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| 《护理心理学——全国医药高职高专规划教材(供护理及相关医学专业用)》 |
| 作者:徐传庚 主编 |
| 出版社：中国医药科技出版社 |
出版日期：2009/8/1 |
| ISBN：9787506742535 |
定价： 32.00元 |
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内容推荐
本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《护理心理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为12章，分别为绪论、心理过程、人格、心理学基本理论、心理发展、挫折与心理防御机制、异常心理与不良行为、心理应激与心身疾病、心理卫生、心理学基本技能、心理护理、中医心理学。本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
目录
第一章绪论
第一节 概述
一、概念
二、护理心理学的研究对象和任务
第二节 心理的实质
一、脑是心理活动的器官
二、客观现实是心理的源泉
三、社会实践是心理活动产生的基本形式
第三节 护理心理学的研究方法
一、观察法
二、晤谈法
三、测验法
四、实验法
第四节 护理心理学的学习意义与策略
一、学习护理心理学的意义
二、学习护理心理学的策略
第二章心理过程
第一节认知过程
一、感觉
二、知觉
三、记忆
四、思维
五、想像
六、注意
第二节 情绪和情感
一、概述
二、情绪、情感的分类
三、情绪构成及其表达
四、情绪的理论
五、良好情绪的培养
第三节 意志过程
一、概述
二、意志行动的基本阶段
三、意志品质
四、良好意志品质的培养
第三章人格
第一节 概述
一、人格的概念与结构
二、人格的一般特征
三、人格的形成和发展
第二节 人格的心理倾向
一、需要
二、动机
三、兴趣
第三节 人格的心理特征
一、能力
二、气质
三、性格
第四节 自我意识
一、概述
二、特点
三、自我意识的层次结构
第四章心理学基本理论
第一节 精神分析学派
一、弗洛伊德的精神分析理论
二、其他早期精神分析学家及其理论
三、新精神分析学派
第二节 行为主义学派
一、华生的行为主义理论
二、斯金纳的新行为主义理论
三、班杜拉的社会学习理论
……
第五章心理发展
第六章挫折与心理防御机制
第七章异常心理与不良行为
第八章心理应激与心身疾病
第九章心理卫生
第十章心理学基本技能
第十一章心理护理
第十二章中医心理学
参考文献
在线试读部分章节
第二章心理过程
第一节认知过程
闪烁的火焰、噼里啪啦的声音和浓浓的硝烟味，我们将这些信息与童年过节时的景象联系起来，这一切是多么熟悉，却又有些许不同。我们开始思考，是哪些因素导致我们的感受与以前不同……外界刺激每天都在冲击着我们的身体，同时，我们的大脑完全处于一个黑暗、寂静、柔和、封闭的世界中。那么，外部世界如何进入到我们的头脑里呢？其实，这些过程都属于心理过程中的认知过程。我们通过识别环境中的物理能量，将其编码为神经信号，这是感觉过程；将感觉信息进行选择、组织和解释，这是知觉过程；将以前经历过的事件重新提取出来，这是记忆过程；我们对这些事件的思考、重组、推断的过程则属于思维过程。
一、感觉
在我们的周围存在着各种各样的事物，而这些事物都是有多种属性的。人们想要认识客观世界，首先要从认知事物的个别属性开始。
(一)概述
1.感觉的概念感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。例如，人们看到某种颜色、听到某种声音、闻到某种气味、感到肚子饿、感觉手脚冷等。感觉是大脑的机能，是客体作用于人的感觉器官，作用于神经系统而最终在大脑中产生的心理过程。感觉以客观事物为对象，没有客观对象，也就没有感觉可言。……
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