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| 《临床专科医师规范化培训用书-中西医结合》 |
| 作者:李廷谦 等主编 |
| 出版社：人民卫生出版社 |
出版日期：2009/7/1 |
| ISBN：9787117118538 |
定价： 38.00元 |
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内容推荐
本书是国内为中西医结合临床专业住院医师规范化培训而撰写、以中西医结合住院医师为主要读者的第一部毕业后教育用书。
中西医结合是在我国既有中医又有西医的特定历史条件下产生的。不管是中医还是西医，其共同目标都是探索人体生命活动的基本规律以及防病治病的手段和方法，两者的结合符合医学科学发展的客观规律和趋势。五十多年来，在党和政府“坚持中西医结合方针”、“促进中西医结合”的政策指引和推动下，中西医结合事业得到了蓬勃发展，显示出强大的生命力。回顾中西医结合学科发展的历程，人才培养是关键，规范化住院医师培训是人才培养的重要环节。
作为一门新兴学科，中西医结合临床专业住院医师的培养才刚刚起步，迄今还没有一套完整的教材。本教材与以医学生为主要读者对象的中西医结合教材不同，后者主要强调整个学科的系统性以及理论体系的完整性，而本教材以强化和训练住院医师的临床思维能”力、解决临床实际问题为出发点。在上篇介绍中西医结合的基本概念、诊断学基础、临床诊治思路的基础上，中、下篇以临床常见中医症状为纲，以典型疾病的诊疗为线索，结合临床实际，以点代面、点面结合，介绍相关疾病的诊断、鉴别诊断及中西医治疗，因而更具临床实用性。根据中西医结合住院医师规范化培训的目标，一般分为两个阶段：第一阶段为全科医师培训阶段，第二阶段为专科中西医结合住院医师培训阶段，最终达到中西医结合临床主治医师的基本水平。本教材主要适用于后阶段的培养，也可作为中医院校医学生的参考用书。
本教材的特点包括：①以强化和训练临床思维、解决临床实际问题为出发点，实用性较强；②体例创新，以常见中医症状为纲，以典型病案的形式展开，以诊治疾病的遗程为主线，以点代面，融会贯通；③本学科的基本知识和技能在疾病的诊疗过程中得以训练和强化。
目录
上篇总论
第一章中西医结合的定义、基本概念
第二章中西医结合的方针政策
第三章中西医结合的诊断学基础
第四章中西医结合临床诊治思路和方法
第五章中西医结合的成就
第六章做一名合格的中西医结合临床医生
中篇内科各论
第一章发热
第二章胸痹
第三章咳嗽
第四章呼吸困难
第五章咯血
第六章呕吐
第七章腹泻
第八章便秘
第九章腹痛
第十章黄疸
第十一章纳差
第十二章尿频
第十三章腰痛(肾石病)
第十四章紫癜
第十五章头昏
第十六章消渴
第十七章痹证(关节痛)
第十八章头痛
第十九章痛经
下篇针灸科各论
第一章口眼歪斜
第二章呃逆
第三章半身肢体运动不利
第四章肩部疼痛
第五章颈项疼痛
第六章膝部疼痛
第七章胸胁疼痛
第八章腰痛
第九章尿失禁
第十章形体肥胖
附录常用方剂
在线试读部分章节
上篇总论
第一章中西医结合的定义、基本概念
中国医药学是我国人民数千年来同疾病作斗争的经验总结，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献，形成了独特的系统理论和实践体系，是中华民族优良传统文化的重要组成部分，也对整个人类健康和世界文明产生了积极影响。我国是开创中西医结合研究和首创“中西医结合医学”学科的国家。中西医结合是在我国既有中医又有西医的特定历史条件下产生的，既是我国医学发展的产物，又为医学的发展开创了一条新的重要途径，形成了我国医药学的优势和特点。中西医结合医学，是由我国研究和首创，作为一门新兴创新的医学学科，国家技术监督局编制的中华人民共和国标准《学科分类与代码》是中西医结合学科确立的标志。
一、中西医结合的定义
中西医结合医学是综合运用中、西医药学理论和方法，以及中、西医药学互相交叉、综合运用中产生新理论、新方法，研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统(自然与社会)关系等，探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学。
“结合”即统一、合并、合一、融合的意思。“结合”指在承认不同事物之矛盾、差异的前提下，把彼此不同的事物统一于一个相互依存的合体中，并在不同事物的结合过程中吸取各个事物的长处，克服其短处，取长补短，把不同然而相关的事物有机地合为一体，并使之达到最佳组合、融会贯通，促进新事物的产生，推动新事物的发展。“中西医结合”实际上是将中医药的知识和西医药的知识相互结合、融合、统一。中医和西医是在不同社会生产力发展的历史条件下发展起来的，具有各自不同的理论体系，各有所长，也各有所短。中医和西医，是在我国特定的历史条件下产生的两种医学，都对保障我国人民的健康作出了重大的贡献，它们是两个不同的理论体系，因此其诊断方法、治疗方法、治疗药物都各不相同。正因为中医、西医在我国同时存在，才出现“中西医结合”的临床和研究，通过近50年的研究、实践、沟通、融合，不断形成、不断系统化，产生了中西医结合学科。……
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