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《父母做对了 孩子才优秀--教育孩子的十大原则(附赠光盘)》
作者:郑委 著
出版社:北京大学出版社 出版日期:2010/5/1
ISBN:9787301166574 定价: 28.00元
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    中国第一套经实践检验、科学有效的家长教育丛书

    “智慧家长俱乐部 家长教育”系列

    国务院幼儿园园长陈文平、北京景山学校副校长王慧波、北京五中副校长王瑞敏联袂推荐

    对家长来说,“教育”比“养育”更重要。父母提供给孩子的不应只是物质的满足,孩子需要的也并非仅是停留在口头上的“你真棒”。如何正确地教育孩子,让孩子成为优秀的人才?

    著名家庭教育专家郑委,提供给中国家长最有效的教子原则,不仅告诉你“怎么做”成功父母,更重要的是了解“这么做”的理由。更新你的教育理念,让你的孩子成为德才兼备、真正幸福的好孩子!

    内容推荐

    每个家长都希望自己的孩子“好”,那什么样的孩子是“好孩子”呢?教育是一门学问,如果家长在不知道“什么是好孩子”之前,便盲目地按照自己心里的标准去教育孩子,甚至采用了错误的方法,就会毁了孩子而不自知。

    对家长来说,“教育”比“养育”更重要。父母提供给孩子的不应只是物质的满足,孩子需要的也并非仅是停留在口头上的“你真棒”。如何正确地教育孩子,让孩子成为优秀的人才?

    著名家庭教育专家郑委,提供给中国家长最有效的教子原则,不仅告诉你“怎么做”成功父母,更重要的是了解“这么做”的理由。多年来数十万家庭的成功实践证明,书中的教育原则科学高效,操作方法简单实用,既能让孩子们在成长的过程中展现自己最好的一面,也能使父母在教育的互动中与孩子共同成长,享受家庭的欢乐。

    教育孩子是一个系统工程,但大多数的中国家长在成为家长前是没有经过学习和培训的,这《父母做对了孩子才优秀:教育孩子的十大原则》能切实帮助家长解决这一问题。更新你的教育理念,让你的孩子成为德才兼备、真正幸福的好孩子!

    作者简介

    郑委,著名教育专家,中国家长教育领域的开拓者和实践者,CPEP家长教育研究所副所长,中国家长教育工程全国运营中心主任。郑委先生坚持“有效果比有道理更重要”的家庭教育操作理念,大力倡导“用工学原理解决社会学问题”的新方法,率先提出“姻缘关系重于血缘关系”的新

    目录

    前言 智慧家长六步走

    序篇 关于好孩子

    什么是好孩子?

    好孩子的内标准

    好孩子的外标准

    第1章 凹凸原则——操作的原则

    凹凸有致德才兼备

    凹凸无致令人心痛

    孩子要不要打?

    第2章 平等与尊重原则——根本的原则

    平等和尊重的前提是“相信”与“信任”

    你和孩子平等吗?

    你尊重你的孩子吗?

    第3章 智慧原则——方法的原则

    智慧的天敌

    智慧=找原因+想办法

    第4章 正态分布原则——进步的原则

    无用的表扬

    正确的表扬

    少表扬多鼓励

    滥用批评的后果

    无用的批评

    正确的批评

    少批评多评价

    第5章 ABC原则——听话的原则

    孩子是最讲理的

    何为ABE原则?

    ABE原则应用一:花钱

    ABC原则应用二:看电视

    ABC原则应用三:报兴趣班

    ABC原则操作要点

    第6章 认真原则——教导的原则

    从“认真”谈起

    什么是认真?

    不教而杀谓之虐

    认真原则的要点

    第7章 交换原则——公平的原则

    交换原则的核心

    家庭中交换原则的两种类型

    千万不要拿“爱”和“责任”进行交换

    第8章 改变原则——核心的原则

    想要别人改。自己先要变

    改变自己就是重塑关系

    改变就像“打开一扇门”

    第9章 行知合一原则——行动的原则

    行知行&知行知

    行知台一贵在“坚持做”

    行知台一的途径——法财侣地

    “五子登币斗”体会“知易行难”

    第10章 爱与幸福原则——结构的原则

    “爱与幸福”结构

    一颗“红心”记心上

    后记

    媒体评论

    孩子的问题其实是父母的问题,只有高素质的父母以及正确的教育方式,才能教出优秀的孩子。我们现在很多父母并不是素质不高,而是不懂得怎样正确地教导孩子,怎样与孩子沟通。郑委老师的理论在我们幼儿园被广泛采用,希望这套书能够帮助更多家长找到行之有效的教子策略和方法

    在线试读部分章节

    1本书相关信息

    在我从事家庭教育工作的过程中,很多家长问过我同一个问题:“我父母从小到大都不管我,但我现在很不错。我这么努力管我的孩子,他怎么还这么多问题,怎么这么不听话?现在做父母真难啊!”

    前言:智慧家长六步走(1)前言:智慧家长六步走(2)

    2序篇 关于“好孩子”

    每个家长都希望自己的孩子“好”,那什么样的孩子是“好孩子”呢?如果家长在不知道什么是“好孩子”之前,便盲目地按照自己心里的标准去教育孩子,造成的结果是教育出的孩子甚至不如没有接受这种教育的孩子。

    什么是好孩子?好孩子的内标准好孩子的外标准第一章 凹凸原则:操作的原则(1...第一章 凹凸原则:操作的原则(2...第一章 凹凸原则:操作的原则(3...第一章 凹凸原则:操作的原则(4...第一章 凹凸原则:操作的原则(5...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第二章 平等与尊重原则:根本的...第三章 智慧原则:方法的原则(1...第三章 智慧原则:方法的原则(2...第三章 智慧原则:方法的原则(3...第三章 智慧原则:方法的原则(4...第三章 智慧原则:方法的原则(5...第三章 智慧原则:方法的原则(6...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...第四章 正态分布原则:进步的原则...

    书摘与插画