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| 《教出这样的好孩子》 |
| 作者:陈姝伶，余怡菁 著 |
| 出版社：花城出版社 |
出版日期：2010/1/1 |
| ISBN：9787536057777 |
定价： 18.00元 |
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编辑推荐
与天下父母亲分享，《人体使用手册》作者吴清忠鼎力推荐——这是我长久以来一直想找的一本书。
雄踞台湾博客网络书店2008年亲子畅销排行榜达六个月，曾名列第一。
美国加州Firsts推荐中文亲子教养书。
北美、台湾华人父母们口耳相传的育儿圣经。
它已经修正许多父母的教育误区，也必将改善你的家庭教养理念。
吴清忠先生说：期待更多的父母们能从这本书中学到有用的知识，减少在孩子身上创造疾病的机会。
幼教博士陈姝伶的妈妈经，“他很有才华，但从不会因此骄傲、突显自己，反而喜欢帮忙同学。”
“她就像阳光一样；当她一走进来，立刻照亮了这个房间，温暖了你的心。”这是陈姝伶一双儿女得自师长的赞语。他们不只是学业上的佼佼者，更在品格上闪现吸引人的光芒，是每个父母都想拥有的好孩子。
真正的教育，不是理论，而是完全的实践。真正的教育，是透过生活中的点滴，去体现价值观。
本书不谈教养理论，而是谈如何在生活中实践。姝伶教小孩子不浪费，身体力行，每餐碗里不剩一点信物；她教孩子诚实，超市少算了一把葱的钱，她带着两个稚儿回到服务台去补钱。真正的教养，就是透过生活中的点滴，去体现价值观，否则将只沦为说教。
内容推荐
这本书除了记载陈姝伶和孩子之间发生的故事，也是许多妈妈共同经验的呈现。对于育儿技穷的爸爸妈妈们，将可以在书中找到一些实际可行的方法；遇到挫折时，也可以在书中找到坚持的鼓励。
两位作者在美国长期累积专业和个人经验；陈姝伶是亲子教育专家，有扎实的理论基础和十六年实务经验，不仅教出人人称羡的一双儿女，更经常在旧金山湾区演讲、上课，为众多父母解答教养上的难题；余怡菁则是资深媒体工作者及作家，擅长从读者角度切入，与大众对话。
作者简介
陈姝伶，台大社会系、社会研究所毕业，奥瑞冈大学(University of Oregon)幼儿教育系博士，专攻幼儿认知发展及亲子教育。1991年在旧金山湾区成立亲子乐园，义务解答华人父母在教养上的疑惑，近年并应邀在湾区各处演讲，带领读书会和父母成长班。
目录
序：不要在孩子身上创造疾病——吴清忠(《人体使用手册》作者)
来自妈妈们的推荐
自序：以孩子为中心的教育法陈姝伶
自序：教养的完全实践余怡菁
第一部 别让孩子失去自主力
妈妈抱抱
可怕的两岁
孩子的无敌铁金刚时期
有理说不清
数到多少，可以轮到哥哥？
什么是救火车？
害羞的孩子
第二部 自信，从与父母的亲密关系开始
包容是爱孩子的第一课
你是我的无价之宝
爸爸真伟大!
魔镜，魔镜，我是什么样的小孩？
尊重四部曲
老大难为
第三部 让孩子做情绪的主人
培养情绪智商三步
快乐的选择权
到底该怪谁？
我最大的缺点，是我最小的优点
我可以和别人不一样
第四部 自动自发学习乐
孩子的兴趣，是最好的教育指标
每个孩子的学习路不同
做功课的快乐原则
在游戏中学中文
粗心大意怎么办？
不是妈妈要我学的!
陪孩子一起看电视
第五部 正确的价值观，让孩子受用一生
谦虚是聪明孩子的第一课
两毛五就换到一个祝福
诚实，就从两把葱开始
猫头鹰的故事
爱地球从小开始
可不可以吃洋芋片？
第六部 当孩子犯错时，别急着骂!
允许孩子犯错
乖.不一定是好事
孩子说谎时
奖赏与赞美
打孩子，有用吗？
顶嘴不是坏事
如何教养独生子女？
在线试读部分章节
1相关信息
去年夏天到圣荷西市拜访余怡菁女士，她送了我这本“教出这样的好孩子”，在那里的两三天我就把这本书看完了。这是我长久以来一直想找的一本书，在我研究养生时，发现许多慢性病都和患者的性格和情绪有密切的关系，几乎可以说：“什么样的性格，什么样的病”。每一个人的性格
序：不要在孩子身上创造疾病——吴清忠读者评介目 录妈妈们的推荐(1)妈妈们的推荐(2)妈妈们的推荐(3)妈妈们的推荐(4)妈妈们的推荐(5)
2第一部 别让孩子失去自主力
三岁决定一生的说法，往往让父母们担忧，会不会少做了什么，耽误了孩子。也会心急，是不是错过了，孩子真的会输在起跑点。孩子大约三岁时，脑细胞数量会达到成人的百分之八十。不过，即使脑的大小已和大人十分接近，但在认知和社会心理需求的发展上，仍在学习阶段。幼儿
妈妈抱抱可怕的两岁(1)可怕的两岁(2)可怕的两岁(3)孩子的无敌铁金刚时期(1)孩子的无敌铁金刚时期(2)有理说不清(1)有理说不清(2)数到多少，可以轮到哥哥？(1)数到多少，可以轮到哥哥？(2)什么是救火车？(1)什么是救火车？(2)害羞的孩子
3第二部 自信，从与父母的亲密关系开始
父母无条件的爱，是孩子自信的来源。根据心理学的研究，人对自我的感觉，是决定信心的闗键，要有良好的自我形象，才可能有自信。所以孩子能够喜欢自己，是建立信心的第一步。经由父母对孩子的称赞、了解、包容和感谢，让孩子去感受他是被全心接受的，自己是值得被爱，父
包容是爱孩子的第一课(1)包容是爱孩子的第一课(2)你是我的无价之宝(1)你是我的无价之宝(2)爸爸真伟大!(1)爸爸真伟大!(2)爸爸真伟大!(3)爸爸真伟大!(4)魔镜，魔镜，我是什么样的小孩？(1)魔镜，魔镜，我是什么样的小孩？(2)尊重四部曲(1)尊重四部曲(2)老大难为(1)老大难为(2)老大难为(3)老大难为(4)
4第三部 让孩子做情绪的主人
不同于IQ(智商)受限于天生的条件，EQ(情绪智商)是可以后天培养的。 EQ不高的父母，养育不出高EQ的孩子？答案是肯定的。在面对孩子学习上的错误和不当的行为时，父母情绪的表达，是冷静、温和，还是愤怒、凶恶；处理的方式是讲理、包容，还是责骂、处罚；都是示范。孩子
培养情绪智商三步(1)培养情绪智商三步(2)培养情绪智商三步(3)
书摘与插画
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