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| 《艾滋病临床护理手册》 |
| 作者:绳宇 主编 |
| 出版社：人民卫生出版社 |
出版日期：2009/9/1 |
| ISBN：9787117115810 |
定价： 24.00元 |
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内容推荐
本书为由卫生部、中国疾病预防控制中心的项目，获得了美国克林顿基金的支持，用于全国临床护理人员的培训。其主要内容包括艾滋病的基本知识、护理技能、程序、注意事项和预防方法，可有效提高护理人员对艾滋病的重视，提高护理质量，加强自身防护。
本书中不仅针对艾滋病相关病症的传统医学护理，提出了解决方案，更深入的剖析艾滋病的目标人群特点，遴选出我国主要感染人群而且也是艾滋病病人管理最具挑战性的人群——注射吸毒人群，对其提出了护理方面的专业性指导。
本书一改培训教材的常见写法，抓住艾滋病护理中特殊而敏感的与病人的心理沟通技巧、专业而使用，同时深入浅出、层次分明的涉足艾滋病的基本知识、国家相关防治政策、自愿咨询检测、诊断、抗病毒治疗、机会性感染护理、儿童感染者护理以及非常人性化的感染者临终关怀等领域，可谓全面、专业地填补了国内艾滋病防治护理领域的空白，具有开创性的视角和思维。
艾滋病的防治，从来都不是一个单纯的专业技术问题，需要多方面、多层次、多领域、多部门、多主体的参与和合作。护理学在该领域的拓展、深化和加强，将极大地强化立体防控体系的构建，拉近医患的距离、延伸医疗卫生的服务半径，并提升服务中人性的厚度，让艾滋病病人从护理工作的一个侧面感受到人性的关怀。
本书可作为医疗卫生系统参与艾滋病病人治疗与护理工作人员的培训参考教材。
目录
第一章绪论
第一节艾滋病的流行病学
第二节艾滋病相关政策法规
第三节护士在艾滋病防治中的作用
第二章认识艾滋病
第一节艾滋病的流行病学
第二节人体感染艾滋病病毒后的自然病程
第三章艾滋病病毒检测、诊断和咨询
第一节艾滋病病毒的实验室检测
第二节艾滋病咨询
第三节艾滋病病毒自愿咨询检测
第四节危机及干预
第五节不同人群艾滋病咨询
第四章艾滋病患者的护理评估
第一节护理评估的概念
第二节护理评估的方法
第三节护理评估的内容
第五章艾滋病患者抗病毒治疗和护理
第一节抗病毒药物概述
第二节抗病毒药物治疗
第三节护士在抗病毒治疗工作中的作用和角色
第六章艾滋病临床症状的控制和护理
第一节乏力
第二节恶心呕吐
第三节腹泻
第四节发热
第五节周围神经炎
第六节疼痛
第七章艾滋病患者机会性感染及肿瘤的护理
第一节机会性感染概述
第二节常见机会性感染及护理
第八章艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的营养支持和护理
第一节良好的营养在艾滋病治疗和护理中的作用
第二节护理营养不良的艾滋病患者及感染者
第三节健康平衡的膳食营养
第九章艾滋病患者的临终护理
第一节临终艾滋病患者的一般护理
第二节临终艾滋病患者心理支持与护理
第十章艾滋病病毒感染者与患者心理护理
第一节艾滋病感染者心理反应概述
第二节艾滋病病毒感染者及患者常见心理反应自护理
第三节医护人员压力及处理
第十一章艾滋病母婴阻断的护理
第一节概述
第二节影响母婴传播的危险因素
第三节母婴阻断和相关护理
第十二章艾滋病病毒感染儿童护理
第一节儿童感染艾滋病概况
第二节儿童艾滋病的诊断
第三节儿童艾滋病的治疗
第四节对于接受抗病毒治疗的儿童护理
第五节对于未使用抗病毒药物的儿童护理
第十三章注射毒品使用者合并艾滋病病毒感染的护理
第一节概述
第二节静脉吸毒艾滋病患者的护理原则及要求
第三节静脉注射毒品感染艾滋病患者的护理
第四节阿片受体成瘾替代治疗和护理
第十四章艾滋病常见合并症的护理
第一节艾滋病合并结核病及其护理
第二节艾滋病合并肝炎及其护理
第十五章艾滋病患者健康教育
……
第十六章艾滋病防治的安全管理
在线试读部分章节
第三章艾滋病病毒检测、诊断和咨询
利用HIV抗原、抗体和核酸的检测技术可以确定受检者是否被HIV感染。受检者在面临HIV检查时受到来自自身的压力非常大，护理人员不管是在鼓励高危人员进行自愿咨询检测，还是在产前检查、手术前所进行的临床常规筛查的前后，都需要对受检者进行针对性的咨询，让受检者能够了解检测的目的，正确地理解检查结果的含义。同時利用咨询的时机来实施健康教育，对受检者适时地提供预防HIV感染和减少高危行为的的基本知识，以预防或减少病毒的传播。
第一节 艾滋病病毒的实验室检测
对HIV感染者和艾滋病患者的实验室检查项目包括HIV抗体的测定、抗原的测定(病毒及其细胞成份的检测)、病毒载量的测定及作为病毒靶细胞和机体抵抗病毒的主要因素的免疫系统状况的检查，即T淋巴细胞中的CD4和CD8细胞检测。本章对检查项目及国家在这方面的规范分述如下：
(一)RIV抗体检测方法
检测血清中HIV抗体是诊断HIV感染的最基本与主要的方法。HIV抗体的检测方法具有极高的特异性与敏感性，从八十年代中期以来经过多年的研发与改进，这类的检测方法已经变得更简便、成熟、低价而得以广泛的使用。……
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