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| 《卡尔·威特的教育(珍藏本)》 |
| 作者:(德)威特 著，刘恒新 译 |
| 出版社：江苏人民出版社 |
出版日期：2009/7/1 |
| ISBN：9787214058584 |
定价： 25.00元 |
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卡尔·威特是19世纪德国的一个著名天才。
8岁：自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言。通晓动物学、植物学、物理学、化学。尤其擅长数学。
9岁：进入了哥廷根大学。
14岁：被授予哲学博士学位。
16岁：获得法学博士学位。并被任命为柏林大学的法学教授。
23岁：发表《但丁的误解》一书。成为研究但丁的权威。
在卡尔14岁的时候。父亲老卡尔·威特完成了
《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程。以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。阐述了早期教育的耩辟理论，为培养孩子提供了一个范本。
目录
最伟大的亲子教育书(代序)
天才儿子是我教育的结果(原书说明)
第一章 愿上帝保佑我的孩子
第二章 生下来时都一样，仅仅由于环境
第三章 我抓住了儿子智力发展的最佳时期
第四章 正确教育孩子的方法
第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力
第六章 我教儿子另一种智慧
第七章 我只是想把儿子培养成全面发展的人才
第八章 千万不要小看他
第九章 什么样的教育才不会损害孩子
第十章 我如何教儿子玩和选择朋友
第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处
第十二章 在培养儿子的善行上下功夫
第十三章 我如何培养孩子的各种良好习惯
第十四章 我如何防止儿子自满
第十五章 我不让孩子养成不良习惯
第十六章 教儿子具备良好的心理素质
第十七章 我教儿子与人相处
第十八章 我的教育理想
第十九章 比任何一个儿童都要幸福
献给我的朋友们(后记)
在线试读部分章节
1第一章愿上帝保佑我的孩子
同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望对其腹中的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿的严重影响，大大超过对母亲本身的影响!所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。
珍藏于哈佛大学的孤本(代序)(1)珍藏于哈佛大学的孤本(代序)(2)我选择了一个合格的女人为妻小小的过失：妊娠期与宠物为伴上帝是不会辜负我们的从改造儿子的母亲开始(1)从改造儿子的母亲开始(2)专家导读
2第二章生下来时都一样，仅仅由于环境
如果所有孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定于其禀赋的多少。可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育，所以他们的禀赋连一半也没有发挥出来。比如说禀赋为80的，可能只发挥了40；禀赋为60的，可能只发挥了30。
儿子的天生禀赋与后天教育天才的失败来自于父母的极度催逼人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的粘土我的教育理想就在于使儿童的潜能开发到十成儿童潜能的递减法则从儿子出生那天就开始教育(1)从儿子出生那天就开始教育(2)专家导读
3第三章我抓住了儿子智力发展的最佳时期
根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的。这个最佳期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最佳期。
孩子爱吃的食物才是最好的食物保持儿子健康的心情(1)保持儿子健康的心情(2)从训练他的五官开始(1)从训练他的五官开始(2)从儿子15天大就开始向他灌输词汇(1)从儿子15天大就开始向他灌输词汇(2)从儿子15天大就开始向他灌输词汇(3)从儿子15天大就开始向他灌输词汇(4)专家导读
4第四章正确教育孩子的方法
我教育儿子的真正目的，就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察到社会上的坏事，洞察出社会上的矛盾和缺陷。我们人类的理想，决不应当像亚当和夏娃那样，仅仅满足于在不知自己是裸露着身体的情况下过快乐的天堂生活。为此，我决不能让儿子成为精神上的盲目乐观主
用游戏的方式进行教育如何教儿子学外国语抓住儿子模仿我用笔时教他写字我如何培养儿子多方面的兴趣(1)我如何培养儿子多方面的兴趣(2)我绝不使用填鸭式的教育我坚持与儿子的地位平等罗森布鲁姆教授的数学教导方法再用功也不会损害神经(1)再用功也不会损害神经(2)玩出儿子的各种能力专家导读
书摘与插画
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