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《捕捉儿童敏感期(全新增订第二版)》
作者:孙瑞雪 编著
出版社:中国妇女出版社 出版日期:2010/1/1
ISBN:9787802038257 定价: 29.80元
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    有多少父母知道,你的孩子,为什么爱吃手?为什么总是抓住什么都往嘴里塞?他为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉?他为什么总爱玩水,经常浑身上下都湿透了?为什么总是把桶呀瓢押往头上套?为什么总是往桌子下衣柜里钻?

    吃手、扔东西、钻洞洞、“打”人、说“不”、执拗……孩子的每一个行为,都在学习——内在驱动的对与外界环境和生命本身的学习!你是帮助了他,还是遏制了他?

    所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便上升到一个新的层面。

    本书收录了200多个孩子(0~10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。

    自2004年第一版出版以来,《捕捉儿童敏感期》成为千千万万个父母养育孩子的必读书。5年来,孙瑞雪教育机构在儿童敏感期方面取得更加深入、丰富的实践和研究成果。

    作者简介

    孙瑞雪 中国著名的幼儿教育家与心理学专家;“爱和自由、规则和平等”教育精神的发起者和倡导者;中国系统引进、实施国际蒙特梭利教育第一人;成功实践了科学教育法的本土化,取得了显著的教育效果;发展和延伸了蒙特梭利敏感期理论;其

    目录

    第二版 序

    第一版 序

    第1章 4个孩子的敏感期故事

    一出生,敏感期就开始啦

    敏感期,一个接一个的出现

    迟到的敏感期,一个个补上来了

    伴随母爱,儿童心智全面发展

    第2章 0岁~2岁半

    视觉

    口

    手

    走

    空间

    细小事物

    秩序

    模仿

    自我意识

    审美

    分享成长

    第3章 2岁半~3岁

    建立概念

    自我意识产生

    秩序

    分享成长

    第4章 3岁~4岁

    执拗

    垒高

    色彩

    语言

    诅咒

    追求完美

    剪、贴、涂

    藏、占有欲

    逻辑思维

    绘

    延续秩序

    人际关系

    分享成长

    第5章 04~5岁

    出生

    情感

    人际关系

    婚姻

    审美

    数学概念

    身份确认

    性别

    音乐

    绘画

    符号

    分享成长

    第6章 5~6岁

    婚姻

    书写

    数学逻辑

    社会性兴趣

    动植物、实验、收集

    延续交往的敏感期

    分享成长

    第7章 6岁以上

    第8章 孩子应该怎样学习

    我要感谢

    媒体评论

    家长反馈翻开第二版《捕捉儿童敏感期》,看到书中增加了大量孩子敏感期的照片:从口的敏感期照片,到手的敏感期照片,到空间的敏感期照片……一下子对敏感期有了非常直观的认识,也很容易和孩子在生活中出现的行为进行配对。另外,看到这些孩子的生命状态真的很好

    在线试读部分章节

    1第1章 4个孩子的敏感期故事

    0-6岁,儿童就是依靠一个接一个的敏感期来发展自己的。这一章中我们选摘4个孩子在某个阶段的成长过程,通过这些纵向的故事,您将对儿童敏感期有一个整体的了解。

    序引言一出生,敏感期就开始啦(畅畅0~...一出生,敏感期就开始啦(畅畅0~...一出生,敏感期就开始啦(畅畅0~...敏感期,一个接一个的出现(桓桓...敏感期,一个接一个的出现(桓桓...敏感期,一个接一个的出现(桓桓...敏感期,一个接一个的出现(桓桓...迟?的敏感期,一个个补上来了 (...迟到的敏感期,一个个补上来了 (...迟到的敏感期,一个个补上来了 (...迟到的敏感期,一个个补上来了 (...伴随母爱,儿童心智全面发展(毛...伴随母爱,儿童心智全面发展(毛...伴随母爱,儿童心智全面发展(毛...伴随母爱,儿童心智全面发展(毛...

    2第二章 0岁-2岁半

    一个名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”?是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同:从生理上看,这是一只完全正常的眼睛,但它却是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢?

    视觉口手走空间细小事物秩序模仿自我意识分享成长

    书摘与插画