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| 《这样与孩子沟通最有效》 |
| 作者:刘艳 主编 |
| 出版社：内蒙文化 |
出版日期：2010/6/1 |
| ISBN：9787806758069 |
定价： 28.00元 |
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内容推荐
随着物质生活的提高，获取资讯的途径增多，现在许多孩子出现了生理与心理的早熟现象。不少家长抱怨，我们家孩子以前活泼可爱，现在变得沉默寡言，性格孤僻，情绪波动大，任性、叛逆，沟通起来真的很费劲。针对这些情况，我们编写了《这样与孩子沟通最有效》一书，通过一系列实用独到的方法，结合日常生活中的鲜活案例，帮助你和孩子建立起一个非常有效的沟通平台，从而让孩子在你的引导下身心健康，茁壮成长。
目录
第一章放下家长的架子，做孩子“热心的听众”
不要居高临下，蹲下来和孩子说话
学会倾听，给孩子说话的机会
善于领悟孩子的言外之意
鼓励孩子表达自己的意见
耐心地让孩子把话说完
理解并宽容孩子的“另类语言”
第二章做孩子的朋友，创造良好的沟通环境
处理问题时学会从孩子的角度出发
3%的时间做家长，97%的时间做朋友
做决定时要与孩子平等协商
父母要学会“建议”而不下“命令”
向孩子敞开心扉，良好的沟通是双向的
会听比会说重要，让孩子学会倾听
通过孩子的体态语言判断其想法
善用晚餐时间实现有效沟通
在聊天中培养良好的亲子情感
第三章父母是孩子最好的榜样，言传身教最重要
父母说话算数，孩子才会当回事
把自己培养好，才能培养出好孩子
控制自己的坏情绪，孩子才不会受影响
父母讲道理，孩子才能学会讲道理
父母犯错后应勇于承认并向孩子道歉
夫妻在教育上的分歧不应暴露在孩子面前
第四章天才都是夸出来的，告诉孩子“你真棒”
第五章让孩子享受学习的快乐，别把成绩当唯一
第六章没有不听话的孩子，只有不会教育的父母
第七章给孩子独立的机会，让孩子成为他自己
第八章“我的地盘我作主”，尊重孩子的隐私
第九章合理对待孩子的要求，无须有求必应
第十章孩子也有小情绪，有效疏导是关键
第十一章犯错是孩子的权利，批评惩治有方法
第十二章放开孩子的手，培养孩子的人际交往能力
在线试读部分章节
第一章放下家长的架子，做孩子“热心的听众
不要居高临下，蹲下来和孩子说话
美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们以无限的关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的姿态来关心孩子，反而会使孩子产生逆反心理。只有父母转变姿态，像对待朋友那样去关爱子女，才有可能让孩子感受到平等。
小雯是一个3岁的小女孩，她很愿意与住在隔壁的阿姨交朋友，心里话也都愿意跟她讲，而不愿意与自己的爸爸妈妈讲，原因在于，这位阿
姨跟她讲话时总是蹲着的，与她一样高；她觉得自己受到了对方的尊重，她们的关系是平起平坐的。而爸爸妈妈跟她讲话时，无论站着、坐着都比她高。
父母与孩子谈话时如果居高临下，孩子就会产生一种压迫感，不愿意跟父母讲心里话。父母“蹲下来”，这一步很关键，因为不管孩子的想法对还是错、有无道理，只有在了解孩子的真实想法之后，才可能有的放矢地教育孩子。
一旦你学会“蹲下来”听孩子说话，当孩子的声音传人你的耳膜，你会惊奇地发现：孩子的声音充满了交流的渴望、充满了稚嫩的智慧；你会发现，孩子是你灵魂的呼唤。当你学会了聆听，孩子便有了说话的冲动，有了说话的勇气，有了说话的快乐，于是，你与孩子就成了随时都可以交流思想和情感的朋友。……
书摘与插画
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