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| 《2010年 中药学综合知识与技能(第四版) 国家执业药师资格考试辅导用书》 |
| 作者:马维骐，卢先明 主编 |
| 出版社：中国医药科技出版社 |
出版日期：2010/1/1 |
| ISBN：9787506745093 |
定价： 32.00元 |
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内容推荐
由权威专家编撰的《国家执业药师资格考试辅导用书》自2007年推出以来，凭借新颖的编写体例，实用的内容以及良好的考前辅导作用，受到了考生普遍好评。2010年，我们在上一版的基础上，结合2009年考试变化对试题进行了调整，全书采用套色印刷，更好的阅读感受，提升复习效果。
目录
第一篇复习指导与应试技巧
第二篇内容精讲
大单元一 中医基础理论
小单元(一) 中医学的基本特点
小单元(二) 阴阳学说
小单元(三) 五行学说
小单元(四) 藏象
小单元(五) 生命活动的基本物质
小单元(六) 经络
小单元(七) 体质
小单元(八) 病因
小单元(九) 发病与病机
小单元(十) 预防与康复
大单元二 中医诊断基础
小单元(一) 中医诊断学
小单元(二) 四诊
小单元(三) 辨证
大单元三 常见病辨证论治
小单元(一) 治则与治法
小单元(二) 常见病的辨证论治举例
大单元四 民族医药基础知识
小单元(一) 藏医药
小单元(二) 蒙医药
大单元五 常用医学检查指标及其临床意义
小单元(一) 血常规检查
小单元(二) 尿液检查
小单元(三) 粪便检查
小单元(四) 肝功能检查
小单元(五) 乙型肝炎血清学检查
小单元(六) 肾功能检查
小单元(七) 血液生化检查
大单元六 药学服务与咨询
小单元(一) 药学服务的基本要求
小单元(二) 药学服务的内涵
小单元(三) 用药咨询
大单元七 中药调剂的基本知识与操作技能
小单元(一) 处方
小单元(二) 中药饮片处方的药品名称
小单元(三) 中药的用药禁忌
小单元(四) 中药的用法用量
小单元(五) 中药的调剂
小单元(六) 中药汤剂的煎煮
大单元八 中药的贮藏与养护
小单元(一) 中药的变异现象
小单元(二) 引起中药质量变异的因素
小单元(三) 中药的贮藏与养护
大单元九 非处方药
小单元 常用非处方中成药介绍
大单元十 中药的合理应用
小单元(一) 合理用药概述
小单元(二) 中成药的联合使用
小单元(三) 中西药的联合使用
大单元十一特殊人群中药的使用
小单元(一) 老年人中药的使用
小单元(二) 哺乳期患者和婴幼儿患者中药的使用
小单元(三) 肾功能不全者中药的使用
小单元(四) 肝功能不全者中药的使用
大单元十二 中药不良反应
小单元(一) 药物不良反应概述
小单元(二) 中药不良反应常见的临床表现
小单元(三) 中药不良反应发生的因素
小单元(四) 常用有毒中药的中毒反应和基本救治原则
小单元(五) 中药不良反应监测与报告
大单元十三 中医药文献与信息
小单元 常用中医药信息
大单元十四 医疗器械基本知识
小单元(一) 医疗器械
小单元(二) 家庭常用医疗器械
第三篇仿真试卷及答案
仿真试卷一
仿真试卷二
仿真试卷三
参考答案
在线试读部分章节
第一篇 复习指导与应试技巧
参加执业药师考试的考生由于学历背景不一、年龄大小差异，以致水平参差不齐，加之不少考生离开校园多年，疏远了良好的学习习惯；或因工作繁忙、家庭所累，无法进行系统的复习，因而要顺利通过考试，确实有着相当难度。为了帮助广大参加考试的考生准确、全面地理解和掌握应试内容，顺利通过考试，现就复习应考过程中的一些通常应注意的问题，介绍如下，旨在指导考生抓住重点、掌握考点，节约复习时间，提高应试能力。
一、复习方法
1.仔细阅读考试大纲，把握考试要求。历年来，《中药学综合知识与技能》课程的考试大纲变化最大，每次都有相当部分的内容进行调整，因而要特别注意2008版大纲新增的内容，如“常用医学检查指标及其临床意义”、“常见病的辨证论治举例”、“药学服务的要素、内容、对象”、“特殊人群用药的原则、注意事项”。这些都是现实需要的知识更新，也就是一些新的考试知识点，代表着一定的出题方向。以往大纲将考试内容分为掌握、熟悉和了解三个层次，在考题中所占比例一般分别为6_0%、30%、10%，所以如果从效率最大化的角度出发，应该首先重点复习掌握部分，其次复习熟悉部分，最后是了解部分。但从近些年考试的实际情况来看，已未再严格按照这样的比例出题，因此，对于各章节的相应三级要求，在复习中可视作参考，不一定拘泥。
2.反复阅读教材，前后联系、融会贯通，全面掌握考试内容。《中药学综合知识与技能》既包含诸多中医学的基本理论，同时也包括大量中_药学的相关知识，因而需要记忆的内容很多，只有通读教材数遍，才可能较好地掌握。一般而言至少应阅读三遍以上，第一遍宜全面通读，熟悉全书的所有内容，对各章节的内容有一个梗概的印象；第二遍以重点精读为佳，记住大纲所要求掌握或熟悉的内容；第三遍采取总结检查的方法，查漏补缺，对一些未掌握或记忆不牢的知识，进行重点巩固，弄懂补记，不留盲点。如此反复数遍，基本可以达到熟记于胸的目的，于考试之前做到成竹在胸。……
书摘与插画
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