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| 《中国家庭教育缺什么》 |
| 作者:李石华 著 |
| 出版社：中国三峡出版社 |
出版日期：2009/11/1 |
| ISBN：9787802235601 |
定价： 29.80元 |
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编辑推荐
中国第一本全方位指出家庭教育缺陷的经典范本。颠覆传统模式的亲子圣经，即将风靡全球的家长行动指南。一册在手，教好孩子不犯愁；直指要害，轻松育儿不再是梦!
内容推荐
家庭教育改革是一个艰难的过程。在这个过程里，我们的行为模式莫不发生着改变。而有关这一过程的探寻，在世人的眼中自然有指点迷津的价值。我们找到的欠缺之处，足以让我们的家长站在某种高度上看到时代的变迁。
《中国家庭教育缺什么》就是这样一种书：看起来都是煞费心机的考量，但带来的却是鞭辟入里的道理，每一次探寻的过程都有着追根溯源的努力，于行文之间却又追求从容自我的境地。在本书中，作者以亲切睿智的语言，通过一些真实性案例，深入浅出，娓娓道来许多家庭教育中存在的基本问题。它给孩子们的伟大前程提供了一份行动指南，也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的经验指导。
本书是为众多茫然无助的家长而倾心打造的鼎立之作。祝你开卷有益，与孩子在本书的指引下，共同走出教育的误区，建构美好、幸福、快乐的人生。
作者简介
李石华，知名家教图书作者，家庭教育研究学者，长期专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并有多部作品被引进到台湾等地出版，深受广大家长喜爱。
目录
第一章人性之爱欠缺精髓，同时忽视非智力因素的培养
1.错位的人性之爱
2.爱的精髓
3.自立是成才的必由之路
4.给孩子真正的支持
5.让孩子走出爱的牢笼
6.成功真正的动力之源
7.神童的悲剧
8.孩子为什么害怕考试
9.双轮驱动的教育模式
第二章心灵关怀缺失，扼杀独立人格的成长
1.苹果里面的星星
2.最宝贵的财富
3.谁在扼杀创造力
4.孩子最需要的东西
5.散落已久的心灵关怀
6.家长与孩子的双边思维
7.从保护到伤害的距离
8.打通天堑的终极方案
第三章人生观教育扭曲，成为变相拜金主义的诱发因素
1.大行其道的物质刺激
2.物质刺激的成瘾效应
3.谁在损害诚信
4.物质阴影下的心理贫困
5.扼杀的竞争意识
6.物质闹剧下的人格缺失
7.拜金主义的滥觞
8.营养丰富的成长食粮
第四章教育手段单一，家长演变为应试教育的同谋者
1.无处不在的体罚
2.那些欠缺的东西
3.爱子名义下的另类体罚
4.被摧毁的自尊心
5.被损害的亲子关系
6.以暴制暴的野蛮传承
7.被混淆的是非边界
8.应试教育的同谋者
9.养与教的畸形发展
第五章教育朝令夕改。缺乏教育目标的远景性和阶段性
1.好孩子的定义
2.未来的人才标准
3.家庭教育的一贯性
4.家长的支配意识
5.孩子的自主意识
6.尊重孩子的学习兴趣
7.让孩子独立学习
8.打造孩子的宏伟蓝图
第六章家庭观念淡漠，孩子是家长最熟悉的陌生人
1.从历史中走来
2.静悄悄的变化
3.课业的困窘
4.品德缺陷的养成
5.价值观念的扭曲
6.心理孤独与情感封闭
7.被破坏的亲情
8.负面的楷模效应
9.重拾亲情教育的法宝
第七章未来定位模糊，孩子沦为家长实现未泯理想的工具
1.家长的圆梦之旅
2.梦想之间的差别
3.爱的暴力
4.新时代的拔苗助长
5.创造力的毁灭
6.信任孩子的选择
7.针对天赋的正确开发
8.让孩子的梦想腾飞
第八章道德教育沦陷，家长和学校教育一起陷入超级空白
1.乏德社会的尴尬
2.谁在摧毁道德
3.道德教育的双重空白
4.孩子心理的双重性
5.道德榜样的力量
6.德育为智育之先
7.精神层面的无条件关爱
8.行之有效的正面引导
9.自尊与他尊
10.培养孩子的责任感
第九章 生活训练短缺，泛滥的物质支持掩盖教育观念不足
1.孩子的畸形消费谁之过
2.尴尬的理财教育
3.孩子不良的消费行为和习惯从何而来
4.中国学校的消费教育
5.中国家庭的理财教育
6.不要“羞于谈钱”
7.如何教孩子理财
8.了解孩子的理财心理
9.简单实用的理财教育技巧
10.父母是孩子的一面镜子
第十章性教育近乎空白，以至于成为孩子顺利成长的绊脚石
1.讳莫如深的题目
2.孩子的“性路历程”
3.每时每刻的性教育
4.前期的家庭性教育
5.后期的家庭性教育
附录：家长应该知道的7种教育方法
1.卡尔·威特：全能教育法
2.塞德兹：天才教育法
3.M.S.斯特娜：自然教育方法
4.蒙台梭利：特殊教育法
5.斯宾塞：快乐教育法
6.铃木镇一：才能教育法
7.多湖辉：实践教育法
媒体评论
作为我们每个人成长不可或缺的重要环节，中国的家庭教育究竟存在着怎样的弊端？或者说，究竟是哪方面的欠缺，才导致了中国的家庭教育，在长时间以来一直问题重重。
总结起来，中国的家庭教育的欠缺与败笔，集中体现在以下几个方面：
第一，人性之爱欠缺精髓，同时忽视非智力因素的培养。
第二，心灵关怀缺失，扼杀独立人格的成长。
第三，人生观教育扭曲，成为变相拜金主义的诱发因素。
第四，教育手段单一，家长演变为应试教育的同谋者。
第五，教育方向朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。
第六，家庭观念淡漠，孩子是家长最熟悉的陌生人。
这些缺乏的因素，有些表面上看起来不过是存在于表层的现象，然而当它们汇集成为一个民族的共性时，就意味着我们的家庭教育的确出现了令人难以容忍的问题。
在线试读部分章节
1序
世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的一种畸形心理，当这种非常态的爱被放大后，温柔就会变成一副枷锁，疼爱就会化做一个圈套。除了溺爱，中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照
内容简介目录前言：谁决定孩子的命运(1)前言：谁决定孩子的命运(2)
2人性之爱欠缺精髓，同时忽视非智力因素的培养
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的一种畸形心理，当这种非常态的爱被放大后，温柔就会变成一副枷锁，疼爱就会化做一个圈套。除了溺爱，中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按
前言错位的人性之爱爱的精?自立是成才必由之路给孩子真正的支持让孩子走出爱的牢笼成功真正的动力之源神童的悲剧孩子为什么害怕考试双轮驱动的教育模式本章后记
3心灵关怀缺失，扼杀独立人格的成长
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我
前言苹果里面的星星(1)苹果里面的星星(2)最宝贵的财富(1)最宝贵的财富(2)谁在扼杀创造力(1)谁在扼杀创造力(2)孩子最需要的东西(1)孩子最需要的东西(2)散落已久的心灵关怀(1)散落已久的心灵关怀(2)家长与孩子的双边思维(1)家长与孩子的双边思维(2)从保护到伤害的距离打通天堑的终极方案本章后记
4人生观教育扭曲，成为变相拜金主义的诱发因素
在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好像是中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部90分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励200块钱。反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化
前言大行其道的物质刺激物质刺激的成瘾效应谁在损害诚信(1)谁在损害诚信(2)物质阴影下的心理贫困扼杀的竞争意识(1)扼杀的竞争意?(2)物质闹剧下的人格缺失拜金主义的滥觞营养丰富的成长食粮(1)营养丰富的成长食粮(2)本章后记
5教育手段单一，家长演变为应?教育的同谋者
谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的。但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持学校教育，做好应试教育的同谋者。放学回家刚放下书包，父母第一句话就是，你们老师布置的作业完成了吗，就想去玩儿!你们老
前言无处不在的体罚那些欠缺的东西(1)那些欠缺的东西(2)爱子名义下的另类体罚(1)爱子名义下的另类体罚(2)被摧毁的自尊心被损害的亲子关系以暴制暴的野蛮传承被混淆的是非边界应试教育的同谋者养与教的畸形发展本章后记
书摘与插画
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