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| 《2010国家护士执业资格考试考点精解》 |
| 作者:王兴华，张庆明 主编 |
| 出版社：科学出版社 |
出版日期：2009/9/1 |
| ISBN：9787030254627 |
定价： 49.80元 |
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编辑推荐
重点、难点、知识点，点点不漏
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内容推荐
本书与《2010国家护士执业资格考试试题精编》相配套，以突出“三点”(重点、难点和知识点)为特点，目的是帮助广大考生顺利通过2010年国家护士执业资格考试。本书对重点、难点和知识点进行了归纳整理，便于考生记忆，引领考生在学习考点的同时，随时检测学习效果，从对各门课程的逐一攻克走向考试的全面胜利。本书紧扣考试大纲，内容实用，语言简练，可读性强，不但向考生传递了考试知识，而且提供了一种备考方法，有助于考生全面掌握考点，顺利通过考试。
本书主要供参加国家护士执业资格考试的考生使用，也可作为自学考试、专升本考试、成人高考及在校生学习期间的参考资料。
目录
第一篇 基础护理学
第一单元 绪论
第二单元 护士的素质和行为规范
第三单元 护理程序
第四单元 医院和住院环境
第五单元 入院和出院病人的护理
第六单元 卧位安全的护理
第七单元 医院内感染的预防和控制
第八单元 病人的清洁护理
第九单元 生命体征的评估
第十单元 病人饮食的护理
第十一单元 冷热疗法
第十二单元 排泄护理
第十三单元 药物疗法和过敏试验法
第十四单元 静脉输液和输血法
第十五单元 标本采集
第十六单元 病情观察和危重病人的抢救
第十七单元 临终病人的护理
第十八单元 医疗和护理文件的书写
第二篇 内科护理学
第一单元 绪论
第二单元 呼吸系统疾病病人的护理
第三单元 循环系统疾病病人的护理
第四单元 消化系统疾病病人的护理
第五单元 泌尿系统疾病病人的护理
第六单元 血液及造血系统疾病病人的护理
第七单元 内分泌与代谢疾病病人的护理
第八单元 风湿性疾病病人的护理
第九单元 神经系统疾病病人的护理
第三篇 外科护理学
第一单元 水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理
第二单元 外科休克病人的护理
第三单元 麻醉病人的护理
第四单元 多系统器官功能障碍综合征病人的护理
第五单元 心肺脑复苏
第六单元 外科围手术期护理
第七单元 营养支持病人的护理
第八单元 外科感染病人的护理
第九单元 损伤病人的护理
第十单元 肿瘤病人的护理
第十一单元 颈部疾病病人的护理
第十二单元 乳房疾病病人的护理
第十三单元 腹外疝病人的护理
第十四单元 急性化脓性腹膜炎病人的护理
第十五单元 腹部损伤病人的护理
第十六单元 胃、十二指肠疾病病人的护理
第十七单元 肠疾病病人的护理
第十八单元 直肠肛管疾病病人的护理
第十九单元 门静脉高压症病人的护理
第二十单元 肝脏疾病病人的护理
第二十一单元 胆道疾病病人的护理
第二十二单元 胰腺疾病病人的护理
第二十三单元 急腹症病人的护理
第二十四单元 周围血管疾病病人的护理
第二十五单元 颅内压增高病人的护理
第二十六单元 颅脑损伤病人的护理
第二十七单元 胸部损伤病人的护理
第二十八单元 食管癌病人的护理
第二十九单元 泌尿、男性生殖系统疾病病人的护理
第三十单元 骨科病人的一般护理
第三十一单元 骨关节疾病病人的护理
第四篇 妇产科护理学
第一单元 女性生殖系统与解剖生理
第二单元 妊娠妇女的护理
第三单元 分娩期妇女的护理
第四单元 产褥期妇女的护理
第五单元 胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理
第六单元 妊娠期并发症妇女的护理
第七单元 妊娠期合并症妇女的护理
第八单元 异常分娩的护理
第九单元 分娩期并发症妇女的护理
第十单元 产后并发症妇女的护理
第十一单元 妇科护理病历
第十二单元 女性生殖系统炎症病人的护理
第十三单元 月经失调病人的护理
第十四单元 妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第十五单元 妇科腹部手术病人的护理
第十六单元 外阴、阴道手术病人的护理
第十七单元 不孕症妇女的护理
第十八单元 计划生育妇女的护理
第十九单元 妇女保健
第二十单元 妇产科常用护理技术
第二十一单元 妇产科诊疗及手术病人的护理
第五篇 儿科护理学
第一单元 绪论
第二单元 儿科医疗机构组织特点
第三单元 小儿保健
第四单元 儿科基础护理
第五单元 儿科常用护理技术操作
第六单元 新生儿及患病新生儿的护理
第七单元 营养性疾病患儿的护理
第八单元 消化系统疾病患儿的护理
第九单元 呼吸系统疾病患儿的护理
第十单元 循环系统疾病患儿的护理
第十一单元 血液系统疾病患儿的护理
第十二单元 泌尿系统疾病患儿的护理
第十三单元 神经系统疾病患儿的护理
第十四单元 常见传染病患儿的护理
第十五单元 结核病患儿的护理
第十六单元 常见急症患儿的护理
在线试读部分章节
第一篇 基础护理学
第一单元 绪论
知识点
一、护理学的发展史
(一)护理学的形成与发展
1.护理学的形成护理学是一门古老而又年轻的学科，护理的历史源远流长，可以说，有了人类就有了护理。
(1)人类早期的护理：以自我护理、家庭护理为主。在古代，人类为谋求生存，在狩猎、械斗及与自然灾害抗争的过程中发生疾病、创伤，人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾病和死亡做斗争，由此积累了丰富的医疗、护理经验。
(2)中世纪和文艺复兴时期的护理：以宗教护理、医院护理为主。中世纪(公元476～1640)，欧洲由于政治、经济、宗教的发展，战争的频繁，疾病流行，形成对医院和护士的迫切需要。这对护理工作的发展起了一定的促进作用，护理逐渐由“家庭式”迈进了“社会化和组织化的服务”，形成了宗教性、民俗性及军队性的护理社团。
(3)现代护理：疾病护理。19世纪，随着科学的发展，医学的进步，社会对护理的需求日益迫切，护理工作的地位有所提高。1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校：南丁格尔护士训练学校，使护士由学徒式的教导成为正式的学校教育，为护理教育奠定了基础，这是护理工作的转折点，也是护理专业化的开端。……
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