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| 《人体解剖学教学法》 |
| 作者:曾志诚 主编 |
| 出版社：中南大学出版社 |
出版日期：2006/5/1 |
| ISBN：9787811052800 |
定价： 28.00元 |
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内容推荐
湘雅基础医学在国家80余个一级学科评估中获全国排名第4位的好成绩。《人体解剖学教学法》较全面系统地介绍了《人体解剖学》的教学法，科学实用而新颖独到，内容包括教学原则、教学方法、备课、讲课及其教学评议，实习课教案、教学要求和安排，教具的准备，多媒体教学等，并结合教材内容编排了复习思考题和中英文试题。书后附有人体解剖学教学、教改论文及重要的教学规章制度，对教师教学方法的改进和创新，对学生拓宽学习思路、掌握重点难点，均提供了必要的指导。因此《人体解剖学教学法》既是解剖学教师必备的工具书，也是本科生学习《人体解剖学》的重要复习、考试及考研参考书。
作者简介
曾志成，中南大学湘雅医学院教授，博士生导师。1969年毕业于湖南医学院医疗系。1998年赴Flinden Llniversity of Australia开展科学研究。现兼任中华外科学会局解手术学组领导成员，《中国高教论丛》医学分科主编，中华外科学会《中国局解手术学杂志》副主编。曾多次被评为优
目录
第一章 教学原则
一、教育性原则
二、科学性原则
三、循序渐进原则
四、理论联系实际原则
五、主动性积极性原则
六、因材施教原则
七、巩固性原则
八、创新性原则
第二章 教学方法
一、讲授法
二、实验法
三、PBL教学法
四、电化教学法
五、比较归纳教学法
六、发现法
[附]医学生的心理及生理特征
第三章 备课
一、内容要求
二、寓德育于智育中
三、选择科学的教学方法
四、写好教案、讲稿
[附]教案TEACHINGPLAN
第四章 讲课
一、内容和表达
二、采用启发式教学
三、教书育人
四、注重规范性
[附一]系统解剖学大课讲授提纲
OUTI.INEFORINSTRUCWIONOF SYSTEMATICANATOMY
绪论INTRODUCTION
运动系统LXXMTFORSYSFEM
消化系统AIIMENTARYSYSTEM
呼吸系统RESPIRATORYSYSEM
泌尿系统URINARYSYSTEM
生殖系统REPRODUCTSYSNTM
脉管学ANGIOICKY
感觉器官SENSORYORGANS
神经系统总论NERVOUSSYSIEM
[附二]局部解剖学大课讲授提纲
0UTLINEFORINSIIUCMONOFRE GIONALANATOMY
头面部THEHEADANDFACE
颈部THENECK，胸部THETHORAX，腹部(一)ABDOMEN(I)
腹部(二)ABIX)MEN(Ⅱ)
腹部(三)ABIX)MEN(111)
盆部PELVIS
会阴PERINEUM
下肢FHEI.OWERIDMB
上唆THEUPPERIAMB
第五章 讲课(预讲)评议
一、教学目的明确
第六章 解剖实验课教学
一、目的
二、组织与要求
三、教学要求
四、教学方法
[附3]系统解剖学实验课教案
PRACIICALIRACHINGCASEOFSYSTEMATICANATOMY
绪论INTRODUCTION、骨(OSTEOLOGY
附肢(四肢)胃APPENDICUTATSKELETON
中轴骨AXIALBONES
躯干骨BONESOFTHETRUNK
颅骨BONESOFFHESKULL
关节学ARTHROLOGY、中轴骨连结JOF
NTSOFFHEAXIALSKELETON
附肢(四肢)骨连结JOINTSOFTHE
APPENDICULARSKELETON
肌学MYOLOGY
消化系统ALIMENTARYSYSTEM、腹膜PERITONEUM
呼吸系统RFSPIRATORYSYSTEM
泌尿系统URINARYSYSTEM
男、女性生殖器MALE，FEMALEGENITALSYSTEM
心血管系统CARDIOVESCULARSYSTEM
静脉、淋巴系统VEINLYMPHATSYSTEMM
感觉系统SENSORYORGANS
神经系统NERVOUSSYSTEM
周围神经PERIPHERAl，NERVOUSSYSTEM
神经系统的传导通路PATtt WAYSO FTHENERVOKISSYSTEM
脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液
THFMFNTNGESANDBLOODVESSEIS
二、正确地贯彻教学原则
OFHRAINANDSPINALCODEAND
THECEREBRAI，SPINAI FIUID
[附二]局部解剖学实验课教案
PRACHCAI。TEACHINGCASEOFREGIONALANATOMY7
头面部THEHEAI)ANDFACE7
颈部THENEEK
胸部THORAX
腹部ABI-X)MEN,盆部观察OBESRVATIONOFTHEPEI.VIS
会阴部观察OBSERVOFTHEOFTHEPERINEIM
胸前叫、侧壁、腋区FHEANTEROI.AT-ERAIIECTORAI.REGIONANDAXIIARYREGION
臂及前臂前区解剖DI~%ECTIONANDANATOMY(FTHEANTERK)RREGRNOFTHEARMANI)FOREARM
肩胛区及臂与前臂后区THESCAPUI.ARREIONANDTHEBACKOFHEARMANDFOREARM
手部观察OBFSRVXHONOFTHEHAND
股前区及股内侧区THEANTERIORANDINTERNAI|REGIONSOFTHEFHIGH
臀区、股后区和帼窝解剖ANATOMYOFTHEGI，UTEAI，REGION，THE13AKOFTHETHIGHANDTHEPOIIITEAI.FOSSA
小腿前、后外侧区解剖ANATOMYOF
THEANTERIORANDPOSTEROI，ATERAI，RE(；IONOFTHELEG
足背和足底观察OP.SERVATIONOFTHE-IX)RSUMAND奴)LEOFTHERXJ
脊柱区THEVERTEBRALREGION
第七章 模拟试题
系统解剖学模拟试题(一)SIMULATINGTESTOFSYSTEMIGANATOMY(1)
系统解剖学模拟试题(二)S1MULATNGTESTOFSYSTEMlGANATOMY(2)
局部解剖学模拟试题(-)SIMULATING
附录有关教学法论文选录
抓好学科建设和课程评估，全面提高教学质量
提高教帅政治素质.做好教书育人工作
在解剖实习教学中加强了学生素质教育
医学基础课教学中要大力开展计算机辅助教学
实现计算机联网，更好地为教学、科研、医疗、管理服务
临床医学专业基础课程中的骨干课程实施两段式教学方案的构建与教学内容的改革4
深化教改严谨治学，全面捉高七年制教国家精品课程评审指标体系
TESTOfREGIONAIANATOMY(1)
局部解剖学模拟试题(二)SIMULAFING
TESTOFREGIONAIANATOMY(2)
全英文试题SIMULATlNGTEST
发挥综合性大学优势，加强教学督导、提高育人质量
主持制定有关教学的规章制度
中南大学基础医学院理论课教学评议表
[附一]中南大学湘雅医学院课程评估指标体系
[附二]中南大学湘雅医学院课程评估指标与等级标准
[附三]中南大学湘雅医学院课程评估结论及标准
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