妈妈真的不难
媒体评论
如何能使孩子们既不会被“千军万马过独木桥”的考试所淘汰，同时又能做一个充满幸福感的人才，徐亨淑老师将通过“妈妈学校”，将这一秘诀倾囊相授。真正对教育关心的妈妈，应该也必须学习怎样才能同时收获幸福和成功。 ——金振成(首尔市议员，高中校
在线试读部分章节
1《妈妈学校：爱是慢半拍》相关信息
我衷心地感谢孩子们，感谢他们无论在哪里，无论遇到什么事都健康地成长。孩子们带着一颗感恩的心长大了，懂得感谢善解人意的妈妈，感谢周围的人和事，感谢一切。即使吃着粗茶淡饭他们也心怀感激，看到路边一个小小的生命也关怀备至。
目录(1)
目录(2)媒体及专家评论推荐序 保持孩子天性是最好的教...自序 要想教育好孩子，先要做一...
2第一章做一个慈祥的妈妈
我喜欢性情温和的人，所以我自己也努力要成为一个温和慈祥的妈妈。一个妈妈，应该向孩子敞开双臂拥抱他们，应该让孩子即使只听到妈妈的声音，只想到妈妈的模样，所受的委屈就会烟消云散。我一直在努力成为这样一位母亲。
做一个慈祥的妈妈
1. 孩子需要时，工作要停下2. 谨言慎行3. 表达真诚的爱和至诚的心4. 换位思考5. 感恩——孩子在我的身旁6. 热情称赞孩子，哪怕只是一次小...7. 引导孩子使用积极的、正确的语...8. 悉心陪伴心灵受伤的孩子9. 批评孩子的时候要就事论事10. 耐心地等待
3第二章做一个智慧的妈妈
我在演讲时常说：“我和孩子们生活得很愉快，以后也会如此。”这时，就会有人说：“徐老师的孩子们都考进了一流大学，没什么担忧，才这样说。”有的父母非常幸运，没有耗费多少精力，孩子自己成才，这种情况不是没有。其实放任孩子不管，有时候会遇到更多的麻烦。
做一个智慧的妈妈1. 满足孩子的感官需求(1)1. 满足孩子的感官需求(2)1. 满足孩子的感官需求(3)1. 满足孩子的感官需求(4)1. 满足孩子的感官需求(5)1. 满足孩子的感官需求(6)
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